2026届江苏省江都区丁伙中学八年级生物第二学期期末考试模拟试题含解析

2026届江苏省江都区丁伙中学八年级生物第二学期期末考试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的A．防御行为、取食行为B．防御行为、迁徙行为C．迁徙行为、繁殖行为D．取食行为、繁殖行为2．下列叙述正确的是（）A．在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经过传份受精就能结果B．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（DD）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种子中子叶的基因组成以及果皮的颜色依次为：Dd、黄色C．人在睡眠时也能拍打蚊子，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种感觉D．从鸭梨（果实味道甜）植株上剪取一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道酸甜各半3．1953年，美国青年学者米勒模拟原始地球条件和大气成分，在实验室中合成了（）A．氨基酸 B．核酸 C．原始生命 D．葡萄糖4．下列说法不正确的是（）A．豌豆种子子叶的黄色和绿色是相对性状B．羊的黑毛与兔的白毛是相对性状C．一同学有色盲，老师告诉他这种情况可能在他的后代中出现D．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状5．植物分类的主要依据是（）A．根、茎、叶 B．叶、果实、种子C．根、叶、叶、花、果实 D．花、果实、种子6．如图是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示完全变态发育过程的是()A．D→A→B→CB．D→A→CC．A→C→DD．C→D→A→B7．蚯蚓是阜阳地区常见的一种无脊椎动物，它身体呈桶形，柔软，有许多环形体节构成，在生物分类上它属于（）A．线形动物B．环节动物C．软体动物D．节肢动物8．家兔的毛色、番茄的果品颜色等被称为性状，控制这些性状的基本单位是（）A．染色体 B．蛋白质 C．基因 D．DNA9．下列关于人类遗传病的说法，正确的是（）A．近亲结婚的后代一定患遗传病B．遗传病是由遗传物质的改变引起的C．加强体育锻炼能降低遗传病的发病率D．婴儿出生就有的病一定是遗传病10．3月初，某学校甲流流行，患病学生隔离休息、教室喷洒消毒液，分别属于预防措施中的A．控制传染源保护易感人群 B．切断传播途径保护易感人群C．切断传播途径控制传染源 D．控制传染源切断传播途径11．进化树可以直观的表示生物之间的亲缘关系和进化历程，从图的进化树可以推测A．abcde的共同祖先是f B．在地层中出现最早的生物是eC．就c和d而言，c与b的亲缘关系最近 D．a一定比c高等12．如图，决定克隆羊多莉长得像哪只母羊的结构在（）A．1 B．2 C．3 D．413．病原体是指（）A．能够传播病原体的人和动物 B．能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫C．能够传播疾病的苍蝇、蚊子等 D．垃圾、废物和污水等14．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B．绿色植物的蒸腾作用，能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环C．蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响15．一对夫妇第一胎生了个儿子，第二胎就想生个女儿，如果你是接待他们的医生，你会如何对他们进行科学的解释？（）A．生男生女是由母亲决定B．酸儿辣女，想生女儿可以多吃点麻辣食品C．每次生育，生男生女的概率是均等的D．第一胎生了儿子，那么第二胎生女儿的概率为100%16．家燕、蚕和锦鲤的个体发育起点都是（）A．精子 B．卵细胞 C．孢子 D．受精卵17．下列昆虫发育不属于完全变态发育的是（）A．蝗虫 B．家蚕 C．果蝇 D．蜜蜂18．我国全面实施“二胎政策”一经公布，引起了广大市民的热议，某对夫妇希望二胎能生育一个男孩，对此分析正确的是()A．丈夫所产生的精子都含有Y染色体B．妻子所产生的卵细胞都含有两个X染色体C．生男孩是因为含Y染色体的精子与卵细胞结合D．若这对夫妇生第二个孩子，生男孩的概率是100%19．下列关于保护生物多样性的做法中不科学的是()A．大量引进外来物种B．建立自然保护区C．建立濒危动物繁育中心D．颁布相关的法律、法规20．下列动物中属于我国特有的淡水爬行动物，为国家一级保护动物的是A．乌龟 B．白鳍豚 C．扬子鳄 D．大熊猫21．把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回漳州后，又是花多味香。此过程说明了水仙花的这些性状（）A．会遗传但不会变异B．不会遗传也不会变异C．是由基因改变引起的可遗传变异D．是由环境变化引起的不可遗传变异22．下列说法正确的是（

