北京市北方交大附中2026届生物高一第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

北京市北方交大附中2026届生物高一第二学期期末质量跟踪监视试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图中甲～丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（）

A．甲图可表示减数第一次分裂前期B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段D．丁图可表示有丝分裂后期2．测定下列哪项可简便且准确判断贮存小麦种子的细胞呼吸方式()A．有无酒精的生成 B．有无水的生成C．有无有机物消耗 D．O2消耗量与CO2生成量的比值3．关于核酸的叙述，错误的是A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．双链DNA分子中一条链上磷酸和脱氧核糖是通过氢键连接的C．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布4．如图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是（）A．图2甲细胞中含有4对同源染色体 B．图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂C．由图乙可判断该生物是雌性动物 D．丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合5．下列关于人体细胞分裂、分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是A．细胞并非都能分裂，但具有分裂能力的细胞都有细胞周期B．细胞分化并不改变细胞的遗传信息，但细胞分化过程中会形成不同的mRNAC．细胞分化、衰老都受基因控制，而细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D．细胞癌变是由于致癌因子使抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果6．原癌基因的作用是A．调节细胞周期 B．阻止细胞不正常分裂C．使细胞癌变 D．促进细胞无限增殖二、综合题：本大题共4小题7．（9分）在农业生产上，培育农作物新品种是提高粮食的重要途径之一。下图是某生命科学研究院以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，请回答有关问题：

（1）用①和②培育⑤的过程中采用了两种育种方法，即_________________和________________。（2）用①和②培育⑥所依据的遗传学原理是__________________，⑥的优点是____________________。（3）用③培育出④常用的方法是___________，用④培育出⑤常用一定浓度的_______________溶液处理__________________________________。（4）③自交一次即可出现⑤这种基因型的新品种，其比例是___________。（5）除图示中的育种方式外，还有哪些育种方法，试举出2例：_______________、_________________。8．（10分）下图甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞。请据图回答下列问题：（1）甲图表示____________细胞处于____________分裂____期，有______条染色单体，分裂后产生的子细胞名称是______________________。（2）乙图表示___________分裂____期的细胞，有________对同源染色体，产生的子细胞内有_______条染色体，细胞名称是________。（3）丙图表示_____________________________期细胞，细胞名称是___________。9．（10分）下图为某动物体细胞示意图，数字及字母分别表示染色体及其上的基因,请据图回答。（1）该细胞中有_______条染色体，有_______个染色体组。该细胞进行有丝分裂时，其后期有________条染色体。（2）减数分裂过程中，1和2号染色体两两配对的现象叫___________。配对后的一对染色体中含有A基因有______个，姐妹单体有_________条。（3）如该动物为雌性，完成减数分裂后产生的生殖细胞内基因组成为_______________10．（10分）已知某植物的花色遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：I.若以能稳定遗传的白花和红花（由对等位基因A．a控制）为亲本杂交，子一代均为红花，子一代自交，预测子二代的表现型及其比例是__________。用遗传图解来说明这一预测。___________Ⅱ.若上述性状由两对等位基因（A和a，B和b）控制，且B基因抑制花色素合成（红色：A—bb；粉色：A—Bb；白色：aa——、A—BB）。为了探究两对等位基因是否在同对同源染色体上，某小组选用AaBb粉花植株进行了如下的实验。（1）实验步骤第一步：粉花（AaBb）植株自交。第二步：_____________________。（2）实验预期结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：①若子代植株花色为____________，则两对等位基因在两对同源染色体上。②若子代植株花色为粉色：白色=1：1，则两对等位基因在对同源染色体上，且A、B在一条染色体上，a、b在另一条染色体上。③若子代植株花色为________.则两对等位基因在一对同源染色体上，且_____________________。11．（15分）如图为大肠杆菌DNA分子（片段）的结构示意图，请据图回答：（1）图中“2”代表____，“2”“3”结合在一起称为____。（2）“5”有____种，中文名称分别是____。结构“5”发生改变所引起的变异属于__。（3）含有300个碱基对的一个DNA分子片段，内含80个胸腺嘧啶，如果连续复制2次，需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸____个。该DNA分子复制的方式是____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

