云南省保山市隆阳区2026届生物高一下期末教学质量检测试题含解析

云南省保山市隆阳区2026届生物高一下期末教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质，进行了肺炎双球菌体外转化实验，其基本过程如图所示：下列叙述正确的是A．甲组培养皿中只有S型菌落，推测加热不会破坏转化物质的活性B．乙组培养皿中有R型及S型菌落，推测转化物质是蛋白质C．丙组培养皿中只有R型菌落，推测转化物质是DNAD．该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA2．某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性。已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g。现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为170g的果实所占比例为A．3/64 B．6/64 C．12/64 D．15/643．下列关于质膜的叙述，错误的是A．电镜下质膜中的两条线是两层磷脂分子B．质膜中的蛋白质分子比磷脂分子更容易移动C．质膜与细胞的物质交换、细胞识别、免疫等有密切的关系D．蛋白质全部或部分镶嵌在质膜中4．欲观察细胞减数分裂的过程，下列可选用的材料是（）A．人的肝细胞 B．昆虫的受精卵 C．小鼠的精子 D．月季的花药5．为了促进光合作用，可以增加光源为温室栽培物补光，不适宜的光源是A．红光 B．绿光 C．蓝光 D．白光6．下图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式是A．自由扩散（简单扩散）B．协助扩散（易化扩散）C．被动运输D．主动运输二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图中，甲是某生物膜结构的模式图，图中A、B、C、D、E、F表示物质或结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。乙和丙表示物质跨膜运输曲线，请据图回答问题：（1）甲图中B代表_________，D存在于细胞膜的______侧，b、c运输方式符合图________（选填乙或丙）所表示的物质运输曲线。（2）红细胞吸收葡萄糖与d方式的共同点是都需要__________。（3）科学上鉴别死细胞和活细胞，常用染色排除法，例如，用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。这一方法利用的是细胞膜____________的功能。8．（10分）如图甲是人工膜的结构示意图，如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mg/mL的葡萄糖(C6H12O6)溶液，B为1mg/mL的乳酸(C3H6O3)溶液，请据图回答以下问题：（1）图甲的主要成分是________，__________可扩散通过图甲所示的人工膜（写出两种物质）；图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________。（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的方式分别是________、________；二者的区别主要是___________。（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面________（填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面；如果将图丙右侧溶液换成0.01mg/mL的葡萄糖溶液，则液面不再变化时，左侧溶液浓度________右侧溶液浓度（填“大于”、“小于”或“等于”）。（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有________性。（5）图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差，离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素，K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，推测缬氨霉素的化学本质是________。9．（10分）DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了________，通过碱基互.补配对，保证了复制能够准确地进行。10．（10分）如图甲表示某生物细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图乙表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像；图丙表示细胞分裂过程中可能的染色体数和核DNA分子数目的关系图。请据图回答下列问题：（1）CD段变化发生在___________________期。（2）图乙中①所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是_________。（3）图乙中，②细胞处于图甲中的_____段，对应于图丙中的_____。（4）图乙中，③细胞的名称是_______。11．（15分）已知西瓜的染色体数目2N＝22，请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题：（1）图中所用的试剂①是________，该试剂的作用是_________________________________。（2）培育无子西瓜A的育种方法称为_____________________________________。（3）③过程中形成单倍体植株所采用的方法是______________。该过程利用了植物细胞的________性。用试剂①处理该单倍体植株后获得的个体是________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中，将S型菌的DNA、蛋白质和荚膜等物质分离开，与R型菌混合培养，观察S型菌各个成分所起的作用。最后再S型菌的DNA与R型菌混合的培养基中发现了新的S型菌，证明了DNA是遗传物质。【详解】甲组中培养一段时间后可发现有极少的R型菌转化成了S型菌，因此甲组培养皿中不仅有S型菌落也有R型菌落，A选项错误；乙组培养皿中加入了蛋白质酶，故在乙组的转化中已经排除了蛋白质的干扰，应当推测转化物质是DNA，B选项错误；丙组培养皿中加入了DNA酶，DNA被水解后R型菌便不发生转化，故可推测是DNA参与了R型菌的转化，C选项正确；该实验只能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA，无法证明还有其他的物质也可做遗传物质，D选项错误。2、B【解析】试题分析：根据题意分析可知：控制植物果实重量的三对等位基因（用A和a、B和b、C和c表示）分别位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，由于基因对果实重量的增加效应相同且具叠加性，且隐形纯合子的果实重量为150g，而显性纯合子的果实重量为270g，所以三对等位基因中每个显性基因增重为（270-150）÷6=20（g），所以重量为170g的果实的基因型中含有显性基因个数为：（170-150）÷20=1．因此，三对基因均杂合的两植株AaBbCc杂交，含一个显性基因的个体基因型为Aabbcc、aaBbcc、aabbCc3种，所占比例为，2/4×1/4×1/4×3=6/64，综上所述，B正确。点睛：解答本题的关键在于计算出每个显性基因增重量，然后推测170g的果实中有几个显性基因，然后计算作答。3、B【解析】

质膜即细胞膜，其基本支架是两层磷脂分子，蛋白质分子镶嵌、贯穿磷脂双分子层。磷脂分子和蛋白质分子均有脂溶性部分和水溶性部分，细胞膜的结构与二者的性质密切相关。【详解】A、电镜下质膜呈现为暗—亮—暗的结构，其中的两条暗线是两层磷脂分子，A正确；B、质膜中的蛋白质分子比磷脂分子大，不容易移动，B错误；C、质膜是细胞的边界，与细胞的物质交换、细胞识别、免疫等有密切的关系，C正确；D、蛋白质分子有脂溶性部分和水溶性部分，所以全部或部分镶嵌在质膜中，D正确。故选B。4、D【解析】

