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文档简介
天津市新华圣功校2026届初三5月月考(生物试题理)试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、晕船、晕车与下列哪种结构有关()A.鼓膜、听小骨 B.耳蜗C.前庭、半规管 D.外耳道2、下列关于听觉及用耳卫生说法错误的是()A.听觉是在耳蜗内形成的B.巨大声响可能会造成鼓膜破裂C.遇到巨大声响时,可闭嘴、堵耳保护鼓膜D.不及时治疗鼻咽喉炎可能会引起中耳炎3、下面有关生物学中一些内容说法你不认同的是()A.受精的鸡卵胚盘色浓而大,此时已为多细胞的胚胎B.果树嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合C.运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩,牵动骨绕关节活动而产生的D.现代人类是由黑猩猩经过长期的自然选择进化而来的4、绿色植物在生物圈的水循环中具有重要作用。植物吸收的水分散失到大气中主要通过A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用5、下列现象属于不可遗传变异的是()A.番茄的果皮有红色和黄色 B.经常在野外工作的人皮肤黑C.家兔的毛色有白色和黑色 D.豌豆的茎有高茎和矮茎6、下图所示为动、植物细胞结构示意图,据图分析,下列说法不正确的是()A.①④⑥是植物细胞特有的结构B.②对物质进入细胞有选择作用C.③在细胞分裂过程中最后进行分裂D.细胞的许多生命活动都是在⑤中完成的7、绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过两个必要的生理过程是()A.传粉和受精 B.自花传粉和异花传粉C.开花和受精 D.开花和传粉8、如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合部分则表示它们的共同特点,下列有关叙述正确的是()A.E可以表示肺呼吸 B.P可以表示真正的陆生动物C.F可以表示体温恒定 D.Q可以表示有脊柱9、植物哪些部位能进行呼吸作用()A.根B.茎C.叶D.所有活细胞10、某人因溺水造成呼吸和心跳都暂时停止,最好的急救措施是()A.进行C,并拔打“120”急救
B.只进行人工胸外心脏挤压C.AB交替进行 D.只进行人工呼吸11、日本在发生强地震后,为了防止灾区的传染病流行,防疫人员对生活用水、地面、废墟等进行大面积消毒,这从传染病的预防角度考虑,是为了()A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感人群 D.增强免疫力12、济宁公共自行车,为市民出行提供了极大方便,某生骑车遇到红灯信号停车等待时。下列说法错误的是()A.遇红灯停车属于条件反射B.红灯信号形成的物像在视网膜上C.完成红灯停车反射的神经结构是反射弧D.遇红灯停车是人类特有的反射活动13、鲤鱼、青蛙、鳄鱼、麻雀、大熊猫共有的特点是()A.卵生B.用肺呼吸C.有脊椎骨组成的脊柱D.体温恒定14、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位,下列关于细胞的描述,不正确的是()A.植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁,在光学显微镜下不易看清楚B.线粒体存在于细胞液中C.细胞分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础D.决定菊花花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞核中15、如图表示细胞分裂过程中的变化,能够正确表示植物细胞分裂顺序的是()A.b→d→f B.e→a→cC.b→a→c D.e→d→f16、扬子鳄属于爬行动物,原因不包括()A.体表覆盖角质的鳞片或甲B.卵表面有坚韧的卵壳C.能在水中游泳D.用肺呼吸17、在中国传统文化中,有12生肖之谜。这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。生肖动物下列组织中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是A.猪、蛇、鸡 B.鸡、牛、鼠C.鸡、兔、蛇 D.狗、羊、蛇18、某同学上肢的伤口感染,医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是A.先体循环,接着肺循环,后体循环 B.只有肺循环C.先肺循环,接着体循环,后肺循环 D.只有体循环19、(2012济南,22)关于血液各种成分及功能的叙述不正确的是()A.血浆有运输营养物质和代谢废物的功能B.血小板有止血和加速凝血的作用C.红细胞有运载血红蛋白的功能D.白细胞有防御疾病的作用20、利用温室大棚生产蔬菜时,有时会设法增加棚内二氧化碳浓度,夜间还会适当降低温度,这样做的目的是()A.增强光合作用,降低呼吸作用B.增强光合作用和呼吸作用C.降低光合作用,增强呼吸作用D.降低光合作用和呼吸作用21、在下列生物分类单位中,最基本的分类单位是()A.种 B.属 C.门 D.界22、青蛙和大豆个体发育的起点分别是()A.受精卵、种子 B.蝌蚪、种子C.蝌蚪、花粉粒 D.受精卵、受精卵23、下列疾病中,属于传染病的一组是()A.流行性感冒、水痘B.