2026年福建省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

2026年福建省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________毕业初中：________一、现代汉语基础（28分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共16分）

(1)、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.勉强（qiǎng）露马脚（lòu）

B.模范（mó）炽热（zhì）

C.胡同（tóng）拗口（niù）

D.鸟瞰（kàn）稔熟（rěn）(2)、下列词语中，没有错别字的一项是（

）

A.契机抉择诙谐

B.浩瀚漫不经心聆听

C.著作举措央浼

D.荟萃涸澈俸禄(3)、下列句中，成语使用不恰当的一项是（

）

A.他学识渊博，谈起问题来总是娓娓道来。

B.在书架上，各种书籍鳞次栉比，令人目不暇接。

C.这个问题他解释得头头是道，简直令人叹为观止。

D.这次演出极其精彩，观众如痴如醉，掌声雷动。(4)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）

A.她说：“今天天气真好！”

B.他喜欢读书，也喜欢写作。

C.“小王”老张说，他今天不能来。

D.我们学过：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《出师表》(5)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.那些被称作“城市森林”的绿化带，不仅可以美化环境，而且可以调节气温。

B.这个问题大家讨论了很久，直到现在还争论不休。

C.由于天色已晚，大家决定乘着夜色离开。

D.他不仅会唱歌，而且还会跳舞，很快成为了班级的文艺骨干。(6)、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（

）

A.这里的花真多啊，像天上的繁星一样密。——比喻

B.山风以它特有的温柔和亲切抚慰着山林。——拟人

C.这个地方我虽然去过几次，但总觉得不够完美。——夸张

D.他虽然年轻，可是经验相当丰富。——对比(7)、下列句子中，语言表达不连贯的一项是（

）

A.他走进教室，看到黑板上写满了字，就拿起粉笔开始讲课。

B.我喜欢读书，因为读书可以让我看到更广阔的世界。

C.昨天下过雨，今天阳光明媚，天气真是一天一个样。

D.她是一个勇敢的人，所以敢于面对一切困难。(8)、下列句子中，没有歧义的一项是（

）

A.他昨天和我一起去学校了。

B.她一进教室就坐在第一排。

C.他送给我一本书和一支钢笔。

D.我看见他和她一起走出了教室。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：他不但会唱歌，而且还会跳舞，他的表演总是引人入胜。

(2)、题目内容：我们需要学习和了解有关于保护环境的知识。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：请根据语境，补写出横线上缺失的句子。

清晨的阳光洒在操场上，_，整个校园充满了生机与活力。(2)、题目内容：请将下列句子按逻辑顺序排列，形成一段话。

①他考上了理想的大学。

②他努力学习，成绩一直名列前茅。

③他的父母非常高兴。

④他从小就立志要考上大学。

⑤他最终实现了自己的梦想。二、古代诗文阅读（22分）（一）名句默写（8分，每空1分）

(1)、《天净沙·秋思》中描写游子漂泊异乡的句子是：__________

(2)、《醉翁亭记》中表现作者寄情山水的句子是：__________

(3)、《岳阳楼记》中表达忧乐情怀的句子是：__________

(4)、《论语》中关于学习态度的句子是：__________（二）文言文阅读（10分）

阅读下面的文言文，完成题目。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(1)、解释加点词语意思：

①说：_________

②愠：_________(2)、翻译句子：

人不知而不愠，不亦君子乎？(3)、下列句子中，句式与“人不知而不愠”相同的一项是（

）

A.望之俨然

B.其真无马邪？

C.治国家者，不可不慎重也

D.河曲智叟笑而穷其弟（三）古诗词鉴赏（4分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《望岳》杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。(1)、下列对《望岳》一诗分析有误的一项是（

）

A.“造化钟神秀”中的“钟”字用得精妙，表现出泰山的雄伟气势。

B.“阴阳割昏晓”表现了泰山高耸入云，遮天蔽日的景象。

C.“会当凌绝顶”体现了诗人不怕困难、勇攀高峰的豪情壮志。

D.全诗写景中抒情，表现出杜甫坦荡乐观的胸襟。三、现代文阅读（20分）（一）论述类文本阅读（10分）

阅读下面的文字，完成题目。

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。学习语文，不仅仅是识字、写字、阅读和写作，更是学习如何与人沟通，如何理解世界，如何表达思想。语文教育应以学生为中心，注重启发式教学和情境化教学，使学生真正掌握语言运用的规律，提高语言的实际应用能力。(1)、根据文章内容，下列判断正确的一项是（

