2025年江苏省南京市中考语文真题

2025年江苏省南京市中考语文真题---2025年江苏省南京市中考语文试卷（模拟）（本试卷共X页，满分120分，考试用时120分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（25分）（此处省略具体题目，通常包括字音字形、词语运用、病句辨析、名著阅读、古诗文默写、语言综合运用等题型。）示例题目及解读：1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）*A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）静谧（mì）咄咄逼人（duō）*B.憔悴（cuì）徘徊（huái）称职（chèn）人迹罕至（hǎn）*C.抖擞（sǒu）着落（zháo）倜傥（tǎng）恍然大悟（huǎng）*D.棱镜（líng）吝啬（lìn）确凿（záo）混为一谈（hùn）【答案】B【解读】此题考查学生对现代汉语普通话常用字字音的识记能力。A项，“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项，“着落”的“着”应读“zhuó”；D项，“棱镜”的“棱”应读“léng”。此类题目注重对多音字、形声字、形近字的考查，学生在平时学习中应注重积累，尤其注意声旁与读音不一致的形声字。2.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）*A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改善。*B.能否坚持每天锻炼一小时，是保证青少年健康成长的关键。*C.学校开展的“感恩·奋进”主题教育活动，激发了同学们努力学习的热情。*D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。【答案】C【解读】此题考查学生对病句的辨析与修改能力。A项，成分残缺，缺主语，可删去“通过”或“使”；B项，两面对一面，可删去“能否”；D项，否定不当，“避免”与“不拥堵”双重否定表肯定，与句意不符，可删去“不”。解答此类题目，需掌握常见的病句类型（如成分残缺、搭配不当、语序不当、不合逻辑等），并能结合语境准确辨析。3.古诗文默写。（8分）（1）采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒》其五）（2）________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）（3）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（4）《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：________________，________________。【答案】（1）悠然见南山（2）烽火连三月（3）千里共婵娟（4）苔痕上阶绿，草色入帘青【解读】古诗文默写重在考查学生对经典诗文的识记与积累。答题时需注意：一是准确记忆，避免错别字，如“悠然”易误写为“幽然”，“烽火”易误写为“锋火”，“婵娟”二字的写法；二是理解语境，准确选择应默写的句子，如第（4）题明确要求“描写陋室环境清幽”，则需对应到“苔痕上阶绿，草色入帘青”。二、阅读理解（45分）（一）阅读下面文言文，完成4-7题。（12分）（此处省略文言文原文及题目，通常为课内或课外浅显文言文，考查实词解释、虚词用法、句子翻译、内容理解等。）【解读】文言文阅读是中考语文的重要组成部分，旨在考查学生阅读浅易文言文的能力。复习时，应立足课本，掌握常见文言实词、虚词的意义和用法，理解基本的文言句式，并能借助注释和工具书理解文章大意。对于课外文言文，要学会知识迁移，联系课内所学解决问题。（二）阅读下面文章，完成8-11题。（16分）（此处省略一篇现代文阅读，可为记叙文、说明文或议论文。）示例：记叙文《老街深处的吆喝声》【解读】以记叙文为例，此类文本阅读通常考查学生对故事情节的梳理、人物形象的分析、重要词句含义的理解、写作手法的赏析及作者情感态度的把握。解题时，应先通读全文，整体感知文章内容，把握文章主旨；再针对具体题目，回到原文找到相关区域，仔细研读，提取关键信息，并结合上下文进行分析概括。例如，分析人物形象，需关注人物的语言、动作、神态、心理及侧面描写等；赏析句子，则需从修辞手法、表现手法、词语运用等角度入手，并结合语境分析其表达效果。（三）阅读下面文章，完成12-15题。（17分）（此处省略另一篇现代文阅读，通常与前一篇文体不同，如前为记叙文，此则为说明文或议论文。）示例：说明文《南京云锦：千年织就的东方瑰宝》【解读】若为说明文，考查重点通常包括说明对象及其特征、说明方法（如举例子、列数字、作比较、打比方等）及其作用、说明文语言的准确性与严密性、说明顺序等。阅读时，要注意抓住文章的中心句、过渡句，理清文章结构。如《南京云锦》一文，可能会考查云锦的历史、工艺特点、文化价值等，以及作者是如何运用多种说明方法来介绍这些内容的。三、写作（50分）16.请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。【解读】这是一道命题作文题。“那一刻”强调了时间的短暂与瞬间性，提示学生应聚焦于生活中的某个具体场景、某个特定时刻。“我的世界春暖花开”则是一种比喻性的说法，指的是内心由之前的某种消极、压抑、迷茫等状态，转变为积极、温暖、明朗、充满希望的状态。因此，文章的核心在于写出这种“转变”的过程与感受。写作思路点拨：1.选材立意：“那一刻”可以是一次意外的帮助、一句温暖的话语、一个鼓励的眼神、一次成功的体验、一次深刻的感悟……“春暖花开”的原因是什么？是亲情的抚慰、友情的滋养、师生的教诲，还是自然的启迪、自我的突破？选择自己亲身经历或观察到的、最能触动内心的素材，写出真情实感。2.结构安排：可以采用“铺垫—转折—升华”的结构。先简要铺垫“那一刻”之前“我”的心境（可能是寒冷、灰暗、失落等），然后详细描写“那一刻”发生的事件，重点刻画细节（动作、语言、神态、环境等），最后抒发“我的世界春暖花开”的感受与感悟，点明文章主旨。3.细节描写：要使文章生动感人，离不开精彩的细节描写。通过对人物言行、环境氛围的细致刻画，让读者如临其境，感同身受。例如，“那一刻”对方的眼神是怎样的？说了什么话？“我”的心理活动是怎样的？这些都需要具体展现。4.情感真挚：“感人心者，莫先乎情”。用朴素而真挚的语言表达内心的情感变化，避免空洞的抒情和华丽辞藻的堆砌。注意事项：*避免内容空洞，泛泛而谈。要“小切口，深挖掘”。*重点突出“那一刻”的特殊性和“春暖花开”的深刻体验。*书写工整，卷面整洁，注意字数要求。---试卷整体评析与备考建议：本套模拟试卷（基于对南京中考语文命题趋势的分析）力求体现以下特点：1.注重基础，回归教材：积累与运用部分及古诗文阅读部分，均强调对基础知识的考查，提醒学生重视课本学习。2.关注生活，联系实际：语言运用及作文题目贴近学生生活，引导学生观察生活、感悟生活。3.能力立意，素养导向：阅读理解部分注重考查学生的信息筛选、概括分析、鉴赏评价等核心阅读能力；作文则强调思辨能力与表达能力。备考建议：*夯实基础，查漏补缺：针对字音、字形、词语、病句、古诗文默写等基础知识点，进行系统梳理和强化训练，确保基础题不丢分。*强化阅读，提升能力：广泛阅读不同文体的文章，学习阅读方法，提高阅读速度和效率。尤其要注意培养概括要点、分析结构、品味语言、理解主旨的能力。*勤于练笔，善于表达：坚持写日记、周记，多观察、多思考、多积累素材。写作时力求立意新