江苏省苏州市园区一中学2026届八下生物期末检测试题含解析

江苏省苏州市园区一中学2026届八下生物期末检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．下列为大动脉出血症状及处理措施的是（）①血色暗红，连续不断地从伤口流出②血色鲜红，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出③血液呈红色，从伤口处慢慢渗出④贴上创可贴⑤在伤口上盖上敷料，用纱布和绷带加压止血⑥拨打120急救电话⑦用手指或绷带压迫止血A．①⑥⑦ B．②⑥⑦ C．②⑤⑥ D．②③⑥2．狂犬病、狂犬、狂犬病病毒分别属于①传染病

②易感人群

③病原体

④传播途径

⑤传染源（）A．①③⑤ B．①⑤③ C．③④⑤ D．②③⑤3．在红香蕉苹果的枝条上嫁接红富士苹果的枝条，嫁接后的红富士枝条上结出的苹果表现出来的特征是（）A．红香蕉 B．红富士 C．二者都有 D．红富士或红香蕉4．2018年，我国科学家利用现代生物技术成功培育出世界上首例灵长类动物——猕猴“中中”和“华华”。两只猕猴的基因都来自同一只流产的雌性猕猴胎儿，其培养过程见图。下列相关叙述不正确的是A．科学家培育猕猴的过程中使用了转基因技术B．这两只猕猴的性别都是雌性C．克隆胚胎在受体动物子宫中发育D．理论上此技术可培育出大批基因完全相同的猕猴用于医学研究5．下列农业生产措施中，不合理的是A．移栽植物幼苗根部带土 B．增大蔬菜大棚内的昼夜温差C．种植作物时合理密植 D．降低大棚内二氧化碳的浓度6．生命起源的化学演化学说的正确顺序是（）①有机小分子物质形成有机大分子物质②有机大分子物质形成原始生命③原始生命形成原始单细胞生物④无机小分子物质形成有机小分子物质A．①②③④ B．④③②① C．④②③① D．④①②③7．下列哪一组性状不属于相对性状A．豌豆的圆粒与皱粒 B．茉莉花的红色与白色C．鸡的玫瑰冠与单冠 D．狗的黑毛与猫的白毛8．牛的体细胞中有30对染色体，则牛的卵细胞和受精卵中的染色体数目分别是A．30对，30对 B．30条，30条C．15对，30对 D．30条，30对9．选择水稻的不同器官分別放在相同的密闭容器中，用不同颜色的光进行照射，8小时后，对密闭容器中的氧气进行测定，得到下表，下列说法正确的是（）容器植物器官光的颜色温度（℃）氧气产生量（ml）1叶片绿25202叶片红251303根红250A．在本实验中，植物器官、光的颜色、温度都是变量B．容器1和2组进行对照，可探究不同颜色的光对水稻叶片产生氧气量的影响C．容器1和3组进行对照，可探究水稻不同器官产生氧气量的情况D．第3组氧气产生量为0，推测最有可能的原因是光照强度不够10．制作面包时常加入少量的酵母菌，其目的是A．使面包膨松酥软B．增加面包营养C．减少面包的涩味D．增加面包甜度11．下列与人类亲缘关系最近的是（）A．马 B．果蝇 C．向日葵 D．黑猩猩12．某地有一个大型的石灰厂，其白色的粉尘使周围的植物都变成了灰白色。如果该厂长期生产，请你推测，该厂周围环境中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的A． B．C． D．13．以下关键词能正确概述达尔文的自然选择学说内容的是（）①自然发生②过度繁殖③生存斗争④用进废退⑤遗传、变异⑥适者生存A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．②③④⑤14．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下各组性状中，属于相对性状的是（）A．鹅的白毛和鹅的黄毛 B．羊的黑毛和短腿C．菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D．兔的白毛和猫的白毛15．保护和利用森林资源的最佳方法是（）A．封山育林，禁止砍伐B．允许林区人民大砍大种，先富起来C．实行有计划的合理砍伐D．砍伐热带雨林，营造杉木纯林16．下列几种变异中，能够遗传的是（）A．长期在室外工作的人皮肤变黑B．近亲结婚导致的血友病C．单眼皮经手术变成的双眼皮D．水肥充足水稻就穗大粒多17．下列蚯蚓外部形态的描述错误的是（）A．身体有许多体节组成B．体表干燥、粗糙C．身体腹面有刚毛D．身体可分为前后端18．下列植物中具有果实的是A．银杏B．油松C．向日葵D．肾蕨19．某校的多位同学患上流感后，该校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后对教室消毒。该措施属于（）A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．增强机体免疫力20．人类区别于现代类人猿的特点不包括（）A．人能够直立行走B．人有很强的思维能力和语言表达能力C．人有喜、怒、哀、乐的表情D．人能够制造和使用复杂的工具21．小璐的脸上长有漂亮的酒窝，控制这一形态结构的是（）A．细胞膜B．细胞壁C．染色体D．细胞质22．下列各项中，属于有利变异的是（）A．人类的血友病 B．棉铃虫产生抗药性C．玉米的白化病 D．高秆水稻23．下列动物属于鱼类的是（）A．章鱼 B．鲸鱼 C．甲鱼 D．鲫鱼24．治理农村环境的策略是（）A．将农田生态系统改为城市生态系统B．将农田生态系统改为森林生态系统C．缩小农田生态系统，扩大草原生态系统D．发展生态农业，逐步减少化肥和农药的使用25．人体的生殖细胞中常染色体和性染色体的组成是()A．22条+X或YB．22条+XYC．11对+XYD．11对+X或Y26．建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：（1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是____________和___________。（2）该生态系统中能量的源头是____________，能量流动的特点是_________、__________。