上海大学附属中学2026届生物高一下期末质量检测试题含解析

上海大学附属中学2026届生物高一下期末质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．通过人工诱变培育出的新类型是A．青霉素高产菌株 B．八倍体小黑麦C．能合成人胰岛素的大肠杆菌 D．克隆牛2．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是（）A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上C．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力D．将S型菌的DNA和DNA酶混合加入含R型菌的培养基中，培养基中将产生S型菌3．基因型为BBBbDDdd的某生物，其体细胞的染色体组成为（）A． B．C． D．4．关于减数分裂和受精作用意义的叙述，正确的是A．促进了遗传物质的重新组合 B．DNA含量前后代保持稳定C．后代变异性大，不利于生物的进化 D．保证了前后代遗传物质的绝对恒定5．牛的毛色遗传黑色对棕色是显性，要确定一头黑母牛是否为纯合子，选用和它交配的牛最好是（）A．纯种黑公牛 B．杂种黑公牛 C．棕色公牛 D．杂色花公牛6．已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaXbY。请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其概率分别是A．AAXBY，9/16B．AAXBY，1/16或AaXBY，1/8C．AAXBY，3/16或AaXBY，3/8D．AAXBY，3/167．把能翻译成兔子血红蛋白的信使ＲＮＡ加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成兔子的血红蛋白，这说明()A．所有生物共用一套遗传密码B．兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成C．控制兔子血红蛋白合成的基因进入大肠杆菌D．蛋白质的合成是很简单的8．（10分）以下四个双链DNA分子中稳定性最差是（）A．G-C-T-A-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G其中A占25%B．G-C-T-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-A其中T占30%C．G-C-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-T-A其中G占25%D．T-A-A-A-C-C-…G-C--T-T-A-C-G其中C占30%二、非选择题9．（10分）某生物的基因型为AaBB,图甲表示该生物的细胞分裂图像，图乙为细胞分裂过程中物质变化的曲线图。回答下列问题：（1）细胞①中有_____个染色体组,细胞②中有_____个DNA分子。（2）细胞③的名称是____,判断依据是_____。（3）图甲中的细胞_____（用图中数字表示）处于图乙的cd段，图乙中de段出现的原因是_____（4）细胞③中出现基因b是由于基因B的碱基对发生了_____，这种变化可以发生在生物个体发育的各个时期,这体现了该变异具有_____的特点。10．（14分）下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常（用B和b表示）。据图回答问题：（1）红绿色盲是________________（常染色体或性染色体）上的________________（显性或隐性）遗传病。（2）图中Ⅱ代2号的基因型是________________。（3）图中Ⅲ代3号的基因型是________________，Ⅲ代2号的可能基因型是________________。（4）图中第Ⅳ代1号是红绿色盲基因携带者的可能性是________________。11．（14分）下图是某雄性哺乳动物细胞分裂的示意图。请回答问题：（1）图中属于减数分裂的是__________（填字母），该动物的减数分裂发生在__________（器官）中。（2）图中A所示的细胞有__________对同源染色体，B与C所示的细胞中的染色体含量之比为__________。（3）该动物的体细胞内有__________条染色体。12．据图回答下列问题：（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为_____法则。（2）图中标号②表示____过程;⑤表示____过程。（3）图中④表示____过程。（4）图中过程③的模板是_____，该过程的场所是____。（5）如果DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是······ACGAT······那么，在进行②过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是____________。（6）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的_____直接控制生物体的性状。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】试题分析：青霉素高产菌株是通过人工诱变培育出的新类型，A项正确；八倍体小黑麦是通过多倍体育种培育的新类型，B项错误；能合成人胰岛素的大肠杆菌是通过基因工程培育而成，C项错误；克隆牛是通过核移植技术培育而成，D项错误。考点：本题考查诱变育种、多倍体育种、基因工程、核移植技术的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。2、D【解析】

