2026春统编版语文 语文三年级下册 第八单元《习作：这样想象真有趣》教学课件

这样想象真有趣习作用一两句话说说它们的主要特征说一说用一两句话说说它们的主要特征根据提示，展开想象，尝试编童话故事。大胆想象动物的特征变化带来的生活变化。习作要素要素解读奇特的经历如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还高，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。习作内容狐狸吃青菜鱼儿上岸走鳄鱼在树上睡觉以动物为主人公

一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事，把想象的内容写清楚。写完后，用学过的修改符号修改自己的习作。然后在小组或班里和同学交换读，看看大家的想象有趣在哪里。习作内容选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。动物是主角童话故事

“童话故事”通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。你知道什么是“童话故事”吗？我们以前学过哪些动物为主角的童话故事呢？《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》……想一想：动物失去原来的主要特征，会发生哪些有趣的故事呢？母鸡飞上天上，遇到老鹰会怎么样？结果怎么样？遇见小鸟呢？会说些什么？它们会有什么反应？……小小的蚂蚁成了巨人，会做出哪些意想不到的事情？遇见其他动物有什么举动?又该怎样搬运粮食？会说些什么？老鹰变得胆小之后，该怎么生活，谁会帮助他呢？遇见老鼠会怎样?谁会给他提供食物？会说些什么？会做出怎样的举动？……蜗牛跑得飞快，他会帮大家做哪些事呢？会成为快递达人吗?小蜗牛会帮助人们做什么呢？会给小动物表演飞行技巧吗？会做出怎样的举动？……你想怎样把故事写得更有趣呢？老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。老虎和贼一起滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。读一读，说一说下面的描写有趣在哪里。老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。老虎和贼一起滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。

语句生动活泼，夸张有趣。老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。老虎和贼一起滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。

写出故事中角色的语言、动作、神态。你来试试选择上面的方法写一个小片段吧！有一只叫悠悠的小蚂蚁看到自己的小伙伴被水冲走了，心里难过极了。他想：要是我们小蚂蚁都变得和树一样高就好了，这样就不会被水冲走了。胸有成竹，才能文思泉涌。我们下面来列一下写作提纲。1.我要选择的动物是什么？2.动物有怎样有趣的经历？3.这个有趣经历的结局是什么？4.打算拟定什么题目？习作提纲要求巨无霸蚂蚁巨无霸蚂蚁经历结局蚂蚁后悔不已比树木还要高大嘲讽小兔子：神态描写、语言描写、动作描写被神仙变小小金鱼上岸了上岸的鱼儿经历小金鱼在海滩上玩小金鱼长出了脚丫小金鱼交到了新朋友小金鱼开启了快乐的生活结局蜗牛走起路来速度很快健步如飞的蜗牛经历蜗牛跟朋友在做游戏听到广播，森林要举办运动会赢得了跑步比赛第一名结局巨无霸蚂蚁

在一个偏远的地方有一个国家，这个国家有点奇怪，在这里住着一只蚂蚁，他可不是普通的蚂蚁，而是一个巨无霸蚂蚁，比树木还要高大。整个国家，这一只蚂蚁算是个头最大的了。有一天，一只兔子看见那只蚂蚁在大口大口地吃着一棵松树，小兔子看着那只吃树的蚂蚁，不禁目瞪口呆。开门见山，写出蚂蚁体形巨大。突然，蚂蚁转过头来，说：“小兔子，你来这里干吗？”说完，蚂蚁又摆了一个一脸嫌弃的姿势，对小兔子说：“你没有我大吧，小个子！”，小兔子气鼓鼓地走了。

用小兔子来突出蚂蚁的巨大和傲慢。

接着详细描写“侠胆豪情”，动词运用得传神。通过心理描写和动作描写，突出了玩的过程紧张而刺激。接着，我们又去坐了“侠胆豪情”。它有一个大圆柱，向外面伸出了几根铁臂，挂着座厢。它利用离心力，以每3秒一圈的速度飞速旋转60圈才会停下来。转到30圈时，人们的尖叫声已经惊天动地了。当它疯狂地旋转了60圈后，我从车上下来，