）A．OTC是凭医生处方，方可购买的药 B．贫血不是传染病C．共进午餐容易传播艾滋病 D．把积压在内心的烦恼在课堂上宣泄出来，和老师相抵触23．下列可以看成一个生态系统的是（）A．我们的学校 B．卧龙山公园里的所有生物C．一块农田里的所有非生物 D．涪江中的鱼类和水24．“大病进医院，小病进药房”已成为大多数老百姓的习惯．购买药品时无需特别关注的是药物的（）A．大小和形状 B．成分和用法C．生产日期和有效期 D．不良反应和注意事项25．下列不属于观点的是（）A．“露西”少女可能采取直立行走的运动方式B．“东非人”已经具有制造和使用工具的能力C．在东非大裂谷一带发现了许多早期的古人类化石D．亚洲的直立人是非洲迁徙过来的26．中央电视台《中国诗词大会》栏目受到广大观众朋友的喜爱，它给我们呈现出读诗、斗诗和品诗的唯美画面。中国古诗词不仅言简意丰、生动形象、意境优美，而且蕴含着许多生物学知识。请欣赏以下诗句：A．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。D．苔痕上阶绿，草色入帘青。E．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（1）上图是对诗句中几种常见的动、植物的分类表解图。请将该图补充完整。甲______，乙______。（2）诗句B中“蛙”的幼体生活在______中，用_____呼吸，成体则水陆两栖生活，用_____呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用。（3）诗句C中造成这一差异的主要环境因素是______。（4）诗句D中的“苔”属于的植物类群是______。（5）诗句E中“穿花蛱蝶深深见”体现了动物能帮助植物______，使这些植物顺利地繁殖后代。27．豌豆的紫花和白花是一对相对性状，由一对基因D,d控制，四组亲代杂交产生的子代性状表现如下表所示，请分析回答下列问题：(1)在豌豆的紫花和白花中，根据表中____组的遗传结果判断出．显性性状是__________。(2)根据如图的遗传结果，可判断这是____组豌豆花色的遗传图解。(3)如图表示子代豌豆花色性状及数量相对值，根据遗传结果可判断亲代的基因组成是___,子代中白花豌豆占_________28．观察下图几种动物，请回答：（1）图中属于恒温动物是__________（填字母）。（2）比较A和E两种动物，从外部形态看都分“节”，但E动物属于______动物门，其身体是由许多彼此相似的环状体节构成；A动物有足和翅，体外有起保护和防止体内水分散失作用的_________，属于_________动物门。（3）相比青蛙，蜥蜴更适应陆地生活，这是因为它具备以下特点：体表覆盖角质的鳞片可以减少水分的蒸发，完全用______呼吸，______受精，卵外有_______保护。（4）如果将A、E归为一类，B、C、D、F归为一类，两类群生物之间的主要差异是有无____。29．阅读资料并回答问题。果蝇属于节肢动物门昆虫纲双翅目，品种极多，形态特征易于区分，其发育过程如下图。（1）画横线部分最小的分类单位是______。（2）果蝇体表有______，可以防体内水分蒸发。（3）果蝇的发育过程为受精卵→______→蛹→成虫，与蝗虫个体发育过程相比，多了图中[_____]（填序号）阶段。（4）果蝇品种极多，实质上是由生物多样性中的_____多样性决定的。30．阅读下面资料，然后回答问题：苏云金杆菌体内能产生一种杀虫蛋白，农作物害虫吃下这种杀虫蛋白就会死亡，这种杀虫蛋白对人、畜无毒害作用科学家将苏云金杆菌的杀虫基因转移到棉花、玉米等作物体内，使农作物能有效抵御害虫，不仅提高了作物产量，而且减少了农药对环境的污染。（1）培育出的棉花、玉米等作物被称为什么？______，种植这种作物有什么优点？______。（2）培育抗虫棉花、抗虫玉米来这项先进的科学技术在生物学上称为______。（3）该技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体_____中的生物技术。（4）现代生物技术除了该生物技术外，还包括______技术。31．资料分析题。材料一：流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、通过空气传播的、具有高度传染性的急性传染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带大量病原体。材料二：艾滋病是一种免疫缺陷病又称获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS），是一种严重危害人类健康的传染病。材料三：目前在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，威胁人类健康的主要疾病已不再是传染病，而是心血管病和恶性肿瘤等一些非传染病，这些疾病也常被称为“生活方式病”或“现代文明病”据此回答下列问题：（1）按传染病的传播途径来分，流行性感冒属于____传染病。从预防流感传染的措施上看，咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻属于____、发现流感病人马上隔离属于____、接种流感疫苗属于_____。（2）注射流感疫苗可使人体内淋巴细胞产生相应的_____（抗原或抗体），将其清除，这属于_____免疫（特异性或非特异性）。艾滋病目前尚未研制出预防艾滋病的疫苗，所有可能直接或间接接触到患者的人都属于_____（传染源、传播途径、易感人群）。（3）癌症又称恶性肿瘤，其中在青少年儿童发病率最高的是_____，目前治疗该病的最好方法是_____。（4）冠心病是冠状动脉发生病变引起的疾病，_____季是冠心病高发期。