1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。【详解】A、最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息，A正确；B、摩尔根用假说演绎法证明了基因位于染色体上，B正确；C、噬菌体侵染细菌实验中，蛋白质和DNA彻底分开，因此该实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力，C正确；D、将S型菌的DNA和DNA酶混合后加入含R型菌的培养基中，由于DNA被DNA酶水解，因此培养基中不会产生S型菌，D错误。故选D。3、B【解析】试题分析：基因型为BBBbDDdd的某生物表示4个染色体组．A、细胞中含有2个染色体组，A错误；B、细胞内形态相同的染色体有4条，则含有4个染色体组，B正确；C、细胞内形态相同的染色体有2条，则含有2个染色体组，C错误；D、细胞内形态相同的染色体有2条，则含有2个染色体组，其中一种染色体多了一条，属于三体，D错误．故选B．考点：染色体数目的变异．4、A【解析】

减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次；因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程；通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。【详解】减数第一次分裂前期发生了交叉互换，后期发生了基因的自由组合，都属于基因重组，因此减数分裂和受精作用促进了遗传物质的重新组合，A正确；减数分裂和受精作用保证了亲子代之间染色体数目的恒定，但是遗传物质DNA不一定稳定不变，B错误；后代变异性大，有利于生物的进化，C错误；遗传物质包括细胞质中的DNA和细胞核中的DNA，减数分裂和受精作用可以保证细胞核DNA的恒定，而细胞质DNA不能保证，D错误。解答本题的关键是了解减数分裂和受精作用的过程，明确两者对于维持前后代染色体数目的恒定以及生物的遗传变异具有主要的作用，而染色体数目的恒定不等同于遗传物质的恒定。5、C【解析】

本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能应用其判断某显性个体是纯合子还是杂合子，属于考纲识记和理解层次的考查。【详解】已知黑色对棕色是显性，要鉴定一头黑色母牛是否纯合子，最简便的做法是让其与隐形纯合子（棕色公牛）测交：若子代全为黑色，该母牛为纯合子，若子代有棕色，该母牛为杂合子，故选C。鉴别显性性状是否是纯合子的方法：

（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；

（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便。6、B【解析】已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩aaXbY，说明这对夫妇的基因型应为AaXBXb和AaXBY，是他们再生一个正常男孩的基因型是AAXBY或AaXBY，其概率分别是1/4×1/4=1/16、1/2×1/4=1/8，故选B。7、A【解析】兔子血红蛋白的mRNA能在大肠杆菌中指导血红蛋白的合成，这说明兔子和大肠杆菌共用一套遗传密码，A项正确；兔子的DNA只能指导合成兔子的蛋白质，B项错误；由题干信息可知，进入大肠杆菌的是兔子血红蛋白的mRNA，而不是基因，C项错误；兔子血红蛋白的mRNA能在大肠杆菌中指导血红蛋白的合成，这说明兔子和大肠杆菌共用一套遗传密码，但不能说明蛋白质的合成是很简单的，D项错误。8、B【解析】

DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。【详解】双链DNA分子中，A-T之间有2个氢键，C-G之间有3个氢键，氢键越多，DNA分子结构越稳定。A选项中C占25%，B选项中C占20%，C选项中C占25%，D选项中C占30%，所以四个选项中DNA分子稳定性大小关系是B<A=C<D．故选B。关键：双链DNA中含G-C碱基对越多，结构越稳定。二、非选择题9、24（第一）极体细胞①的细胞质不均等分裂,说明该个体为雌性，而细胞③无同源染色体且细胞质均等分裂①②着丝点分裂,姐妹染色单体分离增添、替换和缺失随机性【解析】

