人教版中考生物二轮专题复习课件主题四 植物的生活

主题四植物的生活大概念4：植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳-氧平衡。目录主题知识图谱主题集中突破例1如图为菜豆枝条、枝芽、种子、幼苗和根的部分结构示意图，以及菜豆从花到种子的过程图，据图回答：00(1)在菜豆种子中，____是新植物体的幼体，它是由_______发育而成的。

(2)图丙菜豆种子的[]______

发育成图丁中幼苗的[1]。

(3)图丙菜豆种子的[]______

中储存有丰富的营养物质，种子萌发时，这些营养物质转化为细胞可以吸收利用的物质。

(4)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量且饱满的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后实验结果如表：胚受精卵2胚芽4子叶装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冷藏室(4℃)中种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中种子不萌发a.通过本实验得知，乙装置和

____

装置验证了适宜的温度是种子萌发的环境条件。

b.若在乙装置中放入30粒玉米种子，培养数日后，有27粒种子萌发，则乙装置中种子的发芽率为

______。

(5)图甲中的a是由图乙中的[]_______发育来的，也是由图丙中的[]______

发育来的；图甲中的b是由图乙中的[]_______发育来的，也是由图丙中的[]______

发育来的；图甲中的c是由图乙中的[]_________发育来的。

丙90%2幼叶2胚芽3芽轴2胚芽4芽原基(6)植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是图丁中[]_________使细胞数目增多和[]________

使细胞体积增大，根吸收水分和无机盐的主要部位是图丁中的[]________

。

(7)一朵花最主要的结构是图戊中的[]________和[]______

。

(8)开花后，要想结出果实和种子，必须经过________、

______

两个生理过程。

(9)受精后，雄蕊、柱头和花柱都将

______

，果实是由[]________发育而来的，种子是由[]______

发育而来的。

(10)传粉时阴雨绵绵导致结果率很低，为了提高结果率，果农应采取的措施是

_______________。

②分生区③伸长区④成熟区8

雄蕊9雌蕊传粉受精凋落5

子房6胚珠人工辅助授粉例2绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用联系紧密，图一为叶片进行的部分生理过程模式图，a、b、c表示生理过程，A、B为相关物质；图二为叶片的结构示意图。请据图回答以下问题：(1)图一中表示的植物生理活动：a是

_______作用，b是

______

作用，c是

______

作用。

(2)图一中B

________

和氧气，既是过程a的产物，又是过程b的原料；A__________

和水，既是过程a的原料，又是过程b的产物。

(3)图一中能维持生物圈中碳-氧平衡的生理活动是

___(填字母)；能够增加大气湿度，促进水循环的生理活动是

___(填字母)；能够氧化分解有机物，为生命活动提供能量的生理活动是

___(填字母)。

(4)图一中生理活动a进行的场所主要是图二中的[]______

中的叶绿体；生理活动b主要在细胞的

________

中进行。

光合呼吸蒸腾有机物二氧化碳acb2叶肉线粒体(5)图一中白天进行的生理活动有

__________(填字母)；夜晚进行的生理活动有

_______(填字母)。

(6)生理活动a和c需要的水分主要由图二中的[]______

运输，它属于

______

组织。

(7)图二中[]______

既是植物蒸腾失水的“门户”，又是气体交换的“窗口”，陆生植物该结构主要分布在

___(选填“1”或“5”)中，它的开闭主要受

__________

控制。

(8)农业生产上适时松土，遇到涝害时排水，都是为了保证根细胞的

__________

正常进行。

a、b、cb、c3叶脉输导4气孔5保卫细胞呼吸作用(9)在图三中，植物进行光合作用的时间是

____(填图中字母)段；植物进行呼吸作用的时间是

____段(填图中字母)，有机物积累最多的点是

___(填图中字母)点。

AGOKF【跟踪训练】1.(2024·安徽)某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是(

)A.定期洒水，保持湿度B.装置始终充满水，保证水分供应C.定时光照，保持温度D.装置始终密封，防止微生物侵入2.(2023·湘潭)为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒大豆种子随机均分为3组进行实验(除探究条件外，其他环境条件均相同且适宜)，结果如图所示。据图分析正确的是(

)A.甲组和乙组形成对照，说明种子萌发需要水分B.乙组和丙组形成对照，说明种子萌发需要光C.大豆种子开始萌发时，营养物质来自胚乳D.此实验说明大豆种子萌发与空气无关3.(2025·济南改编)下列有关植物根尖、茎和芽的叙述，错误的是(

)A.根尖的成熟区细胞停止伸长，开始分化出导管和根毛B.木本植物茎的韧皮部中，输导有机物的管道是筛管C.着生在主干顶端的芽是顶芽，着生在侧枝顶端的芽是侧芽D.根尖的分生区、茎的形成层、叶芽的生长点，主要是分生组织4.(2023·青岛)生物兴趣小组的同学在实践基地种植了大豆，观察、记录其生长过程，并对有关问题进行了分析。下列叙述不正确的是(

)A.在大豆种子萌发过程中，子叶提供营养物质B.大豆种子萌发时，胚轴发育成茎，胚芽发育成叶C.大豆幼根的生长要靠根尖的分生区和伸长区D.大豆豆荚中的多粒种子由多个胚珠发育而来5.(2024·达州)被子植物的一生要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。请据图分析，下列叙述正确的是(