分析柱形图：甲图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，甲可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前期和中期；乙图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，由此可见，乙可能处于减数第二次分裂前期或中期；丙图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，丙处于有丝分裂间期的开始阶段或减数第一次分裂间期的开始阶段或有丝分裂末期；丁图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，说明丁处于减数第二次分裂末期。【详解】A、甲图可表示减数第一次分裂各时期，或有丝分裂前期、中期，A正确；

B、乙图可表示减数第二次分裂前期或中期，B正确；

C、丙图可表示有丝分裂间期的开始阶段，或减数第一次分裂间期的开始阶段，或有丝分裂末期，C正确；

D、丁图可表示减数第二次分裂末期，不能表示有丝分裂后期，D错误。故选D。本题结合柱状图，考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体的数量变化规律，重点考查柱形图的分析，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂各时期的特点，能根据染色体：染色单体：DAN的比值和染色体含量来判断细胞可能的分裂方式和所处的时期。2、D【解析】

由题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞呼吸的种类及其过程的相关知识的识记和理解能力。【详解】有无酒精生成，只能判断小麦种子是否进行了无氧呼吸，A错误；有无水生成，只能判断小麦种子是否进行了有氧呼吸，B错误；小麦种子的有氧呼吸与无氧呼吸均消耗有机物，因此依据有无有机物的消耗不能判断小麦种子的细胞呼吸方式，C错误；小麦种子进行无氧呼吸时，不消耗O2，每消耗1mol的葡萄糖就会产生2molCO2，小麦种子在进行有氧呼吸时，每消耗1mol的葡萄糖就会消耗6molO2，同时产生6molCO2，因此测定O2消耗量与CO2生成量的比值可简便而且准确判断小麦种子的细胞呼吸方式，D正确。3、B【解析】

核酸包括DNA和RNA两类，其基本单位都是核苷酸，核苷酸之间通过磷酸二酯键聚合成核苷酸链。双链DNA的两条单链中，碱基通过氢键互补配对。【详解】A、转录过程中，RNA聚合酶催化核糖核苷酸聚合成RNA链，A正确；B、双链DNA分子中一条链上磷酸和脱氧核糖是通过磷酸二酯键连接的，B错误；C、植物细胞的线粒体和叶绿体中含有DNA，为半自主性细胞器，均可发生DNA的复制，C正确；D、甲基绿、吡罗红与DNA、RNA的亲和力不同，甲基绿与DNA亲和力强，使DNA呈绿色，吡罗红与RNA亲和力强，使RNA呈红色，用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布，D正确。故选B。4、D【解析】

根据题图分析，图1中的AB段发生在分裂间期，其中有DNA的复制；CD段发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，期间有着丝粒的分裂，姐妹染色单体消失。图2中，甲细胞指有丝分裂后期细胞，乙细胞指雌性生殖细胞的减数第一次分裂后期，丙细胞为减数第一次分裂结束后获得的次级卵母细胞或第一极体。【详解】由题图可知，图2中甲细胞中含有4对同源染色体，A选项正确；图1中CD段形成的原因是着丝粒断裂，使每条染色体上的两条姐妹染色单体各自分为一条染色体，B选项正确；由图2可知，乙细胞在减数分裂时有不均等分裂的特征，故为雌性生殖细胞，该生物为雌性动物，C选项正确；丙图细胞中，一条染色体上有两条姐妹染色单体，故对应的图1的BC段，D选项错误。所以错误的选项选择D。5、B【解析】

细胞周期是针对能够进行连续分裂的细胞而言，具有分裂能力的细胞不一定有细胞周期，A错误；细胞分化的实质是细胞内基因的选择性表达，从而形成了不同的mRNA，但其遗传信息不发生改变，B正确；细胞分化、衰老、凋亡都受基因控制，细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，C错误；原癌基因和抑癌基因都是正常细胞中的基因，细胞癌变是由于致癌因子诱导原癌基因和抑癌基因发生突变所致，D错误。6、A【解析】

原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】原癌基因的作用是调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、杂交育种单倍体育种染色体变异茎秆粗壮、叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加花药离体培养秋水仙素（④或单倍体）幼苗1/16诱变育种基因工程育种【解析】

