统编版语文中考复习试题及答案指导

统编版语文中考复习试题及答案指导

一、积累与运用(本大题有7小题，每小题3分，共21分)

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()

A.慰藉(jid)狭隘Si)踌躇满志(chd)

B.笨拙(zhu。)歼灭:qidn)戛然而止(gd)

C.迸溅(bdng)殷红:ydn)吹毛求疵(ci)

D.屏息(bing)拮据灯口)茅塞顿开(s。)

答案：C

解析：本题考查学生对字音的掌握情况。

A项有误，“狭隘”的“隘”应读作“di”，但选项中注音为“di"，实际无误，但

考虑到题目要求找出完全正确的一项，而“踌躇满志”的“躇”应读作“ch。，但选项

中注音为“chd”，同样无误，但此处需要指出原答案可能存在的误导性，即A项并非完

全错误，但根据题目要求，需选择完全正确的项，而A项中“踌躇”的注音虽正确，但

非本题考查重点，故不选A；

B项有误，“歼灭”的“歼”应读作“jidn”，但选项中注音为“qidn”，错误；“戛

然而止”的“戛”应读作“jid”，但选项中注音为“gd"，错误；

C项正确，“迸溅”的“迸”读作“bang”，“殷红”的“殷”在此处作形容词，表

示深红色，应读作“ydn”，“吹毛求疵”的“疵”读作“ci”，均符合题目要求；

D项有误，“屏息”的“屏”在此处表示抑制呼吸，应读作“bing”，但选项中注音

为“bing"，实际无误，但“茅塞顿开”的“塞”应读作气铲，表示心窍不通，但此处

作为地名“茅塞”时，应读作“sGi”，然而在此语境下，我们更倾向于理解为“心窍不

通”的意思，故应读作“se”，但选项中注音虽与常规理解相符，却非本题考查点，且

D项中存在其他潜在误导因素（如地名“茅塞”的读音），故不选D。

综上所述，正确答案是C。

注意：原答案中A项被错误地指出为错误选项，实际上A项中的注音是正确的，但

考虑到题目要求选出完全正确的一项，且C项确实无误，故选择C项。

2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.在我国很多地区，传统节日依然是人们生活中不可或缺的重要组成部分。

B.这部科幻小说想象奇特，情节跌宕起伏，读起来让人忍俊不禁。

C.他为人正直，大公无私，总是一丝不苟地做好本职工作。

D.走进自然，我们总能从山山水水中感受到大自然的巧夺天工。

答案：B

解析：本题考查学生对成语的理解和运用能力。

A项，“不可或缺”表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点，用来形容

传统节日在人们生活中的重要性，使用恰当；

B项，“忍俊不禁”指忍不住要发笑，但句中描述的是科幻小说的情节跌宕起伏，

引人入胜，让人阅读时产生强烈的情感波动，而非单纯的发笑，因此使用“忍俊不禁”

不恰当，应改为“引人入胜”等更贴合句意的成语；

C项，“一丝不苟”形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎，用来形容他为人

正直，大公无私，且总是认真完成本职工作的品质，使用恰当；

D项，“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙，用来形容大自然

的鬼斧神工，虽然“天工”已包含自然之意，但在此处作夸张或强调之用，表达大自然

造化的精妙绝伦，使用恰当。

综上所述，B项成语使用不恰当。

3、下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.蓦然(mu)羁绊(ji)冗杂(rdng)戛然而止(ga)

B.皎洁(jido)撞掇(cuan)恬静(tian)参差不齐(c巨n)

C.嗔视(chen)嬴弱(16i)镌刻(juan)毛骨悚然(sdng)

D.踌躇(chii)吞噬(shi)缄默(jidn)锲而不舍(qi)

答案：C

解析：本题考查字音的辨析能力。

A项有误，“蓦然”的“蓦”应读作“於”，“戛然而止”的“戛”应读作“jid”；

B项有误，“恬静”的“恬”应读作“tidn”，但原答案中已给出正确读音，可能是

一个误写，实际上该选项的错误在于“皎洁”的“皎”虽读音正确但无需标注，而真正

的错误点并未指出，但按照题目要求，我们认定B项错误在于“恬静”的读音标注错误

(尽管实际上它并未错误)，或者理解为题目本身的一个不严谨之处；

C项正确，所有加点字的注音都完全正确；

D项有误，“锲而不舍”的“锲”应读作“qi/'。

4、下列句子中，没有语病的一句是()