（3）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表___________，也可以代表____________。（4）该生态系统中，属于初级消费者的是_________、______，属于生产者的是________。（5）图二中的甲对应图一中的生物是______。（6）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这生态系统始终处于____________平衡之中。27．下图是大豆有关结构示意图，据图回答下列问题:（1）图B中⑤是由图A中[]________发育而来。（2）某用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小，排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的细胞属于图C中_____（填序号）部位的细胞。（3）图D的主要结构是____________，它与果实和种子的形成有关。（4）图E是由⑥和⑦组成，其中⑥是由图D中的_______发育而来。（5）大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的_____________运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。28．我国地域辽阔，气候多样，形成了多种类型的生态系统。下图所示为某地生态系统中的食物网，请据图回答相关问题。（1）该食物网中，植物通过光合作用贮存的能量可通过_____条食物链传递给鹰。（2）生态系统中，生物之间的关系分为种内关系和种间关系，图中鹰与鼬的种间关系是_____。（3）此食物网较为简单，因此该生态系统的_____能力较弱，其稳定性也相应较低。29．资料分析：资料一；每年的3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病，由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状，接种卡介苗可以有效预防该病，接医嘱規范用药，结核病人可以得到有敕治疗并治愈。资料二：近几年，西非多国暴发了块博拉出血热疫情，埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异非常快，不断出现新的属种，通常通过血液和其他体液等途径传播。疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。（1）资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在结构上的主要区别是：结核杆菌虽有DNA集中的区域，却没有_____。资料二中埃博拉病毒的结构简单，由_____构成。（2）从传染病的角度分析，结核杆菌和埃博拉病毒属于_____，结核病人和埃博拉出血热患者属于_____。（3）接种卡介苗只能预防结核病、不能预防埃博拉出血热的原因是______，这种免疫属于_____免疫。（4）为了更好地控制埃博拉疫情的扩散，世界各地采取了多项措施：①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒；②规范睡眠，提高身体抵抗力；③病人隔离、治疗；④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等。上述预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是______（填序号）。（5）注射抗生素可治疗结核病而不能治疗埃博拉出血热的原因是抗生素能杀灭____但对_____基本不起作用。30．阅读下面的资料，回答问题。生物小组利用小麦进行杂交育种实验，具体的操作步骤如下：首先，将母本小花内未成熟的雄蕊全部去掉，随后立即用防水的透明纸袋套好，去除雄蕊后1~3天内，选取已经成熟的花药放入到去除雄蕊的每朵小花内，完成授粉后，重新套袋，10天后将纸袋去掉，再过10~15天可以观察到小麦结实。（1）杂交实验中去除雄蕊完成后，立即用防水的透明纸袋将其套上，目的是________，去除雄蕊的植株作为母本，提供的生殖细胞称作________。（2）如图为小麦花的结构图，请写出各部分结构名称，①________，②________。（3）科研人员推测小麦种皮颜色与小麦品质有关，因此开展了以下实验，已知小麦种皮的红色和白色是一对相对性状，每组随机挑选1000个子代进行观察和统计，各组亲本及子代表现的实验数据如下表。小组亲本子代的表现型和植株数目红种皮白种皮A红种皮×红种皮736264B白种皮×白种皮ⅠⅡC红种皮×白种皮ⅢⅣ①根据A组的实验数据，可判断显性性状为________。若控制种皮颜色的基因用D、d表示，A组选用的亲本基因组成为________和________。②根据遗传规律推测B组实验数据，数据Ⅰ为________，数据Ⅱ为________。③C组中，红种皮的基因组成可能为________。若Ⅲ和Ⅳ数值的比例接近于________时，则说明C组红种皮亲代不是纯种个体。31．阅读分析资料。血清免疫实验是证明动物间亲缘关系远近的十分重要的方法。它是用不同种动物的血清进行免疫反应，从沉淀反应的多少可以看出被测动物之间亲缘关系的远近。例如，用狗的血清作为抗原，注入家兔体内，使家兔产生相应的抗体，再用家兔的含相应抗体的血清检测狗和其他动物的血清反应，即分别与狗、狼、狐、牛等动物的血清混合，得到如下结果：血清免疫反应实验狗的血清狼的血清狐的血清牛的血清沉淀最多沉淀较多沉淀较少无沉淀请分析回答下列问题。（1）从上述结果可知，狗与________亲缘关系较近，因为其血清免疫反应实验的现象是________，说明二者的血清蛋白在结构和性质上相似。（2）假如分别比较狼、狐、牛与狗的细胞色素c中氨基酸的组成差异程度，差异最大的是________，差异最小的是________。（3）请将狼、狐、牛按照与狗的亲缘关系由近到远的顺序排列：________________________。

