山东省泰安市东平高级中学2026届生物高二下期末经典模拟试题含解析

山东省泰安市东平高级中学2026届生物高二下期末经典模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．酵母菌是一种常用的实验材料，下图是利用酵母菌探究细胞呼吸的方式，图1和图2为实验装置，图3为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，据图分析，下列说法错误的是（）A．实验持续较长时间，最终图1、图2中的红色液滴分别向左移、右移B．图3中曲线AC段酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质C．酵母菌数量从C点开始明显减少的主要原因是营养物质消耗和代谢废物积累等D．T1～T2时间段酵母菌消耗葡萄糖的量迅速增加的主要原因是有氧呼吸增强2．生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是A．在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C．有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D．H2O在光下分解，产生的［H］将固定的CO2还原成（CH2O）3．下列关于“中心法则”含义的叙述中错误的是（）A．中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律B．②③过程可发生在RNA病毒侵染的细胞中C．⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D．所有细胞均能进行⑤过程4．将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是框号选项12345A组成细胞的化合物有机物无机物水无机盐B人体细胞的染色体常染色体性染色体X染色体Y染色体C物质跨膜运输主动运输被动运输自由扩散协助（易化）扩散D有丝分裂分裂期分裂间期染色单体分离同源染色体分离A．A B．B C．C D．D5．如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述不正确的是()A．玉米种子细胞中，物质A和E分别代表葡萄糖和纤维素B．相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC．在人体细胞中物质C约有20种D．不同的H在结构上的区别主要是碱基的排列顺序不同6．某生物细胞中基因表达过程如图所示，相关叙述正确的是A．RNA聚合酶能解开DNA的双螺旋结构B．图示中的多个核糖体合成的肽链不完全相同C．图中DNA只能指导一种mRNA和蛋白质的合成D．翻译时所需tRNA的种类数与氨基酸的种类数一定相同二、综合题：本大题共4小题7．（9分）2017年11月27日世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生，12月25日“华华”诞生。这意味着中国将率先建立起可有效模拟人类疾病的动物模型。利用克隆技术，未来可在一年时间内，培育大批遗传背景相同的模型猴。这既能满足脑疾病和脑高级认知功能研究的迫切需要，又可广泛应用于新药测试。下图为克隆称猴的培育流程。请回答：（1）为了获得较多的卵母细胞需要对供体注射__________，卵母细胞要培养至__________期再进行核移植。（2）胚胎成纤维细胞在培养过程中需要一定的气体环境，其中C02的主要作用是__________。（3）克隆称猴的获得本质上是一种__________繁殖，该培育过程中用到的细胞工程技术主要有________、_________、__________等。（4）克隆称猴的成功为解决人类器宫移植来源不足和免疫徘斥迈出了重大一步。构建重组细胞后，经培养形成胚胎干细胞，胚胎干细胞在功能上的特性是具有__________，可以在体外进行__________，培育出人造组织器官，也可以培育在__________细胞上，使其维持不分化状态，作为研究体外细胞分化的材料。8．（10分）阅读下列材料，完成相关问题。材料一：疟疾是由疟原虫引起并通过按蚊叮咬传播的疾病。寄生于人体的疟原虫共有四种，最严重的是恶性疟原虫引起的疟疾。恶性疟原虫其实是一种脆弱挑剔的小生物，它只有在完美无缺的红细胞中才能生存。材料二：ɑ-地中海贫血是由于ɑ-珠蛋白肽链合成受阻或完全抑制，导致Hb（血红蛋白）成分组成异常而引起的慢性溶血性贫血。16号染色体短臂上有两个ɑ-珠蛋白基因（简写a基因），ɑ-地中海贫血患者由于a基因缺失而导致表现型改变，基因的缺失个数与临床表现型的关系如下表：基因缺失个数临床症状缺少4个a基因Hb-Barts胎儿水肿综合征，严重的贫血症，甚至不能存活到出生缺少3个a基因血红蛋白H病，溶血性贫血缺少2个a基因标准型（轻型）地中海贫血，轻度贫血缺少1个a基因静止型地中海贫血，无症状缺少0个a基因正常人请根据材料回答：（1）有研究发现镰刀型细胞贫血症、蚕豆病对疟疾有更好的抵抗力，根据材料一分析可能的原因是___________。