上海招警讲座

第150场讲座

2011年上海

招警公益讲座

华图教研中心：乔老师时间安排网上报名、网上支付:报名时间为8月8日10：00至8月12日12：00缴费时间为8月8日10：00至8月12日18：00准考证下载：

8月31日10：00至9月1日18：00考试时间：9月3日考试成绩查询：9月29日上午10时招录人数2010春季700人，女10%2010秋季：本次招录公安人民警察职位为基础勤务，计划招录1110人，其中男性1000人、女性110人。2011:计划招考公安系统人民警察学员700名（女性比例为10％）。网址查询报名网址为上海市公务员局网站上海“21世纪人才网”成绩查询网址上海市公务员局网站上海“21世纪人才网”上海市职业能力考试院1、问：今年招考公安系统人民警察学员的对象是哪些？答：招考的对象是：（1）2010届与2011届取得全日制普通高等院校大专（高专、高职）及其以上学历的上海生源毕业生；（2）具有上海市常住户口（高校集体户口除外），2010届与2011届取得全日制普通高等院校大专（高专、高职）及其以上学历的人员；上述招考对象不包括成人高等教育（夜大、电大、函授、自学考试、学历文凭考）毕业生和业余大学、网络学院的毕业生，不包括将于2012年毕业的全日制普通高等院校毕业生。

2、问：在全国各军队院校取得大专以上学历证书的人员可否报考公安系统人民警察学员？答：在全国各军队院校学习，获得大专以上军队院校学历证书的人员就读期间必须为现役军人，当年入学时必须参加国家教育部组织的全国统一招生考试、经省级招生部门录取。面试时须提供当年军人服役证。3、问：今年公安系统人民警察学员的报考条件中，其年龄怎样计算？答：本科及以上学历的考生年龄必须在25周岁以下，即1985年8月8日至1993年8月8日期间出生；大专（高专、高职）学历的考生年龄必须在23周岁以下，即1987年8月8日至1993年8月8日期间出生。4、问：考生年龄方面有何其它政策？答：本市公安系统革命烈士或被公安部授予全国公安战线一、二级英雄模范称号的公安英烈子女，以及退伍士兵（大学就读期间应征入伍），符合其他报考条件的，年龄可放宽至28周岁以下，即1982年8月8日至1993年8月8日期间出生。网上报名注意事项（1）考试报名前本人须仔细阅读招考相关文件，慎重报考和缴费，一经确认，不办理退考（2）考生不得以他人身份进行报名，否则由此引起的纠纷，由考生承担全部责任。（3）网上报名并按时缴清费用，方可视为报名成功，否则视为放弃报名。（4）考生应按时下载打印准考证，否则视为放弃考试。（5）缴费后报名信息不得更改。（6）由于网络传输速度等不确定因素，网上缴费确认信息可能会相对滞后，但一般不会超过24小时，请考生不要急于重复划款；同时建议考生不要同时开启多个缴费页面进行支付，以免发生错账。考试应注意事项（1）在考试前30分钟，凭准考证和身份证（两证必须同时具备）进入考场。（2）考试开始30分钟后，不得入场；考试期间，不得提前交卷、退场。（3）考生应考时务必携带黑色字迹墨水笔、2B铅笔、橡皮，不得携带计算器、电子记事本类和手机等通讯工具进入考场。应考《英语》科目时还需携带调频调幅收音机（配耳机）。（4）《英语》科目听力测试将通过电台播音，考生务必提前在FM（调频）89.9MHZ或AM（中波）792KHZ频率使用调频调幅收音机（配耳机）收听试机。考试内容变化2010秋季公共科目：《行测》，100分。《申论》，100分。专业科目：《政法》，50分。总分250。2010春季《行测》、《申论》和《英语》各100分，《法律基础》50分。总分为350分。2011《行测》、《申论》和《英语》或《日语》各100分，《法律基础》50分。总分为350分。时限90分钟

