2025~2026学年上海市进才实验中学九年级上学期12月月考化学试卷

2025~2026学年上海市进才实验中学九年级上学期12月月考化学试卷一、填空题1.古有《报任安书》“究天人之际，通古今之变，助中国之强”，《尚书·舜典》“在璇玑玉衡，以齐七政”；今有“玉衡芯片，宇宙光谱巡天展梦”。中国科技在人类进步中从未缺席。(1)“玉衡”芯片用铌酸锂做材料突破传统技术难题，如下图是铌元素和锂元素的相关信息，下列说法中正确的是______。

A．Nb和Li分别可以表示单质B．一个铌原子中有41个中子C．铌原子的最外层电子数为41D．锂元素的相对原子质量为6.94g(2)下图中A—E是五种微粒的结构示意图。①A—E微粒共表示______种元素。②A—E中具有相对稳定结构的原子是________（填字母）。③图中C是镁元素，它与氯元素组成的物质为________（用化学式表示）。(3)在科技发展的进程中化学发挥着巨大作用，模型建构是学习化学的常用方法，以下化学模型正确的是________。

A．原子结构模型B．地壳中元素含量排布C．D．二、综合应用题2.上海地处长江下游的三角洲，拥有丰富的淡水水系资源。随着上海市逐步推进建设集约化供水工程，全市16辖区的居民现今都能用上自来水厂管线直供的自来水，彻底告别了曾经的深井取水时代。(1)研究水的组成①写出图1装置中反应的化学方程式______。②结合图1、2，若A试管中收集的是气体A，则A试管应连接电源______（填“正”或“负”）极。③氢气与氧气燃烧生成水，此化学反应的基本类型是______。A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应(2)水的净化①图中，加入的A物质是净水剂，该物质的作用______。②若经过操作①后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是______（不定项）。A.液面高于滤纸边缘B.滤纸没有紧贴漏斗内壁而留有气泡C.滤纸破损D.漏斗下端没有紧贴烧杯内壁(3)自来水厂通常使用Cl2对水体进行处理，其作用是______。

A．杀菌消毒B．吸附杂质C．蒸发溶剂D．过滤沉淀(4)操作②中，通过下图中的装置可以除去水中的色素和异味。则粒状固体层填充的固体一般是________（填名称）。(5)碳在地壳中的含量不高，但在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。下列属于纯净物的是______。

A．木炭B．焦炭C．炭黑D．石墨(6)随着科技的发展，人们开始通过电解饱和食盐水的方法，利用海水中丰富的氯化钠资源制取某种重要的化工原料，在生产中也被称为氯碱工业。电解饱和食盐水的方程式为，则X为______。

A．Na2OB．NaHC．NaOHD．HCl3.富氧空气指氧分压或氧体积含量高于大气常态（约20.9%）的混合气体，它通过特定技术制备，在工业、民用等多个领域发挥重要作用。某化学兴趣小组利用下图所示装置制取氧气并混制“富氧空气”。(1)若需要用高锰酸钾制取一瓶纯净的氧气，选用的发生与收集装置组合_______（从A—E中选填）。(2)写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式_______。(3)用氮气和上述实验制取的氧气混合制“富氧空气”，将F装置中的集气瓶装满水后，先通入氮气排出部分水，再通入氧气，气体都应从F装置中的_______（选填“m”或“n”）口通入。(4)如下图是氧气（O2）与其他物质之间的转化关系（“→”表示物质之间可发生转化，部分物质已省略），下列说法正确的是______。

A．转化①：实验现象是产生大量白雾B．转化②：二氧化锰能使生成氧气的质量增加C．转化③：只有通过氢气的燃烧才能实现D．转化④：若该反应是分解反应，X中一定含有氧元素(5)空气是一种宝贵的自然资源，下列说法不正确的是______。

A．氧气可用作火箭发射的燃料B．氮气化学性质稳定，可做保护气C．二氧化碳不属于空气污染物D．PM2.5是空气污染物氧气是我们在初中化学中系统学习的第一种物质，其作为最常见的助燃剂，在工业生产和日常生活中扮演着十分重要的角色。(6)如图所示，将蒸发皿放在白色托盘上，向蒸发皿中加入适量的酒精溶液，并用点火枪点燃。挤压内装有铁粉的洗耳球，往外焰上喷铁粉，观察到与铁丝在氧气中燃烧相同的现象：剧烈燃烧，_______，生成黑色固体。写出铁粉燃烧的化学方程式_______。(7)某研究小组为展开氧气性质探究实验，现要实验室制取64g氧气，理论上至少需要消耗H2O2_________克。（根据化学方程式计算）三、科学探究题4.对于没有明显现象的化学反应，可以通过实现从“无现象”到“有现象”的转化帮助判断发生了化学反应。某化学兴趣小组的同学以“无明显现象反应的可视化探索”为主题进行实验探究。任务一：探究二氧化碳与氢氧化钠的反应【查阅资料】20℃时，NaOH、Na2CO3在水和乙醇中的溶解性如表所示：

