《数控编程》-任务11、轮廓加工训练

湖南工业职业技术学院实训教案授课班级数S12-3、4主讲教师陈年华授课日期星期周三5实训教师教研室批准课程名称数控铣床零件编程与加工课题任务11：简化指令加工训练课时4×2教学准备教案，PPT课件，任务书，学习指导书，图纸；准备好工件材料：φ80的塑料圆棒料10块，φ10的高速钢立铣刀具10把；量具：游标卡尺、千分尺、百分表、磁性表座等；实训机床：V600，华中数控系统、FANUC系统共十台；要求同学们复习铣内轮廓加工指令。教学目的与要求1、训练零件加工的数控操作综合能力；2、综合训练复杂零件的工艺分析与制订能力；3、综合训练应用简化指令加工的精度保证能力。知识点工件定位与安装；简化编程指令。教学难点与重点1、重点：简化指令编程加工方案与工艺规范；2、难点：有旋转、镜像轮廓的零件编程方法。教学设计讲授（0.5学时)：简化指令编程的特点及加工要求；零件的加工路线的工艺分析；切削用量及刀具选择；程序编制。示范(0.5学时)：1．机床操作示范；2．产品加工操作示范；分组操作实训（3学时）：指导方式：巡回指导考评方式课堂考勤，任务单、抽查教材内容第五5.2章4.3节加工中心的编程与加工P209-214。任务11：轮廓加工训练轮廓加工训练比例数量材料图号41：1145钢姓名日期湖南工业职业技术学院评分一、教学内容1、复习、引入外形铣削的加工工艺规范，内轮廓铣削的加工工艺规范，简化编程中的主要指令。2、重点知识工艺分析 1）零件几何特点：该零件由方凸台、两个封闭槽型腔、四个均布孔组成，其几何形状为平面二维图形，方凸台、两个封闭槽型腔、四个均布孔精度等级均在IT7～IT8，表面粗糙度为Ra3.2。 2）加工工序凸台、型腔采用粗、精铣加工。两个孔先点孔再钻孔，即可达到要求。毛坯为φ80的塑料圆棒料，工件材料为塑料，外形已加工，根据零件图样要求其加工工序为：（1）粗加工凸台外型，选用φ10立铣刀。精加工采用改变刀具半径补偿值的方法加工。（2）粗加工内轮廓型腔，选用φ10立铣刀。精加工采用改变刀具半径补偿值的方法加工。（3）点孔加工2-φ6mm孔，选用φ3mm中心钻。（4）钻孔加工2-φ6mm孔，选用φ5.9mm麻花钻。3）各工序刀具及切削参数选择序号加工面刀具号刀具规格主轴转速n/r.min-1进给速度V/mm.min-1类型材料1粗加工凸台T01φ10三刃立铣刀高速钢3002402精加工凸台T01φ10三刃立铣刀5002003粗加工型腔T01φ10三刃立铣刀3002004精加工型腔T01φ10三刃立铣刀5001605点孔加工T02φ3mm中心钻1000606钻孔加工T03φ5.9mm麻花钻800503、重点技能：1）确定工件坐标系和对刀点在XOY平面内确定以O点为工件原点，Z方向以工件上表面为原点，建立工件坐标系。2)参考程序二、教学组织安排 1、考勤，评价上次课的学习情况2、布置本次课的任务3、强调事项4、分组实训5、验收、总结。三、实训过程 1、重点指导内容：应用简化编程指令及加工注意事项。 2、巡回检验内容：监视学生的程序正确性，操作的正确性，测量的正确性，并及时纠正。四、实训小结本次课训练有内轮廓零件的数控加工。与上次训练课相比较，在编程复杂程度、精度难度上有一定的提高。对培养学生综合应用能力，提高实际产品的加工能力有较大的意义。在本次训练中，对指令格式的掌