2025~2026学年四川省雅安市名山中学蒙山校区九年级上学期一诊测试化学试卷

2025~2026学年四川省雅安市名山中学蒙山校区九年级上学期一诊测试化学试卷一、单选题1.我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是

A．粮食酿酒B．陶瓷烧制C．活字印刷D．火药爆炸2.化学的发展是无数化学家努力而来的，下列化学史有关说法错误的是

A．道尔顿首次测定空气中氧气的含量B．张青莲为相对原子质量的测定做出卓越贡献C．屠呦呦对青蒿素进行了修饰D．俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律3.洁净的空气对人类非常重要。下列气体中，不会污染空气的是

A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化碳D．可吸入颗粒物4.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

A．滴加液体B．倾倒液体C．添加酒精D．读取液体体积5.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A．二氧化碳、澄清石灰水B．矿泉水、液氧C．冰水混合物、红磷D．空气、新鲜果汁6.阵风战斗机发动机叶片使用镍基合金，镍在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是

A．属于金属元素B．原子核外电子数为28C．原子序数为28D．相对原子质量是7.下列项目中对应的化学知识错误的是

选项项目化学知识A运载火箭采用液氧煤油发动机液氧可以支持燃烧B稀有气体可用于制作美丽的霓虹灯稀有气体通电能发出不同颜色的光C氮气用于制造氮肥氮气化学性质稳定D在蜡烛火焰上方罩一干燥烧杯，烧杯内壁出现水珠石蜡燃烧生成了水

A．AB．BC．CD．D8.下列反应中属于化合反应的是

A．B．C．D．9.下列对宏观事实的微观解释错误的是

A．空气湿度增大——单位体积空气中水分子数目增多B．降温能使水结成冰——低温导致水分子静止不动C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火——不同种分子化学性质不同D．氧化汞受热分解生成汞和氧气——分子可以分成原子，原子可以再重新组合成新分子10.如图是几种微粒的结构示意图，下列说法不正确的是

A．属于同种元素的微粒是③⑤B．化学性质相似的原子是②③C．具有相对稳定结构的原子是④⑤D．表示阳离子的是①11.通过下列检查装置气密性的操作可知，气密性较差的装置是

A．用手捂住试管，观察到烧杯中有气泡冒出B．向右推动注射器，观察到瓶内有气泡冒出C．向左推动注射器，观察到长颈漏斗下端液面上升D．关闭止水夹，向长颈漏斗中加入液体，观察到瓶内液面不断上升12.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是

A．地壳中元素含量B．原子结构模型C．空气的组成D．原子、离子转化模型13.类推是学习化学时常用的思维方式。以下类推结果正确的是

A．化合反应只有一种生成物，则有一种生成物的反应一定是化合反应B．离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子C．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的粒子一定属于同种元素的粒子D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则不同种元素组成的纯净物一定属于化合物14.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间的关系图（该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压）。下列说法正确的是

A．红磷的多少对实验结果无影响B．集气瓶中气压瞬间变大是氧气迅速消耗造成的C．b、c、d点时集气瓶中所含物质相同D．d点时红磷燃烧刚好停止二、填空题15.化学学科注重在“宏观—微观—符号”之间建立联系，请回答相关问题：(1)宏观：氨气(NH3)由_____构成(填名称)。(2)微观：三个氮原子：______(填符号)。(3)符号：Ca2+中2+表示的意义_____，3H2中2表示的意义_____。16.一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，回答下列问题：(1)12：00对应的元素为______元素(填“金属”或“非金属”或“稀有气体”)。(2)画出11：00对应元素的原子结构示意图______。(3)1：00对应元素的离子符号为______。(4)如图是合成甲烷(CH4)的微观示意图。根据图示写出反应的符号表达式______。其中未发生变化的粒子是______(填符号)。三、实验题17.水是生命之源，某兴趣小组进行了如图有关水的实验。回答下列问题：实验一：天然水的净化(实验流程及装置如图1所示)(1)天然水是______(填“混合物”或“纯净物”)。(2)操作③中玻璃棒的作用是______，若经过此操作后，所得液体M仍然浑浊，其原因可能是______(一条即可)。(3)生活中将硬水转化为软水的方式是______。实验二：探究水的组成(实验装置如图2所示)(4)接通直流电源一段时间，玻璃管b中产生6mL气体，则另一只玻璃管中产生气体的体积约为______mL。(5)电解水的符号表达式为______，该反应属于______反应(填基本反应类型)。(6)为检验装置中玻璃管b产生的气体，写出实验步骤及现象______。18.动、植物的生存都离不开氧气。实验室常利用化学反应制取少量氧气，常用装置如图所示。(1)仪器M的名称是______。(2)实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是______(填字母序号)，该反应的符号表达式为：______。(3)用装置A制取氧气时，在加药品前，应先______，若将装置A中的长颈漏斗改成注射器或分液漏斗其优点是______。(4)装置B若用于高锰酸钾制氧气并测量所得氧气体积，从图选择合适的装置并正确连接______(填数字序号)。(5)硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁与稀硫酸(液体)在常温下反应制取硫化氢气体，应该从图中选择的制取装置是_____(从A-E中选编号)。(6)用向上排空气法收集两瓶氧气用于铁丝和硫黄的燃烧实验，其中铁丝燃烧时，集气瓶底部要放少量的水，目的是_____，硫在氧气中燃烧的实验现象______。19.某化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3mL5%的过氧化氢溶液注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。(1)该反应是放热反应，反应了一段时间后，发现装有红墨水的U形管水位左边______(填“下降”或“上升”)。(2)根据相同时间注射器内氧气的体积不同，可比较两种催化剂的催化效果，通过图像得出的结论是：催化效果______(填“二氧化锰”或“氧化铜”)比较好；该图像t2之后两条线重合在一起了，因为______。【拓展延伸】(3)同学们在老师的指导下设计实验继续探究。向两支试管中分别加入等质量的不同浓度的过氧化氢溶液，再加上等质量、等浓度的FeCl3溶液，分别用气压传感器测定两试管中气体压力变化曲线。如图3、4所示。①为保证实验准确性，向两支试管中加入FeCl3溶液的质量和浓度必须相等，因为______。②请你从曲线中找出FeCl3溶液对双氧水分解速率影响的一条规律性结论：______，写出该反应的符号表达式______。③下列有关催化剂的说法中正确的是_____。A.同一个化学反应可以有多种催化剂B.化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变C.催化剂能使原本不发生的反应快速进行D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或者生成物四、填空题20.阅读下面科普短文。石墨烯——改变世界的神奇新材料石墨烯（化学式为C（n））是一种由碳原子构成的碳纳米材料，一层层叠起来就是石墨，1mm厚的石墨包含300万层石墨烯，是构成其它新型碳材料的基本组成单元（如图1）。石墨烯是目前人类已知强度最高的物质，单位质量的强度是世界上最好钢铁的100倍，具有优良的导电性、光学性和热传导性等，被认为是一种未来革命性的材料。科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔维薄膜，可进行海水淡化，其工作原理如图2所示。纺织领域是石墨烯应用的新兴领域，纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。实际上石墨烯本来就存在于自然界中，只是难以剥离出单层结构。工业上可采用甲烷（CH4）在高温和Cu-Pd催化下分解制取石墨烯，同时产生氢气。随着科技水平的提升，石墨烯的应用前景会十分广阔。依据所给信息，回答下列问题。(1)石墨烯