雨课堂学堂在线学堂云《机械设计基础(朔州职业技术学院)》单元测试考核答案

第1题运动副分为()A转动副B移动副C高副D齿轮副正确答案：ABC第2题()根据某种使用要求而设计的一种执行机械运动的装置，用来代替或减轻人类的劳动强度，改善劳动条件，提高劳动生产率。A原材料B零件C机构D机器第1题在曲柄摇杆机构中,如果将()杆作为机架,则与机架相连的两杆都可以作(圆周)运动,即得到双曲柄机构A最长杆B最短C最长杆对杆D最短杆对杆第2题对于铰链四杆机构，当满足杆长之和的条件时，若取（）为机架，将得到双曲柄机构。A最长杆B与最短杆相邻的构件C最短杆D与最短杆相对的构件第3题曲柄摇杆机构中，摇杆为主动件时，（B）死点位置。A不存在B曲柄与连杆共线时为C摇杆与连杆共线时为D曲柄与摇杆共线时为章节测验第1题()决定了从动件的运动规律。A凸轮转速B凸轮轮廓曲线C凸轮形状D凸轮位置第2题凸轮机构中,基圆半径是指凸轮转动中心到()。A理论轮廓线上的最大半径B实际轮廓线上的最大半径C实际轮廓线上的最小半径D理论轮廓线上的最小半径章节测验第1题当要求从动件的转角经常改变时,下面的间歇运动机构中哪种合适。()A间歇齿轮机构B槽轮机构C棘轮机构D齿轮机构第2题利用()可以防止棘轮的反转。A锁止圆弧B止回棘爪第3题槽轮机构的主动件在工作中是做()运动的。A往复摆动B等速旋转章节测验第1题一对齿轮要正确啮合,它们的()必须相等,A直径B宽度C模数D齿数第2题一对圆柱齿轮,常把小齿轮的宽度做得比大齿轮宽些,是为了()。A使传动平稳B提高传动效率;C提高小轮的接触强度和弯曲强度D便于安装,保证接触线长。第3题一个齿轮上的圆有()。A齿顶圆和齿根圆;B齿顶圆、分度圆、基圆和齿根圆;C齿顶圆、分度圆、基圆、节圆、齿根圆。章节测验第1题平带、V带传动主要依靠()来传递运动和动力。A带的紧边拉力B带的松边拉力C带的预紧力D带和带轮接触面间的摩擦力第2题带传动在工作时产生弹性滑动,是因为()A带的初拉力不够B带的紧边和松边拉力不等C带绕过带轮时有离心力D带和带轮间摩擦力不够第3题带传动发生打滑一般总是()A在小轮上先开始B在大轮上先开始C在两轮上同时开始D不一定在哪个轮先开始第4题带传动采用张紧装置的目的是()A减轻带的弹性滑动B提高带的寿命C改变带的运动方向D调节带的初拉力章节测验第1题链传动张紧的目的主要是()A同带传动一样B提高链传动工作能力C避免松边垂度过大D增大小链轮包角第2题链传动的张紧轮应装在()A靠近小轮的松边上B靠近小轮的紧边上C靠近大轮的松边上D靠近大轮的紧边上章节测验第1题根据轮系中各个齿轮的几何轴线的位置是否变动,轮系可分为三类:定轴轮系、周转轮系和()A平面轮系B空间轮系C混合轮系第2题轮系的功用有实现运动的合成和分解、实现变速换向传动、实现()A分路传动B合路传动C小的传动比章节测验第1题在螺纹连接中,按防松原理,采用双螺母属于()A利用摩擦力防松B机械方法防松C破坏螺纹副D增大预紧力第2题当两被联接件之一太厚,不宜制成通孔,且需要经常拆卸时,往往采用()A螺栓联接B螺钉联接C双头螺栓联接D紧定螺钉联接章节测验第1题普通平键用于静联接,其工作面为()A上表面B下表面C两侧面第2题普通平键与楔键比较,最重要的优点是()A键槽加工方便B对中性好C应力集中小D可承受轴向力章节测验第1题下列各轴中,属于转轴的是()。A减速器中的齿轮轴B自行车的前后轴C铁路机车的轮轴D滑轮轴第2题轴环的用途是()。A使轴上零件获得轴向定位B提高轴的强度C提高轴的刚度章节