2025-2026学年江苏省南京市秦淮区八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年江苏省南京市秦淮区八年级（上）期末语文试卷一、默写：本大题共1小题，共4分。1.古诗文名句默写。

（1）富贵不能淫，______，威武不能屈。（《孟子》三章）

（2）采菊东篱下，______。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（3）______，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

（4）______，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）二、综合题：本大题共1小题，共4分。2.根据拼音写汉字，给加点字注音(1)tà______青(2)游guàng______(3)妙手偶______得(4)惟妙惟肖______三、语言表达：本大题共1小题，共5分。3.口语交际。

学校戏剧节展演角色海选结果公布，小林遗憾落选主角，只拿到了一个配角。他情绪很低落，觉得配角戏份少、不重要，甚至想退出剧组。作为好朋友，请你安慰并劝说他积极参演。四、综合性学习：本大题共1小题，共17分。4.2026年是农历马年，班级计划出一期主题为“马年说马，勇往直前”的黑板报。你积极参加，完成以下任务(1)下列古诗句最贴近黑板报主题的是______A.老骥伏枥，志在千里。——曹操《龟虽寿》

B.相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。——王维《少年行（其一）》

C.骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。——李白《塞下曲（其三）》

D.放荡齐赵间，裘马颇清狂。——杜甫《壮游》(2)黑板报左边写新年寄语。你从下侧提供的词云图中选择一个成语造句，表达祝福。

①成语：______

②造句：______(3)黑板报中间设计了一副与“马”有关的对联。上联已有，你根据对联相关知识，选择______作为下联。

上联：策马书山寻妙境

下联：_______A.扬鞭文路赏花红 B.纵步文坛看风光 C.泛舟书海觅佳景 D.扬帆学海探真知(4)黑板报右边设置了“猜成语”栏目。

①你阅读下面线索，猜出这个成语是______

线索1：我的姿态是开拓进取。

线索2：我的精神是力争上游。

线索3：我的目标是不落人后。

线索4：我的使命是引领同伴。

A.金戈铁马

B.一马当先

C.万马奔腾

D.龙马精神

②你依据线索，解说推断理由(5)你拟写了黑板报结束语，对其中一处表达不够满意。你将它勾画了出来，写明原因，并进行修改。

ㅤㅤ马蹄声远，精神长存。无论是志在千里的坚守，还是风驰电掣的奔赴，都诠释着“进取”二字的分量，犹如幽谷兰花，默默绽放。愿同学们在新年中，以梦为辔，以勤为鞍，于知识的原野上驰骋，在成长的疆场中前行。奋进吧，少年！

①原因：______

②修改：______五、现代文阅读：本大题共2小题，共21分。5.课内语段阅读。

【片段一】

ㅤㅤ碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。

【片段二】

ㅤㅤ碑身的西面，第一幅是“八一南昌起义”的浮雕。画面从一个连队的角度来表现这一伟大起义的情景。1927年8月1日早晨，一个指挥员挥着左手向战士们宣布起义，士兵们举着起义的信号——马灯，光辉的红旗举起来了，战马在呼啸，劳动人民在帮助搬运子弹，战士们激昂地高呼着。南昌起义，向国民党反动派打响了第一枪，展开了以革命武装反对反革命武装的斗争。

（上述片段均选自课文《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》）(1)纪念碑的碑顶是“上有卷云下有重幔的小庑殿顶”，顶部留有一个小平台，没有加以装饰。请参照示例，结合你对课文的理解，为碑顶平台做一点设计并说明理由。

示例：在碑顶平台中央安置一座五角星雕塑。五角星是中国革命的象征，与纪念碑简洁肃穆的风格相统一，寄托了对人民英雄的缅怀与赞颂(2)借鉴【片段二】写法，摹写纪念碑身的“胜利渡长江，解放全中国”浮雕。

6.文学作品阅读。寒夜生花

迟子建ㅤㅤ①今冬大兴安岭奇寒，春节前后，气温都在零下三十七八度之间徘徊。世界看似冻僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飞鸟的踪迹；冰封的河流下，鱼儿也在静静地潜游。北风呼啸的街头，人们也依然忙着年。

