2026年春季学期校园消防安全期中检查与应急演练方案

2026年春季学期校园消防安全期中检查与应急演练方案为深入贯彻落实消防安全法律法规，强化校园消防安全管理，排查消防安全隐患，提升全体师生消防安全意识和应急处置能力，切实保障校园财产安全和师生人身安全，筑牢校园消防安全防线，结合2026年春季学期期中阶段校园安全工作复盘需求，特制定本次校园消防安全期中检查与应急演练方案。本方案明确检查内容、演练流程、职责分工及保障措施，确保消防安全检查全面细致、应急演练有序高效，推动校园消防安全工作常态化、规范化开展。本方案坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，遵循“全面排查、精准整治、实战演练、注重实效”的原则，聚焦校园消防安全薄弱环节，通过全面检查消除安全隐患，通过实战演练提升应急能力，切实做到防患于未然，为全体师生营造安全、稳定、和谐的校园环境。一、方案总则（一）工作目标1.排查整治：全面排查校园内消防安全隐患，重点整治消防设施、电气线路、疏散通道等关键部位存在的问题，建立隐患台账，明确整改责任和时限，确保隐患整改到位，杜绝消防安全事故发生。2.意识提升：通过消防安全宣传、应急演练，普及消防安全知识，提升全体师生的消防安全意识，让师生熟练掌握火灾报警、初期火灾扑救、疏散逃生等基本技能。3.能力强化：提升学校消防安全管理团队的应急处置能力，规范应急演练流程，确保火灾发生时能够快速、有序、高效开展应急处置工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失。4.长效落实：完善校园消防安全管理制度，健全隐患排查、应急演练长效机制，推动消防安全工作融入校园日常管理，形成“人人关注消防、人人参与消防”的良好氛围。（二）适用范围本方案适用于2026年春季学期期中阶段校园消防安全检查、消防安全宣传及应急演练的各项工作，覆盖全校所有区域，包括教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂、图书馆、实验室、配电室、消防控制室、停车场等，涉及全体师生员工。（三）时间安排本次校园消防安全期中检查与应急演练工作于期中后1周内完成，具体时间安排如下：1.筹备部署阶段（第1天）：成立工作小组，明确职责分工，制定检查清单和演练流程，开展前期宣传动员，准备演练物资。2.全面检查阶段（第2-3天）：开展校园消防安全全面排查，建立隐患台账，下达整改通知，跟踪整改进度。3.宣传培训阶段（贯穿全程）：通过校园广播、宣传栏、主题班会、线上推送等形式，开展消防安全知识宣传和应急技能培训。4.应急演练阶段（第4天）：组织全体师生开展消防安全应急演练，演练结束后进行总结复盘，优化应急处置流程。5.总结提升阶段（第5天）：汇总检查结果和演练情况，梳理存在的问题，完善管理制度和应急方案，形成工作总结。（四）组织领导成立校园消防安全期中检查与应急演练工作领导小组，统筹推进各项工作，明确职责分工，确保工作落地见效：组长：学校校长（全面统筹，负总责）副组长：分管安全副校长、德育主任（协助组长，负责具体工作部署和协调）成员：各部门负责人、年级组组长、班主任、后勤人员、校医、保安人员工作小组下设办公室，设在学校安全管理处，由安全管理处主任兼任办公室主任，负责日常协调、资料整理、进度跟踪等工作。二、校园消防安全期中检查工作（一）检查原则坚持“全面覆盖、重点突出、精准排查、从严整治”的原则，对校园所有区域、所有环节进行全面排查，重点聚焦消防安全薄弱部位，做到不留死角、不漏隐患，对排查出的隐患分类施策、限期整改。