小学保学控辍奖惩制度

PAGE小学保学控辍奖惩制度一、总则（一）目的为切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，提高学校教育教学质量，巩固“普九”成果，促进教育公平与社会和谐发展，特制定本小学保学控辍奖惩制度。（二）依据本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规以及国家和地方教育行政部门的有关规定制定。（三）适用范围本制度适用于本校全体教职工及本校辖区内适龄儿童、少年及其监护人。二、保学控辍工作目标（一）总体目标确保本校适龄儿童、少年入学率达到100%，辍学率为零，巩固率达到上级规定标准。（二）具体目标1.新生入学率：每年秋季开学，本校辖区内适龄儿童按时入学率达到100%。2.在校学生巩固率：各年级学生学年内巩固率保持在99%以上。3.防止辍学：及时发现并解决学生辍学问题，确保无学生因各种原因中途辍学。三、工作职责（一）学校职责1.组织管理成立保学控辍工作领导小组，明确各部门及人员职责，定期召开会议，研究部署保学控辍工作。制定本校保学控辍工作计划、措施和制度，确保工作有序开展。2.教育教学加强师资队伍建设，提高教师业务水平和职业道德素养，为学生提供优质教育教学服务。优化课程设置，改进教学方法，激发学生学习兴趣，提高教育教学质量，减少因厌学而导致的辍学。3.关爱帮扶建立健全学生关爱帮扶机制，关注学生身心健康和学习生活情况，对学习困难、家庭经济困难、残疾等特殊学生群体进行重点帮扶。加强家校沟通与合作，定期召开家长会，及时了解学生家庭情况和学生在家表现，共同做好学生教育工作。（二）教师职责1.教育教学认真履行教师职责，严格遵守教学常规，精心备课、授课，提高课堂教学质量，确保学生学有所获。关注学生个体差异，因材施教，激发学生学习兴趣，培养学生良好学习习惯和自主学习能力。2.学生管理加强班级管理，建立良好的师生关系，关心爱护每一位学生，及时了解学生思想动态和学习情况，发现问题及时解决。做好学生考勤工作，每天对学生出勤情况进行检查，及时掌握学生到校、请假等情况。对无故旷课的学生，要及时与家长取得联系，了解原因，督促学生返校上课。3.关爱帮扶对学习困难、行为偏差、家庭经济困难等特殊学生进行一对一帮扶，制定个性化帮扶计划，定期进行辅导和谈心，帮助学生克服困难，树立学习信心。积极参与学校组织的关爱帮扶活动，为特殊学生群体提供必要的帮助和支持。（三）家长职责1.依法送子女按时入学，保证子女接受规定年限的义务教育，不得让子女中途辍学。2.积极配合学校和教师做好学生教育工作，关注学生学习和生活情况，及时与学校沟通交流，共同促进学生健康成长。3.为子女创造良好的学习环境，鼓励子女认真学习，完成学业任务。对子女学习有困难的，要积极协助学校和教师做好辅导工作。四、保学控辍工作措施（一）入学保障1.宣传动员学校通过多种渠道，广泛宣传《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，宣传义务教育免费政策和重要意义，提高家长和社会对义务教育的认识，营造良好的舆论氛围。每年春季开学前，组织教师深入辖区内适龄儿童家庭，进行入学宣传动员，发放入学通知书，确保每一位适龄儿童按时入学。2.入学登记学校建立健全适龄儿童入学登记制度，在开学前对辖区内适龄儿童进行全面摸底登记，掌握适龄儿童基本信息和入学需求。对年满6周岁的适龄儿童，按照就近免试入学原则，及时办理入学手续，确保适龄儿童按时入学。（二）过程监控1.学籍管理严格执行学籍管理制度，规范学生学籍档案建立、转学、休学、复学等手续办理流程。对每一位在校学生建立完整的学籍档案，实行动态管理。定期对学籍信息进行核对和清理，确保学籍信息准确无误。及时掌握学生学籍变动情况，防止学生辍学后学籍空挂现象。2.考勤管理建立健全学生考勤制度，班主任和任课教师要认真做好学生考勤记录，每天对学生出勤情况进行检查和统计。对无故旷课的学生，要及时与家长取得联系，了解原因，并做好记录。学校每周对学生出勤情况进行汇总分析，对旷课较多的学生进行重点关注，及时采取措施，督促学生返校上课。3.学业监测加强对学生学业成绩的监测和分析，定期组织阶段性学业水平测试，了解学生学习情况和存在的问题。对学习困难的学生，要及时进行辅导和帮助，制定个性化辅导计划，确保学生跟上教学进度。建立学生学业成绩跟踪档案，记录学生各学科学习成绩变化情况，为教师教学和学生学习提供参考依据。（三）关爱帮扶1.学习困难帮扶学校成立学习困难学生帮扶小组，由骨干教师担任帮扶教师，对学习困难学生进行一对一帮扶。