湖北省荆门市白石坡中学2026届生物八年级第二学期期末联考模拟试题含解析

湖北省荆门市白石坡中学2026届生物八年级第二学期期末联考模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．题（a）图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图，题（b）图是用显微镜观察到的一个视野。下列叙述错误的是（）A．湿棉絮包裹鳃盖和躯干部维持正常呼吸B．使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动C．红细胞只能单行通过的血管②是毛细血管D．图中血管①和血管③分别属于静脉和动脉2．下列各组药物中，属于家庭常用的外用药物是()A．碘酒、红药水、风油精B．阿司匹林、创可贴、速效感冒片C．碘酒、黄连素、创可贴D．阿司匹林、眼药水、牛黄解毒片3．控制人口数量的最终目的是（）A．消灭饥饿B．使人类有足够的水源C．减少能源的消耗，以期长效利用D．实现人与自然的和谐发展4．生态系统中能量流动与物质循环的关系是()A．虽然二者是各自独立的过程，但它们是同时进行的B．物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放C．先有物质循环，然后才有能量流动D．由于有了能量的流动，所以才有了物质循环5．“螳螂捕蝉，黄雀在后”下列能正确表示食物链的是（）A．蝉→螳螂→黄雀B．阳光→青草→蝉→螳螂→黄雀C．青草→蝉→螳螂→黄雀D．营养物质→青草→蝉→螳螂→黄雀6．人体吸入体内的氧最终到达（）被利用（）A．组织细胞 B．肺 C．心脏 D．毛细血管7．下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有误的是A．酵母菌—制作面包 B．醋酸菌—制作泡菜C．乳酸菌—制作酸奶 D．甲烷菌—生产沼气8．下列变异中，属于不可遗传的变异是（）A．父母都是双眼皮，儿子是单眼皮B．因水肥和阳光导致西瓜个小不甘甜C．一窝家兔的毛色中有白色、黑色、灰色D．甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒9．学校开展阳光体育活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病，该措施属于（）A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．以上都是10．图是科学家利用先进的生物科学技术，培育出产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程图解。据图回答这项先进的生物科学技术在生物学上称为（）A．转基因技术 B．生态农业 C．克隆技术 D．嫁接11．克隆羊“多莉”是将白脸绵羊的乳腺细胞核移植到黑脸绵羊的去核卵细胞中形成的重组细胞，后经一系列培养而成，请分析：“多莉”的面部毛色应是（）A．白色 B．黑色 C．黑白相间 D．不能确定12．下列哪项属于遗传的变异的是（

