五年级下册数学期末复习测试题

五年级下册数学期末复习测试题（考试时间：90分钟满分：100分）一、认真思考，准确填写(每空1分，共XX分)亲爱的同学们，基础知识的掌握是学好数学的关键，本部分将检验你对基本概念和公式的理解与运用。请务必仔细审题，认真填写。1.0.25立方米=()立方分米；3.05升=()升()毫升2.一个数的最大因数是18，这个数是()，它的最小倍数是()，它的所有因数有()。3.在括号里填上合适的单位名称：一个墨水瓶的容积约是60()；一个教室的占地面积约是50()。4.把3米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的()/()，每段长()米。5.一个正方体的棱长总和是36厘米，它的表面积是()平方厘米，体积是()立方厘米。6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3/4○5/6；0.75○3/4；2/3○0.667.分数单位是1/8的最大真分数是()，最小假分数是()。8.一个长方体的长、宽、高分别是a厘米、b厘米、h厘米。如果高增加2厘米，那么新的长方体的体积比原来增加了()立方厘米。9.把5米长的铁丝平均截成8段，每段占全长的()，每段长()米。10.一个最简分数，分子与分母的和是15，这样的分数有()个。二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共XX分)真理越辩越明，数学的严谨性需要我们对每个概念都有清晰的认识。下面这些说法，你能准确判断它们的对错吗？1.所有的偶数都是合数。()2.一个数的倍数一定比它的因数大。()3.长方体的6个面一定都是长方形。()4.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。()5.两个不同质数的公因数只有1。()6.体积单位比面积单位大。()7.假分数都大于1。()8.棱长为6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。()9.一个容器的容积和它的体积相等。()10.3米的1/5和1米的3/5一样长。()三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共XX分)有时候，正确的答案就隐藏在几个相似的选项中，需要我们运用所学知识，仔细甄别，做出最准确的选择。1.下面图形中，()是正方体的展开图。A.B.C.D.2.一个合数至少有()个因数。A.1B.2C.3D.43.要使三位数“56□”能被3整除，□里最大能填()。A.7B.8C.9D.64.把一根长方体木料锯成两段，表面积会()。A.增加B.减少C.不变D.无法确定5.与3/4最接近的数是()。A.2/3B.7/10C.4/5D.5/66.一个长方体水箱的容积是100升，这个水箱的底面是一个边长为5分米的正方形，水箱的高是()分米。A.20B.10C.4D.87.下面分数中，不能化成有限小数的是()。A.3/8B.7/20C.5/12D.3/48.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的()倍。A.3B.6C.9D.279.把5克盐放入50克水中，盐占盐水的()。A.1/10B.1/11C.5/50D.5/5510.一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍，它的表面积扩大到原来的()倍。A.2B.4C.6D.8四、看清数据，准确计算(共XX分)计算是数学的基石，也是解决问题的重要工具。请你静下心来，仔细计算，确保每一步都准确无误。1.直接写出得数(每题0.5分，共XX分)3/8+1/8=1-5/6=5/9-2/9=1/3+1/4=0.25×4=0.8÷0.2=1.2×0.5=3.6÷0.06=2/5+1/10=7/8-3/4=3.14×2=0.7×0.8=2.用竖式计算(每题2分，共XX分，带※的要验算)①3.8×2.05=②※7.83÷2.7=③5.4×0.38=④※1.5÷0.04=3.脱式计算，能简算的要简算(每题2分，共XX分)①1.25×3.2×0.25②4.5×10.1③7.8×6.9+2.2×6.9④0.78×98+0.78×24.解方程(每题2分，共XX分)①4x+1.2=7.6②3x-2.5×4=11③2(x-3)=10④5x-x=24五、动手操作，智慧无限(共XX分)数学不仅需要动脑，也需要动手。通过操作，我们能更直观地理解数学知识。拿起你的笔，展现你的动手能力吧！1.画出下面图形绕点O顺时针旋转90度后的图形。(2分)(此处应有一个简单的平面图形和旋转中心O)2.下面是一个长方体的展开图，请你根据给出的数据（单位：厘米），计算出这个长方体的表面积和体积。(4分)(此处应有一个标注了部分棱长数据的长方体展开图，例如：给出长、宽、高中的两个，或者通过展开图能计算出长宽高)3.看图列式计算。(2分)(此处应有一个线段图或其他示意图，例如：一条线段被分成几部分，已知部分求整体或已知整体求部分)六、走进生活，解决问题(每题4分，共XX分)数学来源于生活，也应用于生活。运用我们所学的数学知识，去解决生活中的实际问题吧！相信你一定能行！1.一个长方体的无盖玻璃鱼缸，长6分米，宽4分米，高5分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？如果每平方分米玻璃4.5元，买玻璃需要多少钱？2.学校食堂运来一批大米，原计划每天吃0.25吨，可以吃48天。实际每天比原计划少吃0.05吨，这批大米实际可以吃多少天？3.一块平行四边形的菜地，底是25米，高是16米。如果每平方米收白菜8.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？4.五年级（1）班同学去公园划船，他们租了一些船。如果每条船坐4人，则多5人；如果每条船坐5人，则船上有4个空位。五年级（1）班有多少名同学？租了多少条船？（请用方程解答）5.一个棱长为6分米的正方体钢坯，现在要把它锻造成一个长12分米、宽6分米的长方体，这个长方体的高是多少分米？（不计损耗）6.下面是某小组6名同学的身高情况统计表。（单位：厘米）姓名小明小红小刚小芳小强小丽:---:---:---:---:---:---:---身高142138150145152143①算出这组同学的平均身高。②如果把平均身高记为0厘米，请用正负数表示出每个同学的身高与平均身高的差。参考答案与评分建议（此处应根据上述题目提供详细的参考答案和评分标准，包括每小题的分值分配、关键步骤分等。例如：）一、认真思考，准确填写1.250；3，50（每空0.5分）2.18；18；1,2,3,6,9,18（每空0.5分，因数写对给1分）...以此类推...二、仔细推敲，准确判断1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√(每题1分)...以此类推...温馨提示：同学们，这份测试题做完了，感觉怎么样？是不是发现了自己的一些闪光点，也找到了一些需要加强的地方？没关系，复习的过程就是这样，不断发现问题，解决问题，我