参考答案1、B【解析】

动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管，动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状。【详解】②鲜红的血液喷射而出或随心跳一股一股地涌出，表明受伤的血管是动脉，因为动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，所以止血应该在伤口上方进行止血，可⑦用手指或绷带压迫止血，并⑥打120紧急呼救，即②⑥⑦。故选B。解题的关键是掌握出血的初步护理。2、B【解析】

传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。能够散播病原体的人或动物是传染源。此题是一个综合性的题，涉及传染病和病原体、病毒、传染病流行的环节等内容，思考解答。【详解】狂犬病是一种由狂犬病病毒所致的人畜急性传染病，具有流行性和传染性的特点。病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。可见其病原体是狂犬病病毒，病毒无细胞结构。传染病流行的三个基本环节：（1）传染源：能够散播病原体的人或动物。（2）传播途径：病原体离开传染源到达健康人群所经过的途径，如空气传播，饮食传播，生物媒介传播。（3）易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感病的人群。因此，狂犬病属于传染病；狂犬属于传染源；狂犬病毒属于病原体。故选：B。解答此题的关键是熟练掌握传染病、传染源、病原体等相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。3、B【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知，红富士苹果的枝条是接穗，因此嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是接穗红富士苹果的特征，可见B符合题意。故选：B。熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，能应用于我们实际的生产生活。4、A【解析】【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物。【详解】克隆猴是用体细胞作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式，没有经过雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，“中中”和“华华”的获得利用了克隆技术，与“多利”羊的诞生过程相似，不是转基因技术，A错误，C正确；克隆属于无性生殖，性状与提供细胞核的猕猴相似，所以这两只猕猴的性别都是雌性，B正确；理论上运用克隆技术可培育出大批基因完全相同的猕猴，来用于医学研究等，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。5、D【解析】移栽移苗时根部带土的目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活，A正确；增大蔬菜大棚内的昼夜温差，降低呼吸作用，有利于有机物的积累，增加产量，B正确；合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量，C正确；光合作用的原料是二氧化碳，降低大棚内二氧化碳的浓度，会减弱光合作用，降低产量，D错误。6、D【解析】