）A．野外地质工作者肤色较黑 B．无光条件下韭菜叶长成黄白色C．一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子 D．长跑运动员的心率比一般人慢13．下列关于生物圈概念的描述，不正确的是（）A．阳光不易透过海洋深层，因此生物圈不包括海洋B．生物圈是地球上最大的生态系统C．生物圈是由生物与非生物环境组成的D．地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈14．制作泡菜时，泡菜坛既要加盖，还要用一圈水来封口，这样做的目的是（）A．隔绝空气，抑制细菌生长、繁殖B．防止尘埃、细菌进入坛内C．造成缺氧环境，利于醋酸菌的发酵D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵15．生态系统不是孤立的，而是有着密切的联系。下列实例中，不能说明此观点的是A．农民在农田中播种B．鸟类的迁徙C．鱼类的洄游活动D．动物在相邻的生态系统间迁移16．拿来几枚鸡蛋，去除蛋壳和卵黄膜，我们会发现有的鸡卵卵黄上的胚盘色浅而小，有的鸡卵卵黄上的胚盘色浓略大，这是因为()A．产蛋母鸡的营养状况不同B．蛋的大小不同C．与将来发育成母鸡或公鸡有关D．受精或未受精的区别17．据观察，蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，你认为它在生态系统中应属于（）A．生产者 B．分解者C．消费者 D．生产者兼消费者18．袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种，这种育种方法是（）A．人工选择培育 B．诱导基因突变C．杂交 D．诱导染色体变异19．下列不属于城市生态系统特点的是（）A．对其他生态系统具有很大的依赖性B．植被覆盖率相对较高C．人类是消费者的主体D．植物种类和数量都很少20．下列有关节水的行动中不可取的是（）A．给水龙头安节水器，减少流水冲洗时的流少量B．大力宣传水资源危机唤起人们的节水意识C．用洗脸水、洗菜水冲厕所以减少水的用量D．吃饭时用一次性塑料袋罩碗减少洗碗用水21．保护生物多样性的最有效措施是（）A．迁地保护 B．立法保护C．宣传教育 D．建立自然保护区22．人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式与其不同的是（）A．石榴用压条的方法繁殖 B．马铃薯用块茎繁殖C．水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D．向日葵用种子繁殖23．关于真菌，下列叙述错误的是（）A．都有真正的细胞核B．都是单细胞的C．都没有叶绿体D．营养方式为异养24．皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是()A．青霉素过敏现象 B．溶菌酶可以杀死病菌C．移植器官后出现的排斥反应 D．得过麻疹后不再患此病25．在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。下列不属于生态系统的一项是。A．一块草地 B．一条河流 C．一个羊群 D．一个鱼缸26．如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答：（1）瓶中加适量水后，种子的_____会加强，致使玻璃瓶内_____气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_____增强．如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到_____，这说明_____．（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的_____会减弱，原因是_____幼苗的_____也会逐渐减弱，原因是_____．27．如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：（1）图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着________。（2）图②说明地球环境变得干早、缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是________，短颈的变异是不利变异。（3）图③说明________的个体能生存下来，并繁殖后代，颈短的个体被淘汰掉。（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于________改变而引起的。（提示：遗传物质或者环境）（5）自然界中的生物，通过激烈的________，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是________。28．已知惯用右手和惯用左手是一对相对性状，且控制该性状的基因位于常染色体上。某生物兴趣小组对小王及其家人进行了调查，其结果如下：请据图回答下列问题：（1）判断性状的显隐性：_____为显性。（2）若显性基因用R表示，隐性基因用r表示，请写出该同学的母亲和姑姑的基因型：母亲：_____，姑姑：_____。（3）若小王的父母再生一个孩子，则该孩子是惯用左手的几率是_____。（4）若小王经过矫正后依然用右手吃饭、写字，那么这种变异可以遗传给后代吗？答：_____（选填“能”或“不能”）29．阅读下面资料，然后回答问题：苏云金杆菌体内能产生一种杀虫蛋白，农作物害虫吃下这种杀虫蛋白就会死亡，这种杀虫蛋白对人、畜无毒害作用科学家将苏云金杆菌的杀虫基因转移到棉花、玉米等作物体内，使农作物能有效抵御害虫，不仅提高了作物产量，而且减少了农药对环境的污染。（1）培育出的棉花、玉米等作物被称为什么？______，种植这种作物有什么优点？______。（2）培育抗虫棉花、抗虫玉米来这项先进的科学技术在生物学上称为______。（3）该技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体_____中的生物技术。（4）现代生物技术除了该生物技术外，还包括______技术。30．阅读以下材料，回答问题:材料一:江口鸟洲位于衡阳市衡南县江口镇内，其中的白鹳每年4月初从热带迁徒至江口鸟洲繁殖，为衡阳增添了一道美丽的风景。材料二:动物使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影:”稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、”采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”、”三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥饿”…（1）从行为的获得途径来说，材料一中的白鹳的迁徒属于______行为。（2）人和小白鼠任何动作的完成都是由骨、骨骼肌和______三者的协调配合，在神经系统的支配和其他系统的协调下完成的。当你直臂提重物时，你的肱二头肌处于______（填”收缩”或”舒张”）状态。（3）白鹳的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的________，可辅助呼吸。（4）资料二中蜜峰和蝗虫相比，前者的发育方式属于_______。31．1990年10月，国际“人类基因组计划”正式启动，由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与。1999年9月，中国积极加入这一研究计划，成为参与这一研究的唯一发展中国家。2000年6月26日，六国科学家联合公布了基因组工作草图，这是人类基因组研究的重大成果，被誉为是人类“生命天书”的破译。阅读以上资料，并观察下图（经整理后的男、女成对染色体排序图），回答下列问题。（1）从染色体的形态和组成来看，表示女性染色体的是，男性的体细胞中的性染色体可写成。（2）染色体的化学组成是。（3）人类基因组计划破译的人类“生命天书”有24本，每“本书”是指。这套书为什是“24本”，而不是“23本”呢？原因是什么？

