【7语第一次月考】淮北市五校联考2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题

七年级语文(试题卷)一、语文积累与综合运用(35分)1.默写。(10分)(1)从古至今，思乡怀亲是游子心中永恒的牵挂。《木兰诗》中，作者刻画木兰战场归来后便迫不及待渴望回到故乡的句子是：“_,。”李白的《春夜洛城闻笛》中，诗人由悠扬的笛声而触发浓浓思乡之情的句子是：“_,。”岑参的《逢入京使》中，诗人因行色匆匆而用捎口信的方式表达怀亲之情的句子是：“，__________。”2.请运用所积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)(2)请把下面的句子改成反问句。(2分)(4)联系整部名著,简要介绍祥子的外号“骆驼祥子”的由来。(4分)3.华夏中学七年级(2)班开展“年味·语文”专题学习活动，请你完成以下任务。(13分)祝福语，请你帮他拟写一段文字。(注意使用一种修辞手法，5对联的上联和下联。请你运用对联知识帮他分辨出来并简述理由。(3分)(3)元宵节晚上，文体公园举行“猜灯谜”活动。请你写出下面两个灯谜的谜底。(2分)行也是坐，卧也是坐。(猜动物)(4)下面是小皖的作文《年味里的诗词》中的文段，请你帮他修改。(6分)七年级语文试题卷第1页共4页的寄托。它让我们在忙碌的生活中找到了一个可以回望过去、展望未来的时刻：【乙】它让我们在喧嚣的世界中找到了一个可以感受亲情、友情和爱情的时刻。它让我们在平凡的日子里找到了一个可以释放自我、追求梦想的时刻。今日之春节，虽因时代变迁，许多习俗与往昔已有所不同，但那份对美好新年的憧憬，,对幸福生活的向往，却从未改变。①【甲】句有语病，请你提出修改意见。(2分)②【乙】句有一处标点符号使用错误，请修改。(2分)③联系上下文，在文段横线处填写恰当的内容，使之组成排比句。(2分)二、阅读(55分)阅读下面的文字，回答问题。【一】(21分)背草筐厉彦林①草筐这种农具，如今基本见不到了，只是偶尔会在村史馆、农耕文化馆里露面。②草筐大多用腊条或柳条编织而成。它近一米高，底部是平的，侧壁根据需要确定弧度、厚度，开口处加厚收紧，这样耐磨，盛东西稳当。草筐能手提、臂挎或者肩背，用途很广泛，带着它上山下田、逛菜园，既能装柴草，又能盛蔬菜、玉米、地瓜，还能装捡拾来的牲畜粪便。③草筐，是最普通的农具，没有大雅之堂可登，它经常出现在猪圈旁、草垛边、锅灶前。像我这样上了一定年纪、有过农村生活经历的人，应当都背过草筐。与草筐有关的记忆，让我刻骨铭心。④那时，在我们沂蒙山区，家家户户养鸡、养猪、养羊，有的还养牛、养驴。孩子们放学后便背上草筐，跑进山野沟壑一边薅草一边玩。在星期天和麦假、秋假、寒假，背草筐更是家常便饭。⑤每年入冬后，树叶都落了，野草也黄了，捡来的柴草根本不够烧火做饭。于是，老人和孩子常常背上草筐跑到沟汉树林、田埂地堰拾草，用竹耙子搂草、搂树叶。⑥“早起的鸟儿有虫吃”,无论夏季薅猪草，还是秋冬拾柴草，都得趁早。要是有小伙伴早到了，占下了“地盘”,我就只好去更远的地方寻找“草源”。⑦背着草筐拾草，这活儿又脏又累，但其中也有快乐。夏天，河边和树林里各种各样的野草长得又高又快，树上也有不少枯枝，不一会儿就是一筐。我们还常常爬到树上看鸣蝉、喜鹊和各种鸟窝，在溪流里抓小鱼、小虾，在河沟里捉河蟹，有时顺手摘到酸涩的野果，咬一口一咧嘴，舌头都不听使唤。黄昏时分，远远地看到自家的烟囱冒出了浓浓的炊烟，就赶忙背起塞得如小山包一般的草筐气喘吁吁地往家赶。进了家门，饭菜香瞬间扑鼻而来，禁不住高喊一声：“娘，我回来了!”娘应声道：“好，快洗手吃饭!”一股暖流立刻直抵心窝。⑧我也有偷懒的时候。记得那年冬天，旷野里刮着干冷的西北风，我兜里装着一本刚借来的连环画《地雷战》,和比我小一岁的堂弟去拾草。一到西北岭，我就把草筐扔在一边，裹紧肥大的棉袄，蹲在沟底的背风处，如饥似渴、如痴如醉地看起了连环画，那是多么美好的时光!一晃，天就黑了，可草筐还瘪着，于是赶紧在筐底放了些枯树枝，再盖上匆忙搂来的一点枯草。我知道造假理亏，胆怯地回到家，把草筐匆匆塞在草垛旁。⑨1974年冬，我正上高中，学校搞勤工俭学，草筐一夜之间变成了粪筐。爷爷说：“庄稼一枝花，全靠肥当家。”老师讲：“没有大粪臭，哪来五谷香?”拾粪被当作一门课程对待，还算分数。我家离学校8华里，早上天还没亮我就背着书包，带上铁锨、粪筐出发了。眼睛只有像探照灯一样四处搜寻，才能有收获。虽然衣着单薄，但并不觉得寒冷。如遇上大坨的牛粪，心头自然一阵欣喜。冬天的粪便上了冻，便于整体铲拾，只是费点劲。偶尔遇上拾粪的同学，我们还会相互谦让，再逗笑一番。现在想来，那是一道极具年代感的独特的校园风景。⑩如今，生活条件越来越好，为饲料和柴草而发愁的日子一去不复返，孩子们都生活在蜜罐里。回想起背草筐的过往，我既感辛酸又感幸运，它让我亲近了大自然，享受了劳动的快乐，也更加珍视生活的美好。(摘自《光明日报》2025年2月15日)4.下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A.