参考答案1、D【解析】

防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。迁徙行为：指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。【详解】“穿花蝴蝶深深见”，是蝴蝶吸食花蜜，属于取食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。因此“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为。动物行为的类型和特点。2、B【解析】

生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现来。【详解】在植物的有性生殖中，只有经过传粉和受精之后才能产生种子，豌豆是自花、闭花授粉的植物，用纸袋套住花蕊，并不能影响其传粉和受精，A错误；黄色番茄（dd）的柱头上接受红色番茄（Dd）的花粉后，黄色番茄产生一种类型的卵细胞d，红色番茄的花粉产生两种类型的精子D或d，因而种子的基因组成是Dd或dd，而果皮的基因组成与亲本一样，是dd，性状为黄色，B正确；人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，是由脊髓里的神经中枢控制的无意识的简单反射，在睡眠状态下，这种反射并没有经过大脑的调控，并不会产生感觉，C错误；嫁接后的果树所结果实的性状与接穗一样，与砧木无关，因此，从鸭梨（果实味道甜）植株上剪取一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道是甜的，D错误。此题考查了豌豆是自花传粉的植物、果皮的基因组成与亲本相同、嫁接后的果树表现出接穗的性状。3、A【解析】

原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气，没有氧气、原始大气在高紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。【详解】化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程。米勒用实验验证了这一步。米勒实验模拟了原始大气的成分，在火花放电的情况下最终产生了多种氨基酸等有机小分子物质。故选A。了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键。4、B【解析】试题分析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。豌豆种子子叶的黄色和绿色，是豌豆子叶的颜色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；羊的黑毛和兔的白毛，是两个物种，不是相对性状；色盲是遗传物质异常引起的遗传病，能遗传给后代，因此色盲可能在他的后代中出现。考点：生物的性状和相对性状的概念。5、D【解析】

生物分类是指根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。可见分类的依据生物在形态结构和生理功能等方面的特征。【详解】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。故选：D。解答此题的关键是明确被子植物的分类依据是花、果实和种子。6、A【解析】

（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫3个时期．幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。