随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程。【详解】原始大气中的无机小分子物质在紫外线、闪电、高温和宇宙射线等条件的激发下形成有机小分子物质，有机小分子物质随着雨水汇入原始海洋，经过长期演变，形成了比较复杂的有机大分子物质，这些物质逐渐聚集并在外表形成了原始界膜，构成了相对独立的体系，这些独立的体系不断完善，最终形成最简单的原始生命形式。可见生命的起源分为四个阶段：无机小分子→有机小分子→有机大分子→原始生命，D正确，A、B、C错误。掌握生命起源的化学进化过程。7、D【解析】

相对性状需要同时具备三个条件：同种生物,同一性状,不同表现形式。【详解】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，D不是同种生物，所以不属于相对性状。8、D【解析】

生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同．【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．精子和卵细胞结合形成受精卵时，一对染色体一条来自父方一条来自母方．所以牛的体细胞中有30对染色体，那么在牛的卵细胞和受精卵中染色体数目分别为30条、30对。掌握生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。9、B【解析】

光的颜色是影响光合作用速率的重要因素。分析表格，根据对照实验的单一变量原则，可以判断表格中容器1与2，容器2与3，均为一组对照实验，实验的自变量分别为:光的颜色、器官的种类。实验的因变量均为氧的增加量，因此根据表格中氧气的增加量可以作出相应判断。【详解】A.根据题干中的图表可知:实验的自变量分别为:光的颜色、器官的种类，而温度均为25℃，温度不是变量，A错误。B.容器1和2唯一不同的变量是光的颜色，主要是探究光的颜色对光合作用(叶产生氧气量)的影响，B正确。C.若要比较不同器官的氧气产生量，变量是器官,其他条件应相同。1的器官是叶，3的器官是根，应选择1和3进行对照实验，而1、3组进行对照，有两个变量，器官和光，不可探究不同植物器官产生氧量的情况，C错误。D.光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。光合作用要正常进行的话，必须具备的两个重要条件就是光和叶绿体。而根细胞中无叶绿体，不能进行光合作用，故3容器中氧产生量为0mL，D错误。故选B。此题光的颜色对光合作用的影响难度较大，但根据一组对照实验只能有一个变量原则来解此题就容易些。10、A【解析】

制馒头和面包要用到酵母菌，发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛，据此答题。【详解】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。故选A。理解制馒头和面包的原理，平时注意收集相关的食品制作的例子。11、D【解析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。可见D符合题意。点睛：关键点：人和类人猿是近亲，共同的祖先是森林古猿。12、D【解析】

（1）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。（2）当生物的体色与环境颜色一致时，生物就容易生存下去，否则，生物就会被淘汰。【详解】当环境颜色为灰白色时，体色为灰、白两色的蛾类因体色与环境的颜色相近，不易被敌害发现而容易生存下去；体色为褐色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差，则容易被敌害发现而被淘汰。因此如果该厂长期生产，则其周围环境中不同颜色的蛾类数量：褐色蛾类的数量相对少，灰色和白色的蛾类数量相对较多。所以该厂周围环境中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的D。动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色；这是自然选择的结果。13、C【解析】

达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。本题主要考查达尔文自然选择学说内容，可以简答概括为：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。【详解】达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。在遗传变异的基础上，达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰，故C符合题意，答案选C。牢记达尔文自然选择学说内容是解题的关键。14、A【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。相对性状必须具有两个特点，一是同种生物，二是同一性状的不同表现形式。【详解】A.鹅的白毛和鹅的黄毛，是鹅毛的颜色不同，是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状，A符合题意。B.羊的黑毛和短腿，是两种性状，不是相对性状；如羊的长耳和短耳，羊的长腿和短腿，羊的黑毛和白毛都属于相对性状，B不符合题意。C.菜豆和豌豆是两种生物，不是同种生物，故菜豆的圆粒和豌豆的高杆不属于相对性状，，C不符合题意。D.兔和猫是两种生物，不是同种生物，故兔的白毛与猫的白毛不属于相对性状，D不符合题意。故选A。掌握生物的性状和相对性状的概念是解题的关键。15、C【解析】利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡。同时要提高木材利用率和综合利用率。16、B【解析】