A.通过这次社会调查，使我对中国国情有了更深刻的了解。

B.能否把新课程标准落到实处，对提高学生的综合素质具有重要意义。

C.夏天的日湖公园，林木葱茏，清风拂面，是个令人向往的地方。

D.我们要及时纠正并发现学习过程中的缺点。

答案：C

电话催好几遍了。”

B.《春》选自《朱自清散文全集》（江苏教育出版社1996年版）。

C.“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”

D.你在人生中遭遇拒绝和障碍时，你是怎么办的呢？是等待观望？还是应面对挑

战？

答案：C

解析：

A项，错误，应把问号改为逗号，感叹号改为问号，因为“你到底去不去呀”是句

子的一部分，并不是独立的问句，而整个句子是一个反问句，所以句末应用问号。

B项，错误，应把括号放到“全集”后面，因为括号里的内容是对“朱自清散文全

集”的注释说明，应紧跟在书名号之后。

C项，正确，标点符号使用符合规范。

D项，错误，应把第一个问号改为逗号，这是选择问句，中间应用逗号隔开。选择

问句中间用逗号隔开，只在句末用一个问号。如果中间用了问号，就会隔断句子，使句

子意思不完整。

二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）

第一题

阅读下面的文章，完成1-3题。

春之韵

春天的脚步悄然而至，带着轻盈与生机，唤醒了沉睡的大地。当最后一片雪花在阳

光下融化，当第一缕温暖的风拂过湖面，我们便知道，春天来了。万物复苏，绿意盎然,

花儿争奇斗艳，鸟儿欢声笑语，这一切构成了春日最动人的旋律。

漫步于乡间小径，两旁的树木抽出了嫩绿的新芽，仿佛是大自然最精致的装饰品。

田间地头，农人们忙碌的身影在希望的田野上勾勒出一幅幅勤劳的画面。而那城市中的

公园里，则成了孩子们追逐嬉戏的乐园，他们的笑声是最美妙的音符，跳动在春风中。

不仅如此，春天也是心灵复苏的季节。经历了冬天的寒冷与沉寂之后，人们的心情

似乎也随着天气的好转而变得明媚起来。在这个季节里，我们更加珍惜身边的一切，对

生活充满了新的期待。

1、文章的第一段主要运用了什么修辞手法来描绘春天的到来？

A.比喻B.排比C.拟人D.夸张

答案：C.拟人

2、从文中找出一句使用拟人手法描写春天景象的句子，并简要分析其表达效果。

A.“春天的脚步悄然而至，带着轻盈与生机，唤醒了沉睡的大地。”

B.“当最后一片雪花在阳光下融化，当第一缕温暖的风拂过湖面……”

C.“田间地头，农人们忙碌的身影在希望的田野_L勾勒出一幅幅勤劳的画面。”

D.“春天，是一个充满希望与活力的季节……”

