七年级历史与社会 道德与法治下学期3月学情自测卷-培优卷（考试版A3）（浙江专用）

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________试题第=PAGE1*2-11页（共=SECTIONPAGES4*28页）试题第=PAGE1*22页（共=SECTIONPAGES4*28页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封试题第=PAGE4*2-17页（共=SECTIONPAGES4*28页）试题第=PAGE4*28页（共=SECTIONPAGES4*28页）2025-2026学年七年级下学期3月学情自测卷（浙江专用）历史与社会道德与法治·培优卷（考试时间：100分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：地理第7章、历史第一单元、道法第一单元，人教版新教材七年级下册第Ⅰ卷一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）1．亚洲北、东、南三面分别濒临的海洋是北冰洋、大西洋、印度洋。（

）2．亚洲的大河多发源于中部山地、高原，呈放射状流向周边海洋，源远流长。（）3．唐太宗时期，文成公主入藏，增进了唐蕃友好交往。（）4．武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她统治时期，进一步完善了三省六部制。（

）5．黄巢起义直接推翻了唐王朝的统治，并建立了新的王朝。（

）6．青春期异性交往，只要双方愿意，可以随意单独相处，不受时间和地点限制。（）7．人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧，还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。（）8．遭遇挫折时，安慰自己“失败也是宝贵的经验”，这启示我们通过合理宣泄来调节情绪。（）二、选择题（本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）【真题改编】亚洲是世界第一大洲，不同的自然环境，多样的文化形成丰富多彩的亚洲文明。读亚洲地理位置、河流分布示意图及亚洲大陆沿30°N地形剖面图，据此完成下面小题。9．亚洲是世界第一大洲，因为（

）①跨纬度范围最广②跨经度范围最广③面积最大④人口数量最多⑤人口自然增长率最高⑥经济最发达A．①③④ B．①②⑥ C．③④⑤ D．②④⑥10．据图可知，关于亚洲地势的变化特点说法正确的是（

）A．中部低，四周高 B．中间高，东西低 C．东高西低 D．南高北低读世界四个大洲不同海拔的人口密度分布示意图，完成下面小题。11．下列叙述符合图示信息的是（

）A．亚洲和欧洲的人口稠密区集中在低海拔地区B．非洲人口密度最大的区域海拔高度为1-2kmC．北美洲0-1km海拔区人口密度为30人/km2D．造成欧洲与非洲人口密度在海拔高度上存在差异的主要因素是海陆因素12．下列关于亚洲人口和经济发展的叙述，错误的是（

）A．东亚、南亚和北亚是亚洲人口稠密的地区B．亚洲是世界人口最多的大洲C．亚洲各民族中，汉族人口最多D．韩国、日本是亚洲的发达国家13．西汉以长安为都城，京畿区域为关中地区。隋朝则采取东、西两都制，以新营建之大兴城为京师，洛阳为陪都，京畿区域跨越关中及关东，形成“一畿双都”格局。隋朝这一举措意在（

）A．强化对全国的统一控制 B．助力中原地区民族交融C．加快南方地区开发步伐 D．推动运河沿线社会发展14．南北朝时期南北儒学“章句好尚，互有不同”。隋灭陈后，朝廷令南北儒生“讲论得失”；唐初孔颖达“兼采南北”，撰成《五经正义》，成为官方经学定本。这些现象反映了（

）A．政治形势推动了文化的整合 B．民族交融有利于儒学的复兴C．科举制带来了学术的实用化 D．士族衰落促使儒学回归传统15．“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。”这是唐朝诗人刘禹锡在《百花行》中描写的长安城人们赏花的盛况。下列诗句反映的情景与《百花行》不属于一个朝代的是（

）A．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 B．城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐C．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 D．百千家似围棋局，十二街如种菜畦16．观察下面形势图，以下有关此时期的说法正确的是（）A．江南地区已实现了完全统一 B．开国君主都是农民起义的领袖C．延续了唐末藩镇割据的局面 D．北方的政局比南方相对稳定17．最近微信朋友圈有一篇很热门的文章《如果中国422位皇帝放在一个群里，他们会聊些什么》。以下网友编写的聊天内容与史实相符的是（

