南通市2026年生物高二下期末检测模拟试题含解析

南通市2026年生物高二下期末检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是(）A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示碳原子，3的种类约20种B．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示碳原子，2表示肽键，3不能表示H原子C．若该图为RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种D．若该图为DNA单链的结构模式图，则1为磷酸，2为脱氧核糖，3的种类有4种2．为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：据此实验的结果，不能得出的结论是A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关3．为得到能稳定遗传的优良玉米品种aaBB（两对相对性状独立遗传）,某实验小组用不同方法进行了实验（如图）,下列说法正确的是()A．过程②③④表示杂交育种，依据的原理是基因突变B．方法①的最大优点是在短时间内定向获得所需优良变异类型C．过程⑤⑦常用秋水仙素处理，作用时期为分裂后期D．经过程⑥得到的单倍体植株长得弱小，高度不育4．对硝化细菌的叙述正确的是（）①含有核糖体不含叶绿体②含有DNA和RNA，且DNA位于染色体上③因为它是需氧型生物，所以含有线粒体④遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律⑤在遗传中会发生基因突变A．②③④ B．①④⑤ C．①②③⑤ D．①②④⑤5．下列关于生长素的叙述，正确的是A．金丝雀蘸草的胚芽鞘在黑暗条件下不能合成生长素B．黄化豌豆幼苗切段内高浓度生长素会促进乙烯合成C．不同细胞、器官对相同浓度生长素的敏感程度相同D．胚芽鞘中生长素能从形态学下端运输到形态学上端6．图甲是水平放置在黑暗环境中的植物的生长素运输情况，图乙是顶端优势示意图，图丙表示暗箱中植物接受单侧光刺激的两种不同旋转方式，图丁表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，下列说法不正确的是()A．图甲中根的向地生长和图乙中的顶端优势均体现了生长素作用的两重性B．茎的背地生长和向光生长中都是浓度高的一侧长得快，但都属于低浓度促进生长的范围C．若图丙中①和②内植株同箱子同时转，则箱内植株均直立生长D．若图丁中①和②分别代表双子叶植物和单子叶植物，则稻田中使用的除草剂的浓度范围最好为c～dmol/L二、综合题：本大题共4小题7．（9分）薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬树冠迅速生长，繁殖能力强，植株覆盖密度大。薇甘菊入侵后，以其入侵点为圆心向外扩散，划分出薇甘菊入侵区、群落交错区和本土植物区三类样区。在入侵区，薇甘菊覆盖度大于90%，入侵年龄在5年以上；群落交错区，薇甘菊与当地植物竞争生长，薇甘菊的覆盖度在10%~30%，入侵年龄在3年左右；本土植物区没有薇甘菊生长，优势种群为本土植物类芦，其覆盖度大于80%。下表为不同样区（取土样的数量、体积相同）中小型土壤动物的个体数量和类群数统计结果。请分析回答：

线虫

蜱螨目

弹尾目

其他昆虫或小动物

个体总数

类群数

薇甘菊入侵区

1890

226

123

48

2287

15

群落交错区

1198

132

99

114

1543

15

本土植物区

1084

120

143

49

1376

14

数量总计

4172

478

365

211

5209

19

（1）从表中数据可知，在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同，动物个体数量最多的样区是_________。薇甘菊入侵后对中小型土壤动物的________变化影响不大，而对土壤中动物的__________变化影响较大。（2）在该生态系统的成分中，薇甘菊属于_______，土壤中的小动物属于________。（3）薇甘菊入侵5年后，本土植物成片枯萎死亡的主要原因是_________，植物大量死亡会使该生态系统中_________的数量增加。因薇甘菊入侵引起的一些物种取代另一些物种等的一系列变化称__________。8．（10分）下图是人类某遗传病的遗传系谱图，该遗传病受一对等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不携带该病致病基因。请据图回答下列问题：（1）若Ⅱ6携带该病致病基因，则该病的遗传方式是__________________。（2）分析上图可知，该病的遗传方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因来自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10与表现正常的男性结婚，则其所生男孩患病的概率是______________。9．（10分）我国热带植物研究所在西双版纳发现一个具有分泌功能的植物新种（高等植物），该植物细胞的亚显微结构的局部如下图所示。请据图回答下列问题。（1）结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，则结构A为__________。（2）将该植物的正常活细胞浸在质量分数为1%的健那绿染液中，图中被染成蓝绿色的结构是_____________（填字母）。（3）该细胞中，在核糖体上合成的含氮有机物是_____________，在细胞核中合成的含氮有机物是_____________，脂质的合成场所是_____________（填中文名称）。（4）经检验该植物细胞的分泌物含有一种多肽，请写出该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：__________________________（用“→”和字母表示）。（5）该植物相邻细胞之间可通过F进行信息交流，则F代表_____________。（6）与蓝藻相比，该植物细胞在结构上的最大特点是____________________。与动物细胞相比，该植物细胞缺少的细胞器是_____________。10．（10分）现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答：（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是________，其中发生显色反应的一组是________和_______溶液，不发生显色反应的一组是_______和_______溶液。（2）用_____试剂区分不发生显色反应的一组溶液。（3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是___________________________。11．（15分）图1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的过程，玉米叶肉细胞通过“CO2泵”内的一些化学反应，将空气中的CO2泵入维管束鞘细胞，使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2，保证(CH2O)的合成顺利进行；图2表示光照强度对玉米光合速率的影响。回答下列问题：（1）图1中过程①是，物质A是，过程②的进行还需要等物质参与。（2）如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“CO2泵”的活性降低，则在短时间内，维管束鞘细胞中C5的含量。（3）图2中当光照强度从20klx增加到25klx，玉米CO2吸收速率没有发生变化，这主要受到图1中过程（填序号）的限制；当光照强度为15klx时，玉米每小时能固定mL的CO2。（4）研究发现晴朗的夏季中午光照增强，温度过高，叶片气孔开度下降，作为光合作用原料之一的减少，而此时玉米光合作用速率基本不受影响，其原因是玉米。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