呆小症、艾滋病C.冠心病、色盲D.白化病、地方性甲状腺肿24、下列关于一株小麦和一只猫的叙述不正确的是()A.细胞是它们的结构和功能单位B.它们的发育起点都是受精卵C.它们都由细胞→组织→器官→系统D.小麦的花、猫的心脏都属于器官25、“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点,下列的叙述与此观点,不相符的是()A.根冠细胞体积较大,细胞壁薄,有利于保护根不被土壤颗粒磨伤B.小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄,有利于营养物质的吸收C.神经细胞有许多突起,有利于接受刺激产生并传导神经冲动D.蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构,防止体内水分散失,有蜕皮现象26、如图表示某生态系统能量流动情况(单位:千焦),下列有关叙述中正确的是()A.甲的个体数量一定多于乙的个体数量B.甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和C.乙具有的能量越多,则丙获得的能量越少D.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%27、在一定面积上,为提高农作物的产量,让阳光更多地照射到农作物上,而植株又互不遮光,应采用的栽植方法是()A.密植 B.合理密植 C.高度密植 D.高度稀植28、以下说法与所蕴含的科学知识不对应的是()A.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物之间的竞争关系B.“南桔北枳”,形象地说明环境影响生物C.一山不容二虎,说明生物的生活需要一定的生存空间D.杯弓蛇影,属于条件反射29、新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是A.抗体,特异性免疫 B.抗体,非特异性免疫C.抗原,特异性免疫 D.抗原,非特异性免疫30、制作人口腔上皮细胞时,要用生理盐水,其作用是()A.分离口腔上皮细胞 B.增加细胞的活力C.保持细胞的形态 D.杀死细胞,便于观察31、米勒首创了化学进化的模拟实验,关于米勒实验的叙述不正确的是()A.米勒在实验过程中模拟了原始大气B.实验证明了生命起源于原始海洋C.米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电D.米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程32、下列有关遗传说法正确的是A.豌豆的圆粒和高茎是相对性状B.生物的性状是通过生殖方式传给下一代C.同种生物的不同个体,其遗传基因是相同的D.一对夫妇第一胎生了个女孩,第二胎生男孩的概率比生女孩概率大33、以下关于基因的说法,正确的是A.基因位于DNA上,一个DNA分子上有一个基因B.利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种C.每一种生物都是一个基因库,它们的基因都是相同的D.只要基因改变了,性状一定会改变34、科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞(ips),利用多功能干细胞可形成新的功能细胞,下图为该技术的操作流程模式图,据此下列分析叙述,错误的是()A.过程a表示的是分化过程B.图中各细胞内的染色体数目均相同C.干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病D.干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性35、听觉感受器和听觉形成的部位分别是()A.鼓膜、耳蜗 B.耳蜗、咽鼓管 C.耳蜗、大脑皮层 D.鼓膜、大脑皮层36、作为地球上最为重要的粮食作物之一,水稻的产量直接关系到地球近一半人口的温饱。左右水稻产量大小的因素主要有三个:一株水稻能产生几个稻穗,一个稻穗产生多少稻粒,以及一颗稻粒有多重。在农业研究中,这三个影响水稻产量的重要因素分别被称为分蘖数、穗粒数和粒重。这三者的乘积,就代表了单株水稻的产量。在这三个因素中,水稻粒重一直颇受关注。长久以来,农业研究者都希望能够培育出有着更大粒重的水稻品种。就连“杂交水稻之父”袁隆平,都希望能有一天“谷粒像花生米那么大”。不过在现实中,如果水稻的粒重增加了,那么分蘖数和穗粒数通常就会减少。有没有可能找到一种例外,让我们能既增加粒重,同时又不减少甚至增加分蘖数和穗粒数呢?中科院遗传与发育生物学研究所在《自然·植物》上发表的一组研究结果表明,这一梦想并非不可能实现。(1)研究人员们首先将两个籽粒大小不同的水稻品种杂交,获得了具有不同大小籽粒性状(BBB:小粒水稻博白B品种;NIL-GL2:GL2基因改良的博白B品种。)的杂交群体。在相同环境条件下种植并收获籽粒,如图1所示,研究人员分别测量了两种籽粒的长度、宽度和粒重如图2所示,BBB组的作用是_____。结果显示,说明GL2基因改良能使籽粒增大。以上表明_____控制生物的性状。(2)研究人员又对两种水稻进行施肥实验,在施肥后一段时间内每天定时取生长位置大致相同的水稻籽粒测量其湿重和干重(去掉自由水的质量),结果如下图所示,发现施肥后种子重量都有增加且_____。施肥为水稻提供了_____,它们能促进植株的生长,枝繁叶茂,以进一步促进光合作用,合成更多的有机物,通过_____(填“导管”或“筛管”)运输至籽粒储存。