）A．忽必烈：相继灭亡西夏和金，对南宋形成包围之势B．朱元璋：我让威尼斯来的朋友马可·波罗到扬州做官C．李世民：我把文成公主嫁给松赞干布，边疆稳定多了D．嬴政：我建立了刺史制度，有效地对各地官员进行了监督18．【中考新考法】据下表可知，这一时期（

）隋朝至盛唐时期人们社会生活变化服饰文化带有西域风格，妇女服饰华丽，为便于妇女骑马，圆领长袍服装设计趋于流行饮食文化便于携带的胡饼、蒸饼广受欢迎；许多外来果蔬品种落户，如葡萄、石榴、甘蔗等乐舞文化胡乐极为盛行，城市中人们对胡旋舞与胡腾舞钟爱有加A．文学艺术成就斐然 B．商品经济日益发达C．中外文化交流频繁 D．社会风气开放多元19．据《全唐文》记载，唐敬宗宝历元年（825），新罗宪德王欲派遣留学生来唐，呈《分别还蕃及应留宿卫奏》表，名单共有金允夫、金立之等12名外国留学生。这体现出唐朝（

）A．多彩的文学艺术B．频繁的中外交流C．开明的民族政策 D．发达的社会经济20．7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显得“不合时宜”，唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体编修了丰富严谨的《唐本草》，其颁布后对国内外医药学的发展都起了重要作用。这体现出（

）A．国家力量助推医学发展 B．中国医学技术领先于世界C．唐朝政府内部人才济济 D．技术更新有利于巩固统治21．小雅：“妈妈，我觉得自己很丑。”“妈妈，我太黑了，拍照得开美颜！”。“妈妈，我想整容。”当这些话语从孩子嘴里冒出来，妈妈的应对你觉得正确的是（

）①“别瞎说！”“等你长大了就好看了”②“你最近是不是因为外貌很难过？可以跟妈妈说说。”③和小雅讨论不同文化，不同时代的审美变化④教育小雅直面不完美的自己，努力成为一个完美的人A．①② B．①④ C．②③ D．③④22．阳光中学与市人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春·普法宣传共成长”的普法活动。该中学法治副校长通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（

）①制定法律法规，不做欺凌者，不当受害者②家庭、学校、社会加强联系，打击校园欺凌行为③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护意识④树立法治观念，运用法律武器维护自身合法权益A．①② B．①③ C．②④ D．③④23．在遇到来自异性的骚扰或性暴力时，我们要学会拒绝和勇敢地保护自己。这启示中学生应该（

）①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害③学会求救和自救，善于运用法律武器维护自身的合法权益④严厉打击和惩罚性骚扰行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．【结合热点】某教育研究机构对中学生进行学科能力测试，结果显示：在涉及空间推理与图形理解的测试中，男生的平均得分比女生高约6.2分；在涉及语言细节记忆与文本理解的测试中，女生的平均得分比男生高约5.6分。下列观点属于科学看待并合理利用此类研究结论的是（

）①认识到群体平均差异不能简单推及个人，避免因性别刻板印象限制自身发展②既要发挥自身思维特点，也要有意识学习不同性别的常见思维优势，促进思维全面发展③根据性别群体的优势倾向，男生应放弃语言类学科的学习，女生应放弃空间类学科的学习④为提升学习效率，男生应只与男生组成逻辑学习小组，女生应只与女生组成语言学习小组A．①② B．①③ C．②④ D．③④25．认真分析下边这幅漫画，它给我们的启示是（

）①人的情绪是复杂多样的，是可以相互感染的②要注重情绪管理，学会合理地调节情绪③要热爱生活，保持积极乐观的心境 ④情绪非常神奇，会影响人的观念和行动A．①② B．①④ C．②③ D．③④26．诗词是表达情感的重要载体。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远的《天净沙·秋思》充斥着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（

）A．人们间的情绪会相互感染 B．情绪受周围环境影响且具有稳定性C．情感与人们的想象力无关 D．情感反映着我们对人和对事的态度27．悲伤是一种负面的情绪反应，但它能促进深沉思考，使人更好地从失去中获得智慧；恐惧感是一种负面的情感体验，但它可以提高神经系统的灵敏度，有助于提高我们对潜在问题的警觉性。这启示我们（