【详解】图为昆虫个体发育过程模式图，图中如果B表示蛹期，则表示完全变态发育过程的是D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，A正确。解答此类题目的关键是理解掌握完全变态发育和不完全变态发育的特点．7、B【解析】

环节动物的特征是身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔；软体动物的特征是身体柔软，有外套膜；线形动物的特征是身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。节肢动物的体表具有外骨骼，足和触角均分节。【详解】环节动物的特征是身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。所以，蚯蚓是阜阳地区常见的一种无脊椎动物，它身体呈桶形，柔软，有许多环形体节构成，在生物分类上它属于环节动物。故选B。理解环节动物的特征。8、C【解析】

细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有基因，基因是有特定遗传信息的DNA片段。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位；基因决定生物的性状。故选：C解答此题的关键是知道基因控制生物的性状。9、B【解析】

遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状。【详解】A、近亲结婚的后代患遗传病的几率高，但是不一定患遗传病，A错误。

B、遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。B正确。

C、遗传病是由遗传物质的改变引起的，与是否体育锻炼无关，C错误。

D、遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状，D错误。

故选：B遗传病是考查的重点，注意掌握遗传病的概念和常见的遗传病的例子。10、D【解析】

传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群，预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。【详解】预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。患者属于传染源，甲流流行，患病学生隔离休息，属于控制传染源；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，对教室喷洒消毒液实验切断传播途径，D正确。故选：D解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施。11、A【解析】

生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。【详解】A、根据题干中图示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，但亲缘关系远近不同，A符合题意；

B、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，在地层中出现最早的生物是f，B不符合题意；

C、如图所示的进化树可以发现a和b，c和d之间的亲缘关系更近，C不符合题意；

D、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，也就意味着a、b、c、d、e都比f更复杂、更高等、陆生的可能更大，但我们却不能确定a、b、c、d、e之间谁高级谁低等，D不符合题意。

故选：A。读懂生物的进化树是解题的关键。12、C【解析】

由图可知：1是细胞膜，2是线粒体，3是细胞核，4是细胞质。【详解】A.1细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞，A错误。B.2线粒体是呼吸作用的场所，B错误。C.3细胞核是细胞的遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，细胞的控制中心。克隆羊多莉长得像供核母羊是因为细胞核内有遗传物质，是遗传信息库，C正确。D.细胞质位于细胞核的外面和细胞膜的里面，细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，D错误。故选：C。细胞核在生物遗传中的重要功能──遗传信息库。13、B【解析】

病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。【详解】垃圾、废物和污水不是生物，A错误；能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫属于病原体，B正确；能够传播疾病的苍蝇、蚊子等，能够给携带病原体，属于传播途径，不是病原体，C错误；能够传播病原体的人和动物，能够将病原体传播给他人，属于传染源，不是病原体，D错误。明确病原体的概念是解题的关键。14、A【解析】A、蒸腾作用促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的运输，不能促进无机盐的吸收，A错误；B、绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以气体的形式散发到大气中的过程。植物体不断从土壤中吸收水分，通过蒸腾作用散发到大气中，可提高大气湿度，增加降雨量，可以促进生物圈的水循环,B正确；C、植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走植物体内的热量，降低植物叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤，C正确；D、在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响。D正确；故选：A绿色植物的蒸腾作用.【名师点睛】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。蒸腾作用有重要的意义，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费。15、C【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传图解：从性别遗传图解看出，生男生女是由父亲亲决定。性别是由染色体决定，酸儿辣女，想生女儿可以多吃点麻辣食品不科学。生男生女的几率相等各是50%；从理论上来说，这对夫妇第二后生女孩的可能性也是50%，即每次生育，生男生女的概率是均等的，综上所述ABD错误，C正确。故选C。解答此类题目的关键是理解性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类题目。16、D【解析】