（2）16号染色体属于___________（端/近端/中间）着丝粒染色体。从变异类型角度分析，16号染色体缺失1个或2个a基因属于___________。请在方框中画出标准型（轻型）地中海贫血患者细胞内a基因与16号染色体的位置关系图（用短线条表示染色体，小圆点表示a基因）。_______（3）如果一对夫妻双方都是标准型（轻型）地中海贫血患者，则其后代的基因型可能有___________种。9．（10分）前年冬季，我国北方再次爆发流感。专家指出，接种流感病毒疫苗仍是预防的有效措施。流感病毒为RNA病毒，M基因编码流感病毒表面抗原（M蛋白）。请回答下列问题：（1）由病毒的RNA通过逆转录获得的病毒DNA，若要通过PCR技术扩增M基因，关键是设计M基因对应的________。（2）构建M基因表达载体所用的工具酶是________。（3）为保证M基因的表达，重组载体上应含有特定的________（选填“复制原点”“启动子”或“标记基因”），以便于被受体细胞的RNA聚合酶所识别，催化转录过程。（4）若要将M基因表达载体导入大肠杆菌细胞内，以大量生产疫苗，通常先用钙离子处理大肠杆菌。其目的是________。（5）新型疫苗——“DNA疫苗”是将含M基因的重组表达载体直接导入人体内，在人体细胞内通过M基因的表达产生M蛋白，刺激机体通过免疫过程，产生________，提高机体的免疫能力。10．（10分）科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番肺和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题：（1）过程①常用的酶是________________，细胞融合完成的标志是____________________________________。（2）植物体细胞杂交依据的生物学原理有__________________________________________。（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂__________诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到____________种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），当观察到_____________________________________________________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。（4）过程④中的培养基常添加的植物激素是______________________________。（5）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含____________条染色体。11．（15分）三七具有防治癌症、抗衰老、降血压血脂等功能，其主要活性成分皂苷尚不能人工合成。但因其生长周期长、病虫害严重、连作障碍等，市场上供不应求。请回答下列有关问题：（1）现可通过组织培养技术，并大量培养特定细胞系，来实现皂苷的工业化生产。基本流程为：获取三七外植体——消毒——诱导愈伤组织——细胞培养——提取皂苷。①获取的外植体首先要通过_______过程培养出愈伤组织。研究发现三七幼茎、幼嫩花蕾等作为外植体诱导形成愈伤组织的成功率较高，这可能因为_______。②将愈伤组织接种到发酵罐中进行细胞培养提取皂苷的过程_______（填“体现”或“未体现”）细胞全能性。在长期细胞培养中，愈伤组织细胞的器官形成能力会发生不可逆的下降，原因有染色体畸变、细胞核变异或_______等，因此需要定期培育新的愈伤组织来维持生产的可持续性。（2）病毒诱导基因沉默（VIGS）是指通过将含有目的基因的重组病毒载体导入到宿主植物中，从而导致与目的基因高度同源的植物内源基因沉默的现象。现有三七中一个序列已知、功能未知的基因M，拟利用VIGS技术研究其功能。①可通过_______方法扩增目的基因M，然后将其构建至VIGS载体，侵染三七植株。检测被侵染植株基因M的表达量，选择表达量_______的植株，观察其与对照组的表型差异。若沉默植株出现果实成熟延迟的现象，推测基因M可能与植物激素_______的合成有关。②若要进一步验证基因M的功能，可将其构建至其他表达载体中并在新的植株中过量表达。若其确有前述功能，则新的转基因植株可能出现_______的表型。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

