教育系统综治责任制度

PAGE教育系统综治责任制度一、总则（一）目的为加强教育系统社会治安综合治理工作，维护教育系统的安全稳定，保障师生的生命财产安全，促进教育事业的健康发展，根据国家有关法律法规和上级关于社会治安综合治理的要求，结合教育系统实际，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于各级各类学校、幼儿园及其他教育机构（以下统称教育单位）。（三）基本原则1.预防为主原则：把预防违法犯罪和治安灾害事故作为工作重点，立足教育，强化管理，防患于未然。2.谁主管谁负责原则：教育单位主要负责人是本单位社会治安综合治理工作的第一责任人，对本单位的综治工作负总责；各部门、各岗位按照职责分工，负责本部门、本岗位的综治工作，做到责任明确，各司其职，各负其责。3.综合治理原则：充分依靠政府、社会、学校、家庭等各方面力量，运用政治、法律、行政、经济、文化、教育等多种手段，进行综合治理，形成齐抓共管的工作格局。二、组织领导（一）成立综治工作领导小组教育单位应成立以主要负责人为组长，分管领导为副组长，各部门负责人为成员的社会治安综合治理工作领导小组。领导小组下设办公室，负责日常工作。（二）领导小组职责1.贯彻执行国家有关社会治安综合治理的法律法规和方针政策，落实上级关于综治工作的部署和要求。2.研究制定本单位综治工作的计划、措施和目标，并组织实施。3.定期召开综治工作会议，分析研究综治工作形势，解决工作中存在的问题。4.组织开展综治工作检查、考核和评比，表彰奖励综治工作先进集体和个人。5.协调解决本单位综治工作中的重大问题，维护学校的安全稳定。（三）办公室职责1.负责起草本单位综治工作的计划、总结、报告等文件材料。2.组织协调本单位综治工作会议和活动，做好会议记录和活动资料整理。3.收集、汇总、分析本单位综治工作信息，及时向上级报告工作情况。4.督促检查各部门综治工作措施的落实情况，对存在的问题提出整改意见。5.负责本单位综治工作档案的建立和管理。6.完成领导小组交办的其他工作任务。三、工作责任（一）主要负责人责任1.全面负责本单位的社会治安综合治理工作，将综治工作纳入单位发展规划和年度工作计划，与教育教学等工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。2.建立健全综治工作领导责任制和目标管理责任制，明确各部门、各岗位的综治工作职责，并督促落实。3.加强对综治工作的组织领导，定期研究解决综治工作中的重大问题，保障综治工作所需的人员、经费和物资。4.组织开展综治宣传教育活动，提高师生的安全意识和法制观念。5.积极协调有关部门，共同做好学校及周边地区的治安综合治理工作，维护学校的安全稳定。（二）分管负责人责任1.协助主要负责人抓好本单位的社会治安综合治理工作，具体组织实施综治工作计划和措施。2.定期分析研究分管部门的综治工作形势，及时解决工作中存在的问题。3.督促检查分管部门综治工作责任制的落实情况，对工作不力的部门和个人提出批评和整改意见。4.组织开展分管部门的综治宣传教育活动，提高师生的安全防范能力。5.参与学校及周边地区治安综合治理工作的协调和处置，维护学校的正常教学秩序。（三）部门负责人责任1.负责本部门的社会治安综合治理工作，制定本部门的综治工作计划和措施，并组织实施。2.加强对本部门人员的教育管理，落实各项安全防范措施，确保本部门的安全稳定。3.组织开展本部门的综治宣传教育活动，提高本部门人员的安全意识和法制观念。4.及时排查本部门存在的治安隐患和问题，并向学校综治工作领导小组报告，积极配合做好整改工作。5.参与学校及周边地区治安综合治理工作，完成学校交办的其他综治工作任务。（四）教师责任1.认真履行教书育人的职责，加强对学生的思想道德教育和法制教育，培养学生的良好行为习惯和安全意识。2.关心爱护学生，及时了解学生的思想动态和行为表现，发现问题及时处理或报告。3.积极参与学校的综治宣传教育活动，配合学校做好班级的安全管理工作。4.教育学生遵守学校的各项规章制度，维护学校的正常教学秩序。5.做好学生的心理健康教育工作，帮助学生解决心理问题，预防学生违法犯罪。（五）其他工作人员责任1.遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，认真履行岗位职责。2.积极参与学校的综治工作，做好本岗位的安全防范工作。3.发现安全隐患或异常情况及时报告，并协助做好处理工作。4.配合学校开展综治宣传教育活动，提高师生的安全意识。四、工作措施（一）安全保卫工作1.加强学校安全保卫队伍建设，配备必要的安保人员和安全设施设备，如保安室、监控系统、报警装置等。2.建立健全门禁制度，严格人员和车辆出入登记，严禁无关人员和车辆进入校园。3.加强校园巡逻防控，实行24小时值班制度，及时发现和处置各类安全问题。4.做好重点部位的安全防范工作，如财务室、档案室、实验室、机房等，确保重要设施设备和物资的安全。（二）矛盾纠纷排查化解1.建立矛盾纠纷排查化解工作机制，定期开展矛盾纠纷排查，及时发现和掌握师生之间、师生与家长之间、学校与周边单位和居民之间的矛盾纠纷。2.对排查出的矛盾纠纷进行分类梳理，分析原因，明确责任，制定切实可行的化解措施。3.按照“谁主管谁负责”的原则，及时化解矛盾纠纷，做到小事不出校，大事不出教育系统，防止矛盾激化升级。（三）法制宣传教育1.将法制教育纳入学校教育教学计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。2.通过课堂教学、专题讲座、主题班会、模拟法庭、法律知识竞赛等形式，开展丰富多彩的法制宣传教育活动，提高师生的法律素质。3.加强与司法机关的联系与合作，邀请法制副校长、法律专家到校开展法制讲座和法律咨询活动，增强师生的法制观念和依法维权意识。（四）校园及周边环境治理1.积极配合有关部门，加强对学校及周边地区的治安、交通、文化、卫生等环境的治理，维护学校周边的良好秩序。2.加强与周边单位和居民的沟通协调，建立健全校地共建机制，共同做好学校及周边地区的综合治理工作。（五）应急管理工作1.制定完善各类应急预案，如火灾、地震、食品安全、突发事件等应急预案，并定期组织演练，提高师生的应急处置能力。2.建立应急救援队伍，储备必要的应急救援物资和设备，确保在突发事件发生时能够迅速响应，有效处置。3.及时、准确、如实报告突发事件情况，不得隐瞒、谎报、迟报。五、检查考核（一）检查1.教育单位应定期对本单位的综治工作进行自查，及时发现问题，整改落实。2.上级教育主管部门应不定期对所属教育单位的综治工作进行检查，对发现的问题提出整改意见，并督促落实。（二）考核1.建立综治工作考核制度，制定考核标准，对教育单位的综治工作进行年度考核。2.考核内容包括综治工作组织领导、工作责任落实、安全保卫、矛盾纠纷排查化解、法制宣传教育、校园及周边环境治理、应急管理等方面。3.考核结果作为对教育单位及其主要负责人、分管负责人和相关部门负责人评先评优、表彰奖励、晋职晋级的重要依据。六、奖惩（一）奖励1.对在综治工作中成绩突出的教育单位和个人，给予表彰奖励。2.表彰奖励的形式包括通报表扬、颁发荣誉证书、给予物质奖励等。（二）惩罚1.对综治工作不力，导致发生重大安全事故、群体性事件或造成恶劣影