）

A.语文学习可以提升学生的沟通能力。

B.语文学习重要性在于学习识字与写作。

C.情境化教学不利于学生掌握语言运用规律。

D.语文教育应以教师为中心，忽视学生参与。(2)、下列对文章主旨理解最准确的一项是（

）

A.语文学习是一种重要的工具。

B.语文教育应注重情境化教学。

C.语文是人们交流思想的重要手段。

D.学好语文可以丰富学生的文化知识。(3)、文中“语文教育应以学生为中心”一句的主语是__________。(4)、作者认为语文教育应采用__________和__________的方法。(5)、本文主要运用了__________和__________两种说明方法。（二）文学类文本阅读（10分）

阅读下面的文字，完成题目。

夜深了，城市的喧嚣渐渐消失，只有路灯在默默照亮回家的路。小李走在回家的路上，望着远处的灯火，心中升起一阵莫名的感伤。他想起今天的一幕幕，仿佛昨日重现。是啊，自己已经离开家乡好多年了，心中总有一股难以割舍的情愫。(1)、下列对选文内容理解有误的一项是（

）

A.作者通过描写路灯，表达了一种温暖的情感。

B.小李的内心活动描写细腻，富有层次感。

C.夜深的环境烘托出小李孤独与思乡的心情。

D.选文语言华丽，但在情感表达上略显做作。(2)、“心中的情愫”具体指什么？请简要概括。(3)、文章中“城市喧嚣渐渐消失”一句，有什么表达作用？(4)、文中“心中升起一阵莫名的感伤”一句话反映了什么心理？(5)、文章主要表达了作者怎样的情感？四、写作（30分）阅读下面的材料，根据要求写作。

一条河流的水，都是从高山之巅流下来的。它经历了千山万水，历经险滩急流，才汇聚成江，最终汇入大海。请以“河流与人生”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。答案及解析一、现代汉语基础答案：

(1)、A

(2)、A

(3)、C

(4)、A

(5)、A

(6)、B

(7)、D

(8)、B解析：

(1)、A项中“露马脚”的“露”读作lòu，正确；其他选项读音均有错误。

(2)、A项无错别字；D项“涸澈”应为“涸辙”，属于错别字。

(3)、C项“叹为观止”多用于形容事物极好，用在解释问题上不当。

(4)、A项标点使用正确；B项是陈述句，无需逗号；C项“关于”后面不应加逗号；D项“和”后不应加引号。

(5)、A项无语病；B项“争论不休”与“讨论了很久”语义冲突；C项“由于天色已晚”句式不完整；D项“虽然……但是……”前后逻辑关系不一致。

(6)、A项比喻，B项拟人，C项夸张，D项对比。

(7)、D项“他”指代不明，句子不连贯；其余选项逻辑清晰、表意明确。

(8)、C项“他送给我一本书和一支钢笔”可能被理解为送了一本书和一支钢笔给“我”或“他”，存在歧义；A项“他”指代明确；B项“他”指代明确；D项无歧义。二、古代诗文阅读答案：

(1)、①说：通“悦”，愉快②愠：恼怒

(2)、别人不了解我，我却不恼怒，不也是有德行的君子吗？

(3)、C

(4)、会当凌绝顶，一览众山小。

(5)、A解析：

(1)、根据文言文常见词语释义，“说”通“悦”，“愠”是恼怒的意思。

(2)、翻译需准确表达原意，注意句式的转换。

(3)、“人不知而不愠”与C项“治国家者，不可不慎重也”都是“虽……却……”的结构。

(4)、这句诗体现诗人登高望远的豪情壮志，而非单纯的写景。

(5)、A项对《望岳》一诗的主旨理解有偏差，诗的主题是抒发对泰山的赞美和人生志向，而非单纯表达坦荡乐观。三、现代文阅读答案：

(1)、A

(2)、B

(3)、语文教育

(4)、启发式教学，情境化教学

(5)、举例子、下定义解析：

(1)、A项正确，B项说法片面，C项错误，D项与原文意思相悖。

(2)、文章强调语文教育应以人为本，注重方法和效果。

(3)、“语文教育”是句子的主语。

(4)、原文明确指出应采用“启发式教学”和“情境化教学”。

(5)、作者通过举例和定义来说明语文教育的特点。(1)、D

(2)、对