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文档简介
十六年前的回忆
第1课时六年级语文下册•统编人教版11
李大钊（1889—1927），字守常。他是无产阶级革命家，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人。李大钊一生都在致力于马克思主义在中国的传播。人物介绍预习检测图示示例埋头
幼稚
含糊
避免
局势
严峻
轻易
尖锐
僻静
魔鬼
苦刑
冷笑
残暴
匪徒
法庭
安定
占据
会意
执行
过度横折弯钩军阀：指旧时拥有自己的武装部队，割据一方，自成派系的人。
课文中的张作霖就是当时奉系军阀。宪兵：某些国家的军事政治警察。本文指军阀手下特殊的武装人员。被难日：指的是某人因重大灾祸或重大变故而丧失生命的那一天。局势：（政治、军事等）一个时期内的发展情况。绞刑：死刑的一种，用绳子勒死。军阀：
宪兵：被难日：局势：绞刑：合作探究连接号示例探究一
理清课文结构，整体感知内容
快速阅读课文，边读边标注自然段序号，并思考作者回忆的是一件什么事情。父亲李大钊被害。
结合题目，阅读第1自然段，说说你从中体会到作者什么样的情感。印象深刻
难以忘怀
默读第2~33自然段，说说作者具体回忆了十六年前的哪些事情，分别是在哪些自然段写到的。提示：可以重点关注表示时间的词语。·（第2~7自然段）：写李大钊被捕前烧掉书籍和文件，工友被抓，父亲坚持留在北京，反映了当时形势的险恶与处境的危险。·（第8~18自然段）：写父亲被捕的经过，反动派到家里搜捕父亲，父亲处变不惊。·（第19~29自然段）：写“我”看到的庭审过程，父亲被审时依然镇定、沉着。·（第30~33自然段）：写父亲被害后，一家人非常悲痛，呼应开头，表达作者对父亲的怀念。被捕前被捕时被审时被害后用简洁的语言概括课文的主要内容。被捕前被捕时被审时被害后合作探究连接号示例探究二
学习“被捕前”这一部分，感受人物形象
默读第2~7自然段，画出描写李大钊言行的句子，说说他是一个怎样的人。找出相关的语句，在旁边标注出自己的体会。李大钊被捕之前局势非常危急，这表现在哪些地方？
父亲是怎么回应母亲的劝说的？你从中感受到了李大钊怎样的形象？是通过哪些词语表现出来的？无私无畏
本文主要按照时间顺序讲述了十六年前李大钊被捕前、被捕时、被审时、被害后
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