2024-2025学年度南通科技职业学院单招《语文》通关题库及参考答案详解（A卷）

南通科技职业学院单招《语文》通关题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、将下列编号的语句依次填入语段【】处，语意连贯的一项是（）。以常规的标准看，“凡尔赛”式的话语无疑是“不好好说话”的典型，然而在被群嘲之前，它的确是一种有效的自我表演、塑造、营销手段。在自媒体时代,【】，【】，【】，【】。

①真实与仿象之间的界限正在消弭②表演性话语正越来越多地占领我们的嘴巴、耳朵、脑袋乃至整个生活。③话语的质地变得浑浊而可疑④随之而来的，是我们对世界的想象力正变得越发粗暴、单一、平面化。A．④③②①B．②①④③C．①②③④D．②①③④答案:D解析:这道题考查语句的连贯排序。在自媒体时代，先有“表演性话语正越来越多地占领我们的生活”，接着“真实与仿象之间的界限正在消弭”，然后“话语的质地变得浑浊而可疑”，最后“随之而来的，是我们对世界的想象力正变得越发粗暴、单一、平面化”。按照这样的逻辑顺序，答案选D。2、下列各项没有语病的一项是A．同大熊猫一样享有“国宝”之称的四川鹧鸪近年来不断减少，目前已经超过两千只了。B．如果国家有计划地多生产这类配件，就可以用省下来的外汇进口我国暂时还不能生产的仪器。C．艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄的美常常会遭到破坏的危险。D．最近一段时间，各种传媒、报纸、广播、互联网大量报道了布什政府的“倒萨”计划。答案:B解析:这道题考查对病句的判断。A项“不断减少”与“超过两千只”矛盾；C项“遭到破坏的危险”句式杂糅；D项“传媒”包含“报纸、广播、互联网”，并列不当。B项表述清晰准确，没有语病。所以应选B选项。3、下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）A．辛弃疾的词的一大特点是多用典故。他的《永遇乐·京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。）B．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白的这两句诗运用比喻和夸张的手法，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。C．昨天的作业太多了，能全部完成的同学。只不过占全班的十分之二、三。至于完成的质量就更不用说了。D．她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切；已分不清天上淅淅沥沥飘着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌的是水还是泪？答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中，括号内的句号应去掉。C选项中，“十分之二、三”表示约数，应去掉顿号。D选项中，虽有疑问词，但不是疑问句，句末问号应改为句号。B选项中，诗句引用恰当，标点使用无误。所以这道题选B。4、对下面古诗句分析错误的一项是（）A．众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚情感。B．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——运用夸张手法，赞美诗人诗才出众。C．试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——既比喻又是写景，以景物喻愁思，烘托闲愁之多。D．瞑虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶深。——运用反衬手法，以彻夜听雨反衬叶落之多。答案:D解析:这道题考查对古诗句手法及情感的理解。A选项通过“相看两不厌”将山拟人化，体现爱山之情；B选项“惊风雨”“泣鬼神”夸张地赞诗人诗才；C选项用“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”比喻闲愁多。而D选项应是以彻夜听雨烘托环境的寂静，并非反衬叶落之多。所以答案选D。5、下列各组词语，没有错别字的一项是（）A．粗犷斑斓娇健心旷神怡B．修茸萧瑟慰藉天翻地复C．憧憬裨益婀娜呕心沥血D．隐弊辩别拮据义愤填鹰答案:C解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。在汉字书写中，要注意字形的正确写法。A项“娇健”应为“矫健”；B项“修茸”应为“修葺”，“天翻地复”应为“天翻地覆”；D项“隐弊”应为“隐蔽”，“辩别”应为“辨别”，“义愤填鹰”应为“义愤填膺”。C项没有错别字。6、对下列句子中加【】词的解释，完全正确的一项是（）A．莫【令】事不举（让）便言多【令】才（美好）B．【故】作不良计（故意）大人【故】嫌迟（特地）C．【幸】可广问讯（幸亏）【幸】复得此妇（希望）D．徒留无所【施】（用）留待作遗【施】（施舍）答案:A解析:这道题考查对文言文中实词的理解。在古文中，“令”有“让”“美好”等意思，A选项中“莫令事不举”的“令”是“让”，“便言多令才”的“令”是“美好”，解释准确。B选项“大人故嫌迟”的“故”是“仍旧”而非“特地”。C选项“幸可广问讯”的“幸”是“希望”，“幸复得此妇”的“幸”是“幸而”。D选项“留待作遗施”的“施”是“赠送”而非“施舍”。综上，答案选A。7、依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是()