37、阅读下列资料,分析回答问题。资料一:据统计,1957年我国城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系病、急性传染病和肺结核,而2009年前三位则是恶性肿瘤、心脏病和脑血管疾病。恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病被称为“生活方式病”或“现代文明病”。不健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。资料二:某实验小组为了探究“烟草浸出渡对水蚤心率的影响”,取四个烧杯,分别加入50mL、40mL、30mL、20mL清水,再分别向四个烧杯中各加入半支同种香烟的烟丝,浸泡一昼夜,取此滤液即烟草浸出液进行实验。下图是实验数据图:(1)资料中提到的“健康”主要指_____(填“身体健康”或“心理健康”)。(2)传染病与“生活方式病”不同,传染病是由_____引起的。(3)实验时,一只水蚤应先在_____中观察,再在某一浓度的烟草浸出液中观察。根据曲线判断,烟草浸出液浓度越高,则水蚤_____。(4)结合资料一和资料二,谈谈增进健康的途径有哪些?_____。38、如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:(1)A、B、C反映的动物的某种发育方式是____________,其中图B发育经历了四个阶段,比图A多了一个______(填写结构名称)的发育阶段。(2)D、E两图所示结构反映了两种生殖方式,分别是______________;在D结构中,鸟卵进行胚胎发育的部位是[]________。(3)对比ABCDE和F的生殖方式,F为________生殖,成功的关键是接穗和砧木的__________紧密结合。39、鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰而闻名苏鲁豫皖。下图是鱼台水稻田生态系统中的食物网,请据图回答有关问题:食虫鸟食虫鸟(1)该食物网中共有__________条食物链;位于第三营养级的有_________________________________(填动物名称)。(2)鱼台水稻在整个生长过程中,主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑图中其他因素,下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是________________。(注:──表示植食性昆虫,……表示肉食性昆虫)(3)鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子,不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用,还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为___________________,才能被水稻吸收利用。(4)由于不施化肥,不打农药,不用除草剂,鱼台大米口感特好。某生不喜欢吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鸭蛋、鸭肉,你认为该同学长期下去有可能患____________________________。(5)同学,当生物学业水平考试结束后,你肯定想放松一下身心,命题人建议你在早晨或傍晚,漫步到田间地头,看稻浪翻滚,听蛙鸣蝉叫,诵名人诗句,将是多么美妙的诗情画意!可你知道“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是____________。A.雄蛙求偶B.雌蛙求偶C.雄蛙报警D.雌蛙戏水40、人的手由于经常接触各种物品,是否沾有大量的细菌和真菌,洗手能否减少手上的细菌和真菌呢?针对以上问题,生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答。培养皿
A
B
C
实
验
步
骤
①
将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理
②
用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上
用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上
不作处理
③
将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录。
实验现象
出现许多菌落
出现个别菌落
不出现
(1)如果比较A和C,所探究的问题是。培养皿高温处理的目的是。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是。如果要使这个实验更严谨,应该设置组。从A、B的实验现象你可以得出的结论是。
