XX中学2026年秋季学期学生视力筛查工作实施方案

XX中学2026年秋季学期学生视力筛查工作实施方案为深入贯彻落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控光明行动工作方案》要求，全面掌握我校学生视力健康状况，及时发现学生视力异常问题，科学开展近视防控工作，引导学生养成良好的用眼习惯，切实保护学生视力健康，结合我校实际，特制定本学生视力筛查工作实施方案。一、工作总则（一）指导思想坚持“预防为主、防治结合、综合施策”的原则，以保护学生视力健康为核心，以全面筛查、精准干预为抓手，规范开展学生视力筛查工作，建立健全学生视力健康档案，普及科学用眼知识，推动形成学校、家庭、社会协同防控学生近视的工作格局，切实降低学生近视发生率，助力学生健康成长。（二）工作目标1.全面完成我校全体学生视力筛查工作，筛查覆盖率达到100%，准确掌握每一位学生的视力状况、屈光状态等核心数据。2.及时发现学生视力异常（近视、远视、散光、斜视等），建立视力异常学生档案，明确干预重点，指导学生及家长科学就医、规范矫正。3.普及近视防控知识，提升全体师生及家长的科学用眼意识，引导学生养成良好的用眼习惯，营造“爱眼、护眼、科学用眼”的校园氛围。4.完善学生视力健康管理长效机制，定期开展视力筛查、跟踪监测和干预指导，推动我校学生视力健康水平持续提升。（三）组织领导成立学生视力筛查工作领导小组，统筹推进本次视力筛查工作，负责组织协调、流程规范、质量监督和结果应用，确保筛查工作有序、高效、规范完成：组长：校长XXX副组长：分管德育副校长XXX、德育处主任XXX、校医室负责人XXX成员：各年级组负责人、各班主任、校医、后勤工作人员、视力筛查专业医护人员职责分工：1.领导小组：统筹视力筛查工作全局，审定实施方案，协调解决筛查过程中的重大问题，监督筛查工作全过程，确保筛查工作质量。2.校医室：负责联系专业视力筛查机构，对接筛查医护人员，准备筛查所需物资，协助开展筛查工作，整理筛查数据，建立学生视力健康档案，开展近视防控知识宣传。3.各班主任：负责组织本班级学生按时参与筛查，做好学生的思想动员和纪律管理，提前告知学生及家长视力筛查的目的、意义和注意事项，配合医护人员完成筛查工作，及时将学生视力筛查结果反馈给家长，督促视力异常学生及时就医矫正。4.各年级组：协调本年级各班级筛查时间，督促班主任落实筛查相关工作，协助处理筛查过程中的突发情况，确保筛查工作有序推进。5.后勤部门：负责筛查场地的布置、清洁和消毒，保障筛查期间水电供应，提供必要的后勤支持，营造安全、整洁的筛查环境。6.专业医护人员：负责按照规范流程开展视力筛查，准确记录筛查数据，对筛查结果进行初步分析，为视力异常学生提供初步干预建议。二、筛查对象与范围筛查对象：XX中学全体在校学生（七年级至九年级），做到无遗漏、全覆盖，确保每位学生都能参与视力筛查。筛查范围：学生裸眼视力、矫正视力、屈光状态（近视、远视、散光）、眼位等，重点筛查学生近视发生及进展情况，及时发现其他视力异常问题。三、筛查时间与地点（一）筛查时间2026年11月20日—11月30日（分年级、分班级有序开展，具体筛查时间由校医室统筹安排，提前3个工作日通知各班主任）筛查时段：上午8:30—11:30，下午14:30—17:00（避开课间、午休及教学高峰期，不影响正常教学秩序）（二）筛查地点学校指定教室（提前清理、布置，确保光线充足、安静整洁，远离噪音和干扰，符合视力筛查标准），具体筛查教室由校医室结合各年级实际统筹安排。四、筛查内容与标准（一）筛查内容1.裸眼视力检测：检测学生不佩戴眼镜状态下的远视力，记录双眼裸眼视力数据。2.矫正视力检测：对佩戴眼镜的学生，检测其佩戴眼镜后的矫正视力，评估矫正效果。3.屈光检测：采用专业设备检测学生屈光状态，判断是否存在近视、远视、散光等问题，记录屈光度数。4.眼位检查：初步筛查学生是否存在斜视、弱视等问题，对疑似异常情况进行标注，建议进一步检查。（二）筛查标准按照《儿童青少年视力筛查规范》要求执行，具体标准如下：1.视力正常：裸眼视力≥5.0（对数视力表），无屈光异常或屈光异常在正常范围。2.视力异常：裸眼视力＜5.0，或矫正视力＜5.0，或存在近视、远视、散光、斜视、弱视等问题。3.近视分级：轻度近视（300度及以下）、中度近视（300-600度）、高度近视（600度以上），筛查时明确标注近视度数及分级。五、筛查流程（一）前期准备阶段（11月15日—11月19日）1.对接筛查机构：校医室联系具备资质的专业视力筛查机构，确定筛查医护人员、筛查设备和筛查流程，签订筛查服务协议，明确双方职责。