2025年广西普通高中学业水平合格考仿真模拟题带答案

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一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.狡黠（xiá）慰藉（jí）栈桥（zhàn）恪尽职守（kè）B.喑哑（yīn）伫立（zhù）襁褓（qiǎng）锲而不舍（qiè）C.拮据（jū）陨落（yǔn）汲取（xī）强聒不舍（guō）D.亵渎（xiè）骈进（pián）恣睢（suī）气冲斗牛（dòu）2.下列句子中，没有语病的一项是A.通过开展“全国文明城市”创建活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.为了防止不再发生类似的伤害事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。3.下列文学常识表述有误的一项是A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。4.下列对修辞手法判断正确的一项是“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”A.比喻B.拟人C.排比D.对偶5.下列词语中，没有错别字的一项是A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露B.懊悔一拍既合杂乱无章参差不齐C.撺掇参差不齐参差不齐参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知参差不齐6.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。7.下列对古代文化常识表述正确的一项是A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，所以“河伯”指的是黄河之神。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二。D.以上表述都正确。8.下列对诗歌理解有误的一项是A.《观沧海》是曹操北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作，诗人通过勾勒大海的壮丽景色，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中原建功立业的抱负。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了旧事物中孕育着新事物的哲理，给人以乐观、积极向上的力量。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，将明月人格化，抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心之情。D.《天净沙·秋思》是一首小令，作者马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目，这首小令表达了作者对家乡的思念之情和凄凉悲苦的心境，没有对当时社会的批判。9.下列词语中，加点字的意思相同的一项是A.见贤思齐旗鼓相当B.任重道远怨天尤人C.博学笃志笃信宗教D.温故知新无缘无故10.下列对名著内容表述正确的一项是A.《骆驼祥子》中祥子的三起三落是：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。B.《海底两万里》主要讲述了生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事，该小说情节引人入胜，悬念迭出，具有强烈的可读性。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，诗集包含三方面的内容：对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟。D.以上表述都正确。二、填空题（总共10题，每题2分）1.三人行，__________。2.__________________，随君直到夜郎西。3.《论语》中阐述学习和思考辩证关系的句子是：“__________________，__________________。”4.《木兰诗》中描写木兰奔赴战场的矫健雄姿的句子是：“__________________，__________________。”5.水何澹澹，__________________。6.《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的句子是：“__________________，__________________。”7.夕阳西下，__________________。8.“吹面不寒杨柳风”，不错的，__________________。9.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，点明时令，融情于景，为全诗奠定了悲凉伤感基调的诗句是：“__________________，__________________。”10.春天像健壮的青年，__________________，领着我们上前去。三、判断题（总共10题，每题2分）1.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。（）2.《论语》中“吾日三省吾身”的“三省”指的是“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（）3.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《野草》。（）4.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）5.《春》的作者朱自清是我国现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。