“草筐”是贯穿全文的线索，承载着作者对过去农村艰苦却又充满乐趣的生活的怀念。B.文章将背草筐时的辛苦与快乐、心酸与幸福交织描写，形成情感上的反差与互补，增强了艺术感C.“我”去拾草偷懒看连环画《地雷战》的细节，刻画出孩子的天真可爱，充满童真童趣。D.“早起的鸟儿有虫吃”“庄稼一枝花，全靠肥当家”等俗语的引用，使文章语言典雅含蓄，读来亲切自然。5.联系全文，概括第①~③段在全文中的作用。(3分)6.自选角度，赏析下面句子的表达效果。(4分)黄昏时分，远远地看到自家的烟囱冒出了浓浓的炊烟，就赶忙背起塞得如小山包一般的草筐气喘吁吁地往家赶。7.有人认为第⑨段写高中时拾粪的经历与标题“背草筐”无关，可以删去。你是否赞同?为什么?(5分)8.本文结尾表达的主旨意蕴丰富，请联系全文简析。(6分)【二】(18分)我的父亲焦裕禄焦守云父亲焦裕禄离开我们已经60多年了，虽然时间久远，但父亲的形象在我们的心中历久弥新。父亲在世的时候，我们兄弟姐妹还小。他不给我们讲大道理，而是用我们能听懂的小故事，教育我们从小要热爱劳动，不能不劳而获，要艰苦朴素，不能浪费。特别是经常教育我们，领导干部的家人、孩子不能搞特殊化。记得哥哥小的时候，看了一场“白戏”,就是没买票就去看戏。当时检票员问我哥哥：“你是谁家的孩子?”我哥哥说：“县委的焦书记就是我爸爸。”检票员就让他进去了。父亲知道后，地批评了哥哥，他说：“你知道县委书记是干什么的吗?是为人民服务的，就是我看戏也得买票，你这么小就打着我的旗号看‘白戏',长大了还得了?”他又耐心地说，演员叔叔阿姨在台上又唱又演，他们付出了劳动，不买票就是不尊重演员的劳动。说完，父亲从上衣口袋掏出两毛钱，让哥哥把票补上，赔礼道歉，以后不能再犯这样的错误。后来，父亲在县委会上检讨了自己对孩子不严，并亲自起草了“干部十不准”,其中就有不能看“白戏”。我的姐姐焦守凤初中毕业没考上高中，有些好心的领导想给我姐姐安排工作，我母亲也想让姐姐在县委当个打字员。我父亲知道了，不同意。父亲说：“刚出学校门就进机关门，她缺了劳动这一课。”后来，姐姐进了酱菜厂。她每天的工作就是切萝卜、腌萝卜，推着板车卖酱菜，非常劳累。姐姐哭过闹过，父亲耐心地教导她。他亲自陪我姐姐推着板车卖酱菜，为姐姐示范怎么吆喝才能把酱菜卖出去。在父亲的不断开导、教育下，姐姐安心做好了这份工作，养成了的好作风。父亲在世的时候，经常给我们讲他小时候的故事。他说，我们的奶奶从小就教育他，天上一颗星，地上一个人，你要是一个好人，你在天上的那颗星就亮，你要不是个好人，你在天上的那颗星就暗淡无光。父亲一直记着奶奶的话，做一个好人，做天上最亮的那颗星。他做到了，他也教育我们，一辈子做好人，眼里要能看见百姓的疾苦。父亲在病重的时候，心里还惦记着兰考百姓的疾苦，一直在问：张庄的沙丘封住了没有?今年的麦子长得怎么样?排水沟挖好了没有?当他知道他的病没希望的时候，就不让打止疼针了。他说，兰考还很穷，能省一针就省一针吧。他最后的要求是，活着没有改变兰考的面貌，死了就把他埋在兰考的沙丘上，他要看着兰考人民改变面貌。父亲陪伴我们的时间并不长，他的教导却让我们终身受益。如今，我们兄弟姐妹都是年过古稀的老人了，我们还有儿孙，我们会教育我们的子子孙孙继承先辈遗志，把先辈的精神世世代代传承下去。(摘自《人民日报》2025年02月17日)9.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是()(3分)A.严格管教任劳任怨B.严肃管教吃苦耐劳C.严格管理吃苦耐劳D.严肃管理任劳任怨11.焦裕禄的哪些优秀品质给你留下了深刻印象?请结合文章内容答出三点并简述理由。(6分)12.从焦裕禄对子女的教育方式中，我们能获得哪些关于家庭教育的启示?(4分)【三】(16分)【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。(《孙权劝学》)【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有才干，拳勇过人，能手执鞍桥@,倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答。请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书涉猎经史兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”(节选自《北史·傅永列传》)13.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)蒙辞以军中多务辞：(2)即更刮目相待更：(3)拳勇过人过：(4)唯傅修期耳唯：14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分)15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)但当涉