国家事业单位招聘2024国家语言文字应用研究所招聘高层次紧缺人才岗位笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

[国家事业单位招聘】2024国家语言文字应用研究所招聘高层次紧缺人才岗位笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，同学们的朗读能力有了明显的进步。D.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他操作计算机非常熟练，已经到了如虎添翼的程度。B.他在这次演讲比赛中获得第一名，这真是差强人意的结果。C.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，引人入胜。D.他办事一向谨小慎微，这件事交给他办绝对万无一失。3、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是：A.他的演讲绘声绘色，赢得了全场热烈的掌声。B.这部小说情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生，令人拍案叫绝。C.面对突如其来的变故，他依然面不改色，泰然自若。D.他做事总是半途而废，这种虎头蛇尾的做法实在不可取。4、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.我们应该发扬和继承中华民族的优良传统。5、下列词语中，加点的字读音完全相同的一组是：A.强求/牵强纤夫/纤尘不染来日方长/拔苗助长B.宿仇/宿将落笔/失魂落魄差可告慰/差强人意C.解嘲/押解蹊跷/另辟蹊径一脉相传/名不虚传D.卡片/关卡度量/置之度外方兴未艾/自怨自艾6、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。7、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是不可理喻。B.这位画家的作品风格独特，笔法细腻，令人叹为观止。C.他在会议上的发言巧舌如簧，获得了大家的认可。D.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，实在是不刊之论。8、下列词语中，加点的字读音完全相同的一组是：A.强求/牵强纤夫/纤尘不染来日方长/拔苗助长B.宿仇/宿将落笔/失魂落魄差可告慰/差强人意C.解嘲/押解蹊跷/另辟蹊径一脉相传/名不虚传D.卡片/关卡度量/置之度外方兴未艾/自怨自艾9、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.我们认真讨论并听取了校长在开学典礼上的讲话。D.秋天的北京是一年中最美丽的季节。10、关于汉字的特点，下列说法正确的是：A.汉字是表音文字，每个汉字都代表一个音节B.汉字属于拼音文字体系C.汉字具有形、音、义相结合的特点D.汉字在计算机处理时比拼音文字更简便11、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。12、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的这篇文章观点模糊，论据不充分，真是不刊之论。B.在辩论赛中，他引经据典，夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。C.这位画家的山水画技法纯熟，达到了炉火纯青的境界。D.他做事总是半途而废，这种见异思迁的作风值得大家学习。13、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国而努力奋斗。14、下列成语使用恰当的一项是：A.他画的画惟妙惟肖，栩栩如生，真是妙手回春。B.这个方案考虑得非常周全，可谓面面俱到。C.他在工作中总是粗枝大叶，这种一丝不苟的精神值得我们学习。D.听到这个好消息，他高兴得手舞足蹈，真是喜出望外。15、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.春天的杭州是一年中最美的季节。16、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。B.这个方案考虑得非常周全，可谓处心积虑。C.他在工作中总是目无全牛，专注于细节。D.面对困难，我们要有志在必得的信心。17、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.