核酸的基本单位是核苷酸，多糖的基本单位是葡萄糖，蛋白质的基本单位是氨基酸。【详解】A、若该图为肽链，则1表示中心碳原子，2表示肽键，3表示R基，大约20种，A错误；B、若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示碳原子，2表示肽键，3表示R基，可能是H原子，B错误；C、若该图为RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3表示含氮碱基，有4种（A、U、C、G），C正确；D、若该图为DNA单链的结构模式图，则1为脱氧核糖，2为磷酸，3为碱基，有4种（A、T、C、G），D错误。故选C。组成DNA的碱基有4种，组成RNA的碱基有4种，组成蛋白质的氨基酸有20种。2、C【解析】

A、由图可知，根背光生长，说明根向光一侧的生长速率大于背光一侧，A正确；B、分析表中数据可知，不加外源生长素的一组为对照组，与之相比，外源生长素浓度为0.001mg/L的弯曲角度和生长速率都大于对照组，而外源生长素浓度大于0.01mg/L时弯曲角度和生长速率都小于对照组，说明生长素对水稻根生长的作用具有两重性，B正确；C、光会影响生长素的分布，但光能否影响生长素的合成，在本实验中并没有设计相应实验加以验证，故不能得出相应的结论，C错误；D、培养在适宜浓度NPA溶液中的一组弯曲角度要小于不使用NPA的组，说明单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关，D正确．故选C。3、D【解析】

②③④是典型的杂交育种，原理是基因重组，A错误；方法①是诱变育种，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型，属于不定向变异，B错误；过程⑤⑦常用秋水仙素处理，作用时期为分裂前期，抑制纺锤体形成，C错误；经过程⑥花药离体培养得到的单倍体植株长得弱小，高度不育，D正确。解答本题的关键是分析题图，确定图中各个数字代表的过程的育种名称以及遵循的育种原理。4、B【解析】硝化细菌是由原核细胞构成的原核生物，其细胞中含有核糖体不含叶绿体，①正确；原核细胞含有DNA和RNA，但没有染色体，②错误；硝化细菌是需氧型生物，但其细胞中不含线粒体，③错误；基因的分离定律和基因的自由组合定律是真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律，④正确；基因突变具有普遍性，因此硝化细菌在遗传中可能会发生基因突变，⑤正确。综上分析，供选答案组合，B项正确，A、C、D三项均错误。【考点定位】原核细胞的结构与功能、遗传规律的适用范围、基因突变的特点5、B【解析】有尖端就可以产生生长素，与光无关，A错误；生长素浓度增高会促进黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成，B正确；不同细胞、器官对相同浓度生长素的敏感程度不同，C错误；胚芽鞘中生长素只能从形态学上运输到形态学下端，D错误。6、C【解析】

考点是生长素的生理作用、两重性即外界因素对生长素作用的影响实验，考查知识的掌握情况和结合图示信息对实验结果分析的能力。【详解】图甲中根的向地生长是由于近地侧生长素浓度大抑制生长，而背地侧生长素浓度小促进生长；图乙中的顶端优势是由于顶芽产生的生长素向侧芽积累，浓度过大抑制了侧芽的发育，而顶芽优先生长，所以均体现了生长素作用的两重性，A正确.茎的背地侧生长素浓度小生长慢，近地侧生长素浓度大生长快，造成背地生长；茎的向光生长中向光侧生长素浓度小生长慢，背光侧生长素浓度大生长快，所以都是浓度高的一侧长得快，但都属于促进生长的范围，B正确.图丙中①朝向小孔弯曲生长，②内植株直立生长，C错误.据图可知，除草剂的浓度范围为c～dmol/L时促进单子叶水稻的生长，抑制双子叶杂草的生长，D正确.在重力影响下，生长素向重力方向横向运输，在单侧光照射下，生长素向背光侧横向运输；植物弯曲生长时内侧生长慢，外侧生长快；丙中①植物受光不均匀，②受光均匀。二、综合题：本大题共4小题7、薇甘菊入侵区类群数个体数量生产者消费者、分解者光照不足分解者群落演替【解析】