参考答案1、C【解析】试题分析:耳蜗内觉感器能对声音的刺生冲动经冲动着与听觉有关的神经,传大脑皮的听中枢,形成觉;前庭和规管与人的听觉无关,但它们与的位置觉有关,能受部位置变,维身体平衡有些人的前庭和规管度敏感,受到轻微刺激就会头、恶,这就平时所说的晕车、晕船的原因。考点:耳的基本结构和功能。2、A【解析】试题分析:(1)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.(2)保护耳朵关键在于保护耳朵的鼓膜;不让污水进入,遇到巨大声响时张口,不用尖锐东西挖耳,感冒呼吸道感染时要防止中耳炎等,据此解答.解:A、听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的,A错误;B、当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜,B正确;C、遇到巨大声响时,可闭嘴、堵耳保护鼓膜,保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜,C正确;D、若鼻咽部有炎症,容易造成中耳炎,咽部与中耳通过咽鼓管相连,咽部有炎症,细菌可以通过咽鼓管进入中耳,引起中耳炎,所若鼻咽部有炎症,要及时治疗,D正确.故选:A考点:听觉的形成过程.3、D【解析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿,现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。黑猩猩是人类的近亲,它们是与人类血缘最近的动物,黑猩猩和人有许多相似之处,也是除人类之外智力水平最高的动物.亲缘关系越近,遗传物质的相似程度越高。【详解】鸡卵卵黄上的小白点叫做胚盘,胚盘是进行胚胎发育的部位。未受精的卵,胚盘色浅而小;已受精的卵的胚盘色浓而略大,这是因为胚胎发育已经开始,故A正确;嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活,故B正确;运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩,牵动骨绕关节活动而产生的,故C正确;人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的,人类不是由黑猩猩进化而来的,故D错误。故选D。本题考查骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系。熟知受精卵中胚盘的特点。理解形成层的特点。人类的起源和进化。4、C【解析】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气的过程,A不符合题意;呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程,B不符合题意;植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要的意义,C符合题意;分解作用是腐生生物的特点,D不符合题意。5、B【解析】经常在野外工作的人皮肤变黑,属于由于环境条件改变,而遗传物质没有改变产生的变异,不会遗传给后代。6、C【解析】
(1)动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。(2)观图可知:①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是液泡、⑤是细胞质、⑥是叶绿体。【详解】A.由分析可知:植物细胞和动物细胞相比,植物细胞特有的结构是①细胞壁、④液泡、⑥叶绿体,A正确。B.②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用,能够对进入细胞的物质进行选择,有害物质不能轻易进入,有用物质不能随意渗出,B正确。C.细胞分裂过程中,先是③细胞核一分为二,然后是⑤细胞质一分为二,最后是形成新的细胞壁和细胞膜,C错误。D.细胞质是细胞与外界进行物质交换的部位,内含叶绿体、线粒体等多种细胞器,因此细胞的许多生命活动都是在⑤细胞质中完成的,D正确。故选:C。掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。7、A【解析】
雄蕊花药里的花粉散落出来,借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉,传粉的方式有自花传粉和异花传粉;花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。【详解】雄蕊花药里的花粉散落出来,借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉,传粉的方式有自花传粉和异花传粉;花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上,在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,同时,花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,花粉管顶端破裂,两个精子释放出来,一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵,另一个精子与胚珠中的两个极核相融合,形成受精极核,受精作用完成后,子房发育成如下:因此绿色植物形成果实和种子必须经过的两个生理过程是传粉和受精。故选A。本题考查果实和种子的形成的生理过程。果实和种子的形成与花蕊有密切关系,传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件。8、D【解析】试题分析:图中,E表示青蛙和鲢鱼的共同特征;Q表示青蛙、鲢鱼、乌龟的共同特征;P表示青蛙和乌龟的共同特征;F表示鲢鱼和乌龟的共同特征。青蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸、而鲢鱼用鳃呼吸,因此E不可以表示肺呼吸,A错误;青蛙的生殖发育离不开水,乌龟是真正的陆生动物,因此P不可以表示真正的陆生动物,B错误;鲢鱼和乌龟都是变温动物,因此F不可以表示体温恒定,C错误;青蛙、鲢鱼、乌龟体内都有脊柱,因此Q可以表示有脊柱,D正确.考点:鱼类的主要特征;两栖动物的主要特征;爬行动物的主要特征。9、D【解析】试题分析:呼吸作用是生物的共同特征,为生物的生命活动提供能量,所以只要是活的细胞都需要能量,就都有呼吸作用。考点:本题考查的是呼吸作用的概念。点评:此题为基础知识题,解答此类题目的关键抓住呼吸作用是生物的共同特征,只要是活的细胞就能进行呼吸作用。10、A【解析】