分析图甲：①细胞中同源染色体正在分离，且细胞质不均等分裂，为减数第一次分裂后期的初级卵母细胞，图②中没有同源染色体，着丝点都排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期图像；图③没有同源染色体，着丝点已经分裂，细胞质均等分裂，为减数第二次分裂后期的第一极体。分析图乙：bc段表示DNA复制，cd段表示每条染色体上含有两个DNA，可表示有丝分裂的前期、中期，减数第一次分裂、减数第二次分裂的前期、中期。de段表示着丝点断裂，可表示有丝分裂后期、减数第二次分裂后期。ef段可表示有丝分裂末期、减数第二次分裂末期。【详解】（1）细胞①中有2个染色体组，细胞②中有2条染色体，每条染色体上含两个DNA，共4个核DNA分子。（2）由于细胞①的细胞质不均等分裂，可判断该动物为雌性，又由于细胞③为减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，故细胞③的名称是第一极体。（3）图乙的cd段表示细胞中含有染色单体，所以图甲中的细胞①②处于图乙的cd段，图乙中de段表示一条染色体上含有两个DNA变成一条染色体上含有一个DNA，出现的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分离。（4）由于该生物体的基因型为AaBB，所以细胞③中出现基因b是由于基因B的碱基对发生了增添、替换和缺失而导致了基因结构的改变，这种变化可以发生在生物个体发育的各个时期，这体现了该变异具有随机性的特点。本题考查减数分裂过程，意在考查学生对知识的理解和应用能力、识图能力。10、性染色体隐性XBXbXbYXBXB或XBXb1/4【解析】试题分析：人类红绿色盲是伴X染色体隐性遗传，结合遗传系谱图分析，由图可知Ⅱ2的父亲是色盲患者，其色盲基因遗传给Ⅱ2，所以Ⅱ2为色盲基因携带者，其基因型为XBXb，Ⅲ3基因型XbY，Ⅲ2号可基因型可能是XBXB或XBXb。（1）根据前面的分析可知，红绿色盲是性染色体上的隐性遗传病。（2）由图可知Ⅱ2的父亲是色盲患者，其色盲基因遗传给Ⅱ2，所以Ⅱ2为色盲基因携带者，其基因型为XBXb。（3）根据系谱图中Ⅲ3的表现型可知，其基因型为XbY；Ⅲ2号可基因型可能是XBXB或XBXb。（4）根据Ⅲ1的基因型为XBY，Ⅲ2的基因型1/2XBXB或1/2XBXb可计算，图中第Ⅳ代1号是红绿色盲基因携带者的可能性是1/2×1/2=1/4。【点睛】本题的易错点在最后一小问，主要是Ⅳ1是已经存在个体。11、ACD睾丸21：14【解析】

本题是关于细胞分裂的题目，减数分裂过程中有同源染色体的变化，而有丝分裂过程中没有同源染色体的周期性变化，图A和图D分别是同源染色体分离，以及同源染色体排列在赤道板的两侧，因此，属于减数分裂，图C没有同源染色体，说明发生了同源染色体分离，属于减数分裂图像，图B没有同源染色体周期性变化，因此，属于有丝分裂图像。【详解】（1）图A和图D分别是同源染色体分离，以及同源染色体排列在赤道板的两侧，因此，属于减数分裂，图C没有同源染色体，说明发生了同源染色体分离，属于减数分裂图像，因此，图中A、C、D属于减数分裂图像，由图A可以看出细胞质是均裂的，因此，属于雄性动物，该动物的减数分裂发生在睾丸中。（2）图中A所示的细胞正在发生同源染色体分离，因此，有2对同源染色体，染色体的数目取决于着丝点的数目，B与C所示的细胞中的染色体都是四条，含量之比为1：1。（3）由图A可知精原细胞中有四条染色体，因此该动物的体细胞内有4条染色体。三看识别法区分减数分裂和有丝分裂图像：首先看细胞中的染色体数目：如果细胞中染色体数目为奇数,则一定是减数第二次分裂；其次看细胞中有没有同源染色体：如果没有同源染色体,则一定是减数第二次分裂；再次看细胞中同源染色体的行为：若出现联会、四分体