时间限制（一）《行政职业能力测验》《行政职业能力测验》为客观性试题，考试时限90分钟。（二）《申论》《申论》以主观性试题为主，考试时限120分钟。（三）《法律基础》《法律基础》为客观性试题，考试时限40分钟。（四）外语（《英语》或者《日语》）外语为客观性试题，考试时限110分钟（其中听力时间约30分钟）。答题要求所有答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮招警考什么？行测数理能力言语理解与表达判断推理常识判断数理能力数字推理数理应用资料分析例题：2，5，10，17，_________，37A、22 B、24C、26 D、28数量关系

6、7、3、0、3、3、6、9、5、（）A、4B、3C、2D、12、3、6、8、8、4、（）A、2B、3C、4D、5第一式：在题干中，若都是个位数，相加、相乘取尾数。数字推理84、12、48、30、39、（）A、23B、36.5C、43D、34.52、13、40、61、（）A、46.75B、82C、88.25D、121数学运算某年级有四个班，不算甲班，其余三个班的总人数是131人，不算丁班，其余三个班的总人数是134人，乙、丙两班的总人数比甲、丁班的总人数少1，问这四个班共有多少人？A、177B、176C、266D、265答题技巧：注意奇偶性言语理解与表达选词填空语句表达阅读理解选词填空______，北京充满了浪漫气息的美丽秋天就要来啦！填入划横线部分最恰当的一项是：A.七月流火B.凄风苦雨C.梧桐更兼细雨D.岁月如歌选词填空虽然很多员工觉得很难控制工作中的压力，但是至少当他们回家时是________的。然而，随着工作本质的变化，家也已经不再是曾经的避难所了。填入划横线部分最恰当的一项是：（

）A.愉快

B．清闲

C．悠闲

D．轻松

如今每年出版的长篇小说已经超过千部，但与这种发展相

的还有人们“力作乏陈”的呼声。在我看来，中国文学目前的整个发展缺乏一种

性，对诺贝尔奖的看重，可能缘于一种在茫然中寻找航向的期待。填入划横线部分最恰当的一项是：A、矛盾独立B、始终超越C、冲突规划D、伴随方向作为一个公司领导，不需要、也不可能事必躬亲，但一定要________，能够在注重细节当中比他人观察得更细致、______，在某一细节的操作上做出榜样，并形成________，使每个员工都不敢马虎，无法_______。只有这样，企业的工作才能真正做细。填人画横线部分最恰当的一项是：A、明察秋毫

周密

威慑力

搪塞B、明辨是非

周详

使命感

推脱C、抓大放小

透彻

好习惯

塞责D、高瞻远瞩

入微

内聚力

敷衍古训“失之毫厘，谬以千里”与“胡蜂效应”

，两者都告诫要特别注意初始条件。对微小差别应该保持高度的灵敏度和警觉性。事物发展结果往往对初始条件具有较为敏感的依赖性，初始条件的极其细微的改变，都会在系统后期出现

，从而引起结果的几大差异。依此填入划横线部分最恰当的一项是（）A．殊途同归问题

B．不谋而合歪曲C．异曲同工偏差D．大同小异变异语句表达（2010招警真题）下面句子，存在歧义的一句是：A、汽车一辆一辆地驶过B、派出所的门外，停着一辆小轿车C、他父亲最近到新疆去考察工作D、小张师傅是位经验丰富的工人语句表达下列语句中，没有语病、句意明确的一句是

。A、在这次座谈会上，王强逐渐端正了学习态度。B、旧中国是个人剥削人的社会制度。C、经过努力，存在的问题不是不难解决的。D、无产阶级艰苦奋斗的精神，永远是我们学习的榜样语句表达下列句子中，加着重号的成语使用恰当的一句是