ㅤㅤ②有生命的不止这些，还有花儿！

ㅤㅤ③是霜花！

ㅤㅤ④每天早晨，我从床上爬起，拉开窗帘，便可望见玻璃窗上的霜花。户外寒风凛冽，室内温度只有十七八度，所以今冬我见的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是满窗盛开！

ㅤㅤ⑤霜花姿态万千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，摇曳的白桦，风情万种的柳树，初绽的水仙，半开的芍药，怒放的菊花；你在霜花的世界中，都能寻到。当然，除了常见的树木和花朵，霜花也隐现动物的形影，比如呼呼大睡的肥猪，飞翔的仙鹤，低头喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要问霜花中有没有人，答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹒跚学步的儿童，弯腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的笔，勾勒他们的形影，并为之配上人间的烟火气——房屋、水井、田地、牛车、犁铧、米缸、灶台、饭桌、碗筷甚至肥皂。仅有这些还不够，没有光，世界是彻头彻尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了来自天庭的照耀！

ㅤㅤ⑥不要以为霜花总是烟花般灿烂，它也有孤独的脚印，它也不总是祥云缭绕，那里也有离人的眼泪！

ㅤㅤ⑦在这里，一年中最寒冷的时刻，也是最黑暗的时刻。太阳三点多就落山了，好像它答应了要去照耀另一个更黑暗的世界，而把人间过早地推入暮色之中。白昼中被阳光鞭挞的寒流，在太阳消失后，竟做起了浪漫的事情。它们中的一部分，潜入千家万户的窗缝，在人们熟睡时，用月光星光做笔，蘸着清芬的霜花，在明净的玻璃窗上，点染出一幅幅图画。

ㅤㅤ⑧有千万扇窗户，就有千万个霜花的世界，因为霜花的世界没有相同的。今天你看到的芭蕉树形态的霜花，明天演变为一片葳蕤的野花了；今天你看到的少女，明天就可能变成老人；今天你看到的光秃秃的树，明天挂上了几盏灯笼。还有那饭桌和房屋，可能一夜之间会缺了桌脚，或是两层的房屋变成了三层四层，让你慨叹它们造房的神速。

ㅤㅤ⑨太阳走得早，并没有想着第二天要早来。它晚来也好，霜花会存留长久些。七点多钟，晨曦初现，霜花被映照成柠檬色，远看像张金箔纸；等八点多太阳完全冒出头来，霜花就是橘红的了，如果此时恰好有酒杯形态的霜花闪烁其中，我就是喝到浓郁的葡萄酒了；而等太阳升得高了，阳光照耀着雪地，天地间跃动着白炽的光芒，霜花就回到本色，一片银白，玻璃窗就成了银库了！不过，太阳每前进一步，霜雪图就损毁一些：花瓣凋零了，树木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，动物少了四蹄或是尾巴，犁铧残破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢着霜花的泪滴。阳光把这样的泪滴照耀得晶莹剔透，如果说冬天也有露珠的话，该是它们吧。

ㅤㅤ⑩霜花在正午时消失了，玻璃窗干干净净的了！不要以为它们的故事就此结束了，夕阳尽了，霜花又会在玻璃窗上重谱新篇。于是像我这种爱做梦的人，又有了新的憧憬。

（选自迟子建《我的世界下雪了》，浙江文艺出版社2022年1月版，有删减）(1)好友小萌在朋友圈疑惑：“大兴安岭漫长的冬天，只有灰白和萧条吧，会有趣？”读完本文后，你打算写一段回复，用作品中描绘的生动景象，带给她一种对北方冬天的全新感受(2)作者笔下，寒流“作画”的过程令人神往。请找出两个精妙用词，分别说说它们妙在何处。

它们中的一部分，潜入千家万户的窗缝，在人们熟睡时，用月光星光做笔，蘸着清芬的霜花，在明净的玻璃窗上，点染出一幅幅图画(3)请你以“夕阳尽了”开头，描写出霜花在玻璃窗上“重谱”的“新篇”。（120字左右）六、文言文阅读：本大题共1小题，共12分。7.文言文阅读。詹何垂钓ㅤㅤ詹何以独茧丝为纶，芒针为钩，荆筱①为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。楚王闻而异之，召问其故。