（二）检查内容围绕校园消防安全核心环节，重点检查以下内容，明确检查标准，确保排查全面细致：1.消防设施设备检查（1）灭火器：检查校园内所有灭火器的完好性、有效性，查看压力表是否正常、瓶身是否破损、喷管是否完好，确认灭火器在有效期内，摆放位置规范、便于取用，数量符合消防安全标准。（2）消防栓：检查消防栓是否完好无损，阀门是否灵活，水带、水枪是否齐全，水压是否正常，有无遮挡、堵塞现象，确保紧急情况下能够正常使用。（3）应急照明和疏散指示标志：检查教学楼、宿舍楼、食堂等区域的应急照明、疏散指示标志是否完好，通电是否正常，指示方向是否准确，有无损坏、遮挡现象，确保火灾时能够为疏散逃生提供指引。（4）消防控制室：检查消防控制室设备运行情况，查看监控系统、报警系统、联动系统是否正常，值班人员是否在岗履职，值班记录是否完整规范，是否熟练掌握设备操作方法。（5）其他设施：检查防火门是否完好、关闭严密，排烟系统是否正常运行，消防通道是否畅通，有无违规占用、堵塞现象。2.电气线路与用电安全检查（1）检查教学楼、宿舍楼、食堂、实验室等区域的电气线路是否老化、破损、裸露，线路敷设是否规范，有无私拉乱接、超负荷用电现象。（2）检查各类用电设备（空调、电脑、投影仪、插座等）是否符合消防安全标准，有无违规使用大功率电器、私接电器等行为，用电设备使用后是否及时关闭电源。（3）检查配电室、配电箱是否完好，线路布置是否规范，有无漏电、短路隐患，值班人员是否持证上岗，是否落实用电安全管理制度。3.重点区域消防安全检查（1）教学楼：检查教室、走廊、楼梯间的疏散通道是否畅通，有无堆放杂物、堵塞通道现象；检查多媒体设备、电气线路是否安全，有无违规使用明火、易燃易爆物品等行为。（2）宿舍楼：检查学生宿舍内是否违规使用大功率电器、私拉乱接电线，是否存放易燃易爆物品（如酒精、打火机、烟花爆竹等）；检查宿舍楼道、楼梯间是否畅通，应急照明是否正常。（3）食堂：检查燃气管道、阀门是否完好，有无泄漏现象；检查油烟管道是否定期清理，厨房内是否配备灭火器材，工作人员是否掌握初期火灾扑救技能；检查食材储存、加工区域是否符合消防安全要求，有无违规使用明火现象。（4）实验室：检查实验器材、化学试剂的储存、使用是否规范，易燃易爆、有毒有害试剂是否单独存放、专人管理；检查实验室通风、消防设施是否完好，有无违规操作行为。（5）其他区域：检查图书馆、停车场、垃圾堆放点等区域的消防安全情况，有无消防安全隐患，消防设施是否齐全有效。4.消防安全管理制度与台账检查（1）检查校园消防安全管理制度、应急预案是否健全，是否结合学校实际及时更新，是否落实消防安全责任制，明确各部门、各岗位的消防安全职责。（2）检查消防安全培训、应急演练记录，隐患排查、整改台账是否完整规范，是否定期开展消防安全宣传教育活动。（3）检查值班值守制度是否落实，保安人员、值班教师是否在岗履职，是否做好消防安全巡查记录。（三）检查流程1.分组排查：工作小组分为4个检查小组，每组由2-3人组成，明确组长1名，负责本组检查工作，按照检查内容和标准，逐区域、逐环节开展排查。2.隐患登记：各检查小组对排查出的消防安全隐患，详细记录隐患位置、隐患类型、严重程度，填写《校园消防安全期中检查隐患台账》，明确整改责任人、整改措施和整改时限。3.隐患整改：对排查出的一般隐患，下达《消防安全隐患整改通知书》，责令相关责任人限期整改；对重大隐患，立即停止相关区域使用，设置警示标志，第一时间上报工作领导小组，启动应急处置措施，跟踪督促整改，确保隐患彻底消除。4.复查验收：隐患整改完成后，各检查小组对整改情况进行复查验收，验收合格后在隐患台账中注明；对整改不到位、逾期未整改的，严肃追究相关责任人责任。