安新社工考试试题及答案

安新社工考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.社会工作的宗旨是（）A.助人自助B.促进社会公平C.缓解困难D.激发潜能2.下列属于社会工作直接服务方法的是（）A.个案工作B.社区工作行政C.社会政策倡导D.社会工作研究3.社会工作者小李针对社区内的孤寡老人开展了“温暖夕阳红”活动，定期组织志愿者上门陪老人聊天、打扫卫生等，小李的工作体现了社会工作（）的目标。A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.解决社会问题4.服务对象钱某向社会工作者老许寻求帮助：“我现在遇到了一个难题，想让你帮我拿拿主意。”老许和钱某一起分析了不同解决办法的优缺点后，钱某说：“我现在知道该怎么办了。”老许的做法主要体现了社会工作（）的价值观。A.尊重服务对象独特性B.尊重服务对象自我决定C.维护服务对象尊严D.调整服务对象利益冲突5.社会工作者小赵在社区中开展小组工作，在小组工作的（）阶段，组员之间开始形成亲密关系，小组内部权力竞争开始。A.开始B.转折C.成熟D.结束6.小王是某社会工作服务机构新录用的社会工作者，该机构指派资深社会工作者老吕担任小王的督导。双方建立了相互信任并约定了督导形式，接着老吕向小王介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等，帮助小王尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置，上述督导内容属于（）。A.安置和引导工作人员B.工作计划和分配C.工作授权、协调和沟通D.工作总结和评估7.社区工作者在接触居民、展开话题后，应把谈话维持在居民可以（），双方对话的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。A.学习的水平上B.了解的水平上C.争论的水平上D.敏感的水平上8.下列不属于社会工作者在社会政策制定阶段角色的是（）A.倡导者B.决策者C.支持者D.宣传者9.社会工作者小张在与服务对象面谈时，了解到他因为几近失业的状态而感到自卑、焦虑，小张在交谈中给予服务对象肯定和鼓励，帮助他逐渐找回自信。小张的做法体现了（）技巧。A.倾听B.同理心C.鼓励支持D.专注10.矫正社会工作者介入司法过程最早在（）开始。A.案件侦查阶段B.起诉阶段C.监禁场所中D.刑满释放后答案：1.A2.A3.B4.B5.B6.A7.B8.B9.C10.A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.社会工作的基本要素包括（）A.服务对象B.社会工作者C.价值观D.助人活动E.专业方法2.下列属于马斯洛需要层次理论中基本需要的有（）A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要3.社会工作者在制定服务计划时所需关注的对象包括（）A.要改变的人际关系B.要改变的问题C.要改变的人和系统D.要改变的社会环境E.要改变的组织4.小组工作的功能包括（）A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景C.创造相互帮助、共同成长的学习机会D.打造增能的社会支持网络E.提升组员的道德修养5.社区工作的具体目标包括（）A.推动社区居民参与B.提高社区居民的社会意识C.善用社区资源，满足社区需求D.培养相互关怀和社区照顾的美德E.促进社区经济发展6.社会工作者在社会政策制定与实施过程中的角色有（）A.政策倡导者B.服务提供者C.行政传递者D.资源协调者E.政策批评者7.社会工作者在与服务对象建立关系时应注意（）A.感同身受B.建立有利于服务对象积极表达的关系模式C.制造气氛D.积极主动E.强调服务对象的服从8.社会工作者在接案过程中，进行观察的方式有（）A.查阅服务对象的档案资料B.家访C.深入社区生活D.相关文献调查E.问卷调查9.老年人小组工作的注意事项包括（）A.尊重自决权B.平衡对小组和个人所负的责任C.尊重保密权D.干预小组动力E.小组组员可以自由选择活动主题10.下列属于儿童社会工作类型的有（）A.支持性儿童福利服务B.补充性儿童福利服务C.替代性儿童福利服务D.儿童保护服务E.儿童救助服务答案：1.ABCDE2.ABC3.C4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.BC9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.社会工作者就是志愿者，二者没有本质区别。（）2.社会工作价值观是社会工作者的个人价值观。（）3.个案工作中，社会工作者与服务对象的关系是一种专业关系。（）4.小组工作中，小组规模越大越好。（）5.社区工作的目标是解决社区所有问题。（）6.社会工作者在社会政策实施过程中只负责执行政策。（）7.服务对象的自我决定是绝对的，社会工作者不能干预。（）8.社会工作者在接案时不需要对服务对象进行预估。（）9.矫正社会工作的服务对象是罪犯及其家人。（）10.老年社会工作就是为老年人提供物质帮助。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述社会工作的功能。答案：对服务对象有促进服务对象正常生活、恢复弱化功能、促进人的发展、促进人与环境相互适应的功能；对社会有维持社会秩序、建构社会资本、促进社会和谐、推动社会进步的功能。2.简述个案工作的特点。答案：服务对象是困难的个人或家庭；强调一对一服务；注重个人和家庭的问题；注重案主个人的独特性；重视专业关系的建立；强调服务的人性化。3.简述小组工作过程的五个阶段。答案：开始阶段，组员相互认识、试探；转折阶段，组员间出现矛盾、冲突；成熟阶段，小组关系紧密、目标接近达成；结束阶段，小组面临解散；准备阶段，对小组进行策划、筹备。4.简述社区工作的主要模式。答案：地区发展模式，注重居民参与、自助；社会策划模式，依靠专家和技术；社区照顾模式，强调社区支持网络，让服务对象在社区中生活。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论社会工作者在面对服务对象不同价值观时应如何处理。答案：首先要尊重服务对象价值观，接纳差异。秉持专业价值观，不将自身价值观强加。通过沟通了解其价值观形成背景，必要时在尊重基础上引导其思考，促进其自我成长和改变，以更好实现服务目标。2.结合实际，谈谈小组工作在社区青少年服务中的作用。答案：能为青少年提供交流平台，让他们结识伙伴，减少孤独感。通过互动培养社交、合作能力。借助小组目标引导，助力其树立正确价值观和行为准则。同时，利用小组凝聚力给予情感支持，促进健康成长。3.论述社区工作者如何有效动员社区资源。答案：可先开展社区资源调查，了解人力、物力等。通过组织活动、宣传等方式提升居民对资源的认识与参与热情。与驻区单