ㅤㅤ詹何曰：“臣闻先大夫之言，蒲且子之弋②也，弱弓纤缴③，乘风振之，连双鸧④于青云之际。用心专，动手均也。臣因其事，放⑤而学钓，五年始尽其道。当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念；投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵犹沉埃聚沫吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？”

ㅤㅤ楚王曰：“善！”（选自《列子》，中华书局2016年1月版）[注释]①筱（xiǎo）：小竹。②蒲且子之弋：蒲且子射箭。蒲且子，古代善射之人。③缴（zhuó）：系在绳上的生丝绳，射鸟用。④鸧（cāng）：黄鹂鸟。⑤放：仿效(1)文中画横线的句子断句正确的一项是______A.鱼见臣之钩饵/犹沉埃聚/沫吞之不疑 B.鱼见臣之钩饵/犹沉埃聚沫/吞之不疑

C.鱼见臣之钩/饵犹沉埃/聚沫吞之/不疑 D.鱼见臣之钩/饵犹沉埃聚沫/吞之不疑(2)翻译下面语句。

大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？(3)小丽背书时容易分心，耗时久，收效差，还易遗忘。小萌打算用“詹何垂钓”故事启发她提高背书效率。你觉得合适吗？具体说说理由(4)《列子》一书善于设置鲜明反差来揭示道理。请结合《愚公移山》与《詹何垂钓》加以阐释七、作文：本大题共1小题，共37分。8.书面表达。

ㅤㅤ《红岩》所记载的狱中斗争虽已结束，但英雄们的故事在新中国依然延续。假如你是报社记者成瑶，为庆祝重庆解放策划“破晓”主题专栏，采访了集中营里的一位幸存者（如华子良、余新江、孙明霞等）。你们抚今追昔，感慨万千。

ㅤㅤ请你根据此次采访写一篇文章，可以描述采访过程，也可以记述采访实录。

ㅤㅤ要求：（1）题目自拟；（2）不少于600字；（3）不得套写、抄袭。

答案和解析1.【答案】贫贱不能移

悠然见南山

东风不与周郎便

无可奈何花落去【解析】答案：

（1）贫贱不能移（注意“贱”的书写）

（2）悠然见南山

（3）东风不与周郎便（注意“郎”的书写）

（4）无可奈何花落去

本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】【小题1】踏【小题2】逛【小题3】ǒu【小题4】xiào【解析】答案：

（1）踏

（2）逛

（3）ǒu

（4）xiào

本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3.【答案】示例：小林，别低落啦！配角一点都不次要，一部戏少了配角根本撑不起来，戏份虽少但照样能出彩，把配角演活了同样超亮眼！这次能进剧组本就是对你实力的认可，认真演好配角，既能积累舞台经验，也能为戏剧节出分力，咱们一起加油，咱们剧组肯定超棒的，别退出呀！【解析】此题答案不唯一。围绕“安慰并劝说他积极参演”作答即可。4.【答案】【小题1】A【小题2】马到成功;新年到了，祝你在新的一年里无论做什么事都马到成功！【小题3】D【小题4】①B

②理由：根据线索1，该成语所代表的形象要有开拓进取的姿态，而“一马当先”描绘的就是马走在前列的姿态；线索2中力争上游的精神，也符合“一马当先”所体现的积极向前、努力领先的含义；线索3不落人后的目标，“一马当先”正是表示走在前面不落后；线索4引领同伴的使命，“一马当先”的马就起到了引领的作用，所以综合四条线索推断这个成语是“一马当先”【小题5】这个表述与前文所强调的马的进取、勇往直前的精神以及积极热烈的氛围不相契合;改成“犹如烈火骄阳，熠熠生光

”【解析】（1）A.“老骥伏枥，志在千里”出自曹操的《龟虽寿》，以老骥自比，虽年老却仍有驰骋千里的志向，体现了积极进取、不甘平庸的精神，与马年强调的如骏马般勇往直前的寓意相契合，且直接以马为意象表达志向，很好地贴合了主题。

