1.4 练习一(3)-小学数学苏教版课件教案 学案_第1页
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苏教版数学四年级下册练习一复习旧知课堂小结课后作业平移、旋转和轴对称巩固练习1上节课你们都学会了哪些知识？1.平移2.旋转3.轴对称我们怎样来运动物体？复习旧知巩固练习母题✖1.下面的图案中，哪些包含平移现象？✔✔✔2.按要求画出平移后的图形。（1）将1号图形向右平移7格。（2）将2号图形向左平移9格。（3）将3号图形向上平移4格。3.下面的图形分别是绕哪个点、按什么方向旋转的？你能指一指、说一说吗？虚线表示旋转前的图形，实线表示旋转后的图形。（1）把三角形绕点A顺时针旋转90°。（2）把四边形绕点B逆时针旋转90°。4.5.剪下第115页的图形，折一折，数数它们各有多少

条对称轴，你能发现什么？正三角形正方形正五边形正六边形发现：正多边形有几条边就有几条对称轴。6.分别把下面的图形补全，使它们成为轴对称图形。7.画出下面指定度数的角。45°80°120°135°45°80°120°135°8.下面的图案，哪些可以通过平移得到，哪些可以

通过旋转得到？可以通过平移得到。可以通过旋转得到。

123451、3、52、49.电灯图先向（）

平移了（）格，

再向（）平移了

（）格。左6上4还可以怎样平移到现在的位置？10.你能先将三角形绕点A逆时针旋转90°，再向左平移6格吗？A11.观察下面3组图形，它们有什么共同特点？你能旋转每组

中的一个图形，使每组图形都变成长方形吗？旋转中心旋转中心旋转中心12.你能画出左边两个图形的对称轴吗？13.在第112页的方格纸上，用轴对称、平移或旋转

设计一个自己喜欢的图案，再与同学交流。找一张正方形图片，照右边的样子剪成4个相等的小正方形，先把它们打乱，再拼在一起。（1）想一想，怎样通过平移和旋转还原成原来的图片？（2）动手试一试，并记录还原步骤，与同学交流。（3）要使还原步骤最少，可以怎样操作？课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.平移的两要素：方向和距离。2.先找到对应边（点），然后数出它们之间

的距离，就是图形平移的距离。3.画图时，找到对应点，画出点平移后的对

应点，再将对应点连线画出图形。这节课你们都学会了哪些知识？4.遇到旋转，要找到旋转中心，旋转方向

和旋转角度。5.通过依次画出每条边旋转后的图形得到

旋转后的图形。这节课你们都学会了哪些知识？6.对折后能够完全重合的叫作轴对称图形。7.画轴对称图形的方法：先数格子，找

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