三、校园消防安全应急演练工作（一）演练主题强化消防应急演练，筑牢校园安全防线（二）演练目的1.让全体师生熟练掌握火灾报警流程、初期火灾扑救方法，提升疏散逃生技能，增强自我保护意识和应急处置能力。2.检验校园消防安全应急预案的可行性和可操作性，发现应急预案中存在的问题，及时优化完善。3.提升工作小组、各部门、各班主任的应急协调能力，确保火灾发生时能够快速响应、协同配合，有序开展应急处置工作。4.营造“人人懂消防、人人会应急”的校园氛围，强化全体师生的消防安全意识。（三）演练准备1.物资准备：准备灭火器、消防水带、水枪、应急照明设备、疏散指示标志、警示标志、急救药品、扩音器、演练道具（烟雾弹）等物资，确保演练顺利开展。2.场地准备：明确演练疏散路线、集合地点，清理疏散通道、楼梯间的杂物，确保疏散通道畅通；在演练区域设置警示标志，划分演练区域，避免无关人员进入。3.人员准备：明确演练总指挥、副总指挥、疏散引导员、灭火行动组、医疗救护组、后勤保障组、宣传报道组的职责，组织相关人员开展岗前培训，熟悉演练流程和职责分工。4.宣传动员：通过校园广播、宣传栏、主题班会、班级群等形式，向全体师生宣传消防安全知识、演练流程和注意事项，让师生明确演练目的、疏散路线和自身职责，做好演练准备。（四）演练流程本次应急演练模拟校园某教学楼发生火灾，按照“报警—疏散—扑救—救护—总结”的流程有序开展，具体流程如下：1.火灾报警（1分钟）（1）模拟场景：教学楼某教室因电气短路引发火灾，产生大量烟雾，现场人员发现后，立即大声呼救，并使用校园内的手动火灾报警按钮报警，同时拨打学校消防安全应急电话和119火警电话。（2）报警要求：报警时清晰说明火灾地点、火灾类型、火势大小、有无人员被困，以及报警人姓名、联系方式，确保救援人员快速准确到达现场。（3）应急响应：工作领导小组接到报警后，立即启动校园消防安全应急预案，通知各应急小组快速到位，开展应急处置工作。2.人员疏散（5-8分钟）（1）疏散引导：各班主任、疏散引导员立即到达指定岗位，组织学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，沿疏散通道快速、有序疏散，避免拥挤、踩踏，提醒学生不要乘坐电梯，不要贪恋财物。（2）集合清点：学生疏散至指定集合地点后，各班主任立即清点本班人数，核对学生名单，将清点结果及时上报演练总指挥；对未到达集合地点的学生，及时排查原因，安排人员搜救。（3）疏散要求：疏散过程中，全体师生听从指挥，有序撤离，保持安静，避免喧哗；疏散引导员全程引导，及时处理疏散过程中出现的突发情况。3.初期火灾扑救（3-5分钟）（1）灭火行动组到达火灾现场后，在确保自身安全的前提下，使用灭火器、消防水带等消防设施，对初期火灾进行扑救，控制火势蔓延；重点扑救起火点，避免火灾扩大。（2）扑救技巧：演练过程中，由消防专员现场指导师生使用灭火器（提、拔、握、压）的正确方法，让师生实地操作，掌握初期火灾扑救技能。（3）注意事项：灭火行动组人员需佩戴防护装备，严格按照灭火流程操作，避免违规操作造成人员伤亡；若火势无法控制，立即撤离至安全区域，等待消防救援。4.医疗救护（2-3分钟）（1）医疗救护组到达现场后，对疏散过程中受伤的师生进行紧急救治，包括止血、包扎、吸氧等，同时拨打120急救电话，联系医院进行进一步救治。（2）救护要求：医疗救护组人员熟练掌握急救技能，快速响应，妥善处理受伤人员，确保受伤人员得到及时救治；做好救护记录，跟踪受伤人员情况。5.演练总结（5分钟）（1）演练结束后，演练总指挥对本次应急演练进行总结，肯定演练过程中的优点，指出存在的问题（如疏散速度慢、操作不规范等），明确改进措施和要求。