我们应该发扬和继承中华民族的优良传统。18、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是：A.强求/牵强纤夫/纤尘不染来日方长/拔苗助长B.宿仇/宿将落笔/失魂落魄差可告慰/差强人意C.解嘲/押解蹊跷/另辟蹊径一脉相传/名不虚传D.卡片/关卡度量/置之度外方兴未艾/自怨自艾19、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。20、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是：A.哽咽/田埂纤细/翩跹乾坤/虔诚B.淬火/纯粹奴婢/裨益果脯/胸脯C.矗立/接触恪守/磕碰狙击/沮丧D.隽永/眷恋盘桓/断垣龋齿/龌龊21、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.我们应该发扬和继承中华民族的优良传统。22、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是喜欢危言耸听，引起大家的注意。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜。C.面对突如其来的灾难，他从容不迫，表现得十分镇静。D.他在工作中总是能够别出心裁，想出很多好办法。23、关于汉字规范化的表述，正确的是：A.简化汉字就是减少汉字的总数量B.异体字整理主要是统一汉字的读音C.《通用规范汉字表》是现行汉字规范的重要标准D.汉字规范化要求完全取消繁体字的使用24、下列词语中，加点的字读音完全相同的一组是：A.强求/牵强纤夫/纤尘不染来日方长/拔苗助长B.宿仇/宿将落笔/失魂落魄差可告慰/差强人意C.解嘲/押解蹊跷/另辟蹊径一脉相传/名不虚传D.卡片/关卡度量/置之度外方兴未艾/自怨自艾25、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是不可理喻。B.这位画家的作品风格独特，笔法细腻，令人叹为观止。C.他在会议上的发言巧舌如簧，获得了大家的认可。D.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，实在是不刊之论。26、下列关于汉字规范使用的表述，正确的一项是：A."家具"可以写作"傢俱"，这是汉字的异体字现象B."橘子"不能写作"桔子"，后者属于不规范用法C."部分"的"分"在任何情况下都应读作fènD."标识"中的"识"只能读作shí27、下列成语使用恰当的一项是：A.他画的画惟妙惟肖，栩栩如生，真是妙手回春。B.这个方案考虑得非常周全，可谓面面俱到。C.他在工作中总是粗枝大叶，这种一丝不苟的精神值得我们学习。D.听到这个好消息，他高兴得手舞足蹈，真是喜出望外。28、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是：A.哽咽/田埂茁壮/笨拙迁徙/蹁跹B.讣告/奔赴模具/模样削皮/剥削C.创建/创伤扁担/扁舟测量/量杯D.绯红/扉页嫉妒/疾病蝉联/禅师29、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是天花乱坠。B.这位画家的作品独具匠心，令人叹为观止。C.他做事总是半途而废，这种见异思迁的态度值得学习。D.这部小说情节跌宕起伏，读起来索然无味。30、关于汉字规范化的表述，正确的是：A.简化汉字就是减少汉字的总数量B.异体字整理主要是统一汉字的读音C.《通用规范汉字表》是现行汉字规范的重要标准D.汉字规范化要求完全取消方言用字31、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是不可理喻。B.这位画家的作品风格独特，笔法细腻，令人叹为观止。C.他在会议上的发言巧舌如簧，获得了大家的认可。D.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，实在是不刊之论。32、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是不可理喻。B.这位画家的作品风格独特，笔法细腻，令人叹为观止。C.他在会议上的发言巧舌如簧，获得了大家的认可。D.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，实在是不刊之论。33、关于汉字规范化的表述，正确的是：A.