①我们需要储备————的粮食，以度过这一非常时期。

②我们要始终保持和————自己的独特风格，并使之更成熟，更完美。

③必须提高公安机关人民警察队伍的素质————公安队伍的知识结构，提高公安队伍的战斗力。A．充足、发扬、改善B．充分、发扬、改进C．充分、发挥、改进D．充足、发挥、改善答案:A解析:这道题考查词语的运用。“充足”侧重数量多，能满足需要，“充分”侧重足够，常搭配理由等，储备粮食用“充足”恰当。“发扬”多与传统、精神搭配，“发挥”多与作用、优势搭配，保持风格用“发扬”合适。“改善”侧重于使情况变好，“改进”侧重于改变旧有情况，知识结构用“改善”更贴切。综上，答案选A。8、填入划线处的句子与上下文衔接最好的一项是（）

在脑髓进一步发展的同时，它的最密切的工具，即感觉器官，也进一步发展起来了。____，脑髓的发展也完全是和所有感觉器官的完善同时进行的。A．正如语言的逐渐发展必然是和听觉器官的相应完善化同时进行的一样B．正如听觉器官的逐渐发展必然是和语言相应完善化同时进行的一样C．正如语言的相应完善化必然是和听觉器官的逐渐发展同时进行的一样D．正如听觉器官的相应完善化必然是和语言的逐渐发展同时进行的一样答案:A解析:这道题考查句子的衔接。在语言和听觉器官的发展关系中，通常是语言的逐渐发展与听觉器官的相应完善化同步进行。A选项符合这种逻辑关系，能与上下文紧密衔接。B选项逻辑颠倒，C、D选项表述不准确，不能很好地体现两者的同步发展关系。所以选A选项。9、下列句子中，夸张手法运用不当的一项是（）A．他呀，心眼儿小得只有针眼那么大。B．玉米稻子密又浓，铺天盖地不透风，就是卫星掉下来，也要弹回半空中。C．危楼高百尺，手可摘星辰。D．农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了。”答案:B解析:这道题考查对夸张手法的理解与运用。夸张是为了突出事物特征而进行夸大或缩小的描写。A选项将心眼小夸张到只有针眼大；C选项“危楼高百尺，手可摘星辰”极言楼之高；D选项从鲜绿的苗联想到白面包子的香味，是夸张的心理感受。而B选项中说卫星掉下来也要弹回半空，不符合实际情况，夸张过度，运用不当。10、下列各句中【】的成语使用不正确的一项是（）。A．在党和政府的关怀下，养老院的老人们【饱食终日】过着幸福的日子。B．汽车在神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人【目不暇接】。C．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得【不三不四】了。D．第28届奥运会女排决赛，失利后的俄罗斯队的姑娘们【黯然神伤】。答案:A解析:这道题考查成语的正确运用。“饱食终日”指整天吃饱饭，不动脑筋，不干什么正经事，是贬义词。养老院的老人们在关怀下幸福生活，用“饱食终日”形容不合适。“目不暇接”形容东西多来不及看，符合看到奇峰异岭的情景。“不三不四”形容不正派或不像样子，符合文章被改得不好的表述。“黯然神伤”形容因失意、沮丧而伤感，符合失利后俄罗斯队姑娘们的心情。所以答案是A选项。11、下列有关《三国演义》的解说，不正确的一项是（）A．人物语言极具个性，关羽的高傲、曹操的奸诈、孔明的智慧、周瑜的狭隘等，都在各自的言语中得到充分体现。B．曹睿继位，封司马懿为骠骑大将军，诸葛亮采用魏延的离间计，令其散布司马懿谋反的流言，致使司马懿削职还乡。C．关羽退军麦城，诸葛瑾前来劝降，但关羽不为所动，决定向西川撤退，途中遭遇东吴伏兵，寡不敌众，父子被擒。D．“纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺”，文辞精美描写的是诸葛亮。答案:B解析:这道题考查对《三国演义》情节的了解。B选项不正确，诸葛亮并未采用魏延的离间计令司马懿削职还乡。A选项准确指出人物语言体现性格特点；C选项对关羽麦城退军的情节描述正确；D选项对诸葛亮形象的描写准确。综上所述，答案选B。12、依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（）