酵母菌属于兼性厌氧型生物，有氧存在时进行有氧呼吸，缺氧时进行无氧呼吸。在温度等条件适宜、营养物质充足和没有敌害、没有竞争的条件下，种群数量呈“J”型曲线增长，但是在实际情况下，种群数量其实是呈“S”型曲线增长。无氧呼吸的场所是细胞质基质。【详解】A、由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳，NaOH溶液能吸收二氧化碳，所以实验持续较长时间，最终图1、图2中的红色液滴分别向左移、右移，A正确；B、图3中曲线AC段酵母菌既进行有氧呼吸又无氧呼吸，所以细胞呼吸产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质，B正确；C、曲线中可以看出，从C点开始，葡萄糖的量已经降到低值，乙醇含量较高，并且此时溶液中无氧呼吸积累了较多的二氧化碳，使溶液的PH值下降，这些都是酵母菌种群数量下降的原因，C正确；D、在T1-T2时段，酵母菌数量达到较高值，并且无氧呼吸产生酒精的速度加快，因此葡萄糖量迅速减少，D错误。故选D。2、C【解析】

试题分析：细胞是最基本的生命系统，水在细胞中有两种存在形式自由水和结合水，A正确。氨基酸脱水缩合时，一个氨基酸的氨基（—NH2）与另一个氨基酸的羧基（—COOH\）相结合形成一个肽键，同时脱去一分子水，B正确。有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢来自细胞质基质中葡萄糖的分解和线粒体中丙酮酸的分解，C错误。光合作用光反应中产生的[H]用于暗反应中将C3还原成（CH2O），D正确。考点：本题以细胞为载体考查生命的物质基础，光合作用和呼吸作用等知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。3、D【解析】

分析题图：图中①表示转录过程，②表示逆转录过程，③表示RNA的复制过程，④为翻译过程，⑤为DNA的复制过程。【详解】A、中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律，A正确；B、②逆转录过程和③RNA的复制过程可发生在RNA病毒侵染的细胞中，B正确；C、⑤为DNA的复制过程，该过程所需的原料是脱氧核苷酸；③为RNA的复制过程，该过程所需的原料是核糖核苷酸；④为翻译过程，该过程所需的原料是氨基酸，C正确；D、⑤为DNA复制过程，该过程只发生在能进行分裂的细胞中，因此并不是所有细胞均能进行⑤过程，D错误。故选D。4、D【解析】

组成细胞的化合物包括无机物和有机物，其中无机物包括水和无机盐，有机物包括糖类、蛋白质、脂质和核酸，A项正确；人为XY型性别决定类型，人体细胞的染色体组成包括常染色体和性染色体，其中性染色体包括X染色体和Y染色体，B项正确；物质跨膜运输包括主动运输和被动运输，其中被动运输包括自由扩散和协助扩散，C项正确；有丝分裂分为有丝分裂间期和分裂期两个阶段，有丝分裂过程中没有同源染色体的分离，但在有丝分裂后期姐妹染色单体分离，D项错误。5、A【解析】

1、分析图可知：图示是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图，主要能源物质是糖类，因此A为葡萄糖、E为多糖；2、主要储能物质是脂肪，因此B是甘油和脂肪酸，F是脂肪；3、生命活动的主要承担者是蛋白质，因此C是氨基酸，G是蛋白质；4、遗传信息的携带者是核酸，因此D是核苷酸，H是核酸。【详解】分析题图可知，E是大分子且是能源物质，则在玉米中E是淀粉，A是其基本单位葡萄糖，A错误；分析题图可知，E是糖类，F是脂肪，脂肪与糖类相比，脂肪中含有的H较多，氧化分解消耗的氧多，释放的能量多，B正确；分析题图可知，G是生命活动的承担者，G是蛋白质，其基本单位C是氨基酸，根据R基团不同组成蛋白质的C（氨基酸）约有20种，C正确；分析题图可知，H是遗传信息的携带者，H是核酸，不同核酸在结构上的主要区别是碱基的排列顺序不同，D正确。本题的知识点是糖的分类，分布和功能，脂肪与糖类的元素组成上的差别，蛋白质的基本单位、元素组成，核酸的分类和化学组成，根据功能推出大分子物质进而推断基本单位、元素组成是解题的思路，对教材知识的掌握是解题的关键。6、A【解析】

由图可知，该细胞中正在发生转录和翻译过程，转录时，RNA聚合酶能解开DNA的双螺旋，结合到启动部位，启动一个或几个基因的转录；图中显示，一个mRNA上同时结合多个核糖体，合成多条肽链；一种tRNA只能转运一种氨基酸，而一种氨基酸可以由几种tRNA来转运，因此基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等。【详解】A.RNA聚合酶能解开DNA双螺旋，并与启动部位结合，催化转录过程，A正确；B.一个mRNA能同时指导多条肽链的合成，由于模板相同，合成的多肽链也相同，B错误；C.DNA中含有多个基因，可以指导合成多种mRNA和蛋白质，C错误；D.一种氨基酸可以由多种tRNA运输，翻译时所需tRNA的种类数通常与氨基酸的种类数不相同，D错误。本题以图形为载体，考查了遗传信息表达的有关知识，要求学生能根据图形所给信息，分析遗传信息转录和翻译的过程等；能够识记RNA聚合酶的作用，并能结合所学的知识准确判断各选项。二、综合题：本大题共4小题7、促性腺激素减数第二次分裂中（或MⅡ中）维持培养液的pH无性核移植早期胚胎培养胚胎移植发育的全能性诱导分化饲养层【解析】