B.“相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边”出自王维的《少年行（其一）》，主要描绘了少年们意气相投，在高楼旁系马饮酒的场景，侧重于展现少年间的意气风发和友情，没有突出“勇往直前”的核心内涵，与主题关联不大。

C.“骏马似风飙，鸣鞭出渭桥”出自李白的《塞下曲（其三）》，描绘了骏马如狂风般飞驰，骑手扬鞭从渭桥出发的画面，更多是呈现出一种出征的豪迈场景，没有直接体现持续进取、勇往直前与主题紧密相关的核心意义。

D.“放荡齐赵间，裘马颇清狂”出自杜甫的《壮游》，主要回忆了自己年轻时在齐赵一带游历，衣轻裘、骑肥马，狂放不羁的生活状态，重点在于描述个人的生活经历和状态，并非围绕“勇往直前”的主题展开。

故选：A。

（2）从词云图中可以选择“马到成功”这个成语，“马到成功”意思是战马一到阵前就取得胜利，形容事情顺利，刚开始就取得成功。造句时可以围绕新年祝福他人做事顺利、取得成功来写。

（3）对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，仄起平收，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上联“策马书山寻妙境”中，“策马”是动宾结构，“书山”是名词，“寻妙境”是动宾结构。据此分析，“扬帆学海探真知”最适合作下联。

故选：D。

（4）①根据线索1“我的姿态是开拓进取”，说明该成语所代表的形象具有积极向前、开拓的姿态。

线索2“我的精神是力争上游”，强调有积极向上、努力争取领先的精神。

线索3“我的目标是不落人后”，表明目标是走在前面，不落在别人后面。

线索4“我的使命是引领同伴”，意味着有带领、走在前列的使命。

A.“金戈铁马”意思是戈闪耀着金光，马配备了铁甲，比喻战争，也形容战士持枪驰马的雄姿，主要体现的是战争场景和战士的雄姿，与线索所表达的开拓进取、引领同伴等含义不符。

B.“一马当先”意思是原指作战时策马冲锋在前，形容领先或带头，符合开拓进取的姿态、力争上游的精神、不落人后的目标以及引领同伴的使命，与所有线索都相符。

C.“万马奔腾”形容群众性的活动声势浩大或场面热烈，没有体现出带头、引领等线索所表达的意思。

D.“龙马精神”比喻人旺盛的奋发向上的精神和样子，侧重于精神面貌，没有体现出引领同伴等含义。

故选：B。

②根据线索1，该成语所代表的形象要有开拓进取的姿态，而“一马当先”描绘的就是马走在前列的姿态；线索2中力争上游的精神，也符合“一马当先”所体现的积极向前、努力领先的含义；线索3不落人后的目标，“一马当先”正是表示走在前面不落后；线索4引领同伴的使命，“一马当先”的马就起到了引领的作用，所以综合四条线索推断这个成语是“一马当先”。

（5）“犹如幽谷兰花，默默绽放”这个表述与前文所强调的马的进取、勇往直前的精神以及积极热烈的氛围不相契合。幽谷兰花默默绽放体现的是一种清幽、淡雅、内敛的意境，而马年所倡导的是像骏马一样积极进取、奋勇向前、充满活力与激情的精神，两者在情感和意境上不协调。可将“犹如幽谷兰花，默默绽放”改为“犹如烈火骄阳，熠熠生光”。

答案：

（1）A

（2）①马到成功

②新年到了，祝你在新的一年里无论做什么事都马到成功！

（3）D

（4）①B

②理由：根据线索1，该成语所代表的形象要有开拓进取的姿态，而“一马当先”描绘的就是马走在前列的姿态；线索2中力争上游的精神，也符合“一马当先”所体现的积极向前、努力领先的含义；线索3不落人后的目标，“一马当先”正是表示走在前面不落后；线索4引领同伴的使命，“一马当先”的马就起到了引领的作用，所以综合四条线索推断这个成语是“一马当先”。