参考答案1、D【解析】

此题主要考查的是观察小鱼尾鳍内血液流动实验的注意事项以及识别动脉、静脉、毛细血管等知识，分析解答。【详解】小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸，A正确；小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜，低倍镜比高倍镜的视野亮，B正确；用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，如图中的①，由分支汇集而成的血管是静脉，如图中的③，红细胞单行通过的是②毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。图中②是毛细血管，因红细胞是单行通过的，C正确，D错误。回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。2、A【解析】外用药是指在体表黏贴的膏药，或涂抹的药物，外用药有：眼药水、创可贴、烫伤膏、红花油、酒精、碘酒、红药水、风油精等。3、D【解析】

世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给资源和环境带来了空前压力，也给人类的生存和发展带来了一系列的问题。【详解】世界上的人口不能无节制地增长。人口的增长要求与社会经济相适应，与资源环境相协调。中国是人口控制的成功典范，中国大力推行计划生育政策，在很大程度上减轻了人口对资源和环境的压力．今天，有越来越多的国家认识到控制人口的重要性，必须控制生育，提高人口素质。其最终目的是为了实现人与自然的和谐发展。故选：D。解答此题的关键是知道控制人口的意义。4、B【解析】试题分析：在生态系统中，能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级递减，因此生态系统的能量流动是单向不循环的；能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放，因此，能量流动和物质循环同时进行。考点：生态系统中物质和能量的流动。5、C【解析】蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误；阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，C正确；营养物质不是生物，而食物链须从生产者开始，D错误。生态系统中的食物链和食物网。【名师点睛】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。6、A【解析】

生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧气，有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的部位是组织细胞内的线粒体。【详解】呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。人体通过呼吸从外界获得的氧，进入人体之后，随着血液循环运输，最终进入组织细胞，参与分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来。因此人体吸入的氧气最终去向是到组织细胞处的线粒体，分解有机物，释放能量。故选A。呼吸作用是生物的基本特征，随时都在进行，呼吸作用的实质是氧化分解有机物释放能量。7、B【解析】试题分析：酵母菌可以用于制作面包、馒头和酿酒，醋酸菌用于制作醋，乳酸菌制作酸奶、泡菜，甲烷菌制作沼气，故选B。考点：本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用。8、B【解析】

变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】父母都是双眼皮，儿子是单眼皮，是体内的遗传物质改变引起，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，A不符合题意；因水肥和阳光导致西瓜个小不甘甜是环境条件引起的，不能遗传给后代，属于不遗传的变异，B符合题意；一窝家兔的毛色中有白色、黑色、灰色是由体内的遗传物质控制的，因此是可遗传的变异，C不符合题意；甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒是体内的遗传物质改变引起，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，D不符合题意。解答此类题目的关键是理解引起变异的原因。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异。9、C【解析】

传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此，学校开展阳光体育活动是为了保护学生即保护易感人群，C正确。预防传染病的措施不但是主要的考点，应用于生活实际亦可以达到治病防病的实效。10、A【解析】

转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。【详解】从图中看出，科学家在受精卵中导入了人乳铁蛋白基因后，培育了能产生人乳铁蛋白的奶牛“牛牛”。因此“这项先进的生物科学技术”在生物学上称为转基因技术。故选A。解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理。11、A【解析】

（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。

（2）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。【详解】克隆羊“多莉”的遗传物质来自白脸绵羊的乳腺细胞核，具有白脸绵羊的全部遗传信息，因此“多莉”的面部毛色应是白色。解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。12、C【解析】试题分析：生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的，不遗传的变异是环境因素造成的，经常在野外工作的人皮肤变黑、无光条件下韭菜叶长成黄白色、长跑运动员的心率比一般人慢，都是由环境改变引起的变异，不是由遗传物质改变引起的，属于不遗传的变异，不能遗传给后代，而色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子，是遗传物质改变引起的变异，属于能遗传的变异。考点：此题考查的是生物变异的类型。点评：此题为基础知识题，区分可遗传的变异和不遗传的变异，要看遗传物质是否发生了改变。13、A【解析】