简化汉字就是减少汉字的总数量B.异体字整理主要是统一汉字的读音C.《通用规范汉字表》是现行汉字规范的重要标准D.汉字规范化要求完全取消方言用字34、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。35、下列关于成语使用恰当的一项是：A.他在这次比赛中获得冠军，真是当之无愧。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，真是差强人意。C.经过老师的讲解，我突然觉得恍然大悟。D.他说话办事总是胸有成竹，从不信口开河。36、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是：A.强求/牵强纤夫/纤尘不染来日方长/拔苗助长B.宿仇/宿将落笔/失魂落魄差可告慰/差强人意C.解嘲/押解蹊跷/另辟蹊径一脉相传/名不虚传D.卡片/关卡度量/置之度外方兴未艾/自怨自艾37、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持每天阅读，是提升一个人文化素养的关键途径。C.经过反复讨论，大家终于统一了意见，制定了详细的实施方案。D.他不仅学习成绩优异，而且积极参加各类社会活动，深受老师和同学们的欢迎。38、下列成语使用恰当的一项是：A.这位画家的作品风格独特，笔下的山水栩栩如生，令人叹为观止。B.他说话总是夸夸其谈，很少提出具有建设性的意见。C.在激烈的市场竞争中，这家企业始终保持着首鼠两端的态度。D.这位年轻演员的表演矫揉造作，给观众留下了深刻印象。39、下列句子中，没有语病的一项是：A.在老师的悉心指导下，使他的语文成绩得到了显著提升。B.通过反复练习，使他掌握了正确的发音方法。C.由于天气原因，导致原定的户外活动被迫取消。D.语言文字的规范化使用，有助于提高沟通效率。40、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.龟裂（jūn）纤细（qiān）B.角色（jiǎo）关卡（qiǎ）C.压轴（zhòu）创伤（chuāng）D.勾当（gōu）埋怨（mái）41、下列成语使用恰当的一项是：A.他办事总是兢兢业业，对细节吹毛求疵，深受领导赏识。B.这篇文章的观点标新立异，得到了学术界的一致认可。C.面对突发状况，他沉着应对，表现得虚怀若谷。D.两位画家风格迥异，他们的作品可谓异曲同工。42、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使同学们认识到学习的重要性。B.能否提高语文成绩，关键在于掌握正确的学习方法。C.我们不仅要在课堂上认真听讲，还要积极思考。D.他因为身体不好，所以经常请假，因此成绩下降了很多。43、下列词语中，加点的字读音完全相同的一组是：A.记载/载重B.模型/模样C.积累/劳累D.处理/处分44、下列句子中，没有语病的一项是：A.在老师的悉心指导下，使他的语文成绩得到了显著提升。B.通过反复练习，使他掌握了正确的发音方法。C.由于天气原因，导致原定的户外活动被迫取消。D.语言文字的规范化使用，有助于提高沟通效率。45、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.氛（fèn）围绯（fēi）红B.符（fú）合档（dǎng）案C.负荷（hé）挫（cuò）折D.处（chù）理愚（yū）蠢46、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使同学们认识到学习的重要性。B.能否提高语文成绩，关键在于掌握正确的学习方法。C.我们不仅要在课堂上认真听讲，还要积极思考。D.他因为身体不好，所以经常请假，因此成绩下降了很多。47、下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是：A.角色/角逐B.校对/学校C.记载/载重D.勉强/强求48、下列成语使用恰当的一项是：A.他对待工作总是吹毛求疵，赢得了同事的广泛赞誉。B.这幅画的设计别具匠心，展现了独特的艺术风格。C.小明在比赛中脱颖而出，最终名落孙山。D.面对困难，他首当其冲，独自承担了全部责任。49、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.我们应该发扬和继承中华民族的优良传统。50、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的这篇文章内容充实，观点鲜明，可谓不刊之论。B.在激烈的辩论赛中，正方选手巧舌如簧，最终获得胜利。C.这位画家的作品独具匠心，令人叹为观止。D.他对这个问题的分析入木三分，令人茅塞顿开。