2.物资准备：校医室准备筛查所需物资，包括视力表、验光仪、遮眼板、消毒用品、筛查记录表、档案袋等；后勤部门对筛查教室进行清洁、消毒和布置，确保筛查环境符合要求。3.宣传动员：各班主任召开主题班会，向学生讲解视力筛查的目的、意义、流程和注意事项，告知学生筛查前要保证充足睡眠、不揉眼睛、不佩戴隐形眼镜，引导学生积极配合筛查工作；通过班级群告知家长视力筛查相关事宜，争取家长理解和配合。4.人员培训：校医室组织班主任、相关工作人员进行培训，明确筛查流程、学生组织方式、安全注意事项和数据记录要求，确保筛查工作规范有序。（二）现场筛查阶段（11月20日—11月30日）1.学生组织：各班级按照校医室安排的时间，在班主任带领下，有序到达指定筛查教室，排队等候筛查，遵守筛查纪律，不喧哗、不打闹，保持安静。2.筛查实施：专业医护人员按照规范流程，逐一对学生进行裸眼视力、矫正视力、屈光检测和眼位检查，准确记录每一位学生的筛查数据，对视力异常学生进行初步评估，标注异常类型和程度。3.现场反馈：筛查过程中，医护人员对初步发现的视力异常学生，现场告知班主任和学生本人，简要说明异常情况，提醒学生及家长及时到正规医院进一步检查确诊。4.场地管理：后勤工作人员和班主任配合医护人员，维护筛查现场秩序，做好筛查场地的清洁和消毒，确保筛查工作安全、有序推进；校医全程在岗，处理筛查过程中的突发健康问题。5.数据核对：每天筛查结束后，校医室工作人员与医护人员核对筛查数据，确保数据真实、完整、准确，避免遗漏或错误。（三）后期处理阶段（12月1日—12月10日）1.数据整理与归档：校医室对所有筛查数据进行整理、汇总，建立健全学生视力健康档案，详细记录学生基本信息、筛查结果、异常情况和干预建议，实现“一生一档”，妥善保管，便于后续跟踪监测。2.结果反馈：各班主任将学生视力筛查结果逐一反馈给学生及家长，对视力异常学生，重点提醒家长及时带学生到正规医院眼科检查确诊，根据医生建议进行科学矫正，定期复查，并将复查结果反馈给校医室。3.统计分析：校医室对筛查结果进行统计分析，汇总全校学生视力健康状况，分析学生近视发生率、近视分级情况及视力异常主要原因，形成视力筛查工作总结报告，上报学校领导小组。4.干预指导：针对筛查发现的视力异常学生，校医室联合班主任制定个性化干预指导方案，引导学生养成良好的用眼习惯，加强户外活动，合理控制电子产品使用时间；通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，普及近视防控知识，开展针对性的护眼指导。六、工作要求1.高度重视，落实责任。全体教职工要充分认识学生视力筛查工作的重要性，切实履行工作职责，严格按照本方案要求开展工作，确保筛查工作全覆盖、无遗漏、高质量完成。2.规范操作，确保精准。专业医护人员要严格按照《儿童青少年视力筛查规范》开展筛查，规范操作流程，准确记录筛查数据，确保筛查结果真实、准确；校医室要做好数据核对和归档工作，建立完善的学生视力健康档案。3.加强宣传，营造氛围。各班主任、校医室要通过多种形式，普及近视防控知识和科学用眼方法，引导学生养成良好的用眼习惯，提高学生和家长的爱眼、护眼意识，营造浓厚的校园护眼氛围。4.强化落实，跟踪干预。各班主任要及时将筛查结果反馈给家长，督促视力异常学生及时就医矫正，做好跟踪记录；校医室要定期对视力异常学生进行跟踪监测，指导学生和家长做好近视防控工作，推动学生视力健康水平提升。5.安全有序，保障到位。筛查过程中，要严格落实安全防护措施，做好筛查场地的清洁、消毒，避免交叉感染；班主任要做好学生的纪律管理和安全教育，确保筛查工作安全、有序推进。6.及时总结，长效推进。筛查工作结束后，领导小组要对本次视力筛查工作进行全面总结，梳理成效、查找不足，完善学生视力健康管理长效机制，定期开展视力筛查和近视防控工作，切实保护学生视力健康。七、保障措施1.组织保障：工作领导小组统筹协调各项工作，明确各部门、各岗位工作职责，加强沟通配合，形成工作合力，确保筛查工作有序推进。2.物资保障：学校安排专项工作经费，用于视力筛查、物资采购、宣传教育等，校医室负责准备筛查所需物资，后勤部门做好场地和后勤保障，确保筛查工作顺利开展。3.专业保障：对接具备资质的专业视力筛查机构，安排专业医护人员开展筛查工作，确保筛查流程规范、结果精准，为视力异常学生提供专业的初步干预建议。4.宣传保障：通过校园广播、宣传栏、班级群、主题班会等平台，加强近视防控知识宣传，提升全体师生及家长的科学用眼意识，为视力筛查和近视防控工作营造良好氛围。八、附则1.