2026春统编版语文 8、《池子和河流》 教学课件

池子与河流8v互动课堂

同学们，你们见过多少池塘和河流？你是喜欢池塘，还是河流呢？今天，我们就要学习一篇发生在池子和河流之间的寓言故事，让我们看看会发生什么有意思的事情吧。v互动课堂自由朗读课文，读准字音，读通句子，标出这首诗歌有几个小节。v认读字词滚滚滔滔生涯贵妇

忙碌

遵循

尊敬应验lùxúnzūnzūntāoyáyànfùv词语解释蜿蜒：曲折延伸。v词语解释淤塞：（水道）被沉积的泥沙堵塞。任凭：不论，不管怎样。推究：推求探究（原因、道理等）。行吟诗人：中世纪欧洲封建社会的一种诗人，擅长写抒情诗和叙事诗。v梳理内容思考：课文可以分为几部分？第一部分第二部分（第

至

小节）

。（第

至

小节）

。一八九十池子与河流的对话池子与河流的结局v启发思考

课文第一至八小节是池子与河流的对话,这几个自然段大多没有说话人的提示语,请仔细看,分清楚,哪些是池子说的话?哪些是河流说的话?第一至六小节:池子说的话第七至八小节:河流说的话第1至6节是写池子说的话，第1至5节都只有前引号，没有后引号，直到第6节才出现后引号。第7至8小节是写河流说的话，第7小节只有前引号，没有后引号，直到第8小节才出现后引号。可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。满意沾沾自喜你总是滚滚滔滔！亲爱的姐姐，难道你不会疲劳？你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。辛苦劳碌v互动课堂池子觉得自己的生活

、

、

，而河流的生活

。她

河流的生活。安逸清闲平静太辛苦了不喜欢v互动课堂“啊，你在推究哲理？”河流说道，“水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？自然规律河流认为池子的话十分可笑v互动课堂“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。

河流抛弃了自身的安逸，而且年年用源源不断的清洁的水，给人们带来了利益，所以河流受到人们的尊敬。v互动课堂同桌练习分角色朗读第一至八自然段,读出两个角色不同的语气。满意的、沾沾自喜的语气坚定的、有气势的语气池子与河流各自选择了怎样的生活方式?背后各自胸怀怎样的志向?最后是怎样的结局?学生默读课文,摘录关键词,也可以自己归纳、提炼,把表格补充完整。v互动课堂人物生活方式志向结局池子河流安逸清闲，无所事事。忙碌辛劳得过且过，无忧无虑，贪图安逸。胸怀大志，奔流不息，给人们带来利益。完全枯干，被人们遗忘。长流不断，受到人们尊敬。v互动课堂

池子与河流的观点,你更赞同哪一种?你选择做池子还是河流?为什么?

我更欣赏河流积极进取的人生态度,只有积极进取,才能拥有一个灿烂辉煌的人生。在我们紧张焦虑的时候,也可以适当学习一下池子的生活态度,将自己的心情放松下来。v主旨概况

本课通过池子与河流之间的对话，表达了他们对生活、对人生的不同的态度，教育人们不要

，

，应当为社会

，为自己的生命增添光彩。贪图安逸虚度年华多作贡献v课堂练习一、给加点字选择正确的读音，打“√”。妇人（fùhù）

生涯（áiyá）忙碌（lùnù）

应验（yiànyàn）遵循（zūn

xúnzhūn

xǘn）······√√√√√v课堂练习二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1.河流长流不断、池子完全干枯的原因是河

流贯穿全国。2.本诗告诉我们不要贪图安逸、虚度年华，

要为社会多作贡献。3.不同的人生态度会导致不同的人生结局。（

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