我觉得真正的格物致知精神，_____是在研究学术中不可缺少，_____在应付今天的世界环境中_____是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，_____研究科学，研究人文学，_____在个人行动上，我们_____要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。A．无论还是都不管或者都B．不但而且也即使甚至也C．无论还是都即使甚至也D．不但而且也不管或者都答案:D解析:这道题考查关联词的运用。格物致知精神在研究学术和应对世界环境中都很重要，所以用“不但……而且……也”。“不管……或者……都”强调在不同的研究和行动中都要保留态度，符合语境。A选项“无论……还是……都”侧重选择；C选项“即使……甚至……也”逻辑不符。综合来看，D选项的关联词能更准确地表达句子的逻辑关系。13、下面例句没有语病的一项是（）A．这些文章到处闪烁着智慧的观点。B．伟人之所以伟大，是因为我们跪着！C．因为馨香，所以心香。D．我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“闪烁着智慧的观点”搭配不当，应是“闪烁着智慧的光芒”；C选项“因为馨香，所以心香”逻辑不通；D选项“走上”缺少宾语，应是“走上……的道路”。B选项表述自然流畅，没有语病。14、下列各句中【】的成语使用恰当的一句是（）A．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，【左右逢源】，就连在场的专家也惊叹不已。B．新时代、新追求，我们要怀着【目空一切】的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。C．富有创造性的人总是【孜孜不倦】地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。D．只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有【真知灼见】的意见。答案:C解析:这道题考查成语的正确运用。“左右逢源”常指做事顺利，此处不合语境；“目空一切”是贬义词，形容极端骄傲自大，不符合积极向上的语境；“孜孜不倦”指勤奋不知疲倦，用在此处形容不断汲取新知识恰当；“真知灼见”本身就有见解正确、深刻之意，“具有真知灼见的意见”表述重复。所以答案选C。15、下文中【】处内的语句，最恰当的一项是（）乡土文化既是一方水土独特的精神创进和市美创迹，又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借，更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来，我国各地兴起了“乡土文化热”，乡土文化成为一种时尚文化，【】在对乡土文化的追寻中，人的心灵得到放松和净化，并获得文化的归属感；作为重要的文化资源和文化资本，春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动轰轰烈烈，展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。A．乡土文化的情结长期存在于人们心底B．作为一种情结，存在于人们心底C．人们让乡土文化成为一种情结D．人们把乡土文化作为一种情结答案:B解析:这道题考查语句的衔接。A选项未突出“情结”；C选项“人们让乡土文化成为一种情结”表述不够准确；D选项“把乡土文化作为一种情结”重点在“作为”，不如B选项简洁。B选项“作为一种情结，存在于人们心底”，简洁明了地表达了乡土文化在人们心中以情结的形式存在，与上下文衔接自然。16、下列语句中，标点符号使用正确的一项是（）A．但是我们何时才能强大起来呢？是下周？还是明天？还是等到我们完全被缴械，家家户户都驻守着英国士兵的时候呢？B．为了吸引更多的家庭来聚餐，北京麦当劳把《欢聚麦当劳，共享家庭乐》作为他们主要的广告词之一。C．有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改；有荣誉，说让就让；他这个钢性子，大家都很欢喜。D．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”（王充《论衡》），温总理引用这句名言意在说明：要想了解政策的缺失，就必须深入民间调查。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中多个问句间应用逗号，而非问号；B选项书名号使用不当，应改为双引号；C选项中几个分句间应用分号。D选项引用恰当，括号位置正确，能清晰表明出处。所以答案是D。17、下列词语中的字，读音全都正确的一组是（）A．拘泥（nì）标识（zhì）暴殄（tiǎn）天物B．匹（pǐ）配戏谑（xuè）风光旖（qí）旎C．参与（yǔ）弹劾（hé）审时度（duó）势D．倾轧（yà）结束（sù）杞（qǐ）人忧天答案:A解析:这道题考查汉字读音。A选项，“拘泥”的“泥”读“nì”，“标识”的“识”读“zhì”，“暴殄天物”的“殄”读“tiǎn”，读音均正确。B选项，“风光旖旎”的“旖”应读“yǐ”。C选项，“参与”的“与”应读“yù”。D选项，“结束”的“束”应读“shù”。综上，答案选A。18、下列词语中书写有误的一项是（）A．寒噤锐不可当铸剑为犁无动于衷B．仄歪张皇失措巧妙绝伦因地制宜C．狼籍转弯抹角五彩斑斓毛骨悚然D．震悚触目伤怀销声匿迹击磬答案:C解析:这道题考查词语的正确书写。