细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。【详解】A、人的肝细胞属于体细胞，其增殖方式为有丝分裂，A错误；

B、昆虫受精卵增殖方式为有丝分裂，B错误；

C、小鼠的精子是减数分裂的结果，已经完成减数分裂过程，不再分裂，C错误；

D、月季的花药可以进行旺盛的减数分裂过程，并且产生的花粉数量较多，适宜作为观察材料，D正确。

故选D。本题考查观察细胞的减数分裂实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。一般来说，在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性个体的生殖器官，如：蝗虫的精巢、植物的花药等。5、B【解析】

光合色素只能吸收可见光进行光合作用，且不同的光合色素主要吸收的可见光种类不同，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，而它们几乎不吸收绿光。【详解】由于光合色素几乎不吸收绿光，所以在温室栽培物补光最不适宜的光源是绿光，故选B。熟记光合色素主要吸收的可见光种类和几乎不吸收的可见光种类是解答本题的关键。6、D【解析】

本题考查物质跨膜运输的特点，意在考查学生对基础知识的识记能力和理解能力，属于基础题。【详解】由图可知，此运输方式需要消耗能量，对比三种运输方式，自由扩散不需要能量，不需要载体，协助扩散不需要能量，需要载体，主动运输需要能量，需要载体，所以D正确。二、综合题：本大题共4小题7、磷脂双分子层外侧乙载体蛋白控制物质的进出【解析】

1.分析题图可知，甲是细胞膜的流动镶嵌模型，其中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白；a、d运输方式是从低浓度向高浓度运输，需要载体和能量，为主动运输，其中a是从细胞外运输到细胞内，d是从细胞内运输到细胞外；b、c运输方式是从高浓度向低浓度运输，不需要载体和能量，是自由扩散，b是从细胞外运输到细胞内，c是从细胞内运输到细胞外。2.图乙的运输速率只与细胞外浓度有关，与细胞外浓度成正相关，因此是自由扩散；3.图丙中当细胞内浓度高于细胞外浓度时，细胞内浓度还可以升高，即当细胞内浓度高于细胞外时，细胞还可以吸收该物质，因此能从低浓度向高浓度运输，属于主动运输。【详解】（1）根据以上分析已知，图甲中B表示磷脂双分子层，D为存在于细胞膜外侧的糖蛋白；图甲中的b、c和图乙曲线都代表自由扩散。（2）红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，图甲d代表的是主动运输，两种方式的共同特点是都需要载体蛋白的协助。（3）台盼蓝是细胞不需要的大分子，活细胞细胞膜具选择透过性，台盼蓝不能进入活细胞中，而死亡细胞没有选择透过性，台盼蓝能进入死细胞中，体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。解答本题的关键是掌握细胞膜的流动镶嵌模型和物质跨膜运输的方式，能够正确判断甲图中各个字母代表的物质的名称和物质跨膜运输方式，并能够判断乙、丙曲线图代表的物质跨膜运输方式。8、磷脂分子氧气和甘油原生质层易化扩散主动转运是否耗能低于大于一定的流动性蛋白质【解析】

据图分析，甲表示磷脂双分子层；乙图中葡萄糖的运输方式是协助扩散，运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，乳酸的运输方式是主动运输，需要载体和能量；图丙代表渗透作用的装置，水分的运输方向是低浓度运输到高浓度，由于两侧浓度相同，所以液面不发生变化；在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，葡萄糖可通过膜结构，右侧浓度高，左侧液面下降。【详解】（1）图甲是细胞膜，其主要成分是磷脂分子，水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等可通过自由扩散进出细胞，成熟植物细胞中的原生质层类似于半透膜，具有选择透过性。（2）乙图中葡萄糖的运输方式是协助扩散，运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，乳酸的运输方式是主动运输，需要载体和能量。（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面的浓度低于右侧液面，右侧液面吸水能力较强，因而左侧液面较低；如果将图丙右侧溶液换成0.01mg/mL的葡萄糖溶液，则液面不再变化时，左侧溶液浓度大于右侧溶液浓度，因为葡萄糖不能透过人工半透膜，左侧液体浓度始终大于右侧浓度。（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有流动性．（5）据题意可知，K+原本不能透过人工膜，加入缬氨霉素后即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，则缬氨霉素很有可能作为K+的载体，其化学本质是蛋白质。（1）小分子物质跨膜运输的方式和特点：自由扩散是从高浓度→低浓度，不需载体，不需能量，如水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等；协助扩散是从高浓度→低浓度，需要载体，不需能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输是从低浓度→高浓度，需要载体，需要能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等；（2）大分子出入细胞的方式是胞吞和胞吐，需要消耗能量。9、精确的模板【解析】

DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制；DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA；DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。【详解】DNA分子独特的双螺旋结构，为DNA复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了DNA复制能够准确地进行。本题考查的是DNA复制的有关知识，试题难度较易，属于对识记层次的考查。10、减数第二次分裂后期或有丝分裂后染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上BCb次级卵母细胞或（第一）极体【解析】

分析图甲：AB段有丝分裂间期或减数第一次分裂间期，BC段有丝分裂前中期或减数第一次分裂前中后、减数第二次分裂前中期，DE段有丝分裂后末期或减数第二次分裂后末期。分析图乙：①有丝分裂后期，②初级卵母细胞减数第一次分裂后期，③减数第二次分裂中期。分析图丙：a体细胞(有丝分裂末期、减数第二次分裂后期)，b有丝分裂前中期或减数第一次分裂前中后期，c减数第二次分裂前中期，d减数第二次分裂末期。【详解】（1）图甲中AB段形成的原因是DNA复制；CD段形成的原因是着丝点分裂，发生在减数第二次分裂后期或有丝分裂后期。（2）图乙①细胞处于有丝分裂后期，其上