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物以及它们所生活的环境总和，是地球上最大的生态系统，地球上所有的生物都生活在生物圈中，它是所有生物共同的家园。分析解答。【详解】A、生物圈包括大气圈底部、整个水圈和岩石圈的表面，因此生物圈包括海洋。故A错误；B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括了所以的生态系统：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。正确。C、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括生物和环境两部分，正确。D、生物圈是生物生存的圈层，凡是有生物分布的区域都属于生物圈，正确。解答的关键是理解生物圈的概念，明确生物圈是最大的生态系统。14、D【解析】

微生物的发酵技术在食品制作中有重要的应用，如制泡菜要用到乳酸菌。【详解】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使的菜具有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，隔绝空气，以避免外界空气的进入，否则，如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量，D正确。故选：D。了解制作泡菜的过程及注意事项，了解乳酸菌是厌氧菌，其发酵要在无氧的条件下进行。15、A【解析】

生物圈是最大的生态系统，各个生态系统之间是相互联系的，据此作答。【详解】生物圈是最大的生态系统，包括地球上的所有生态系统，每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，如从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停地有规律的环流，水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动，因此生物圈是一个统一的整体。从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的，如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统，河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物，它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统，最终携带者陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统。因此鸟类的迁徙、鱼类的洄游活动、动物在相邻的生态系统间迁移体现了各个生态系统之间不是孤立的，而是有着密切的联系；但是农民在农田中播种，种什么长什么，与其他系统无关，故A符合题意。理解生物圈中生态系统多种多样，它们并不是相互孤立的，而是相互关联的是解答此题的关键。16、D【解析】

卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．【详解】已受精的鸡卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎的发育已经开始了．所以有的卵黄上的胚盘色浅而小，有的卵黄上的胚盘色浓略大，这是因为是受精卵或未受精卵，故选D。鸟卵的结构极其特点是考查的重点。17、B【解析】因为蚯蚓能够以植物枯叶、朽根为食，所以它是生态系统中的分解者。18、C【解析】

袁隆平将野生稻的花粉授在普通水稻的柱头上培育出了杂交水稻。【详解】袁隆平教授通过人工授粉，将野生水稻的花粉传播在普通水稻的柱头上，这样通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法就是杂交，C正确。普通水稻与野生稻属于同一物种，二者所携带的基因差异较多。19、B【解析】

生态系统是一定范围内生物和环境构成的统一的整体。城市生态系统是一种比较特殊的生态系统，其生产者的数量少于消费者的数量。【详解】城市生态系统中，人类起着重要的支配作用，植物的种类和数量少，主要的消费者是人类，而不是野生动物。由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境问题。故选项B不符合题意。掌握城市生态系统的主要特征是解题的关键。20、D【解析】

生活中节约用水的做法、措施很多，根据生活中节水的做法进行分析判断即可。【详解】A、推广使用水龙头节水器，能减少流水冲洗时的流少量，有利于节约用水，不符合题意。B、大力宣传水资源危机唤起人们的节水意识可以使人们节约用水，不符合题意。C、用洗脸水、洗菜水冲厕所，有利于节约用水，不符合题意。D、吃饭时用一次性塑料袋罩碗以减少洗碗用水，会造成资源浪费，产生塑料垃圾，符合题意。节约用水，人人有责。21、D【解析】

生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，据此解答。【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。故选D。解题的关键是理解掌握保护生物多样性最有效的措施。22、D【解析】

（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。包括枝接和芽接。嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合在一起。（如图）（2）压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。（如图）（3）植物通过开花、受粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育而来的。这种由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。【详解】植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。像石榴用压条、马铃薯用块茎繁殖、水蜜桃嫁接等进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式。常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。向日葵用种子繁殖属于有性生殖。故选D本题主要考查植物的扦插或嫁接，有性生殖与无性生殖的区别及应用。理解掌握扦插或嫁接的概念，有性生殖与无性生殖的区别是解答此题的关键。23、B【解析】