凡进行有性生殖的生物，个体发育的起点都是受精卵。【详解】蚕的个体发育属于完全变态发育，家蚕在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。锦鲤属于鱼类，其生殖方式为雌雄异体，体外受精。可见锦鲤的个体发育成点也是受精卵。家燕属于鸟类，生殖方式是：雌雄异体、体内受精、卵生，发育的起点是受精卵。所以家燕、蚕和锦鲤的个体发育起点都是受精卵。熟知各类生物的生殖发育特点是解答此题的关键。17、A【解析】

（1）完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。【详解】A．蝗虫的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育，A符合题意。BCD．家蚕、果蝇、蜜蜂的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育，BCD不符合题意。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。18、C【解析】考点：人的性别遗传分析：（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。（2）人的性别遗传过程如图：解答：从性别遗传图解看出：A、丈夫所产生的精子含有Y染色体或含有X染色体，不是都含有Y染色体，A不正确；B、妻子所产生的卵细胞都含有一个X染色体，而不是两个X染色体，B不正确；C、生男孩是因为含Y染色体的精子与卵细胞结合，C正确；D、若这对夫妇生第三个孩子，生女孩的概率是50%，不是100%，D不正确。故选：C19、A【解析】

此题考查的是保护生物的多样性的基本措施的内容，据此答题。【详解】A、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，符合题意。B、自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，不符合题意。C、人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。可以有效的保护濒危动物，不符合题意。D、为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，不符合题意。故选：A。关键是掌握保护生物多样性的基本措施，并明确引进外来物种可能会破坏生物的多样性。20、C【解析】

此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物。解答时可以从动物的特点、意义以及分布方面来切入。【详解】A、乌龟属于比较常见的爬行动物，A错误

B、白鳍豚属于我国一级保护动物的哺乳动物，B错误

C、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种淡水鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，是国家一级保护动物。C正确

D、大熊猫属于我国一级保护动物的哺乳动物，D错误；

故选C。解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。21、D【解析】

此题考查的知识点是变异类型，解答时可以从遗传、变异的概念和变异的原因方面来切入。【详解】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回漳州后，又是花多味香。是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，不能遗传；故此过程说明了水仙花的这些性状是由环境变化引起的不可遗传变异。故选：D。解答此题的关键是知道生物的变异的类型。22、B【解析】

（1）非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。（2）心情愉快是儿童青少年心理健康的核心，调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力；二、宣泄；三、自我安慰。【详解】A、在药品的包装盒上标有OTC的是非处方药，可自行判断、购买和使用的药品，A错误；B、缺铁会造成缺铁性贫血，贫血不具有传染性和流行性的特点，不属于传染病，B正确；C、艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，C错误；D、不能把积压在内心的烦恼在课堂上宣泄出来，与老师抵触，遇到问题要及时与老师或家长沟通，D错误。本题考查的知识点比较多，知道安全用药常识，传染病的概念，调节自己的情绪的适当方式即能正确答题。23、A【解析】

在一定的空间范围内，生物和环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分。【详解】A、我们的学校，既包括学校所有的环境，又包括此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，A正确。B、卧龙山公园里的所有生物，只包括了生物部分，没有非生物部分，不能构成生态系统，B错误。C、一块农田里的所有非生物，只有非生物部分，没有生物部分，不符合生态系统的概念，C错误。D、涪江中的鱼类和水，只包括了部分生物和部分非生物，没有生产者和消费者以及其他非生物部分，不能构成完整的生态系统，D错误。故选A。此题考查的是对生态系统概念的理解和掌握，要求能熟练判断。24、A【解析】

（1）安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用，适当的选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，以充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。