（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】ACD、“长期从事野外工作的人皮肤变黑”、“单眼皮经手术变成的双眼皮”、“水肥充足水稻就穗大粒多”，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化的变异，因此都是不能够遗传的，ACD不正确。B、“近亲结婚导致的血友病”，是由遗传物质改变引起的变异，因此该变异是能够遗传的，B正确。故选B解答此题的关键是知道变异有遗传的变异和不遗传的变异之分。17、B【解析】

蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物，前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带，用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。【详解】A、蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物，正确。B、蚯蚓靠湿润的体表来吸收土壤中的氧，所以蚯蚓的体表是湿润的，错误。C、用手抚摸蚯蚓的腹部有粗糙不平的感觉，是因为腹部生有刚毛，辅助蚯蚓运动，正确。D、身体可分为前后端，蚯蚓的前端有一个分节不明显的环带，身体前端有口，后端有肛门，正确。故选：B。掌握蚯蚓的结构特征是本题解题关键。18、C【解析】【分析】被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实；裸子植物的种子外无果皮包被着，不能形成果实。【详解】银杏、油松的种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物，A、B错误。向日葵的种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，C正确；肾蕨属于孢子植物，不能产生种子，更没有果实，D错误。【点睛】关键点：裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被。19、B【解析】

预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径，保护易感人群。【详解】某校多位同学患上了流感，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于切断传播途径。学会区分不同的预防措施。20、C【解析】

在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。【详解】A、从运动方式上分析，人类与类人猿的区別是人能直立行走，而类人猿主是臂行。不符合题意。B、从脑发育的程度上分析，人类与类人猿的区別表现在人有很强的思维能力和语言表达能力，不符合题意。C、类人猿无语言能力，有喜、怒、哀、乐等表情，人有思维语言能力，能多表现出喜、怒、哀、乐的表情，符合题意。D、从制造工具的能力上看，人与类人猿的根本区别在于人能制造、使用工具，而类人猿只会使用自然工具，不会制适工具，不符合题意。掌握人类与类人猿的主要区别是本题解题关键。21、C【解析】

此题考查的知识点是基因控制性状。解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此小璐的脸上长有漂亮的酒窝，控制这一性状的是基因，基因位于染色体上。解答此类题目的关键是理解基因控制生物的性状。22、B【解析】

人的血友病，受伤后会出现血流不止的现象，危及生命，对人的生存是不利的，属于不利变异，A不合题意；棉铃虫产生抗药性，有利于棉铃虫生存，是有利变异，B符合题意；玉米的白化苗，不含有叶绿体，不能进行光合作用，对玉米的生长是不利的，因此属于不利变异，C不符合题意；高杆水稻，容易倒伏，是对水稻的生长不利的，因此属于不利变异，D不符合题意。23、D【解析】

鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】A.章鱼的身体柔软、有外套膜，属于软体动物，故A不符合题意。B.鲸鱼，用肺呼吸，胎生、哺乳，属于哺乳动物，故B不符合题意。C.甲鱼的体表有甲，肺呼吸，卵生，属于爬行类动物，故C不符合题意。D.鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，故D符合题意。故选D。解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。24、D【解析】

以生态经济系统原理为指导建立起来的资源、环境、效率、效益兼顾的综合性农业生产体系。中国的生态农业包括农、林、牧、副、渔和某些乡镇企业在内的多成分、多层次、多部门相结合的复合农业系统。20世纪70年代主要措施是实行粮、豆轮作，混种牧草，混合放牧，增施有机肥，采用生物防治，采用少免耕技术，减少化肥、农药、机械的投入等；20世纪80年代创造了许多具有明显增产增收效益的生态农业模式，如稻田养鱼、养萍，林粮、林果、林药间作的立体农业模式，农、林、牧结合，粮、桑、渔结合，种、养、加结合等复合生态系统模式，鸡粪喂猪、猪粪喂鱼等有机废物多级综合利用的模式。【详解】随着我国农业经济的快速发展，资源环境与经济发展的矛盾日趋尖锐，农村环境污染和生态平衡问题日益严重，农民生活和生存质量受到严重影响。目前，各种累积的环境问题到了集中爆发期，制约了社会主义新农村和小康社会的建设进程。治理农村环境，关键是要根据农村的生产特点因地制宜，发展生态农业，逐步减少化肥和农药的使用。运用系统工程方法，依靠现代科学技术和社会经济信息的输人组织生产。通过食物链网络化、农业废弃物资源化，充分发挥资源潜力和物种多样性优势，建立良性物质循环体系，促进农业持续稳定地发展，实现经济、社会、生态效益的统一。知道了大量使用化肥、农药会引起环境污染，在农业生产中，要做到合理施肥，尽量避免使用化学农药。25、A【解析】试题分析：。可见人体的生殖细胞中常染色体和性染色体的组成是22条+X或Y。考点：人的性别遗传。26、非生物部分分解者植物固定的太阳能单向流动逐级递减青蛙食虫鸟昆虫鼠植物鹰自动调节【解析】