此题考查受到意外伤害时的急救方法。【详解】当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时,一定要尽快拨打“120”急救电话,在急救车到达前,根据病情和伤情,采取一些必要的救治措施。因为病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时,会出现突然停止呼吸的现象,若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡,所以要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救。人工呼吸是根据呼吸运动的原理,借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小,从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸,人工呼吸时要保证呼吸道畅通,人工呼吸的次数要与人体呼吸次数相同,大约16--18次/分。可见选项A是正确的。故选A。掌握人工呼吸以及胸外心脏挤压这两种常用的急救措施,即解决题目,最好又会在必要的时候能用于救助他人。11、B【解析】
传染病是由病原体引起能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】传染源是指能够散播病原体的人或动物。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群是指对某种疾病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此,为了防止灾区的传染病流行,防疫人员对生活用水、地面、废墟等进行大面积消毒,这从传染病的预防角度考虑,是为了切断传播途径。故选B。解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施。12、D【解析】试题分析:遇红灯停车是我们在生活中通过生活经验和学习获得的,属于条件反射,故A不合题意;红灯信号形成的物像,落在视网膜上的说法正确,故B不合题意;完成红灯停车反射的神经结构是反射弧的说法正确,故C不合题意;动物也能训练成遇红灯停车的反射,不能说是人类特有的反射活动,故D符合题意。【名师点睛】本题考查视觉的形成,反射的类型,反射弧,解答此题的的关键在于搞清楚条件反射中,人类特有的反射活动是对具体信号抽象出来的语言、文字发生反应。13、C【解析】
动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,依据是体内有无脊柱可分为脊脊椎动物和无脊椎动物。【详解】A、鲤鱼、青蛙、鳄鱼、麻雀是卵生,大熊猫属于哺乳动物,是胎生,A错误。B、鲤鱼用鳃呼吸、青蛙用皮肤辅助肺呼吸、鳄鱼用肺呼吸、麻雀用气囊辅助肺呼吸、大熊猫用肺呼吸,B错误。C、鲤鱼、青蛙、鳄鱼、麻雀、大熊猫共有的特点是体内都有脊柱,属于脊椎动物,C正确。D、只有麻雀和大熊猫的体温恒定,D错误。故选:C。动物的分类。14、B【解析】植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁,在光学显微镜下不易看清楚,A正确;线粒体存在于细胞质中,B错误;细胞通过分裂和生长,使细胞的数目增加,体积增大,使生物体由小长大,细胞的发育是细胞生长的结果,通过细胞的分化,形成不同的组织,从而使生物体能生长发育成熟,繁殖后代,因此,生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果,C正确;细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里,D正确。15、A【解析】
(1)细胞分裂的概念:细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。(2)细胞分裂的过程:①细胞核先由一个分成两个;②细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核;③植物细胞:在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和细胞壁,于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。植物细胞的分裂图示如下:【详解】植物细胞分裂过程是:细胞核中的染色体复制加倍如b,细胞核经过一系列变化,由一个分成同等的两个,细胞质由一份分成两份,每一份含有一个新生的细胞核如d;在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁如f,因此,植物细胞分裂过程中的变化的正确顺序为b→d→f,A正确。解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的概念和过程。16、C【解析】
爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制,是最早的、真正的陆生脊椎动物。【详解】A、爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲,可以减少体内水分的散失,A不符合题意;B、爬行动物外面有坚硬的卵壳保护着,B不符合题意;C、能在水中游泳不是爬行动物的特征,C符合题意;D、爬行动物完全用肺呼吸,D不符合题意;本题主要考查爬行动物的主要特征。解答此类题目的关键是熟知爬行动物的主要特征。17、C【解析】试题分析:爬行动物的主要特征:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,哺乳动物具有胎生哺乳的特点,鸟类的前肢变成翼,用气囊辅助呼吸,鸡属于鸟类、兔属于哺乳动物、蛇属于爬行动物。考点:鸟类的特点、哺乳动物的特点、爬行动物的特征。18、A【解析】
体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。【详解】血液循环路线如图所示:对照血液循环图可知,医生在其臀部注射药物,药物进入血液经下腔静脉→右心房(体循环)→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房(肺循环)→左心室→主动脉→上肢动物→患处(体循环),因此,药物到达伤口所经历的血液循环路线是先体循环,接着肺循环,后体循环。故选A。解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答。19、C【解析】血红蛋白是红细胞中一种含铁的蛋白质,红细胞具有运输氧气的功能。20、A【解析】试题分析:绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用,影响光合作用的因素是光照强度、温度,二氧化碳的浓度等,在一定范围内,绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强,制造的有机物就多,释放的氧气增多,大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳,二氧化碳的浓度逐渐降低,光合作用效率就会降低,所以,在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施二氧化碳,呼吸作用是生物的生活细胞吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水,并释放出能量,白天温度高光合作用强,夜间温度低呼吸作用低消耗的有机物少,这样积累的有机物就多,A正确。考点:光合作用原理在生产上的应用。21、A【解析】试题分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.考点:生物的分类及分类单位22、D【解析】
一般地说,动植物体的生长发育是从一个受精卵开始的.受精卵经过细胞的分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体.动物体再由器官形成系统,进而形成动物体。据此解答。【详解】青蛙是有性生殖,繁殖季节,雌雄蛙抱对,雌蛙向水中排卵,雄蛙向水排出精子,精子与卵细胞在水中完成受精,形成受精卵,受精卵发育成蝌蚪,再由蝌蚪发育成成蛙的;大豆是被子植物,在开花、传粉、受精结束后,雌蕊中的受精卵发育成胚,胚是新植物体的幼体。因此青蛙、大豆的个体发育的起点都是受精卵。故选D。熟知各类生物的生殖发育特点是解答此题的关键。23、A【解析】
传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,病原体是能引起人和动植物传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。【详解】流行性感冒、水痘是由病原体引起的,能够在人与人之间以及人与动物之间传播,属于传染病,故A正确;呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的,艾滋病属于传染病,故B错误;冠心病是由于遗传因素或不良的生活方式引起的,色盲属于遗传病,不属于传染病,故C错误;白化病属于遗传病,地方性甲状腺肿是由于成年人缺少甲状腺激素引起的,不属于传染病,故D错误。故选A。此题考查了传染病与非传染病的鉴别。利用所学传染病的知识,能够对传染病做出正确的判断。24、C【解析】试题分析:A、细胞是动植物体结构和功能的基本单位.该选项的叙述是正确的.B、动植物体的生长发育是从一个受精卵开始的.受精卵经过生长、分裂、分化,形成组织,进而形成不同的层次.该选项的叙述是正确的.C、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体;与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统,细胞→组织→器官→植物体.该选项的叙述是不正确的.D、由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官.小麦的花、猫的心脏都属于器官.该选项的叙述是正确的.