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文档简介

17.1一元二次方程第十七章

一元二次方程

沪科版

·新教材

·八年级下册学

标123了解一元二次方程的概念,掌握一元二次方程的一般形式,正确识别二次项系数、一次项系数、常数项.通过一元二次方程的引入,培养学生建模思想,归纳、分析问题及解决问题的能力;通过学习一元二次方程的概念,培养学生对概念理解的完整性和深刻性,渗透方程的思想,从而进一步提高分析问题、解决问题的能力.知识回顾1、我们曾学过哪些方程?

一元一次方程、二元一次方程、分式方程2、什么是一元一次方程?

只含有一个未知数(元),叫做一元一次方程.并且未知数的最高次数是1的

整式方程一元一次方程的一般形式:ax+b=0(a≠0)3、什么是方程的解(或根)?

使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解(或根).探究新知思考:根据以往的经验,你想用什么方法来解决这个实际问题?方程

问题1

某蔬菜队2019年全年无公害蔬菜产量为100t,计划2021年无公害蔬菜的产量比2019年翻一翻(即为200t).要实现这一目标,2020年和2021年无公害蔬菜产量的年平均增长率应是多少?探究新知

问题1

某蔬菜队2019年全年无公害蔬菜产量为100t,计划2021年无公害蔬菜的产量比2019年翻一翻(即为200t).要实现这一目标,2020年和2021年无公害蔬菜产量的年平均增长率应是多少?100(1+x)+100(1+x)x解:设这个队2010~2011年无公害蔬菜产量的年平均增长是

x,根据题意,得100(1+x)2

整理,得(1+x)2

则2010年无公害蔬菜产量为100+100x=100(1+x)(t),则2011年无公害蔬菜产量为=100(1+x)2(t).=200=2即x2+2x-1=0探究新知

问题2在一块宽20m、长32m的矩形空地上,修筑宽相等的三条小路(两条纵向,一条横向,纵向与横向垂直),把矩形空地分成大小一样的六块,建成小花坛.如图要使花坛的总面积为570m2,问小路的宽应为多少?3220x思考:1、若设小路的宽是x

m,则横向小路的面积是______m2,纵向小路的面积是

m2,两者重叠的面积是

m2.32x2、由于花坛的总面积是

570

m2.你能根据题意,列出方程吗?整理,得2×20x32×20-(32x+2×20x)+2x2=5702x2x2-36x+35=0探究新知想一想:还有其它的列法吗?试说明原因.(32-2x)(20-x)=57032-2x20-x3220整理,得:x2-36x+35=0探究新知x2+2x-1=0x2-36x+35=0

观察上面所列的方程,这两个方程之间有什么共同的特点?只含有一个未知数(元),并且未知数的最高次数是

2的整式方程,概念学习叫做一元二次方程

一般地,任何一个关于x

的一元二次方程,经过整理,都能化成如下形式:

是一次项系数;ax2+bx+c=0

(a≠0,

)c这种形式叫做一元二次方程的一般形式(又叫做标准形式),其中abxbax2是二次项,是二次项系数;是一次项,是常数项.b,c为任意实数巩固练习1、判断下列方程中,哪些是关于

x

的一元二次方程?(1)(2)x3-x+4=0××(6)2x2=0(3)4x2+3x-2=(2x-1)2×(4)x2-2y-3=0(5)(m+1)x2+3x+1=0××√(7)4x2=5x(8)10x2=9√√巩固练习2、把方程

3x(x-1)=2(x-2)-4化成一般形式,并写出它的二次项系数、一次项系数及常数项.解:去括号,得3x2-3x=2x-4-4移项,合并同类项,得方程的一般形式:3x2-5x+8=0它的二次项系数是常数项是

3,一次项系数是

-5,

8.知识拓展:

通常按未知数的次数从高到低排列,

必须先将方程化为一般形式;在写一元二次方程的一般形式时,

要确定一元二次方程的各项系数和常数项

,最后是常数项.即先写二次项,再写一次项,巩固练习3、将下列一元二次方程化成一般形式,并指出它们的二次项系数、一次项系数及

常数项.(1)2(x-3)(x+4)=x2-10解:(1)x2+2x-14=0它的二次项系数是常数项是

1,一次项系数是

2,-14.一般形式:(2)2x2=0它的二次项系数是常数项是

2,一次项系数是

0,

0.一般形式:巩固练习4、已知关于x的一元二次方程m(x-1)2=-3x2+x

的二次项系数与一次项系数互为相反数,求m的值.解:整理,得(m+3)x2-(2m+1)x+m=0∵

该方程的二次项系数与一次项系数互为相反数∴

m+3-(2m+1)=0解得m=2巩固练习5、已知关于x的方程

是一元二次方程,求m的值.解:由题意可得m+1≠0解得m=1巩固练习6、已知关于x的方程(k2-1)x2+(k+1)x-2=0.(1)当k为何值时是一元一次方程?解:(1)由题意得解得k=1k2-1=0k+1≠0∴

当k=1时,原方程是一元一次方程(2)当k为何值时是一元二次方程?(2)由题意得解得k≠±1k2-1≠0∴

当k≠±1时,原方程是一元二次方程巩固练习7、已知a是方程2x2-3x-1=0的一个根,求代数式2a(2a-3)+1的值.解:由条件可知

2a2-3a-1=0

2a2-3a=1

∴2a(2a-3)+1=2(2a2-3a)+1=2×1+1=3巩固练习6、m是方程x2+x-1=0的根,求m3+2m2+2025的值.

解:∵m是方程x2+x-1=0的一个根∴

m2+m-1=0

m2+m=1

m3+2m2+2025=

m3+m2+m2+2025=

m(m2+m)+m2+20125=

m+m2+2025=

2026=

1+2025巩固练习一元二次方程的一般形式(又叫标准形式):①

一元二次方程的概念只含有一个未知数

(元),并且未知数的最高次数是

2的整式方程,叫做一元二次方程.ax2+bx+c=0(a≠0,)b,c为任意实数

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