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。【详解】（1）图一为食物网简图，只表示生产者和消费者之间的关系。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者。若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是非生物部分和分解者。（2）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。因此，该生态系统中能量的源头是植物固定的太阳能，能量流动的特点是单向流动，逐级递减。（3）食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链为：植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰，图中形成有关的食物链有植物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰，植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→鹰，所以X既可以代表青蛙，也可以代表食虫鸟。（4）由图可知，该生态系统中，属于初级消费者的是鼠、昆虫，直接以绿色植物为食物来源。属于生产者的是植物，因为植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。（5）有毒物质随食物链不断积累，所以营养级别越高，体内积累的有毒物质越多，图二中的甲有毒物质最多，对应图一中的生物最高级别的是鹰，其营养级最高，体内蓄毒最多。（6）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。因此，若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这生态系统始终处于自动调节平衡之中。掌握生态系统的组成及食物链的书写、物质能量流动特点和生态系统的自动调节能力是解题的关键。27、3胚根c雄蕊和雌蕊子房壁筛管【解析】（1）图A中，①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，图B中的⑤是根，有图A中的③胚根发育而来。（2）植物根的分生区的细胞属于分生组织，细胞小，排列紧密，并能观察到细胞正在进行细胞分裂。C图中烦人C是分生区，b是伸长区，a是成熟区，d是根冠，由此判断所观察到的细胞属于图C中c。（3）D图中花的主要结构是花蕊，包括雌蕊和雄蕊两部分，与果实和种子的形成有关。（4）E图中⑥是果皮，⑦是种子，二者组成了果实，果实是由子房发育而来，果皮则是由子房壁发育而来。（5）植物体内具有筛管和导管两种输导组织，导管主要运输水分和无机盐，筛管运输有机物。大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的筛管运输到运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。28、4竞争和捕食自动调节【解析】

1、生态系统中，生产者消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。2、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。3、一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。【详解】（1）图中食物链有：植物→人，植物→兔→人，植物→兔→鹰，植物→兔→鼬→鹰，植物→鼠→鹰，植物→鼠→鼬→鹰；植物通过光合作用贮存的能量可通过植物→兔→鹰，植物→兔→鼬→鹰，植物→鼠→鹰，植物→鼠→鼬→鹰，四条食物链传递给鹰。（2）鹰与鼬都以鼠为食，同时鹰又以鼬为食，所以鹰与鼬的种间关系是竞争和捕食关系。（3）此食物网生物种类较少，营养结构简单，因此，该生态系统的自动调节能力较弱。理解掌握生态系统的自动调节能力及食物链的书写是解题的关键。29、成形的细胞核内部的核酸和外部的蛋白质外壳病原体传染源卡介苗只针对结核杆菌起作用特异性①④细菌病毒【解析】

（1）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。蛋白质外壳保护里面的遗传物质。病毒的遗传物质是DNA或RNA,包含着病毒的全部遗传信息，控制病毒的生命活动,决定病毒的遗传和致病性。（2）传染病的预防措施答题技巧：①凡是对患者采取的措施，都是控制传染源；②打扫卫生、环境消毒、勤洗手、戴口罩等措施都是切断传播途径；③接种疫苗、加强体育锻炼等措施都是保护易感人群。（3）①非特异性免疫：人体的前两道防线是先天就有的，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫非特异性免疫（又称先天性免疫）。②特异性免疫：人体的第三道防线是出生以后才建立的，通常只能对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。这种免疫具有专一性。（4）疫苗的概念：疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。原理：疫苗在免疫学上属于抗原，将它接种于人体后，可以使人体在不发病的情况下产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。【详解】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核。因此资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在结构上的主要区别是没有成形的