真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型的异养生物，它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养．真菌的异养方式有寄生和腐生。大多数真菌用孢子繁殖后代。【详解】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，A正确。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的，B错误。真菌细胞内没有叶绿体，C正确。真菌的细胞内不含叶绿体，它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养．营养方式为异养，D正确。故选B。真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。熟记真菌的特点．知道细菌有单细胞的也有多细胞的。24、B【解析】皮肤能防止病菌侵入人体，是人体生来就有的、对多种病原体具有防御作用，是非特异性免疫；青霉素过敏现象、移植器官后出现的排斥反应、得过麻疹后不再患此病都属于后天性的特异性免疫；溶菌酶可以杀死病菌是人体生来就有的、对多种病原体具有防御作用，是非特异性免疫，B符合题意。25、C【解析】

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成。前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌。后者包括阳光、空气、水等等，据此解答。【详解】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。作为一个完整的生态系统，必须包含生物与环境两部分，一块草地、一条河流、一个鱼缸都包含了生物以及生物的生存环境，属于生态系统，A、B、D不符合题意；一个羊群只提到了生态系统中的消费者，没有提到生产者和非生物部分等，不属于生态系统，C符合题意。掌握生态系统的定义是本题解题关键。26、呼吸作用二氧化碳光合作用热呼吸作用能释放大量的能量呼吸作用瓶内氧气会逐渐被耗尽光合作用缺少进行光合作用的原料二氧化碳气体【解析】【分析】植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧，光合作用的强度与光照和二氧化碳的浓度有关。呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用的强度和氧气的浓度和温度等有关。【详解】（1）种子萌发需要适量的水，瓶中加水后种子的呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳和能量，所以用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到热。二氧化碳是的原料，二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强。因此，瓶中加适量水后，种子的呼吸作用会加强，致使玻璃瓶内二氧化碳气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强。如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到热，这说明呼吸作用能释放大量的能量。（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用就会减弱，原因是瓶内氧气会逐渐被耗尽，而幼苗进行光合作用释放出的氧无法进入，得不到补充，而幼苗的光合作用也会逐渐减弱，原因是缺少进行光合作用的原料二氧化碳气体。【点睛】知道光合作用的原料恰好是呼吸作用的产物，而光合作用的产物是呼吸作用的原料。27、差异有利变异长颈遗传物质生存斗争自然选择【解析】

达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。【详解】（1）从图①看出，古代的长颈鹿存在着长颈和短颈、前肢长和前肢短的差异性。因此图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着变异（差异）。

（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时长颈的个体容易获得食物而生存下来，并且繁殖后代，这是适者生存，属于有利变异；颈短的变异是不利的变异，经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了。（3）图③说明长颈的个体能生存下来，并繁殖后代，短颈的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了选择作用。（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于遗传物质改变而引起的，属于可遗传的变异。

（5）自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是达尔文提出的自然选择学说。解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点。达尔文关于长颈鹿进化过程的解释：变异→环境选择→适者生存。28、惯用右手RrRR或Rr50%不能【解析】

（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。

（3）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】（1）祖父、祖母都惯用右手，而父亲惯用左手，表明惯用右手是显性性状，惯用左手是隐性性状，因此判断性状的显隐性：惯用右手为显性。

（2）若显性基因用R表示，隐性基因用r表示，则惯用右手的基因是RR或Rr，惯用左手的基因型是rr。外祖母（rr）遗传给母亲的基因一定是r，因此母亲惯用右手的基因型是Rr，遗传图解如图1：

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祖父、祖母遗传给父亲（rr）的基因一定是r，因此祖父、祖母的基因型是Rr，遗传图解如图2：

。

从图2看出，该同学的姑姑的基因型是RR或Rr。

（3）从图1看出，若小王的父母再生一个孩子，则该孩子是惯用左手的几率是50%。

（4）若小王经过矫正后依然用右手吃饭、写字，是环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异。所以这种变异不能遗传给后代。解答此类题目的关键是理解掌握变异的原因、基因的显性与隐性，以及会借助图解来分析解答此类问题。29、转基因植物（或转基因作物）抗虫能力强，减少了农药污染环境，提高了作物产量转基因技术DNA克隆【解析】

应用转基因技术可以改变生物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面。【详解】（1）、（2）、（3）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物DNA中，使与另一种生物的基因进行重组，