（5）①这个表述与前文所强调的马的进取、勇往直前的精神以及积极热烈的氛围不相契合。

②改成“犹如烈火骄阳，熠熠生光”。

（1）本题考查对古诗句主题的理解与判断。重点在于分析各诗句所表达的核心意义与“马年说马，勇往直前”这一主题的契合度。

（2）本题考查成语的理解与运用以及语言表达能力。从给定的词云图中选择一个成语，然后用这个成语造一个表达祝福的句子。需要理解成语的含义，并结合新年祝福的语境进行造句，使句子通顺、表意明确且符合祝福的氛围。

（3）本题考查对联。

分析上联的字词结构、词性等特点，然后逐一分析选项，找出最符合对联要求的下联。

（4）本题考查成语的理解与推断。

根据所给的四条线索，分析每个线索所表达的含义，然后结合选项中的成语，推断出符合所有线索的成语，并说明推断理由。

（5）本题考查语言表达的修改与完善。

需要理解语句的整体意思，分析其存在的问题，如用词不当、搭配不合理、修辞不恰当等，然后进行针对性的修改。

辨析与修改病句主要涉及搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等病因。要想准确辨析并修改病句，明晰单句的句子成分、复句中单句之间的关系和常见关联词很有必要。在此基础上，多加练习，就能突破此难点。5.【答案】【小题1】在碑顶平台边缘雕刻一圈简洁的松柏纹样；松柏象征着先烈们的革命精神万古长青，与碑身两侧的装饰花纹相呼应，既延续了纪念碑的整体设计风格，又能寄托对英雄们的永恒敬意【小题2】碑身的东面，是“胜利渡长江，解放全中国”的浮雕；画面从渡江作战的宏大场景展开，解放军战士们奋力划动木船，迎着炮火冲锋在前，有的高举红旗呐喊，有的紧握钢枪瞄准，船工们全力摇桨支援，远处的江面上千帆竞渡；这一浮雕再现了人民解放军突破长江天险、解放江南的壮举，象征着中国革命迎来最终胜利的伟大时刻【解析】（1）本题考查创意设计与阐述的能力。参考原文中装饰花纹的象征手法，确保设计合理且有内涵。原文提到碑身东西两侧上部“刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存”，小碑座四周雕刻着“牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁”。示例中“安置五角星雕塑”的设计，既延续了原文中“红星”的革命象征，又契合纪念碑肃穆的整体风格；“雕刻松柏纹样”的设计，呼应了原文“松柏”的象征内涵，能让碑顶与碑身的装饰形成视觉与精神上的统一，共同传递对先烈的缅怀与敬意。

（2）本题考查场景摹写的能力。需模仿片段二“先点明浮雕位置与主题→再描绘画面细节→最后点明历史意义”的结构，结合图片内容，还原浮雕的宏大场景与精神内涵。片段二先写“碑身的西面，第一幅是‘八一南昌起义’的浮雕”，接着从“一个连队的角度”描绘“指挥员挥着左手宣布起义、士兵举着马灯、红旗举起”等细节，最后点明“南昌起义，向国民党反动派打响了第一枪”的历史意义。对“胜利渡长江，解放全中国”浮雕的摹写，借鉴了这一写法：先点明浮雕位置与主题，再从“渡江作战的宏大场景”入手，描绘“战士奋力划桨、高举红旗呐喊、船工支援、千帆竞渡”等细节，最后点明“突破长江天险、解放江南”的历史意义，既贴合图片内容，又延续了原文的叙事逻辑与情感表达。

答案：

（1）在碑顶平台边缘雕刻一圈简洁的松柏纹样。松柏象征着先烈们的革命精神万古长青，与碑身两侧的装饰花纹相呼应，既延续了纪念碑的整体设计风格，又能寄托对英雄们的永恒敬意。

（2）碑身的东面，是“胜利渡长江，解放全中国”的浮雕。画面从渡江作战的宏大场景展开，解放军战士们奋力划动木船，迎着炮火冲锋在前，有的高举红旗呐喊，有的紧握钢枪瞄准，船工们全力摇桨支援，远处的江面上千帆竞渡。这一浮雕再现了人民解放军突破长江天险、解放江南的壮举，象征着中国革命迎来最终胜利的伟大时刻。