帮扶教师要定期与学习困难学生谈心，了解学生学习困难原因，制定针对性帮扶措施，帮助学生解决学习中遇到的问题。利用课余时间和节假日，组织学习困难学生进行集中辅导或个别辅导，帮助学生查漏补缺，提高学习成绩。鼓励学习困难学生树立学习信心，克服困难，努力完成学业。2.家庭经济困难帮扶建立家庭经济困难学生资助体系，对符合条件的家庭经济困难学生给予资助，确保学生不因家庭经济困难而辍学。积极争取社会各界爱心人士和企业的资助，拓宽资助渠道，增加资助项目，为家庭经济困难学生提供更多帮助。关注家庭经济困难学生心理健康，加强对他们的思想教育和心理疏导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养他们自立自强的精神。3.特殊群体关爱对残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女等特殊学生群体，要给予更多的关爱和照顾。学校要根据特殊学生群体的特点，制定相应的教育教学计划和关爱措施，确保他们能够在学校接受良好的教育。建立特殊学生群体关爱档案，详细记录学生基本情况、学习生活情况和帮扶措施落实情况。定期对特殊学生群体进行回访和跟踪，及时调整帮扶策略，提高帮扶效果。（四）劝返复学1.辍学预警学校建立辍学预警机制，班主任和任课教师要密切关注学生思想动态和学习情况，发现学生有辍学倾向时，要及时与家长沟通，了解原因，并向学校报告。学校定期对学生辍学情况进行分析研判，对可能辍学的学生进行重点关注，提前采取干预措施，防止学生辍学。2.劝返措施当学生出现辍学情况时，学校要及时启动劝返复学程序。由学校领导、班主任和任课教师组成劝返工作小组，深入学生家庭，了解学生辍学原因，向家长宣传法律法规和义务教育的重要性，劝返学生复学。针对不同原因导致的辍学，采取相应的劝返措施。如因学习困难辍学的，要帮助学生解决学习问题，制定个性化辅导计划；因家庭经济困难辍学的，要为学生提供资助和帮扶；因家庭变故或其他特殊原因辍学的，要与家长共同协商解决办法，帮助学生克服困难，重返校园。3.复学安置对劝返复学的学生，学校要妥善安排复学事宜。根据学生实际情况，安排到相应年级插班就读，并做好学业衔接和心理疏导工作。对复学后的学生，要加强跟踪管理和关爱帮扶，确保学生能够适应学校生活，完成学业任务。五、奖惩制度（一）奖励制度1.对教师的奖励在保学控辍工作中表现突出，班级学生巩固率高，无学生辍学的班主任和任课教师，学校给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资分配、职称评定、评优评先等方面予以优先考虑。积极参与关爱帮扶活动，为特殊学生群体提供有效帮助，使学生学习成绩明显提高，思想行为明显转变，辍学风险降低的教师，学校给予一定的物质奖励。发现并及时劝返辍学学生，为学校保学控辍工作做出显著贡献的教师，学校给予专项奖励，并在全校范围内进行表彰宣传。2.对学生的奖励学习成绩优秀，品德良好，无旷课、辍学记录的学生，学校每年评选为“三好学生”“优秀学生干部”等，给予表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品。在学习、生活中表现突出，积极帮助其他同学，为班级保学控辍工作做出贡献的学生，学校给予表扬和奖励，树立榜样，激励更多学生积极向上。3.对家长的奖励积极配合学校做好保学控辍工作，子女按时入学，无辍学情况，且学习成绩优异、品德良好的家长，学校邀请其参加家长会，并在会上进行表彰，颁发荣誉证书，感谢家长对学校工作的支持。家长主动关心子女学习和成长，积极参与学校组织的各项活动，为学校保学控辍工作提出合理化建议并被采纳的，学校给予一定的奖励，如学习用品、书籍等。（二）惩罚制度1.对教师的惩罚因工作不力，导致班级学生辍学率超过规定标准的班主任和任课教师，学校给予批评教育，并责令其写出书面检查，分析原因，提出整改措施。对辍学学生劝返工作不积极、不配合，或因教育教学方法不当、关爱学生不够等原因导致学生辍学的教师，学校视情节轻重，给予警告、记过、降低岗位等级等处分，并取消当年评优评先资格。故意隐瞒学生辍学情况，造成不良影响的教师，学校给予严肃处理，直至解除聘用合同。2.对学生的惩罚无故旷课、逃学，经多次教育仍不改正，有辍学倾向的学生，学校给予批评教育，责令其写出检讨，并通知家长到校共同教育。对辍学学生，学校将其列入重点关注对象，安排专人进行跟踪管理和教育劝返。如学生拒不返校，学校将按照相关规定，向当地教育行政部门报告，并配合做好相关工作。3.对家长的惩罚违