阅读题干和题表可知，本题涉及的知识有生态系统的成分、种间关系、群落的演替，明确知识点，梳理相关的基础知识，并分析图表结合问题的具体提示综合作答。【详解】（1）从表格中所给数据可知，薇甘菊入侵区捕获到的动物个体数为2287，居最多；而类群数与群落交错区及本土植物区差距不明显，而对土壤中动物的个体数量变化影响较大。

（2）薇甘菊能进行光合作用把二氧化碳等无机物合成有机物，是生产者；土壤中部分小动物为消费者，但蚯蚓和其他小动物能使土壤中的无机盐成分增加，担任分解者的角色。

（3）题干信息表明，随薇甘菊入侵时间的延长，薇甘菊与本土植物的覆盖度明显相反，显然它们之间存在着竞争关系；薇甘菊依靠攀爬树冠迅速生长，繁殖能力又强，植株覆盖密度大，尤其是生长具有趋光性，因此，薇甘菊很容易向上层生长、扩展，从而覆盖其他植被，使本土植物光照不足，并致其死亡，同时导致分解者数量增加．随着时间的推移，本土的一些物种可能被薇甘菊所代替，发生群落的演替。本题以“薇甘菊”作为素材，考查生态系统的成分、种间关系、群落的演替及实验分析等相关知识，意在考查考生对所学知识的掌握和分析图文信息的能力。8、常染色体隐性遗传伴X染色体隐性遗传XAXaⅠ41/4【解析】试题分析：本题综合考查遗传病及伴性遗传的相关知识，意在考查学生理解遗传病图谱的知识要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力及计算能力。对于此类试题，关键是准确判断遗传病的遗传方式。可以利用口诀：“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”；“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，同时结合题干信息作出准确的判断。（1）Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患该病，但他们有一个患该病的儿子，说明该病是隐性遗传病，若Ⅱ-6携带该病致病基因，说明该病是常染色体隐性遗传病。（2）分析上图可知，该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表现正常而Ⅲ9患病，可判断其为隐性遗传；由Ⅱ6不携带该病致病基因，Ⅱ7(母亲)把一个隐性基因传递给Ⅲ9(儿子)而使其患病，可判断其为伴X染色体遗传。（3）由以上分析可知，该病是伴X染色体隐性遗传病，II7正常却有一个患该病的儿子III9，因此II7的基因型为XAXa，由伴X染色体隐性遗传病的遗传特点可知，III9的致病基因来自II7，由于I3是正常的，I4患病，因此II7的致病基因来自于I4，故II7的致病基因来自I4。据图分析可知，III10的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb，与正常男性（XBY）结婚，则其所生男孩患病的概率为1/2×1/2=1/4。9、核孔E蛋白质核酸（DNA和RNA）内质网B→C→M→G→N胞间连丝有以核膜为界限的细胞核中心体【解析】

分析题图可知：图示为该植物细胞的亚显微结构的局部图，其中结构A为核孔，B为核糖体，C为内质网，D为内质网，E为线粒体，F为胞间连丝，G为高尔基体，M和N为囊泡。据此答题。【详解】（1）结构A为核孔，其能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流；（2）健那绿染液为活体染色剂，可将线粒体染成蓝绿色，对应图中的E；（3）核糖体是蛋白质的合成场所，故其上合成的含氮有机物是蛋白质；细胞核中能进行DNA分子的复制和转录过程，故细胞核中能合成的含氮有机物是DNA和RNA，脂质的合成场所是内质网；（4）分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。因此，该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：B核糖体→C内质网→M囊泡→G高尔基体→N囊泡；（5）高等植物细胞之间可以通过胞间连丝进行信息交流，因此F代表胞间连丝；（6）蓝藻为原核生物，故与蓝藻相比，该植物细胞在结构上的最大特点是具有以核膜为界的细胞核；与动物细胞相比，该（高等）植物细胞缺少的细胞器是中心体。本题考查细胞的结构与细胞器的功能，以及动植物细胞之间的比较，旨在考查考生的识图能力与综合运用能力。10、双缩脲试剂）稀蛋清淀粉酶葡萄糖淀粉斐林将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液，出现砖红色沉淀的溶液是淀粉酶溶液【解析】

生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。

（4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。【详解】（1）由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本质是蛋白质，蛋白质与双缩脲试剂