（2）服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的。【详解】药物的大小和形状无需特别关注；药物的成分和用法、生产日期和有效期、不良反应和注意事项，都需要特别关注。因此购买药品时无需特别关注的是药物的大小和形状。解答此类题目的关键是会正确阅读药物的使用说明。25、C【解析】试题分析：“露西”少女可能采取直立行走的运动方式，只是一种观点，因为无证据可证明其能直立行走；“东非人”时代的石器，呈斧状和凿状，可以当作工具，用来砍砸和削刮物体。由此可以推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已经初步具有制造和使用工具的能力了，可见只是推测的一种观点；在东非的大裂谷带发现了许多早期的古人类化石，这是真实的事件，是事实；亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的，还只是科学家推测的一种观点，无确凿证据可以证明。考点：在人类发展和进化中的重大事件；人类的起源和进化。26、胎生孢子繁殖水鳃肺温度苔藓植物传粉【解析】

（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。（2）种子植物根据种子外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。【详解】（1）动物从总体上分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的繁殖方式不同，包括甲胎生和卵生。植物依据是否依靠种子繁殖，分为种子植物和乙孢子植物。种子植物依靠种子繁殖，孢子植物依靠孢子繁殖。（2）青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，肺不发达，皮肤辅助呼吸。（3）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。（4）诗句D中的“苔”属于的植物类群是苔藓植物，该植物结构上的特点是有茎叶分化，没有真正的根。（5）动物在自然界中的作用包括维持自然界中生态平衡、促进自然界中的物质循环、和帮助植物传粉和种子，诗句E中“穿花蛱蝶深深见”体现了动物能帮助植物传粉。此题涉及的知识面较广，需要我们熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活答题。27、甲和丁紫花丙Dd、Dd25【解析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲的基因组成是杂合的。若用D表示显性基因，d表示隐性基因。甲中豌豆的亲代都是紫花和百花，而后代中全部是紫花，表明白花是隐性性状。丁中豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，表明白花是隐性性状。（2）根据如图的遗传结果，可知亲代是紫花和白花，后代也是紫花和白花，所以可判断这是丙组豌豆花色的遗传图解。（3）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则白花豌豆的基因组成是dd，因此亲本紫花豌豆遗传给子代白花豌豆的基因一定是d。因此亲本紫花豌豆的基因组成是Dd、Dd。遗传图解如图：．

从遗传图解看出，子代中一株紫花豌豆的基因组成是DD或Dd。子代白花豌豆所占比率为25%。28、C环节外骨骼节肢肺体内卵壳脊柱【解析】

（1）通过比较外部形态结构和动物的生理功能进行分类。动物分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物又主要分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，如下表：（2）图中蜜蜂属于节肢动物，草鱼属于鱼类，白熊属于哺乳动物，青蛙属于两栖动物，蚯蚓属于环节动物，蜥蜴属于爬行动物。【详解】（1）图中C白熊具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，体温恒定，属于恒温动物。（2）比较A和E两种动物，从外部形态看部分“节”，但E蚯蚓属于环节动物，其运动是靠刚毛辅助完成的，A蜜蜂有足和翅，身体外有外骨骼，有起保护和防止体内水分散失的作用，属于节肢动物。（3）F蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片可以减少水分的蒸发，完全用肺呼吸，体内受精，卵外有坚硬的卵壳保护，相比青蛙（两栖动物），蜥蜴更适应陆地生活。（4）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫脊椎动物。如果将A、E的体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、C、D、F的体内有脊柱，属于脊椎动物，两类群生物之间的主要差异是有无脊柱。掌握各种动物的特征是解题的关键。29、目外骨骼幼虫③基因（遗传）【解析】

昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼、单眼3个、一个口器；胸部一般着生有两对翅、三对足；身体外有外骨骼。节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。【详解】（1）生物分类的基本单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，可见划线部分“节肢动物门昆虫纲双翅目”，最小的分类单位是目。（2）果蝇属于节肢动物的昆虫，所以体表有外骨骼，可以防体内水分蒸发，同时也会限制身体的生长，因此有定期蜕皮的现象。（3）果蝇的发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫，蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫，所以果蝇与蝗虫个体发育过程相比，多了图中③蛹阶段。（4）果蝇品种极多，是因为不同品种的果蝇遗传物质不同，所以实质上是由生物多样性中的遗传（基因）多样