在日常学习中，要准确记忆字词的写法。A选项词语书写均正确；B选项也无误；C选项“狼籍”应为“狼藉”，“籍”和“藉”字形相近易混淆；D选项“击磬”应为“击罄”。综上，答案选C。19、下列句子没有语病的是（）A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C．中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A句中“无论……却”关联词搭配不当；B句“在……下，使……”造成句子缺少主语；D句“防止”与“不再反弹”表意矛盾。C句没有语病，表达清晰准确，所以应选C。20、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．决别温驯杞人忧天神采亦亦B．禁锢缥缈神通广大惊慌失措C．纯萃殉职不可就药畏罪潜逃D．陈列蝉退眉开眼笑人声鼎沸答案:B解析:这道题考查汉字书写的正确性。A选项“决别”应为“诀别”，“神采亦亦”应为“神采奕奕”；C选项“纯萃”应为“纯粹”，“不可就药”应为“不可救药”；D选项“蝉退”应为“蝉蜕”。B选项书写全部正确，符合汉字规范，所以答案是B选项。21、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是（）的诗句。A．李白B．李贺C．李商隐D．李颀答案:C解析:这道题考查对古代诗人及其诗句的了解。李商隐的诗作风格深情绵邈，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是他的名句，以象征手法表达了至死不渝的爱情。A选项李白诗风豪放飘逸；B选项李贺诗作想象奇特；D选项李颀诗多写边塞。综合判断，该诗句出自李商隐，答案选C。22、下列各组词语中，没有错别字的一项是A．攫取初出茅垆老态龙钟惩前毙后B．执坳殉私舞弊防微杜渐犹豫不决C．炮络海晏河清众口烁金游刃有余D．怯懦众志成城厉兵秣马理屈词穷答案:D解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。在汉字运用中，要注意字形的正确写法。A项“初出茅垆”应为“初出茅庐”，“惩前毙后”应为“惩前毖后”；B项“执坳”应为“执拗”，“殉私舞弊”应为“徇私舞弊”；C项“炮络”应为“炮烙”，“众口烁金”应为“众口铄金”。D项没有错别字，所以答案是D。23、下列叙述有错误的一项是（）A．《祝福》选自《彷徨》，发表于1924年。B．《老人与海》是法国作家海明威于1952年发表的一部长篇小说。故事情节较为简单，写一个老渔夫连续八十四天没捕到鱼，后来捕到一条大鱼，返航途中一路和鲨鱼搏斗，结果这条鱼还是被鲨鱼吃掉，只剩下一副鱼骨架的故事。C．《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。D．小说《祝福》开头着力描写鲁镇“年年如此、家家如此”的祝福景象，写鲁四叔的寒暄，写鲁四叔充满礼教陈腐气味的书房，都展现了鲁镇的社会环境，揭示了祥林嫂悲剧的社会根源。答案:B解析:这道题考查文学常识。B选项错误，海明威是美国作家，而非法国作家。A选项对《祝福》的出处和发表时间表述正确。C选项关于《红楼梦》的介绍准确。D选项对《祝福》开头描写作用的分析无误。综上所述，答案选B。24、下列古诗文默写中和课文完全一致的一项是（）A．昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南拆，乾坤日夜浮。B．千里澄江似炼，翠峰如簇。归帆去悼残阳里，背西风、酒旗斜矗。C．千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。D．曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，泳而归。”答案:C解析:这道题考查对古诗文的记忆准确性。A项“吴楚东南拆”应为“吴楚东南坼”；B项“千里澄江似炼”应为“千里澄江似练”；D项“泳而归”应为“咏而归”。C项与课文完全一致。在学习古诗文时，需准确记忆字词，注重细节，才能正确判断。25、下列各句中，没有语病的一句是()A．在备战中考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。B．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。C．春天的达州是个旅游的好季节。D．为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。答案:D解析:这道题考查对病句的判断。A选项“不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当”，否定不当，应是“一是自信心，二是学习方法”；B选项“解决、分析、观察问题”语序不当，应为“观察、分析、解决问题”；C选项“达州是个旅游的好季节”主宾搭配不当，应是“达州的春天是个旅游的好季节”；D选项没有语病，所以答案是D。26、下列修辞手法判断不正确的一项是（）A．