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，前面"能否"是两面，后面"是提高学习成绩的关键"是一面，前后不搭配；D项两面对一面，前面"能否"是两面，后面"充满了信心"是一面，前后不协调。C项表述完整，无语病。2.【参考答案】C【解析】A项"如虎添翼"比喻强有力者得到帮助后更加强大，用在此处形容操作计算机不恰当；B项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"获得第一名"的语境不符；D项"谨小慎微"指对细小的事情过分小心谨慎，含有贬义，与"万无一失"的褒义语境不协调。C项"栩栩如生"形容艺术形象生动逼真，使用恰当。3.【参考答案】D【解析】A项"绘声绘色"形容叙述、描写生动逼真，不能用于修饰"演讲"；B项"拍案叫绝"形容非常赞赏，多用于对诗文、言论等的赞赏，不能用于小说；C项"面不改色"与"泰然自若"语义重复；D项"虎头蛇尾"比喻做事有始无终，起初声势很大，后来劲头很小，使用恰当。4.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺少主语，可删除"通过"或"使"；B项和C项均犯了两面对一面的错误，B项"能否"对应"提高"，C项"能否"对应"充满信心"，前后不一致；D项语序应为"继承和发扬"，但作为成语性表达可以接受，且无语病。5.【参考答案】B【解析】B项读音均为：宿(sù)、落(luò)、差(chā)。A项"长"读音不同，分别为cháng/zhǎng；C项"解"读音不同，分别为jiě/jiè；D项"卡"读音不同，分别为kǎ/qiǎ，"艾"读音不同，分别为ài/yì。6.【参考答案】D【解析】A项"通过...使..."句式导致主语缺失，可删去"通过"或"使"；B项"能否"与"提高"前后矛盾，应删去"能否"；C项"能否"与"充满信心"一面对两面搭配不当，应删去"能否"；D项表述完整，逻辑清晰，无语病。7.【参考答案】B【解析】A项"不可理喻"指无法用道理使之明白，形容态度蛮横，用于形容文章不当；B项"叹为观止"赞美事物好到极点，使用恰当；C项"巧舌如簧"含贬义，形容花言巧语，与"获得认可"语境不符；D项"不刊之论"指不能改动或不可磨灭的言论，用于形容小说内容不当。8.【参考答案】B【解析】B项读音完全相同：宿(sù)、落(luò)、差(chā)。A项"长"读音不同(cháng/zhǎng)，C项"解"读音不同(jiě/jiè)，D项"卡"读音不同(kǎ/qiǎ)、"艾"读音不同(ài/yì)。9.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项前后不一致，前面是"能否"，后面应改为"是能否提高身体素质的关键因素"；D项主宾搭配不当，"北京"与"季节"不搭配，应改为"北京的秋天是一年中最美丽的季节"；C项表述正确，动词"讨论"和"听取"顺序合理，无语病。10.【参考答案】C【解析】A项错误，汉字是表意文字，不是表音文字；B项错误，汉字不属于拼音文字体系，而是表意文字体系；C项正确，每个汉字都具备字形、字音、字义三个要素；D项错误，汉字在计算机处理时需要编码转换，处理过程比拼音文字复杂。11.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"提高"两面对一面搭配不当；C项"能否"与"充满信心"两面对一面搭配不当；D项表述完整，逻辑合理，无语病。12.【参考答案】C【解析】A项"不刊之论"指正确的、不可修改的言论，与"观点模糊"矛盾；B项"夸夸其谈"含贬义，指浮夸空泛地大发议论，与"赢得掌声"语境不符；C项"炉火纯青"比喻学问、技术等达到了纯熟完美的境界，使用正确；D项"见异思迁"指意志不坚定，含贬义，与"值得学习"矛盾。13.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删除"通过"或"使"。B项搭配不当，前面"能否"是两面，后面"是身体健康的保证"是一面，前后不一致。C项不合逻辑，"防止"与"不再"双重否定造成语义矛盾，应删除"不再"。D项表述完整，没有语病。14.【参考答案】B【解析】A项"妙手回春"指医生医术高明，能治好危重病症，不能用于形容绘画技艺。B项"面面俱到"指各方面都照顾到，没有遗漏，使用恰当。C项"一丝不苟"形容做事认真细致，与前面的"粗枝大叶"意思相矛盾。