）①体验消极情感未必是坏事

②悲伤和恐惧总能使人获得积极情感体验③可以将消极情感转化为成长的助力

④接受挫折的考验，学会转化消极情感A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③28．对下列校园生活“微片段”点评正确的是（

）序号微片段点评①小道常沉浸于故事情境中，陶醉于自己的思考和遐想中青春期情绪细腻②小德的情绪容易从一个极端到另一个极端青春期的情绪强度大③小法总掩饰自己的情绪感受，不愿向别人表露青春期的情绪不成熟④小治情绪高涨时像爆发的火山，情绪低落时像泄气的皮球青春期情绪反应强烈A．①② B．①④ C．②③ D．③④第Ⅱ卷三、综合题（本大题共4小题，共52分）29．（15分）携手共谋发展，深化互利合作。中国—中亚峰会在陕西西安成功举行，在中国—中亚关系史上树立起一座新的历史丰碑。阅读图文材料，完成下列探究。探究一：找位置

定范围（1）描述中亚地区的半球位置、纬度位置。（4分）（2）根据中亚地区所处地理位置推测，该地区主要的气候类型是。（2分）探究二：识环境析产业棉花喜热、好光、耐旱、忌渍，适宜在疏松深厚土壤中种植。中亚的乌兹别克斯坦因盛产棉花，有着“白金之国”的美誉。（3）根据棉花的生长习性并结合所学知识，推测乌兹别克斯坦适合棉花生长的自然条件。（6分）探究三：借东风谋发展凭借向东的“海上丝绸之路”、向西的“陆上丝绸之路”、风驰电掣的中欧班列，中国—中亚的合作促使中亚产品走向世界。（4）简要说说中国—中亚互利合作给中亚地区国家发展带来的好处。（3分）30．（14分）中国古代王朝的统治者通过不断调整政策来维护王朝统治和国家稳定。阅读材料，完成下列要求。材料一

新的制度，比较注重才学，而不重门第，为普通地主阶级知识分子通过考试入仕参政创造了条件。采取考试办法，相对公平些，多少可以把更广泛的地主阶级中有用的人才选拔出来，有些“任人唯贤”的性质。……中央政府通过这一制度给普通地主阶级知识分子以政治出路，又可利用他们同士族斗争，缓和了普通地主阶级与中央政权的矛盾，使他们忠心拥戴中央皇权，从而扩大了隋朝政权的阶级基础。——摘编自晁福林主编《中国古代史》材料二

唐（太宗）平东突厥后，将突厥降众安置在内地，让他们保持原有的生产和生活习惯，仍以其酋长统治原有部众。唐太宗对各族将领都视为一体，当时有不少战功卓著的少数民族将领，至于被任为将军而在地方任职的那就更多了。当时突厥与吐谷浑各请互市，他们从内地得到了大量的布帛，而内地一定程度上也解决了“民乏耕牛”的困难。在“四海宁一”的条件下，正是以汉族为主体的各族人民共同创造了唐代高度发展的经济和文化。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》材料三

唐玄宗曾对吏部选用的县令亲自加以复试，还专门颁布了《整饬吏治诏》，对地方官的政绩进行严格考核。他下诏在全国各地兴修水利工程，大兴屯田，发展学校教育，进行图书整理和编纂工作。针对时弊的改革，使唐王朝迎来了鼎盛时期。——摘编自朱绍侯《中国古代史》（1）根据材料一，指出这种“新的制度”的选官标准是什么，并概括这一制度的积极作用。（6分）（2）根据材料二，归纳唐太宗实行开明民族政策的表现，并结合所学知识分析其效果。（4分）（3）你是否同意材料三中“针对时弊的改革，使唐王朝迎来了鼎盛时期”的观点？结合所学知识，简要说明理由。（6分）31．（13分）下面是一组“班级心情日记”，记录同学们一段时间的烦恼，不愉快和困惑，请你阅读，并帮忙解决一下同学们的困惑。心情日记一

小方：最近我照镜子发现自己的嘴旁长出了胡子、脸上长满了痘痘、身体越来越胖，身边的同学经常嘲笑我，我变得越来越自卑，上课也不敢抬头了，总觉得自己低人一等，最近几次的考试成绩也很不理想，我整天闷闷不乐。（1）青春期的我们，往往更加关注自己的外表，小方也不例外。小方怎样做才能走出困境？（6分）心情日记二