叶子是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。（拟人）B．看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将他们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（比喻）C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻和夸张）D．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（反问）答案:D解析:这道题考查修辞手法的判断。A选项将叶子拟人化，形象生动。B选项把巨浪比作翡翠，生动展现其状态。C选项用“深千尺”夸张，又将友情比作潭水，形象贴切。D选项是设问，不是反问，有问有答。所以答案选D。27、有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹。”下面哪一个选项不是上面这句歌词的逻辑推论（）A．只有经历风雨，才能看见彩虹。B．如果经历风雨，就能看见彩虹。C．除非经历风雨，否则不能看见彩虹。D．凡看见彩虹的都应该是经历过风雨的。答案:B解析:这道题考查对逻辑关系的理解。“不经历风雨，怎能见彩虹”意思是要见彩虹就必须经历风雨。A选项“只有经历风雨，才能看见彩虹”，C选项“除非经历风雨，否则不能看见彩虹”，D选项“凡看见彩虹的都应该是经历过风雨的”，都与原句逻辑相符。而B选项“如果经历风雨，就能看见彩虹”过于绝对，经历风雨不是看见彩虹的必然条件，所以答案是B选项。28、下列诗人中，诗风苍凉悲壮的是（）A．曹操B．陶渊明C．李白D．王维答案:A解析:这道题考查对诗人诗风的了解。曹操的诗歌多反映社会现实，抒发政治抱负，其诗风常呈现出苍凉悲壮之感。陶渊明诗风质朴自然，李白诗风豪放飘逸，王维诗风清新淡远。综合比较，诗风苍凉悲壮的是曹操。29、他们是一对著名的父子作家，他们分别创作了著名的《三个火枪手》和《茶花女》，请问他们是（）A．列夫·托尔斯泰和阿·托尔斯泰B．大仲马和小仲马C．周作人和周建人D．苏洵和苏轼答案:B解析:这道题考查对著名作家及其作品的了解。在文学领域，大仲马创作了《三个火枪手》，小仲马创作了《茶花女》。A选项的列夫·托尔斯泰和阿·托尔斯泰并非父子关系且作品不符；C选项周作人、周建人与题干作品无关；D选项苏洵和苏轼是父子但作品也不符合。所以答案是B选项。30、羿善同学和小学六年级的孩子们分享日常生活里的中国传统文化知识，下面正确的一项是（）A．羿善自我介绍说：“我和大部分男生一样，喜欢打篮球，前两年还是豆蔻年华，今年已即将束发，正满怀信心地迎接中考。”B．羿善提问“元宵习俗知多少”，小朋友纷纷抢答，有闹花灯、耍龙灯、包饺子、闹年鼓、土地庙集会、守岁等答案。C．羿善告诉大家，中国传统文化中的很多知识，至今还有鲜活的生命力，比如评价为人民服务的毛泽东，可以说他“关爱苍生”，比如称受人尊敬的人物去世，可以说“仙逝”。D．有一位小朋友问羿善“伯夷叔齐”故事中两个主人公的情况，羿善告诉他：“二哥伯夷和三弟叔齐都是古代的两位王子。”答案:C解析:这道题考查对中国传统文化知识的掌握。A项，男子十五岁称束发，女子十三四岁称豆蔻年华，表述错误。B项，包饺子、守岁是春节习俗，不是元宵习俗。D项，伯夷是大哥，叔齐是三弟。C项中对相关表述的运用是正确的，所以答案是C选项。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]秦代李斯的代表作品有（）A．《谏逐客书》B．《论督责书》C．《言赵高书》D．《狱中上书》答案:ABCD解析:这道题考查对秦代李斯代表作品的掌握。李斯是秦代著名政治家、文学家。《谏逐客书》展现其政见，《论督责书》《言赵高书》《狱中上书》皆为其重要作品。这些作品反映了当时的政治局势和他的思想。2、[多选题]下列诗句中与“送别”相关的有（）A．劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人B．故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州C．洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶D．今人不见古时月,今月曾经照古人答案:ABC解析:这道题考查对送别相关诗句的掌握。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”饱含不舍；“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”是友人辞别；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”有临别嘱托。这些都与送别有关。“今人不见古时月，今月曾经照古人”主要是感慨时光，与送别无关。3、[多选题]下列哪些不是成语？（）A．浩如烟海B．观者如云C．云浩止耕D．提灯定损答案:CD解析:这道题考查对成语的辨别。成语是长期习用、结构定型的固定短语。浩如烟海形容文献等丰富，观者如云