2025年部编人教版九年级上册语文名句默写练习

2025年部编人教版九年级上册语文名句默写练习前言九年级上册的语文学习，是对整个初中阶段知识的深化与拓展，其中古诗文与现代文中的经典名句，不仅是语言的精华，更是思想的凝练与文化的传承。名句默写作为语文考查的基础题型，旨在检验同学们对文本的熟悉程度、理解深度以及准确运用语言的能力。本练习依据2025年部编人教版九年级上册语文教材，精选各单元重点篇目中的经典名句，按单元顺序编排，力求覆盖全面，突出重点，助力同学们夯实基础，提升素养，在默写中感受文字之美，领悟文化之韵。第一单元：自然之思与人生感悟本单元的课文多以自然景物为载体，抒发对人生的思考与感悟。默写时需注意体会作者寄寓其中的情感与哲思。1.《沁园春·雪》（毛泽东）中，总写北国雪景，意境开阔的句子是：北国风光，__________。2.《沁园春·雪》中，化静为动，描绘群山高原的句子是：山舞银蛇，__________，欲与天公试比高。3.《沁园春·雪》中，点明主旨，赞美无产阶级革命英雄的句子是：俱往矣，__________，还看今朝。4.《我爱这土地》（艾青）中，直抒胸臆，表达对土地深沉爱恋的句子是：为什么我的眼里常含泪水？__________……5.《乡愁》（余光中）中，将乡愁比作具体事物，形象生动的句子（任选两句）：小时候，乡愁是__________，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是__________，我在这头，新娘在那头。第二单元：阅读的智慧与经典的魅力本单元引导我们探索阅读的方法，感受经典作品的永恒魅力。默写时请注意作者对阅读的独到见解。6.《敬业与乐业》（梁启超）中，引用孔子的话，论述“敬业”重要性的句子是：子曰：“__________，__________。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。7.《中国人失掉自信力了吗》（鲁迅）中，鲁迅认为中国的脊梁是那些：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有__________，有__________……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。第三单元：古诗文阅读（一）——写景抒情与咏史怀古本单元精选古代写景抒情与咏史怀古佳作，意境优美，情怀深沉。默写时要注意字词的准确，体会其中的韵律与情感。8.《岳阳楼记》（范仲淹）中，描写洞庭湖早晚景象变化无穷的句子是：朝晖夕阴，__________。9.《岳阳楼记》中，描写洞庭湖大观，气势磅礴的句子是：衔远山，吞长江，__________，横无际涯。10.《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的名句是：__________，不以己悲。11.《岳阳楼记》中，表达作者远大政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，__________。12.《醉翁亭记》（欧阳修）中，描写山间四季景色的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，__________，水落而石出者，山间之四时也。13.《醉翁亭记》中，点明全文主旨，表现作者与民同乐的思想的句子是：__________，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（核心句）及人知从太守游而乐，__________。（深化句）14.《湖心亭看雪》（张岱）中，描写西湖雪后混沌迷蒙景象的句子是：雾凇沆砀，__________，上下一白。15.《行路难》（其一）（李白）中，表现诗人对理想执着追求，充满乐观精神的句子是：长风破浪会有时，__________。16.《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）中，蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：沉舟侧畔千帆过，__________。17.《水调歌头·明月几时有》（苏轼）中，表达对亲人美好祝愿的句子是：但愿人长久，__________。18.《水调歌头·明月几时有》中，表现作者旷达胸襟，对人生感悟的句子是：人有悲欢离合，__________，此事古难全。第四单元：少年当自强与家国情怀本单元的文章洋溢着青春的朝气与强烈的家国情怀，激励我们奋勇向前。默写时请注意体会字里行间的豪情壮志。19.《故乡》（鲁迅）中，“我”对新生活的向往与信念的句子是：我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；__________，走的人多了，也便成了路。20.《我的叔叔于勒》（莫泊桑）虽是小说，但其中菲利普夫妇对于勒态度的变化，反映了社会现实。（本单元默写重点在现代文主旨句，此篇非重点默写篇目，故略）21.《孤独之旅》（曹文轩）中，杜小康在经历磨难后，变得坚强成熟，他突然地长大了，坚强了。（此篇重点在于情节与人物成长，默写名句较少，故略）22.《中国人失掉自信力了吗》已在第二单元出现，此处不再重复。第五单元：古诗文阅读（二）——人物风采与人生选择本单元的古诗文展现了不同历史人物的风采与他们在人生十字路口的抉择。默写时要注意理解人物的精神品质。23.《出师表》（诸葛亮）中，诸葛亮向后主提出的最重要的一条建议是：__________，__________。（用课文原句概括，即“亲贤臣，远小人”）24.《出师表》中，诸葛亮表明自己临危受命的句子是：受任于败军之际，__________。25.《出师表》中，表达作者淡泊名利，不求回报的句子是：苟全性命于乱世，__________。26.《江城子·密州出猎》（苏轼）中，表现词人豪放气概和报国壮志的句子是：__________，西北望，射天狼。27.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）中，描写激烈战斗场面的句子是：马作的卢飞快，__________。28.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表达词人渴望建功立业，收复失地的句子是：了却君王天下事，__________。29.《满江红·小住京华》（秋瑾）中，表现词人侠女豪情与忧患意识的句子是：身不得，男儿列，心却比，__________。第六单元：探索与发现本单元的课文引领我们探索自然的奥秘与科学的精彩。默写时请注意准确把握说明对象的特征及科学精神。30.《中国人失掉自信力了吗》已在第二单元出现，此处不再重复。31.《怀疑与学问》（顾颉刚）中，开篇提出中心论点的句子是：“学者先要会疑。”——程颐和“__________。”——张载（引用名言作为论点）32.《怀疑与学问》中，论述怀疑精神重要性的句子是：怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是__________。33.《谈创造性思维》（罗迦·费·因格）中，提出创造性思维必需的要素的句子（如：知识、运用知识的能力、探求新事物并为此而活用知识的态度和意识、持之以恒的尝试等，默写原文关键句）：富有创造力的人总是孜孜不倦地__________，使自己学识渊博。（示例，具体以教材为准）34.《创造宣言》（陶行知）中，作者对“创造”的热情呼唤：__________，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。默写提示与备考建议1.理解记忆，切忌死记硬背：在理解句子含义、上下文语境及作者情感的基础上进行记忆，默写时不易出错，也记得更牢固。2.注意字形，规范书写：默写不仅要“会背”，更要“写对”。尤其注意易错字、通假字、生僻字的写法，确保笔画清晰，卷面整洁。例如“惟余莽莽”的“惟”，“蜡象”的“蜡”，“忧谗畏讥”的“谗”与“讥”等。3.结合语境，灵活运用：部分名句考查理解性默写，需根据题干提示，准确回忆并默写相应句子。4.定期回顾，查漏补缺：名句默写需常抓不懈，定期复习，对易错、易混的句子要重点强化，建立错题本，及时纠正。5.体会