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文档简介
2026届上海第二工业大学附属龚路中学生物高一第二学期期末经典模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于人体细胞中有关化合物组成、结构和功能的叙述,正确的是A.DNA是主要的遗传物质 B.一个tRNA分子中只含有三个碱基C.一个ADP分子中含有两个高能磷酸键 D.C、H、O、N是组成酶所必需的元素2.关于神经递质的叙述,错误的是A.神经递质的成分是蛋白质B.神经递质的释放要消耗能量C.某些腺体的细胞膜上有神经递质的受体D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化3.下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是()A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量4.下图表示酵母菌DNA的一个片段及M基因的一段碱基序列,下列叙述正确的是A.M基因的基本组成单位与其他基因不同B.M基因的表达过程,两条链中的任一条链均可作为模板链C.M基因的前端有起始密码、末端有终止密码D.M基因的两条链为反向平行关系5.水稻的非糯性为显性,将纯合子的糯性品种与纯合子的非糯性品种杂交,取F1花粉用碘液染色,非糯性花粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色。在显微镜下统计这两种花粉的比例为A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.3:16.如图为某生态系统中的食物网简图,若A种群中的总能量为5.8×109kJ,从理论上分析,D种群获得的总能量最多是()A.2.32×108kJ B.2.0×108kJC.1.16×108kJ D.2.26×108kJ二、综合题:本大题共4小题7.(9分)子代不同于亲代的性状,主要来自基因重组,下列图解中哪些过程可以发生基因重组()A.①②④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.③⑥ D.④⑤8.(10分)如图是以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图回答问题。(1)A→D表示的育种方法称为__________。A→B育种途径中,常采用__________方法来获取单倍体幼苗。(2)若亲本的基因型有以下四种类型(两对基因控制不同性状,且A对a、B对b完全显性):①两亲本相互杂交,后代表现型为3:1的杂交组合是__________。②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出__________种纯合植株。(3)科学家培育出了抗旱的水稻新品种,而海岛水稻没有抗旱类型。有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种,但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交,始终得不到子代,原因可能是__________。9.(10分)下图为某种遗传病的遗传系谱图。请据图回答(显性基因用A表示,隐性基因用a表示):(1)该病是致病基因位于_________染色体上的_________性遗传病。(2)Ⅱ7的基因型是_____,她是纯合子的概率是_____。(3)若Ⅱ6和Ⅱ7再生一个孩子,则该孩子不患图中所示遗传病的概率是_____。(4)若I4还是红绿色盲基因的携带者,则I4的基因型是_____(用图中所示遗传病相关基因A和a及红绿色盲相关基因B和b表示)。10.(10分)春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下:请回答:(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的_______和_______两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于______________(填“下丘脑”、“垂体”或“性腺”)。(2)上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质,则它们分别是_______、_______和____________。C进入血液后,通过______________作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。11.(15分)人类秃顶基因位于常染色体上,但表达受性别影响,基因型与性状的关系如表。某家庭有关秃顶(相关基因用A、a表示)和红绿色盲(相关基因用B、b表示)的遗传系谱如图。请回答下列问题:基因型AAAaaa表现型男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶(1)研究发现秃顶遗传在性别中的差异与雄性激素的水平有关。合理的推测是雄性激素通过______________方式进入靶细胞,与靶细胞内的受体结合后会抑制________基因的表达。(2)图中Ⅱ1与Ⅱ2的基因型分别是__________、__________。(3)Ⅲ1患秃顶的概率是________,同时患秃顶和红绿色盲的概率是________。(4)若Ⅱ1与Ⅱ2再生一个小孩,为降低发病风险,你会建议他们生________(填“男孩”或“女孩”);为确保子代正常,怀孕后还应进行________(填“基因诊断”或“羊水检查”)。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】
酶的本质是蛋白质或RNA,二者的基本组成元素都含有C、H、O、N,tRNA是由多个核糖核苷酸连接而成的长链,因此分子内有多个碱基。一种tRNA只能携带一种氨基酸,但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运、识别密码子并转运相应的氨基酸。【详解】A、人体细胞中DNA是遗传物质,A错误;B、一个tRNA含有多个碱基,B错误;C、ADP分子中的高能磷酸键是一个,C错误;D、酶的本质是蛋白质或RNA,二者的基本组成元素都含有C、H、O、N,D正确。本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并形成知识网络的能力。2、A【解析】
兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元,由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。【详解】A.神经递质的成分是小分子有机物,如甘氨酸等,A错误;B.神经递质的释放方式是胞吐,需要消耗能量,B正确;C.某些腺体可以作为效应器,其细胞膜上有神经递质的受体,如唾液腺细胞等,C正确;D.递质与突触后膜上受体结合后,化学信号转变成电信号,能引起后膜电位变化,D正确。故选:A。3、C【解析】
A、在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,由于雌配子有两种,雄配子也有两种,因此有2×2=4种雌雄配子的结合方式,A错误;B、最能说明基因分离定律实质的是F1产生两种比例相等的配子,F2的表现型比为3:1是现象,B错误;C、若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交,C正确;D、通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例,D错误。故选C。4、D【解析】
基因是具有遗传效应的DNA片段,基因的脱氧核苷酸顺序代表了遗传信息;据图分析,M基因在图示DNA分子上,其基本单位是四种脱氧核苷酸;真核基因的结构分为编码区和非编码区,在非编码区上含有启动子和终止子。【详解】A、M基因的基本组成单位与其他基因相同,都是脱氧核苷酸,A错误;B、M基因的表达过程中,只能以其一条特定的链为模板进行转录过程,B错误;C、M基因的本质是DNA,而起始密码和终止密码都在mRNA上,C错误;D、M基因是具有遗传效应的DNA片段,是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成的,D正确。故选D。5、A【解析】
基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。【详解】水稻的非糯性对糯性是显性(相应的基因用A、a表示),则糯性品种的基因型为aa,非糯性品种的基因型为AA或Aa。糯性品种aa与纯合非糯性品种AA杂交后代Fl都是Aa,能产生两种比例相等的花粉,即A:a=1:1,由于取F1花粉用碘液染色,非糯性花粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色,所以用碘液染色后,蓝色:棕红色=1:1。因此在显微镜下统计这两种花粉的比例为1:1。综上分析,A正确,BCD错误。
故选A。6、A【解析】
据图分析,A是生产者,其固定的能量是流经生态系统的总能量,B、C是初级消费者,D是次级消费者。生态系统中能量流动是单向传递、逐级递减的。【详解】根据题干分析可知,要求理论上D生物种群含有的总能量最多应该用最大传递效率20%进行计算,所以B和C获得的总能量最多为5.8×109×20%=1.16×109(kJ),则D获得的能量最多为1.16×109×20%=2.32×108(kJ),故选A。解答本题的关键是了解生态系统的能量流动的特点,明确在已知低营养级的能量,求高营养级能量时:获得能量最多时按×20%计算;获得能量最少时按×10%计算。二、综合题:本大题共4小题7、D【解析】试题分析:图中①、②是一对等位基因的分离,④、⑤是两对等位基因的重组,⑥代表受精作用,D正确。考点:本题考查基因的自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。8、杂交育种花药离体培养甲、乙4陆地水稻与海岛水稻存在生殖隔离【解析】
根据题意和图示分析可知:A→D是杂交育种,A→B→C是单倍体育种,E是诱变育种,F是多倍体育种。【详解】(1)A过程表示雌雄两个亲本杂交,D表示F1自交,经过连续自交和选择,获得能稳定遗传的所需性状的个体,这种育种方法为杂交育种。获得单倍体幼苗常采用花药离体培养的方法。(2)①甲(AaBb)与乙(AABb)杂交,后代的基因型为A_BB(1/4)、A_Bb(1/2)、A_bb(1/4),所以后代表现型之比为3︰1。②乙(AABb)与丁(aabb)杂交,F1的基因型为AaBb、Aabb,AaBb产生的配子有AB、Ab、aB、ab,Aabb产生的配子有Ab、ab,故利用单倍体育种(A、B、C途径)可以获得4种纯合植株(AABB、AAbb、aaBB、aabb)。(3)用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行多次杂交,始终得不到子代,说明二者间存在生殖隔离。本题将几种不同的育种方法结合在一起,考查了学生的育种方法及识图能力,训练了学生的综合实践能力。准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键。9、常隐Aa03/4AaXBXb【解析】
分析遗传系谱图可知,Ⅱ6、Ⅱ7正常,生育一个患病儿子,可知,此病为隐性遗传病;由于Ⅱ9患病,父亲正常,所以此病不可能是伴X染色体隐性遗传病,只能是常染色体上的遗传病。【详解】(1)由分析可知,该病是致病基因位于常染色体上的隐性遗传病。(2)分析遗传系谱图可知,Ⅲ10号个体基因型为aa,所以Ⅱ7的基因型是Aa,她是纯合子的概率是0。(3)若Ⅱ6和Ⅱ7再生一个孩子,则该孩子患病概率为1/4,所以不患病的概率是3/4。(4)由于Ⅱ9患图中遗传病,所以I4基因型是Aa,若I4还是红绿色盲基因的携带者XBXb,则I4的基因型是AaXBXb。人类遗传病判断口诀:无中生有为隐性,隐性遗传看女病(女患者),父子患病为伴性——伴X染色体隐性遗传病。有中生无为显性,显性遗传看男病(男患者),母女患病为伴性——伴X隐性遗传病。若男女患病概率相等,则为常染色体遗传。10、神经调节体液调节下丘脑促性腺激素释放激素促性腺激素性激素反馈【解析】
(1)据图分析,鸟类的繁殖有传入神经的参与,说明有神经调节;与性腺相关,说明有性激素的参与,有体液调节;由图可以看出性腺分泌的性激素受下丘脑和垂体的分级调节,联想所学的知识点甲状腺激素的分级调节,可以得出:A是促性激素释放激素,B是促性激素,C是性激素。
(2)激素的分级调节的机制是反馈调节。【详解】(1)从图中可以看出,鸟类的繁殖活动通过机体的神经调节和体液调节两种调节方式进行;机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑。
(2)从图中不难看出A是促性腺激素释放激素,B是促性腺激素,C是性激素,性激素进入血液后又通过反馈作用来调节下丘脑和垂体中激素合成和分泌。
(3)鸟去除了性腺,失去了促性腺激素作用的器官,无法验证该激素的生理作用,因此不能用去除性腺的鸟作为实验动物来验证B的生理作用。本题主要考查激素的分级调节和神经调节,属于信息给予题,知识点的原型是甲状腺激素的调节模式,所以解题的关键是结合甲状腺激素的调节和材料进行解题。11、自由扩散A或非秃顶AaXBXbAaXBY3/43/8女孩基因诊断【解析】
根据题意和图示分析可知:红绿色
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