据图分析，克隆猴的培育过程为：取猴的胚胎成纤维细胞培养后，与去核的卵母细胞融合形成重组细胞，经过早期胚胎培养获得克隆胚胎，再移植到代孕母猴的子宫中，妊娠、分娩，获得体细胞克隆猴。【详解】（1）对供体母猴注射促性腺激素可以促进其超数排卵，获得更多的卵母细胞；受体卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能进行核移植。（2）动物细胞培养过程中，需要一定的气体环境，其中C02的主要作用是维持培养液的pH。（3）克隆猴的产生没有经过两性生殖细胞的结合，本质上属于无性繁殖，图示克隆猴的培育过程涉及到的生物技术有核移植技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术等。（4）胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性，可以在体外进行诱导分化培育出人造组织器官；也可以培育在饲养层细胞上，使其维持不分化状态，作为研究体外细胞分化的材料。解答本题的关键是根据题图弄清楚体细胞克隆猴的培育过程，明确受体卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能进行核移植。8、恶性疟原虫只有在完美无缺的红细胞中才能生存，镰刀型细胞贫血症和蚕豆病患者的红细胞有缺陷，不利于疟原虫生存近端染色体畸变5【解析】

根据题意可知，正常人的体细胞中16号染色体上含有4个a，随着a缺失数目的增加，病症加重。【详解】（1）由题意可知，恶性疟原虫只有在完美无缺的红细胞中才能生存，镰刀型细胞贫血症和蚕豆病患者的红细胞有缺陷，不利于疟原虫生存，故镰刀型细胞贫血症、蚕豆病对疟疾有更好的抵抗力。（2）16号染色体属于近端着丝粒染色体。16号染色体缺失1个或2个a基因，属于染色体畸变。标准型（轻型）地中海贫血患者细胞内缺少2个a基因，2个a可能位于同一条染色体上，也可能位于同源染色体的相同位置或不同位置，故对应三种情况，如图所示：。（3）如果一对夫妻双方都是标准型（轻型）地中海贫血患者，若该夫妇均对应图（1）所示情况，后代的基因型可能是正常人或缺4个a基因或含2个a基因；若该夫妇均对应图（2）或图（3）所示情况，则后代含2个a基因；若该夫妇分别为图（1）和图（2）或图（3）所示情况，则后代可能含3个a或1个a基因；若该夫妇分别对应图（2）和图（3）所示情况，则后代均含2个a，故后代的基因型可能有5种。本题的难点在于（3）基因种类的判断，需要考生首先分析出标准型地中海贫血症三种基因分布情况，再根据不同的杂交组合分析后代可能的基因型。9、引物限制酶和DNA连接酶启动子使大肠杆菌处于能吸收周围环境中DNA分子的状态（感受态）抗体和记忆细胞【解析】

基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）PCR最关键的是需要设计M基因对应的引物。（2）构建基因表达载体所用的工具酶是限制酶和DNA连接酶。（3）重组载体被受体细胞的RNA聚合酶所识别，催化转录过程需要重组载体上有启动子。（4）将目的基因导入大肠杆菌时，一般要先用钙离子处理大肠杆菌，以使大肠杆菌处于能吸收周围环境中DNA分子的状态（感受态）。（5）M蛋白作为抗原可以刺激机体产生抗体和记忆细胞，提高机体的免疫能力。本题考查基因工程的基本过程，考生需要识记基因工程的基本过程进行解答。10、纤维素酶和果胶酶杂种细胞再生出新的细胞壁细胞膜的流动性、植物细胞的全能性聚乙二醇（或PEG）3融合的细胞表面既有红色荧光义有绿色荧光生长素和细胞分裂素2（m＋n）【解析】本题考查植物体细胞杂交技术，要求考生理解植物体细胞杂交技术的原理和方法，能利用所学知识解读流程图，判断出图中的①是酶解法获取原生质体，②是诱导原生质体融合，③是脱分化，④是再分化，进而分析、回答各小题。（1）分析图形可知，过程①是酶解法获取原生质体，常用的酶是纤维素酶和果胶酶，细胞融合完成的标志是杂种细胞再生出新的细胞壁。（2）植物体细胞杂交依据的生物学原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性。（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂聚乙二醇（或PEG）诱导融合；在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到3种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），即番茄原生质体自身融合、马铃薯原生质体自身融合、番茄和马铃薯原生质体相互融合；根据题意，红色荧光和绿色荧光分别标记番肺和