市第七中学师德奖惩制度

PAGE市第七中学师德奖惩制度一、总则（一）制定目的为全面贯彻党的教育方针，加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质和职业道德水平，规范教师的教育教学行为，激励广大教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，特制定本师德奖惩制度。（二）制定依据本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和相关教育政策制定。（三）适用范围本制度适用于市第七中学全体在职教师。（四）基本原则1.正面激励原则：通过奖励措施，充分调动教师的积极性和主动性，鼓励教师自觉遵守师德规范，积极进取，不断提高师德修养和教育教学水平。2.公平公正原则：奖惩标准明确，程序公开，确保奖惩结果公平合理，不受任何因素干扰。3.教育与惩处相结合原则：注重对教师违反师德行为的教育和引导，以惩促教，帮助教师认识错误，改正行为，同时对严重违反师德规范的行为依法依规严肃处理。二、师德规范与要求（一）爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。（二）爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。（三）关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（四）教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。（五）为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（六）终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。三、师德奖励（一）奖励类别1.师德标兵：授予在师德表现方面表现突出，堪称楷模的教师。2.优秀师德教师：表彰师德表现优秀，在教育教学工作中发挥积极示范作用的教师。3.师德进步奖：对在师德修养方面有明显进步的教师进行鼓励。（二）评选条件1.师德标兵评选条件模范遵守师德规范，事迹突出，在学校、社会具有较高声誉，起到显著的榜样示范作用。教育教学业绩优异，在学科教学、课程改革、教育科研等方面取得突出成果，得到同行和学生的高度认可。积极参与学校师德建设活动，主动分享师德经验，对提升学校师德整体水平做出重要贡献。2.优秀师德教师评选条件自觉践行师德规范，表现良好，在学校教师群体中具有较高的认可度。教育教学工作认真负责，教学效果良好，学生满意度高。积极参与学校各项师德教育活动，能起到一定的示范引领作用。3.师德进步奖评选条件相比之前在师德表现上有明显改进，如在关爱学生、遵守职业道德等方面有显著进步。能够认识到自身存在的师德问题并积极改正，在工作中努力践行良好的师德行为。（三）评选程序1.个人申报：符合条件的教师每年[具体时间]向学校师德建设工作领导小组提交书面申请，并附上相关事迹材料。2.年级组推荐：各年级组对申报教师进行审核，根据评选条件进行综合评价，推荐候选人名单及事迹材料，报学校师德建设工作领导小组。3.领导小组评审：学校师德建设工作领导小组对推荐候选人进行评审，通过查阅资料、听取汇报、民主测评等方式，全面了解候选人的师德表现和工作业绩，确定拟获奖人员名单。4.公示：将拟获奖人员名单在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，正式确定获奖人员名单。（四）奖励方式1.荣誉表彰：颁发荣誉证书，在全校大会上进行表彰，宣传获奖教师的先进事迹。2.物质奖励：给予一定金额的奖金奖励，师德标兵[X]元，优秀师德教师[X]元，师德进步奖[X]元。3.发展激励：在职称评定、岗位晋升、培训进修等方面，同等条件下优先考虑获奖教师。四、师德惩处（一）惩处情形1.思想政治违规损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。散布、传播有害学生身心健康的思想或言论。2.爱岗敬业缺失无故旷工、旷课，或在教育教学活动中敷衍塞责。对工作不负责，造成严重教学事故。3.关爱学生不当歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。因个人行为对学生心理造成严重伤害。4.教书育人偏差以分数作为评价学生的唯一标准，过度追求升学率。违规组织或参与校外培训机构对学生有偿补课。5.为人师表失范违反社会公德，行为举止不当，造成不良影响。接受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。利用职务之便谋取私利，向学生推销或变相推销教辅资料、商品等。6.终身学习懈怠：不参加学校组织的师德培训和业务学习，专业素养和教育教学水平停滞不前。（二）惩处措施1.批评教育：对情节较轻的违反师德行为，由学校领导对当事人进行批评教育，责令其作出书面检讨，限期改正。2.诫勉谈话：对情节较重的违反师德行为，学校分管领导对当事人进行诫勉谈话，要求其深刻反思，制定整改措施，并在一定范围内通报批评。3.师德考核扣分：将违反师德行为纳入师德考核，根据情节轻重扣除相应的考核分数，影响当年的师德考核结果和绩效工资。4.取消评优评先资格：当年内有违反师德行为的教师，取消当年及下一年度的各类评优评先资格。5.职称评定限制：在职称评定中，对有违反师德行为的教师实行“一票否决”，限制其职称晋升。6.岗位调整：对情节严重、影响恶劣的违反师德行为，学校可根据实际情况对当事人进行岗位调整，如转岗、待岗等。7.辞退或解聘：对违反师德行为情节特别严重，构成违法犯罪的，依法依规予以辞退或解聘，并移交司法机关处理。（三）惩处程序1.调查核实：发现教师存在违反师德行为后，学校相关部门及时进行调查，收集证据材料，形成调查报告。2.告知申辩：将调查情况告知当事人，听取其陈述和申辩。当事人有权提出异议，并提供相关证据。3.研究决定：学校师德建设工作领导小组根据调查结果和当事人的申辩情况，进行研究讨论，作出惩处决定。4.送达执行：将惩处决定书面送达当事人，并要求其签收。当事人应按照惩处决定执行，拒不执行的，学校将采取进一步措施。5.申诉复议：当事人对惩处决定不服的，可在接到决定之日起[X]个工作日内，向学校上级主管部门提出申诉。上级主管部门应在接到申诉后[X]个工作日内进行复议，并将复议结果通知当事人。五、师德监督与考核（一）师德监督1.设立监督渠道设立师德监督举报电话、邮箱和意见箱，接受学生、家长和社会各界对教师师德问题的举报和投诉。定期召开学生座谈会、家长座谈会，听取对教师师德表现的意见和建议。2.监督检查机制学校定期组织师德师风专项检查，通过课堂观察、学生问卷、家长反馈等方式，对教师的师德表现进行全面检查。学校领导班子成员实行定期巡查制度，深入教学一线，了解教师的师德情况，及时发现和解决问题。（二）师德考核1.考核主体：成立学校师德考核工作小组，负责组织实施师德考核工作。考核小组成员包括学校领导、教师代表、学生代表和家长代表。2.考核周期：师德考核每年进行一次，与教师年度考核同步进行。3.考核内容：依据师德规范要求，从思想政治、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面进行全面考核。4.考核方式：采用教师自评、学生评价、家长评价、同事互评