考点:此题考查的是植物体与动物体的结构层次的认识.25、D【解析】试题分析:根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护分生区.A正确;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质,B正确;神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分.突起包括树突和轴突,利于神经元受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它的神经元,结构和功能是高度统一的,C正确;蛇的体表有细鳞,具有防止体内水分散失的作用,有蜕皮现象,D错误.考点:胃和肠、根尖、神经元的结构和功能;爬行动物的主要特征.26、D【解析】试题分析:并不是营养级越低个体数量越多,如在食物链:松树→松毛虫→鸟中,松树的数量会少于松毛虫的数量,A错误;丙的能量来自于乙的一少部分,乙的能量来自于甲的一少部分,二者的能量之和少于甲的能量,因此与甲的能量不相等。B错误;在两个营养级之间能量的传递率为10%-20%,因此乙具有的能量越多,则丙获得的能量越多,C错误;图中第二营养级的同化能量为200,第三营养级的同化能量为30,因此第二营养级到第三营养级的能量传递效率为:30÷200×100%=15%,D正确。考点:生态系统中物质和能量的流动。27、B【解析】
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度。【详解】为了提高农作物的产量,就要充分的利用光能,合理密植、兼作套种就是充分利用光能的重要措施,增加了光合作用的有效面积,B正确。故选B。本题考查光合作用原理在生产中的应用。光能是光合作用的重要条件。考查学生对光合作用的理解。28、A【解析】
生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系包括种内互助和种内竞争;种间关系包括共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式。【详解】螳螂捕蝉,黄雀捕螳螂,都是为了获取食物维持生存,“螳螂捕蝉,黄雀在后”,体现了黄雀、螳螂和蝉的关系是捕食关系,故A错误;环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等.温度影响生物的分布、生长和发育,桔喜欢生长在温度较高的南方如淮南,若在温度较低的北方种植桔的品质不好,主要是因为北方温度较低,体现了环境因素对生物的影响,故B正确;“一山不容二虎”是指在同物种不同个体间存在着种内斗争关系,说明生物的生活需要一定的生存空间,故C正确;杯弓蛇影是在非条件反射的基础上,其神经中枢在大脑皮层,为条件反射,故D正确。故选A本题考查条件反射和非条件反射的特点,非生物对生物的影响,生物与生物之间的关系。29、A【解析】解:由分析可知给新生儿注射的乙肝疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,则这种疫苗相当于抗原,其产生的抗体(体内产生的特殊蛋白质)只对引起乙肝的病原体乙肝病毒起作用,对其他病原体无效,可见其免疫作用是特定的,有针对性的,属于特异性免疫.可见B符合题意.故选A【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫.【分析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品,接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病,据此作答.【点评】了解疫苗的相关知识,掌握接种疫苗产生免疫力的原理,结合题意,即可正确答题.30、C【解析】
根据制作临时装片观察人的口腔上皮细胞的实验进行解答。【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为;擦→滴→刮→盖→染等几步,制作口腔上皮细胞临时装片时,由于1.9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致,可以使细胞不会因吸水而膨胀,失水而皱缩,所以往装片上滴加浓度为1.9%生理盐水的作用是为了维持细胞保持正常状态。31、B【解析】
有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答。【详解】生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。米勒的实验装置如下图:将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去,然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气),再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实,原始地球能形成构成生物体的有机物,不能证明了生命起源于原始海洋。故选B。米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图,来帮助理解和记忆。32、B【解析】
生物体的各种性状是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”.【详解】A、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。豌豆的圆粒和高茎是不同的两种性状,因此,不属于一对相对性状。A错误;