溶剂溶质水乙醇NaOH溶溶Na2CO3溶不【进行实验】(1)

实验操作方案一：向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入20mL氢氧化钠溶液，振荡，如图所示方案二：取方案一实验反应后的少量溶液于试管中，加入足量________方案三：实验现象软塑料瓶变瘪有气泡产生A中________B中________实验结论二氧化碳能与氢氧化钠反应，反应的化学方程式是________【反思评价】(2)小化同学分析认为方案一不严谨，理由是________。(3)方案一是从反应物减少的角度验证反应发生了，方案二是从________的角度验证反应发生了。任务二：探究二氧化碳与水的反应(4)用三条干燥的紫色石蕊试纸按照下图所示依次操作，其中紫色石蕊试纸变红的是________（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”），获得的实验结论为_________。任务三：探究酸与碱的反应小化同学利用图1装置研究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应，并测得溶液电导率随时间变化情况如图2所示。请根据下面两图并结合资料，回答下列问题：资料：电导率可衡量溶液导电能力大小，相同条件下，单位体积溶液中的离子数越多，电导率越大。(5)小化同学观察到三颈烧瓶中溶液由________变成无色，证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应，请写出盐酸和氢氧化钠反应的方程式________。(6)电导率变化图2中______点（填“a”“b”或“c”）表示盐酸与氢氧化钠恰好完全反应。小化同学实验时，忘记滴加酚酞试液，加稀盐酸一段时间后才向溶液中滴加酚酞试液，溶液无明显变化。同学们对三颈烧瓶中溶液的溶质成分进行了如下探究：【提出问题】除酚酞外，溶液中的溶质是什么？【作出猜想】(7)溶液中的溶质是________。【进行实验】(8)为了验证猜想，小化设计实验进行如下探究：方案：取少量反应后的溶液于试管中，加入________。实验现象和结论：________。四、填空题5.明代科学家宋应星在《天工开物》“火药料”部分开宗明义：“凡火药以硝石硫黄为主，草木灰为辅。”其所述之“硝”是用于配制火药的硝石（）。书中也详细记载了粗硝提纯的步骤：“凡硝刮扫取时（墙中亦或迸出）入缸内水浸一宿，秽杂之物浮于面上，掠取去时，然后入釜，注水煎炼。硝化水干，倾于器内，经过一宿，即结成硝。”古法制硝的主要步骤可概括为：取土→淋硝→熬硝，具体操作如下：步骤Ⅰ取土：采撷硝土[富含、和NaCl]，加入草木灰（主要成分为）。步骤Ⅱ淋硝：木桶内铺上木板和稻草，将硝土和草木灰（主要成分为）的混合物置于其上。浇入井水，于木桶下方导出“硝水”（含和NaCl），如下图所示。步骤Ⅲ熬硝：熬制“硝水”得到“浓硝水”；降温结晶，净化后得“火硝”（即晶体）。(1)步骤Ⅰ中涉及到的物质属于复合肥的是________（填名称）。(2)关于“硝”制取过程中所涉及的溶液，下列描述正确的是______（不定项）。

A．“秽杂之物浮于面上，掠取去时”这一操作，与实验室中蒸发方法最接近。B．步骤Ⅲ蒸发水分过程中，硝酸钾的溶解度保持不变C．淋硝过程中对水的质量进行估算，可减少熬硝中加热所需能量D．从硝土到火硝的提纯过程，利用了结晶法分离混合物的原理(3)设计实验验证“浓硝水”是否为的饱和溶液________（写出步骤和结论）。表1

温度/℃102030406080NaCl溶解度/g35.836.036.336.637.338.4溶解度/g20.931.645.863.9110.0169.0(4)上图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线请回答：a点的含义是______。(5)上图中，将b点的溶液恒温蒸发10g水，析出晶体的质量是______g。(6)下列说法不正确的是______。

A．Na