（2）消防专员对演练过程进行点评，补充消防安全知识和应急处置技巧，强化师生的消防安全意识和应急能力。（3）各部门、各班主任结合本次演练，开展班级总结，引导学生反思自身在演练中的表现，巩固消防安全知识和疏散逃生技能。（五）演练注意事项1.全体师生需严格按照演练流程和要求参与演练，听从指挥，有序行动，不得擅自脱离队伍、喧哗、打闹，确保演练安全有序开展。2.疏散过程中，注意脚下安全，避免摔倒、踩踏；使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿撤离，减少烟雾吸入。3.演练过程中，所有参与人员需佩戴好个人防护装备，灭火行动组、医疗救护组需严格按照操作规范开展工作，避免发生安全事故。4.演练结束后，各部门、各班主任及时组织学生有序返回教室，清点人数，恢复正常教学秩序；后勤人员清理演练场地，整理演练物资。5.若演练过程中出现突发情况，立即停止演练，启动应急处置措施，确保师生人身安全。四、职责分工（一）工作领导小组职责1.全面统筹校园消防安全期中检查与应急演练工作，审定方案，明确职责分工，协调解决工作中存在的问题。2.督促各部门落实消防安全责任，跟踪隐患整改进度，确保隐患整改到位。3.指挥应急演练工作，下达演练指令，协调各应急小组协同配合，处理演练过程中的突发情况。4.总结检查和演练工作，完善管理制度和应急方案，推动消防安全工作长效落实。（二）各应急小组职责1.疏散引导组（由班主任、保安人员组成）：负责组织师生有序疏散，引导师生沿疏散路线撤离至指定集合地点，清点人数，上报疏散情况；维护疏散秩序，避免拥挤、踩踏。2.灭火行动组（由后勤人员、保安人员组成）：负责初期火灾扑救，使用消防设施控制火势蔓延；熟悉消防设施的位置和使用方法，开展灭火技能培训和实战演练。3.医疗救护组（由校医、医护人员组成）：负责演练过程中受伤师生的紧急救治，联系医院进行进一步救治，做好救护记录。4.后勤保障组（由后勤人员组成）：负责准备演练物资、检查消防设施，清理疏散通道，设置警示标志；保障演练过程中的物资供应和场地安全。5.宣传报道组（由德育处、语文组教师组成）：负责消防安全宣传教育、演练过程的拍照、录像，总结报道演练情况，营造消防安全氛围。（三）各部门职责1.安全管理处：负责方案的制定、组织实施，统筹协调各项工作，跟踪隐患整改和演练进度，整理相关资料。2.德育处：负责组织班主任开展消防安全宣传和主题班会，引导学生掌握消防安全知识和疏散逃生技能，组织学生参与应急演练。3.后勤处：负责校园消防设施、电气线路的检查和维护，隐患整改的落实，演练物资的准备和场地布置。4.各年级组、班主任：负责本年级、本班级师生的消防安全宣传和动员，组织学生参与检查和演练，清点人数，确保师生安全。5.保安处：负责校园消防安全巡查，演练过程中的秩序维护、人员搜救，配合灭火行动组开展初期火灾扑救。五、保障措施（一）组织保障成立工作领导小组，明确职责分工，健全工作机制，统筹推进消防安全检查和应急演练工作；定期召开工作会议，梳理工作进度，解决工作中存在的问题，确保各项工作有序推进。（二）物资保障加大消防安全投入，配备充足的消防设施设备、演练物资和急救药品，定期对消防设施进行检查、维护和更新，确保消防设施完好有效，演练物资供应充足。（三）培训保障组织工作小组、各部门负责人、班主任、保安人员等开展消防安全培训和应急技能培训，邀请消防专员现场指导，提升相关人员的消防安全管理能力和应急处置能力。（四）宣传保障通过校园广播、宣传栏、主题班会、班级群、线上推送等多种形式，开展消防安全知识宣传，普及火灾报警、疏散逃生、初期火灾扑救等技能，营造“人人关注消防、人人参与消防”的良好氛围。（五）监督保障工作领导小组对消防安全检查和应急演练工作进