部编版八年级上册《地理》3第三节 民族 课件

第一章 从世界看中国第三节民族年 级：八年级学科：地理（人教版）歌曲——《爱我中华》五十六个星座五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华你知道“五十六族兄弟姐妹”是谁吗？“五十六族兄弟姐妹是一家”是怎么体现出来的呢？新课导入一、中华民族大家庭1.

了解我国民族构成说一说“五十六族兄弟姐妹”是谁？为什么称之为“兄弟姐妹”呢？阅读我国各民族人口统计表，找出人口超过

500

万的民族。阅读教材“思与学”的内容，了解我国

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个民族是如何认定的。学习活动自主学习教材第

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页至

20

页。（2

分钟）交流展示你的学习成果。（2

分钟）学习方式新知探究1.

说一说“五十六族兄弟姐妹”是谁？为什么称之为“兄弟姐妹”呢？“五十六族兄弟姐妹”指的是共同生活在我国辽阔土地上的

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个民族，各民族一律平等，亲如一家；汉族是我国人口最多的民族，其他

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个民族人口较少，称为少数民族。2.

阅读我国各民族人口统计表，找出人口超过

500

万的民族。民族人口（万人）民族人口（万人）民族人口（万人）汉族128

444.64满族1

042.33布依族357.68壮族1

956.85彝族983.03侗族349.60维吾尔族1

777.45土家族958.77瑶族330.93回族1

137.79藏族706.07白族209.15苗族1

106.79蒙古族629.02其他民族/数据来源：《2020

中国人口普查年鉴》拓展提升3.

阅读教材“思与学”的内容，了解我国

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个民族是如何认定的。思与

学我国

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个民族是如何认定的在中华人民共和国成立之前，没有人能说清我国到底有多少个民族。那么，我国

56个民族是怎么认定的呢？为制定和实施民族政策，我国通过实地考察和科学研究，开展了长达几十年的民族识别工作。有些族群分布地域相连、语言文化相近、经济联系密切，可以认定为同一民族。从中华人民共和国成立到第一次全国人口普查，我国认定了蒙古族、回族、藏族、满族等

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个少数民族；到第二次全国人口普查，我国认定了土家族、畲族等

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个少数民族；到第三次全国人口普查，我国再认定珞巴族、基诺族两个少数民族。至此，中华民族大家庭的成员稳定为

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个。课前任务：以小组为单位，选择你感兴趣的民族，了解该民族在服饰、饮食、节庆、艺术等方面的特色，并制作课件。学习活动利用各种方式，如互联网、图书等，了解该民族文化特色。课上利用课件交流展示该民族的特色。（展示时间

3分钟）学习方式2.

了解我国的民族文化课堂活动蒙古族那达慕大会傣族泼水节藏族雪顿节民族节日民族服饰藏族藏袍苗族刺绣、银饰维吾尔族花帽民族建筑蒙古族蒙古包客家族土楼苗族吊脚楼上学期到我们学校换岗学习的藏族老师谈到，她的学生在窗明几净的教室里说普通话、习汉字。3.

了解我国的民族语言文字完成教材

19－20

页“了解我国的民族语言文字”活动。学习活动学习 1.自主学习教材

18－20

页。（2

分钟）方式 2.交流展示你的学习成果。（2

分钟）课堂活动1.

在民族自治地方，我们常能在机场、公路、火车站、学校、旅游景点等场景看到规范汉字和民族文字同时出现。写出使用下图所示民族文字的民族。藏族蒙古族壮族维吾尔族2.

阅读下面两位少数民族青年的自我介绍，说说推广和使用普通话的好处。我是贵州的布依族绣娘。我努力学习普通话，成为布依族文化体验的向导，经常带前来旅游的客人体验刺绣。我是湖南的苗族农民。我们村有很多农民学习说普通话，通过网络销售茶叶，销量增加很快。利于各民族、各地区的交流融合利于促进少数民族地区经济发展利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力2.

阅读下面两位少数民族青年的自我介绍，说说推广和使用普通话的好处。二、民族分布特点读中国民族的分布图，说出汉族的分布特点。读中国民族的分布图，找出壮族、回族、维吾尔族、蒙古族、藏族集中分布的省级行政区。以某一民族为例，找出该民族集中分布的省级行政区内的其他民族。读中国民族的分布图，云南是我国民族最多的省级行政区，找出云南的主要民族。尝试用一句话概括我国民族的分布情况。学习活动自主学习：阅读中国民族的分布图，在学习任务单上概括我国的民族分布特点。（3

分钟）交流展示你的学习成果。（5

分钟）学习方式描述地理现象分布特征的方法：从大尺度到小尺度，先关注整体情况，再聚焦到具体地区。1.

读中国民族的分布图，说出汉族的分布特点。汉族人口遍布全国各地，相对集中于我国东部和中部。中国民族的分布本地图来源：《义务教育教科书

地理

八年级

上册》审图号：

GS

京（2024）0378

号2.

读中国民族的分布图，分别找出壮族、回族、维吾尔族、蒙古族、藏族集中分布的省级行政区。以某一民族为例，找出该民族集中分布的省级行政区内的其他民族。壮族—广西壮族自治区回族—宁夏回族自治区维吾尔族—新疆维吾尔自治区蒙古族—内蒙古自治区藏族—西藏自治区中国民族的分布本地图来源：《义务教育教科书

地理

八年级

上册》审图号：

GS

京（2024）0378

号2.

读中国民族的分布图，分别找出壮族、回族、维吾尔族、蒙古族、藏族集中分布的省级行政区。以某一民族为例，找出该民族集中分布的省级行政区内的其他民族。少数民族分布特点：少数民族人口相对集中于西南、西北和东北等地区。中国民族的分布本地图来源：《义务教育教科书

地理

八年级

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号3.

读中国民族的分布图，云南是我国民族最多的省级行政区，找出云南的主要民族。尝试用一句话概括我国民族的分布情况。云南主要民族：汉族、彝族、白族、哈尼族、傣族、壮族等民族分布：大杂居、小聚居、交错居住中国民族的分布本地图来源：《义务教育教科书

地理

八年级

上册》审图号：

GS

京（2024）0378

号我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度新疆维吾尔自治区内蒙古自治区广西壮族自治区西藏自治区宁夏回族自治区让我们牢记：要铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同守卫