。A、在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。B、作为一名演员，最大的快慰莫过于自己的表演能与观众的情感融合贯通。C、这两兄弟遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。D、中央书记处书记到党校看望正在这类学习的纪检监察系统的学员，不厌其详地询问他们在基层工作的情况。阅读理解在距离北极点约1000公里的挪威斯瓦尔巴群岛的一处山洞中，有一座“末日种子库”：约1亿粒世界各地的农作物种子被保存在零下18摄氏度的地窖中。旨在为植物学家提供种子基因，防止植物因天灾人祸灭绝。在这样的条件下，小麦、大麦和豌豆等重要农作物种子可持续保存长达1000年；而生存能力最长的高粱种子，大约能存放1.95万年。该种子库堪称全球最安全的基因储存库，其安全性堪比美国国家黄金储藏库，甚至可以抵御地震和核武器。从上文可知，挪威保护地窖的建立主要是为了

。A、保护环境

B、预防战争，特别是核战争C、保护生物多样性

D、保护农业生产海洋中波浪冲击海岸时激起大量的浪花，冲击力可以摧毁坚固的建筑物，其中蕴藏着极大的能量。每秒钟在1平方公里海面上产生的能量可以达到20万千瓦之多，据科学家估计，全球波浪能的储量可以达到25亿千瓦。现在，沿海各国都十分重视利用这种能源作为发电动力。最能准确复述这段话的意思的是（

）。A.海浪中蕴藏有巨大的能源B.波浪能是世界上最便宜的能源C.世界上尚有25亿千瓦的波浪能等待发现D.沿海各国利用海浪能源可以发电25亿千瓦阅读理解-关联词语爱因斯坦曾经明确表示，他思考问题时不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成之后，他要花很大力气把它们转化成语言。由此可见，思维是一个极为复杂的过程，形象思维与抽象思维本来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分。这段话的主要观点是（）A.爱因斯坦并不懂得用语言进行思考B.形象思维是比抽象思维更优越的一种思维C.形象思维与抽象思维是密不可分的D.提升思维水平的关键是发展抽象思维能力判断推理图形推理相对关系：Z字形法处于Z字形两端的面构成相对关系，在立体视图中能且只能看到一面。练习：甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。由此可能正确是（）A.甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师B.甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师C.甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师D.甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师常识应用能力

主要测查报考者的知识面和必须具备的基本常识，内容涵盖时事政治、公共行政、法律法规、行政实务、文史常识和科技常识等均为不定项选择

今年是改革开放三十周年，三十年前我国的经济体制改革始于（

）。A.上海

B.安徽

C.广东

D.浙江我国社会主义民族关系的基本特征是：平等、团结、互助、（

）A．合作

B．繁荣

C．友爱

D．和谐党的十七大报告在论述科学发展观时，强调要“更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。”可持续发展战略的核心内容就是（

）。

A.要保持人口资源、环境、经济、社会的协调发展B.要保持社会的和谐稳定，国民经济持续增长C.在经济不断增长的同时，要保证人民生活水平的同步增长D.充分发挥市场在资源配置中的基础作用，增强经济的活力和效率法律基础1、宪法法律制度2、公务员法律制度3、刑事法律制度4、刑事诉讼法律制度5、民事法律制度6、民事诉讼法律制度参考资料：《法律基础》（复旦大学出版社，2007年9月版）《申论》《申论》主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者阅读理解、综合分析、提出和解决问题及文字表达等能力。《申论》考试，是模拟一般行政管理工作的能力考试。材料通常涉及特定社会问题或社会现象，具有较强的社会性和现实性，要求报考者具有比较丰富的常识，对社会变革有所认识、有所思考，具有较强的思想水平和分析问题、解决问题的能力。能够在有限时间内准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题，并能在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路和解决方案，准确流畅地用文字加以表达。

科学发展第一，党的十七届五中全会：“十二五”规划要以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，坚持把加快转变经济发展方式贯穿于经济社会发展全过程和各领域，提高发展的全面性、协调性、可持续性，实现经济社会又好又快发展。

第二，发展与增长的关系。增长是量的概念，发展是质的范畴。发展不同于增长。绝不能只看速度快慢、规模大小、一时得失。

加快转变经济发展方式

第一，中央认为，加快经济发展方式转变是我国经济领域的一场深刻变革，关系改革开放和社会主义现代化建设全局。

胡锦涛总书记指出，转变经济发展