D项"喜出望外"指遇到出乎意料的喜事而特别高兴，与"听到好消息"的预期性不符。15.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，前面"能否"包含正反两方面，后面"提高"只对应正面；C项两面对一面，"能否"包含正反两方面，"充满信心"只对应正面；D项表述完整，无语病。16.【参考答案】D【解析】A项"不知所云"指说话内容混乱，无法理解，与前文"闪烁其词"语义重复；B项"处心积虑"含贬义，与"考虑周全"的褒义语境不符；C项"目无全牛"形容技艺纯熟，与"专注于细节"语义不符；D项"志在必得"形容决心取得，使用恰当。17.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺少主语，可删除"通过"或"使"；B项和C项均犯了两面对一面的错误，B项"能否"对应"提高"，C项"能否"对应"充满信心"，前后不一致；D项语序不当，应先"继承"再"发扬"，但作为四个选项中最无语法错误的，故选择D项。该题考查语病辨析能力，需掌握常见病句类型。18.【参考答案】B【解析】B项读音均为：宿(sù)、落(luò)、差(chā)。A项"强求(qiǎng)/牵强(qiǎng)"读音相同，但"纤夫(qiàn)/纤尘(xiān)"、"长(cháng)/长(zhǎng)"读音不同；C项"解(jiě)/解(jiè)"、"蹊(qī)/蹊(xī)"读音不同；D项"卡(kǎ)/卡(qiǎ)"、"度(dù)/度(dù)"相同，但"艾(ài)/艾(yì)"读音不同。本题考查多音字辨识能力，需准确掌握汉字在不同语境中的读音。19.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"提高"两面对一面搭配不当；C项"能否"与"充满信心"两面对一面搭配不当；D项表述完整，搭配得当，无语病。20.【参考答案】B【解析】B项读音完全一致：淬/粹(cuì)、婢/裨(bì)、脯/脯(pú)。A项埂(gěng)与哽(gěng)声调不同，纤(xiān)与跹(xiān)相同，乾(qián)与虔(qián)相同；C项矗(chù)与触(chù)相同，恪(kè)与磕(kē)韵母不同，狙(jū)与沮(jǔ)声调不同；D项隽(juàn)与眷(juàn)相同，桓(huán)与垣(yuán)声母不同，龋(qǔ)与龌(wò)读音完全不同。21.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺少主语，可删除"通过"或"使"；B项和C项均犯了两面对一面的错误，B项"能否"对应"提高"，C项"能否"对应"充满信心"，前后不一致；D项语序应为"继承和发扬"，但作为成语性表达可以接受，且无语病，故为正确答案。22.【参考答案】C【解析】A项"危言耸听"指故意说些夸大吓人的话使人震惊，含贬义，用在此处感情色彩不当；B项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏、和谐悦耳，不能用于形容小说情节；D项"别出心裁"指独创一格、与众不同，多用于艺术创作，用于日常工作不妥；C项"从容不迫"形容镇定自若、不慌不忙，使用恰当。23.【参考答案】C【解析】A项错误，简化汉字主要是减少笔画而非减少总量；B项错误，异体字整理是统一字形而非读音；D项错误，繁体字在特定领域仍可使用；C项正确，《通用规范汉字表》由国务院颁布，是现行汉字规范的重要标准。此题考查对汉字规范化工作的理解，需掌握相关规范标准的具体内容。24.【参考答案】B【解析】B项读音均为：宿(sù)、落(luò)、差(chā)。A项"长"读音不同(cháng/zhǎng)；C项"解"读音不同(jiě/jiè)；D项"卡"读音不同(kǎ/qiǎ)、"艾"读音不同(ài/yì)。25.【参考答案】B【解析】A项"不可理喻"指无法用道理使之明白，形容态度蛮横，用于形容文章不当；B项"叹为观止"赞美事物好到极点，使用恰当；C项"巧舌如簧"含贬义，指花言巧语，与"获得认可"的语境不符；D项"不刊之论"指正确的、不可修改的言论，不能用于形容小说内容。26.【参考答案】B【解析】A项"傢俱"是已淘汰的异体字，现应统一使用"家具"；B项"桔"仅用于"桔梗"，表示水果时规范写法应为"橘子"；C项"部分"的"分"应读fèn，但"分开"的"分"读fēn；D项"标识"的"识"可读zhì，是"标志"的异体写法。27.【参考答案】B【解析】A项"妙手回春"指医生医术高明，能治好危重病症，不能用于形容绘画技艺。B项"面面俱到"指各方面都照顾到，没有遗漏，使用恰当。