本文介绍了人民英雄纪念碑的碑身装饰、碑顶形制、浮雕内容及象征意义，展现了纪念碑的民族风格与新时代精神，表达了对革命先烈的缅怀与敬仰。

常见说明方法的作用：

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③作比较：把_____和_____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将____比作_____，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。6.【答案】【小题1】才不是呢，大兴安岭的冬天藏着独有的浪漫；极致的严寒里，山林有飞鸟，冰河有游鱼，玻璃窗上还开满了姿态万千的霜花；霜花里有挺拔的树木、盛放的花卉，有憨态可掬的动物，还有人间烟火与日月星辰；它随阳光变换色彩，形态日日不同，朝生暮谢又夜夜新生，把单调的寒冬装点得鲜活又梦幻，满是生机与美好【小题2】“潜入”一词精妙，将寒流拟人化，生动形象地写出寒流在人们毫无察觉的情况下，悄悄钻进窗缝的轻盈与隐秘，赋予寒流灵动的生命力，凸显出霜花诞生的悄然；“点染”用得极好，本是绘画的专业技法，这里用来形容寒流勾勒霜花的动作，既写出霜花图案精致淡雅、层次丰富的美感，又让寒流作画的过程充满诗意与艺术感【小题3】夕阳尽了，夜色慢慢裹住大兴安岭；寒意悄悄爬上玻璃窗，霜花又开始悄然绽放；先是细碎的银纹蔓延开来，渐渐勾勒出纤细的枝丫，而后舒展成连片的花叶；飞鸟的轮廓隐约浮现，小巧的屋舍也慢慢成型；没有重复的图案，每一扇窗都是一幅全新的画，在夜色里，静静铺展开独属于冬夜的浪漫画卷【解析】（1）本题考查文本内容的理解。结合原文内容分析，小萌认为大兴安岭的冬天只有灰白和萧条，这一认知和文中的实际景象完全相悖。原文写道“今冬大兴安岭奇寒，春节前后，气温都在零下三十七八度之间徘徊。世界看似冻僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飞鸟的踪迹；冰封的河流下，鱼儿也在静静地潜游”，严寒之下，自然生灵依旧鲜活，打破了冬日萧条死寂的刻板印象。文章重点刻画的霜花，更是冬日的独特景致，原文提及“霜花姿态万千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，摇曳的白桦，风情万种的柳树……霜花也不吝惜它的笔，勾勒他们的形影，并为之配上人间的烟火气”，霜花囊括了自然万物与人间百态，极具观赏性。同时“有千万扇窗户，就有千万个霜花的世界，因为霜花的世界没有相同的”“霜花在正午时消失了，玻璃窗干干净净的了！不要以为它们的故事就此结束了，夕阳尽了，霜花又会在玻璃窗上重谱新篇”，霜花形态每日更迭，且朝暮循环往复，生生不息。这些景象都让大兴安岭的冬天充满生机与趣味，彻底颠覆了冬日只有灰白萧条的感受。

（2）本题考查对重点词语的赏析。赏析词语需先明确词语含义，再结合语境分析其表达效果。“潜入”一词，本义是暗中进入，用在语句中，将寒流当作有思想、有动作的人来刻画，运用拟人的修辞手法。结合原文“在人们熟睡时，用月光星光做笔，蘸着清芬的霜花，在明净的玻璃窗上，点染出一幅幅图画”可知，寒流趁着人们沉睡，悄无声息地从窗缝进入室内，这个词语精准地表现出寒流行动的隐秘、轻盈，赋予寒流灵动的生命力，也让霜花悄然诞生的过程更具神秘感。“点染”本是国画创作中的专业技法，指画家点缀景物、渲染色彩，用在此处，将寒流绘制霜花的行为比作画家作画，既贴合前文“用月光星光做笔”的比喻，又生动体现出霜花图案精巧雅致、层次分明的美感，让寒流创作霜花的过程充满诗意与艺术气息，凸显出作者对霜花的喜爱。