（）6.《济南的冬天》中“温晴”是贯穿全文的主线。（）7.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了比喻的修辞手法。（）8.《观沧海》的作者曹操是三国时期著名的政治家、军事家、诗人。（）9.《皇帝的新装》的作者安徒生是丹麦作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。（）10.《金色花》的作者泰戈尔是印度作家、诗人，1913年获诺贝尔文学奖。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要概括《骆驼祥子》中祥子的人物形象。2.说说《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的含义。3.《春》这篇文章是如何描绘春景的？4.分析《皇帝的新装》中皇帝的人物形象。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合《论语》中的内容，讨论学习与道德修养的关系。2.探讨《骆驼祥子》所反映的社会现实。3.谈谈你对《春》中所表达的作者情感的理解。4.分析《皇帝的新装》所揭示的社会现象。答案一、单项选择题1.B。A项“慰藉”应读“jiè”；C项“汲取”应读“jí”；D项“气冲斗牛”应读“dǒu”。2.D。A项缺主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，搭配不当。3.C。《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》。4.B。将“油蛉”和“蟋蟀”当作人来写，赋予它们“低唱”“弹琴”的行为，是拟人手法。5.C。A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“一拍既合”应为“一拍即合”；D项“屏嶂”应为“屏障”。6.C。A项“不可救药”程度过重；B项“随声附和”是贬义词，用在此处不当；D项“高谈阔论”是贬义词，不合语境。7.D。以上关于古代文化常识的表述均正确。8.D。《天净沙·秋思》在表达思乡之情和悲苦心境的同时，也从侧面反映了当时社会的黑暗和人民的苦难，有对社会的批判。9.C。A项“见贤思齐”的“齐”是“看齐”，“旗鼓相当”的“当”是“相称”；B项“任重道远”的“任”是“责任”，“怨天尤人”的“任”无此用法；C项“笃”都有“坚定”的意思；D项“温故知新”的“故”是“旧的知识”，“无缘无故”的“故”是“原因”。10.D。以上对名著内容的表述均正确。二、填空题1.必有我师焉2.我寄愁心与明月3.学而不思则罔，思而不学则殆4.万里赴戎机，关山度若飞5.山岛竦峙6.海日生残夜，江春入旧年7.断肠人在天涯8.像母亲的手抚摸着你9.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪10.有铁一般的胳膊和腰脚三、判断题1.√。运用反复强调盼望之情，“春天的脚步”将春天拟人化。2.√。“三省”就是从这三个方面自我反省。3.×。《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。4.√。《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的志人小说集。5.√。朱自清的身份表述正确。6.√。“温晴”是济南冬天的特点，贯穿全文。7.×。运用的是拟人的修辞手法，不是比喻。8.√。曹操是东汉末年著名的政治家、军事家、诗人。9.√。安徒生是丹麦著名作家，代表作众多。10.√。泰戈尔是印度文学巨匠，获1913年诺贝尔文学奖。四、简答题1.祥子起初是一个勤劳、纯朴、善良的青年，怀揣着买车的梦想努力奋斗。他自尊好强、吃苦耐劳，凭自己力气挣饭吃。但在经历三起三落的打击后，他逐渐堕落，变成一个自私懒惰、狡猾奸诈、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉，反映了旧社会对底层劳动人民的压迫和摧残。2.“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不学习就会疑惑不解。它强调了学习和思考是相辅相成的，只学习不思考无法深入理解知识，只思考不学习则会缺乏知识基础，两者缺一不可。3.《春》按照盼春、绘春、赞春的顺序描绘春景。绘春部分又分别从春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五个方面，运用多种修辞手法，调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官，从不同角度细腻地描绘了春天的美景，如写春花时，用“红的像火，粉的像霞，白的像雪”表现色彩绚丽，突出春天生机勃勃。4.《皇帝的新装》中皇帝爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人。他整天只关心自己的新衣，被两个骗子所骗还不自知，穿着所谓“新衣”游行，全然不顾现实。他喜欢别人奉承，即使面对荒唐事也在维护自己的面子，不敢承认自己看不到新衣，尽情暴露了他的丑恶本质。五、讨论题1.《论语》强调学习与道德修养紧密相连。学习是修养道德的重要途径，如“学而时习之”能让我们不断积累知识，并将知识内化为道德素养。同时，道德修养也影响学习，有良好品德的人会以正确态度对待学习，如“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学习者在学习知识的过程中践行道德规范，二者相互促进，共同提升个人素质。2.《骆驼祥子》反映了黑暗、混乱的旧社会现实。军阀混战，社会动荡不安，祥子的车被大兵抢走。反动政府的侦探敲诈勒索，使祥子攒的买车钱化为乌有。同时还展现了城市底层人民的悲惨生活，如小福子等的遭遇。整个社会贫富差距巨大，底层人民生活困苦，看不到希望，揭示了不合理的社会制度对人性的摧残。3.《春》表达了作者对春天的喜爱、赞美和对未来的憧憬之情。作者用细腻的笔触描绘了春天的美景，展现了春天