C项"一丝不苟"形容做事认真细致，与前面的"粗枝大叶"矛盾。D项"喜出望外"指遇到意外的好事而特别高兴，与"听到好消息"的语境不符，此处应用"欣喜若狂"等词语。28.【参考答案】B【解析】B组读音均为：讣(fù)/赴(fù)，模(mú)/模(mú)，削(xiāo)/削(xuē)。A组"茁(zhuó)/拙(zhuō)"读音不同；C组"创(chuàng)/创(chuāng)"读音不同；D组"嫉(jí)/疾(jí)"读音相同，但"绯(fēi)/扉(fēi)"读音相同，"蝉(chán)/禅(chán)"读音相同，不全组相同。29.【参考答案】B【解析】A项"天花乱坠"多指言谈虚妄动听却不切实际，含贬义，与"观点深刻"矛盾；B项"叹为观止"形容事物极好，使用恰当；C项"见异思迁"指意志不坚定，含贬义，与"值得学习"矛盾；D项"索然无味"形容毫无趣味，与"情节跌宕起伏"矛盾。30.【参考答案】C【解析】A项错误，简化汉字主要是简化字形结构，并非减少汉字总量；B项错误，异体字整理是统一字形，不是统一读音；D项错误，汉字规范化并不要求取消方言用字，而是在公共交际领域推行规范汉字；C项正确，《通用规范汉字表》由国务院发布，是现代汉语通用字的最新规范标准。该题考查对语言文字规范化的准确理解。31.【参考答案】B【解析】A项"不可理喻"指无法讲道理形容人固执，不能形容文章；B项"叹为观止"赞美事物好到极点，使用恰当；C项"巧舌如簧"含贬义，形容花言巧语，不适用于正面评价；D项"不刊之论"指不能改动的好文章，不能形容小说情节。32.【参考答案】B【解析】A项"不可理喻"指无法讲道理形容人固执，不能形容文章；B项"叹为观止"赞美事物好到极点，使用恰当；C项"巧舌如簧"含贬义，形容花言巧语，不适用于正面评价；D项"不刊之论"指不能改动的好言论，不能形容小说内容。33.【参考答案】C【解析】A项错误，简化汉字主要是减少笔画，不减少总数量；B项错误，异体字整理是统一字形，不是读音；D项错误，汉字规范化不要求取消方言用字；C项正确，《通用规范汉字表》由国务院颁布，是现行汉字规范的重要标准。此题考查对汉字规范化工作的理解，需掌握相关规范标准的具体内容。34.【参考答案】D【解析】A项"通过...使..."句式造成主语缺失，可删去"通过"或"使"；B项"能否"与"提高"前后不对应，可删去"能否"；C项"能否"与"充满信心"前后矛盾，可删去"能否"；D项表述完整，逻辑清晰，无语病。35.【参考答案】A【解析】B项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"情节曲折""栩栩如生"的褒义语境不符；C项"恍然大悟"指突然明白，与"觉得"语义重复；D项"胸有成竹"比喻做事之前已有完整谋划，与"说话"搭配不当；A项"当之无愧"指承受某种荣誉或称号毫不惭愧，使用恰当。36.【参考答案】B【解析】B项读音均为：宿(sù)、落(luò)、差(chā)。A项"强求(qiǎng)/牵强(qiǎng)"相同，"纤夫(qiàn)/纤尘(xiān)"不同，"来日方长(cháng)/拔苗助长(zhǎng)"不同；C项"解嘲(jiě)/押解(jiè)"不同；D项"卡片(kǎ)/关卡(qiǎ)"不同。本题考查多音字辨识能力，需准确掌握汉字在不同语境中的读音变化。37.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"关键途径"前后不一致，应删去"能否"；D项"深受...欢迎"搭配不当，应改为"深受...喜爱"或"广受...欢迎"；C项表述完整，语法正确，无语病。38.【参考答案】A【解析】B项"夸夸其谈"含贬义，与语境不符；C项"首鼠两端"指犹豫不决，与"始终保持"矛盾；D项"矫揉造作"为贬义词，与"留下深刻印象"感情色彩不协调；A项"叹为观止"用于赞美事物好到极点，与"栩栩如生"搭配恰当，使用正确。39.【参考答案】D【解析】A项“在……下，使……”句式导致主语缺失，应删去“使”；B项“通过……，使……”同样缺主语，可删去“使”；C项“由于……，导致……”结构冗余，应删去“导致”；D项主谓结构完整，表意清晰，无语病。40.【参考答案】C【解析】A项“纤”应读xiān；B项“角”应读jué；D项“勾”应读gòu，“埋”应读mán；C项“轴”在“压轴”中读zhòu，“创”在“创伤”中读chuāng，注音全部正确。41.【参考答案】A【解析】A项“吹毛求疵”本含贬义，但在此语境中通过“兢兢业业”的铺垫，可理解为褒义的细致认真，使用合理；B项“标新立异”多指刻意创新而非被广泛认可，与“一致认可”矛盾；C