（3）本题考查语段描写的赏析与创作思路分析。本题以“夕阳尽了”开头进行场景描写，是基于对文本内容的理解与拓展创作，既要贴合原文中霜花的特点，又要做到描写生动、符合字数要求。原文中明确霜花的核心特征，“有千万扇窗户，就有千万个霜花的世界，因为霜花的世界没有相同的”，说明霜花图案独一无二、形态多变，同时霜花是在夜间低温的环境下悄然形成的。创作时紧扣这两点，先描绘夕阳落下后大兴安岭夜晚的寒冷环境，再循序渐进地描写霜花从无到有、慢慢绽放的过程，先出现细碎纹路，再逐渐形成草木、动物、屋舍等丰富的图案，契合原文中霜花姿态万千、夜夜新生的特点，用细腻的笔触还原霜花“重谱新篇”的美好画面，同时保持语言的流畅与画面的诗意，贴合全文的写作风格。

答案：

（1）才不是呢，大兴安岭的冬天藏着独有的浪漫。极致的严寒里，山林有飞鸟，冰河有游鱼，玻璃窗上还开满了姿态万千的霜花。霜花里有挺拔的树木、盛放的花卉，有憨态可掬的动物，还有人间烟火与日月星辰。它随阳光变换色彩，形态日日不同，朝生暮谢又夜夜新生，把单调的寒冬装点得鲜活又梦幻，满是生机与美好。

（2）“潜入”一词精妙，将寒流拟人化，生动形象地写出寒流在人们毫无察觉的情况下，悄悄钻进窗缝的轻盈与隐秘，赋予寒流灵动的生命力，凸显出霜花诞生的悄然。“点染”用得极好，本是绘画的专业技法，这里用来形容寒流勾勒霜花的动作，既写出霜花图案精致淡雅、层次丰富的美感，又让寒流作画的过程充满诗意与艺术感。

（3）夕阳尽了，夜色慢慢裹住大兴安岭。寒意悄悄爬上玻璃窗，霜花又开始悄然绽放。先是细碎的银纹蔓延开来，渐渐勾勒出纤细的枝丫，而后舒展成连片的花叶。飞鸟的轮廓隐约浮现，小巧的屋舍也慢慢成型。没有重复的图案，每一扇窗都是一幅全新的画，在夜色里，静静铺展开独属于冬夜的浪漫画卷。

本文写作者在奇寒的大兴安岭冬日，观察到玻璃窗上满窗盛开、姿态万千且每日变幻的霜花，细致描绘了霜花的多样形态、随阳光变化的色彩以及朝暮循环的生长消逝过程，展现出北方寒冬独有的生机与浪漫。

赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。7.【答案】【小题1】B【小题2】大王治理国家如果真能像这样，那么天下就可以在手掌中运转操控，还会有什么难事呢？【小题3】合适；詹何钓鱼成功的关键是用心专一、心无杂念，小丽背书分心正是缺乏这份专注，此故事能启发她摒除杂念、专注背书，提升效率【小题4】《愚公移山》中太行王屋二山的高大与愚公年迈、人力微薄形成反差，揭示坚持能克艰的道理；《詹何垂钓》中简陋的钓具与盈车的渔获形成反差可知，揭示用心专一能成事的道理【解析】（1）本题考查断句。

句意：鱼看见我的钩和饵，就像看见飘落的尘埃、聚拢的泡沫一样，毫无疑虑地吞下。故可断为：鱼见臣之钩饵/犹沉埃聚沫/吞之不疑。故选：B。

（2）本题考查句子翻译。

重点词：诚，果真，真的；若此，像这样；运，运转，操控；奚事，什么难事。句意：大王治理国家如果真能像这样，那么天下就可以在手掌中运转操控，还会有什么难事呢？

（3）本题考查文言文内容的理解。

由“当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念；投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱”可知，詹何钓鱼能成功，原因是他用心专一、心无杂念，外界事物无法扰乱他的心神，这才得以掌握钓鱼的诀窍。小丽背书时容易分心、耗时久收效差，正是因为缺乏这份专一的心思，外界的杂念容易干扰她的注意力。用这个故事启发她，能让她明白背书时要摒除杂念、专注于背诵的内容，做到心无旁骛，才能提高效率、加深记忆，避免遗忘，因此这个启发是合适的。