分析题图：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ），原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异。【详解】（1）用①和②培育成⑤的过程为杂交育种，所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交，其培育⑤所依据的原理是基因重组，另外通过Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ的过程，其培育⑤的方法为单倍体育种。（2）用①和②培育⑥的过程为多倍体育种，所依据的原理是染色体数目变异，多倍体育种的特点茎秆粗壮、叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。（3）用③培育④的常用方法Ⅲ是花药离体培养。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种，常用一定浓度的秋水仙素溶液处理幼苗。（4）③自交一次即可出现⑤这种基因型的新品种其比例是1/4×1/4=1/16。（5）除图示中的育种方式外，还有诱变育种、基因工程育种。熟悉常见的几种育种方法的原理、步骤、优点及缺点，结合图形判断对应的育种过程，结合题意回答相关问题。8、初级卵母减数第一次后8次级卵母细胞和极体有丝后44体细胞减数第二次分裂后极体【解析】

分析题图：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。据此答题。【详解】（1）根据分析可知，甲图处于减数第一次分裂后期，由于细胞质不均等分裂，所以该细胞的名称为初级卵母细胞，细胞中有4条染色体，8条染色单体，分裂后产生的子细胞名称是次级卵母细胞和极体。（2）由上述分析可知，乙图表示有丝分裂后期的细胞，染色体数为8条，有4对同源染色体，该细胞产生的子细胞为体细胞，子细胞内有4条染色体。（3）丙图表示减数第二次分裂后期的细胞，由于甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞，而根据甲可知该生物为雌性，丙细胞的细胞质均等分裂，所以细胞名称为第一极体。本题考查细胞分裂的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握以及分析图像的能力。9、428联会24AB或ab或Ab或aB【解析】试题分析：图示动物体细胞内有4条染色体，2对同源染色体（1和2、3和4），2个染色体组（1与3、2与4或者1与4、2与3）。（1）根据前的分析可知，该细胞中有4条染色体，有2个染色体组。该细胞进行有丝分裂时，其后期因着丝点分裂，染色体数目加倍，所以有8条染色体。（2）减数分裂过程中，1和2号是同源染色体，其两两配对的现象叫联会。由于配对的染色体是复制完成的染色体，都包含一对姐妹染色单体，所以配对后的一对染色体中含有A基因有2个，a基因2个，姐妹单体有4条。（3）如该动物为雌性，完成减数分裂后产生的生殖细胞内由于染色体减半，所以染色体上的基因组也减半，只能含2个；再根据同源染色体分离，非同源染色体自由组合的规律，该细胞减数分裂产生的卵细胞由于只有一个，所以其基因组成为4种可能（AB或ab或Ab或aB）中的一种。【点睛】本题的易错点在（2）（3）小题。必须把握配对的染色体都完成了DNA复制，因染色体上DNA加倍，其基因组成也加倍，且每条染色体都含有姐妹染色单体；其二是雌性动物的一个卵原细胞只能产生一个生殖细胞——卵细胞，其基因组成只能占4种中一种。10、红花：白花=3：1观察并统计子代的表现型及比例①红：粉：白=3：6：7③红：粉：白=1：2：1A、b在一条染色体上，a、B在另一条染色体上【解析】

本题考查孟德尔遗传定律：（1）一对等位基因的遗传遵循基因的分离定律，并且杂合子自交后代的性状分离比为3：1；（2）位于非同源染色体上的非等位基因遵循基因的自由组合定律，并且双杂合子自交后代的性状分离比为9：3：3：1；（3）验证基因在染色体的位置可让某植物进行自交，看子代表现型及比例进行逆推。【详解】I、能稳定遗传的白花和红花为亲本杂交，子一代均为红花，可知红花为显性性状，则亲代红花基因型为AA，白花为aa，子一代红花基因型为Aa，子二代的表现型及其比例是红花（A—）：白花（aa）=3：1，用遗传图解可表示如下：Ⅱ（1）根据题意可知，本实验的目的是探究两对等位基因（A、a和B、b）是否在同一对同源染色体上，若用AaBb的粉色植物进行自交实验，则步骤应是：第一步：粉花（AaBb）植株自交，第二步：观察并统计子代的表现型及比例；（2）实验预期结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：①若两对等