)A.图甲中的③发育成图乙中的BB.种子萌发时，最先突破种皮的结构是图丙中的[3]，最终发育为图丁中的dC.图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的光照D.图丁植株生长所需的水和有机物，由d吸收并运输到整个植株6.(2024·威海)将红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条上花的颜色是(

)A.都是红色B.都是白色C.有的是红色，有的是白色D.介于红、白之间的粉色7.(2025·济南)下列农业生产的实例中，利用植物有性生殖原理的是(

)A.通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻B.运用组织培养技术，快速繁殖马铃薯C.将水蜜桃嫁接到毛桃上，保持优良性状D.将石榴枝条进行压条，利于快速生根8.(2023·滨州)下列有关农业生产生活中采取的措施，与其目的一致的是(

)A.合理密植——提高光合作用的效率B.适时松土——抑制根部的呼吸作用C.豆粮轮作——降低光合作用的效率D.晾晒粮食——促进粮食的呼吸作用9.(2024·菏泽)某小组设计甲、乙、丙三套装置，并实施有关植物三大生理作用的实验。下列说法错误的是(

)A.甲装置可用于验证绿叶在光下制造淀粉B.乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃C.丙装置光照时透明袋内壁出现小水珠，即可证明蒸腾作用的强弱与叶片面积有关D.将丙装置放在黑暗环境一昼夜，打开阀门，挤压透明袋，澄清石灰水变浑浊10.(2024·枣庄)在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的条件下，测定某种绿色植物在不同光照强度下氧气的释放量，结果如图所示。下列有关光合作用和呼吸作用的分析，错误的是(

)A.a点光照强度为0，此时植物只进行呼吸作用B.光照强度由0到b，植物光合作用强度不断增强C.c点以后，光照强度不再是限制光合作用强度的因素D.若长时间白天光照强度为b，则植物仍可以正常生长11.(2025·青岛莱西一模)科学探究是学习生物学的重要方式。如图是实验小组同学利用天竺葵进行的几个探究实验，请回答相关问题。(1)图一是“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，其先后顺序为

______。C步骤中小烧杯内的液体的作用是

_____________。D步骤中进行暗处理目的是

_____________________________。

(2)图二是将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵进行的创新实验。按正确实验步骤操作后，分别向叶片A、叶片B滴加碘液，现象是叶片A的绿色部分变蓝、非绿色部分不变蓝；叶片B的绿色部分不变蓝。以上现象说明绿叶制造有机物与______________有关。若用图二装置中的叶片B来验证二氧化碳是光合作用的原料，应将不透明塑料袋换成透明塑料袋，同时放入氢氧化钠溶液，此时与叶片B形成对照的应该是_______________。

DBCA溶解叶绿素将叶片内原有的淀粉转运耗尽叶绿体、光照叶片A的绿色部分(3)图三实验装置的设计要探究的问题是

______________________________，一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是澄清的石灰水变______。选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行__________而影响实验效果。

植物的呼吸作用是否产生二氧化碳浑浊光合作用12.(2025·济南莱芜二模)“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”图一中甲、乙、丙为梨树进行的三项生理活动，其中①②③表示相关物质；图二表示梨树一昼夜内二氧化碳的吸收和释放量；图三为晴朗的夏季一天内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。请据图分析回答下列问题：(1)图一中表示水或水蒸气的是

____(填序号)。梨树栽种密度过大会导致其生长缓慢，这是因为密度过大会严重影响图一中

____

(选填“甲”“乙”或“丙”)生理活动。

(2)图一中乙与图三中的曲线

_____表示同一生理过程。图二中，梨树的叶片进行光合作用的时间段是______(用字母表示)；若对某一叶片摘取称重，一天中叶片质量最重的时间点是图二中的

___(用字母表示)。

②甲Ⅱ

AGF(3)图四代表细胞中发生的情况，与图二中BF段(不包括B、F点)相符的是

___(填字母)。

(4)为提高坐果率，果农会将当日开放的梨花的一朵花的雄蕊与另一朵花的雌蕊进行“对花”，该操作称为

_______________，此后还需经过受精才能结出果实，梨种子中的胚是由

________

发育而来的。

D人工辅助授粉受精卵13.(2025·济南市中一模)在济南起步区太平街道的种植大棚内，集中种植了“伴春甜”系列小型精品西瓜，科技人员为了提高西瓜的品质进行了相关研究。图一表示西瓜植株的某些生理活动；图二表示密闭装置中氧气含量在24小时内的变化曲线；图三所示装置用来比较植物光合作用和呼吸作用的强度，已知其他条件均适宜。请据图回答问题：(1)栽种西瓜时要疏密有致，其目的是提高图一中

___(填字母)过程的效率。在该过程中，能量转化的方式是

___________________。夜晚将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，会降低图一中的

___(填字母)过程，从而提高西瓜的品质和产量。

(2)出苗后，尤其是叶展开后，一般采用小水勤浇的模式，西瓜吸收的水分主要用于图一中的

___(填字母)过程，该过程能够促进根从土壤中吸收

______

。

B光能转化成化学能AC水分(3)据图二曲线推测该西瓜植株在一天中积累了有机物，判断依据是图二曲线中A点低于

___(填字母)点，西瓜植株积累有机物最多的时刻是

____时左右。

(4)图三中当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，植物光合作用强度

______

(选填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度，对应图二中的时间段是

_________(用数字表示)。

F18大于6-18时14.(2024·烟台)你种过花生吗？5月上旬，生物社团的同学