（4）本题考查内容的理解。

由《詹何垂钓》“以独茧丝为纶，芒针为钩，荆筱为竿，剖粒为饵”与“引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠”可知，詹何的钓具单根蚕丝做线、细针做钩、细竹做竿、米粒做饵，极度简陋，垂钓的环境却是凶险的百丈深渊、湍急水流，而最后收获的却是盈车大鱼，且钓具毫发无损。简陋钓具与丰硕渔获、凶险环境形成强烈反差，体现了詹何用心专一、手法娴熟的特点。

由《愚公移山》中“太行、王屋二山，方七百里，高万仞”与“北山愚公者，年且九十”“率子孙荷担者三夫”“叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”可知，太行、王屋二山高大巍峨、难以撼动，而愚公年近九十、人力微薄，移山的工具简陋、方式原始。山的宏大与愚公的渺小、移山的艰难形成鲜明反差，体现愚公坚持不懈、矢志不移的品格。

答案：

（1）B

（2）大王治理国家如果真能像这样，那么天下就可以在手掌中运转操控，还会有什么难事呢？

（3）合适。詹何钓鱼成功的关键是用心专一、心无杂念，小丽背书分心正是缺乏这份专注，此故事能启发她摒除杂念、专注背书，提升效率。

（4）《愚公移山》中太行王屋二山的高大与愚公年迈、人力微薄形成反差，揭示坚持能克艰的道理；《詹何垂钓》中简陋的钓具与盈车的渔获形成反差可知，揭示用心专一能成事的道理。

译文：

詹何用单根蚕丝做鱼线，用细针做鱼钩，用细竹做鱼竿，把米粒剖成两半做鱼饵，在百丈深的深渊、湍急的水流中钓起能装满一车的大鱼，鱼线不断，鱼钩不弯，鱼竿不折。楚王听说这件事后感到很惊奇，召见詹何询问其中的缘故。

詹何说：“我听先父说，蒲且子射箭的时候，用柔弱的弓、纤细的系箭丝绳，借着风势拉开弓，在高空之中一箭射下两只黄鹂鸟。这是因为他用心专一，动手均匀的缘故。我效仿他的做法，转而学习钓鱼，花了五年时间才完全掌握其中的诀窍。当我来到河边手持鱼竿时，心中没有任何杂念，只想着鱼；抛出线、沉下钩时，手上用力轻重均匀，外界的事物没有什么能扰乱我的心神。鱼看见我的钩和饵，就像看见飘落的尘埃、聚拢的泡沫一样，毫无疑虑地吞下。这就是我能凭借柔弱的东西制服强劲的东西，用轻巧的东西招来沉重的东西的原因。大王治理国家如果真能像这样，那么天下就可以在手掌中运转操控，还会有什么难事呢？”

楚王说：“说得好！”

文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。8.【答案】例文：破晓时分，英雄之光永耀

重庆解放的喜讯如春风般吹遍大街小巷，我作为报社记者成瑶，为“破晓”主题专栏策划了一场特别采访，对象是集中营的幸存者华子良。

采访地点选在了一处静谧的茶馆，阳光透过斑驳的树叶洒在桌面上。华子良老人身着朴素的中山装，虽历经沧桑，但眼神中透着坚毅与平和。

我率先打开话匣子：“华老，在集中营那段暗无天日的日子里，是什么支撑着您装疯卖傻，默默为革命付出呢？”华老微微坐直身子，目光望向远方，仿佛回到了那个充满恐惧与斗争的年代：“孩子，那时候心里只有一个念头，只要能让同志们少受点苦，能让革命早日成功，让我做什么都行。装疯卖傻虽然痛苦，但能麻痹敌人，为同志们传递情报，一切都值得。”

我接着问：“当您得知重庆解放的消息时，内心是怎样的感受？”华老眼中闪烁着泪光，声音有些颤抖：“那一刻，我仿佛看到了无数牺牲的同志在微笑。这么多年的坚持，这么多同志的流血牺牲，终于换来了胜利的曙光。我们盼星星盼