B、生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此生物的遗传信息是通过生殖传给下一代的,控制着下一代性状的表现,B正确;
C、同种生物的不同个体,其遗传基因一般是不相同的,C错误;
D、人类的性别遗传过程,生男生女的机会是相等的,因此一对夫妇第一胎生了女孩,第二胎可能会生男孩,也可能生女孩,几率各是50%,D错误。
故选:B。33、B【解析】基因位于DNA上,一个DNA分子上有许多个基因,不是有一个基因,A错误;利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种,如利用野生水稻与普通水稻杂交培育出了高产的杂交水稻,B正确;每一种生物都是一个基因库,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,并不是都相同,C错误;如果由于外部因素导致基因改变,这一改变的基因有可能不会遗传给后代,一般生殖细胞中的基因才能遗传给后代,所以基因改变了,性状不一定会改变,D错误。34、D【解析】
细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。【详解】A.健康人的骨髓中有大量的造血干细胞,可不断产生新的血细胞,这一过程称为细胞的分裂。细胞分化形成组织,由不同的组织形成具有一定功能的器官,因此过程a表示的是分化过程,A正确;B.细胞的分化是细胞的形态、结构、功能发生了变化,但是细胞核内的遗传物质没有发生变化,B正确;C.用干细胞治疗因胰岛细胞受损而引起的糖尿病,是因为干细胞具有再生出各种组织、器官的潜能,C正确;D.细胞的分化是指分裂后的细胞,在形态,结构和功能上向着不同方向变化的过程,不是细胞的全能性,D错误.故选D。此题考察的是生物技术的发展对人类未来的影响。35、C【解析】试题分析:听觉的形成过程如下:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动,振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉,故选C。考点:本题考查的是听觉的形成过程,解答此题的关键是掌握听觉的形成过程,可结合耳的结构示意图进行记忆。36、对照基因NIL-GL2品种的水稻籽粒增加的更多无机盐筛管【解析】
(1)基因是有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位。(2)无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,农田中施肥就是为农作物提供无机盐。(3)筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。【详解】(1)分析图2数据,将相同环境条件下种植并收获的BBB品种的水稻籽粒与NIL-GL2品种的水稻籽粒对照,在BBB品种的水稻籽粒的对照下,NIL-GL2品种的水稻籽粒的长度、宽度和粒重都比BBB品种的水稻籽粒大,说明GL2基因改良能使籽粒增大,基因控制生物的性状。(2)分析对两种水稻进行施肥实验后测定的结果曲线图,发现施肥后,在相同天数后种子的湿重和干重都有增加且NIL-GL2品种的水稻籽粒增加的更多。植物的生长需要无机盐,施肥就是为水稻提供无机盐,它们能促进植株的生长,枝繁叶茂,以进一步促进光合作用,合成更多的有机物。植物体内的筛管具有运输有机物的作用,筛管将叶内合成的有机物运输至籽粒储存。理解掌握基因控制生物性状、植物的生活需要无机盐以及筛管的作用,同时要注意平时要加强分析理解识图能力。37、身体健康病原体清水心率越高①要合理膳食,均衡营养;②合理安排作息时间;③不吸烟、不喝酒等【解析】
(1)健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态,它包括三个层次的健康。(2)传染病指有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。传染病有传染性和流行性特点。(3)健康的生活方式。吃营养配餐;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动。【详解】(1)资料中涉及的恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病被称为“生活方式病”或“现代文明病”。提到的“健康”,只是身体上的健康。(2)传染病与“生活方式病”不同,传染病是由病原体引起的,能够在人与人之间,人与动物之间传播的疾病。(3)实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内,影响水蚤的心率,从而影响实验结果的准确性。因此,用一只水蚤只能做两次实验,必须先在清水中计数心率,再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率。前后顺序不能颠倒。根据表中数据烟草浸出液的浓度由小增大,烟草浸出液浓度越大,则心率越高,说明促进作用越强。(4)结合资料一和资料二,增进健康,增进健康的途径有:①要合理膳食,均衡营养;②合理安排作息时间;③不吸烟、不喝酒等。理解掌握健康的概
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