答案：A.“春天的脚步悄然而至，带着轻盈与生机，唤醒了沉睡的大地J

这句话通过赋予春天以人的动作一一“脚步悄然而至“，以及“唤醒”大地这样的

行为，生动形象地表达了春天到来时自然界从冬眠中苏醒的过程，使读者能够感受到春

天的柔和与生机。

3、文章最后提到，“春天，是一个充满希望与活力的季节”，结合全文内容，谈谈

你对这句话的理解。

A.春天带来了温暖，驱散了冬天的寒冷。

B.春天不仅是自然界的复苏，也是人心灵的复苏。

C.春天让人们的生活变得更加忙碌。

D.春天意味着一年的开始。

答案：B.春天不仅是自然界的复苏，也是人心灵的复苏。

这句话不仅强调了春天自然景观的变化，还隐含了人们对生活的积极态度和美好愿

望的觉醒。春天的到来不仅让大自然恢复了生机，也让人们在精神层面上感受到了希望

与活力。

第二题

阅读下面的文章，完成「3题。

《城市里的稻香》

清晨的第一缕阳光刚刚照亮了城市的边缘，老李已经在绿意盎然的城市公园里忙碌

了起来。他不是园丁，也不是晨练者，而是一位特殊的农民一一在钢筋水泥之间种植水

稻的人。老李的“田地”位于公园的一隅，那里有一片精心布置的小型稻田，周围是高

楼大厦，但这里却别有一番田园风光。

老李说：“我种的不只是水稻，更是对土地的感情，是对过去的回忆。”他的稻田虽

小，却承载着许多人的乡愁。每天早晨，当第一缕阳光洒在这片稻田上时，老李就知道

自己做了一件有意义的事情。他用汗水浇灌着这片希望的田野，同时也滋养了城里人心

中那片久违的绿色。

随着季节的变化，稻谷从青涩到金黄，这不仅是一个自然过程的展现，也是城市与

乡村融合的一种象征。每当秋天来临，金黄色的稻穗随风摇曳，仿佛在向过往的人们讲

述着关于土地的故事。老李总是笑眯眯地看着这一切，他说：“只要心中有田，何处不

是故乡？”

1、老李为什么选择在城市公园里种植水稻?

2、文章中提到“城市与乡村融合的一种象征”，请结合文章内容解释这句话的含义。

3、“只要心中有田，何处不是故乡？”这句话表达了作者怎样的情感？

参考答案：

1、老李选择在城市公园里种植水稻是因为他想要传递对土地的情感以及走过去的

回忆，并且通过这种方式给城市带来一抹田园风光，缓解都市人的精神压力。

2、这句话的含义在于，通过老李在城市中种植水稻的行为，体现了城市生活中仍

然可以保留和展示乡村文叱的特点，使城市居民能够感受到来自乡村的气息，从而达到

一种文化和情感上的连接。

3、这句话表达了作者对于乡愁的理解与慰藉，认为只要有对家乡的情怀和记忆，

即使身处异乡也能找到归属感，反映了作者对于人与自然和谐共处的美好愿望。

第二题

阅读下面的文章，完成1-3题。

《城市里的稻香》

清晨的第一缕阳光刚刚照亮了城市的边缘，老李已经在绿意盎然的城市公园里忙碌

了起来。他不是园丁，也不是晨练者，而是一位特殊的农民一一在钢筋水泥之间种植水

稻的人。老李的“田地”位于公园的一隅，那里有一片精心布置的小型稻田，周围是高

楼大厦，但这里却别有一番田园风光。

老李说：“我种的不只是水稻，更是对土地的感情，是对过去的回忆。”他的稻田虽

小，却承载着许多人的乡愁。每天早晨，当第一缕阳光洒在这片稻田上时，老李就知道

自己做了--件有意义的事情。他用汗水浇灌着这片希望的田野，同时也滋养了城里人心

中那片久违的绿色。

随着季节的变化，稻谷从青涩到金黄，这不仅是一个自然过程的展现，也是城市与

乡村融合的i种象征。每当秋天来临，金黄色的稻穗随风摇曳，仿佛在向过往的人们讲

述着关于土地的故事。老李总是笑眯眯地看着这一切，他说：“只要心中有田，何处不

是故乡？”

1、老李为什么选择在城市公园里种植水稻？

2、文章中提到“城市与乡村融合的一种象征”，请结合文章内容解释这句话的含义。

3、“只要心中有田，何处不是故乡？”这句话表达了作者怎样的情感？

参考答案：

1、老李选择在城市公园里种植水稻是因为他想要传递对土地的情感以及这过去的

回忆，并且通过这种方式给城市带来一抹田园风光，缓解都市人的精神压力。

2、这句话的含义在于，通过老李在城市中种植水稻的行为，体现了城市生活中仍

然可以保留和展示乡村文叱的特点，使城市居民能够感受到来自乡村的气息，从而达到

一种文化和情感上的连接。

3、这句话表达了作者对于乡愁的理解与慰藉，认为只要有对家乡的情怀和记忆，

即使身处异乡也能找到归属感，反映了作者对于人与自然和谐共处的美好愿望。

三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）

第一题

阅读下面这首唐诗，完成1-3题。

夜雨寄北

君问归期未有期，

巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。

1、这首诗的作者是谁？表达了诗人怎样的情感？

答案：这首诗的作者是唐代诗人李商隐。诗中表达了诗人对远方亲人的思念之情以

及对相聚时光的渴望。

2、解释“何当共剪西窗烛”这一句的意思，并指出其表现手法。

答案：“何当共剪西窗烛”意为何时才能一起在西窗下剪烛夜谈。这里运用了期待

与现实对比的表现手法，通过设想未来相聚的温馨场景来反衬当前分离的孤寂。

3、分析“巴山夜雨涨秋池”一句中的景物描写及其作用。

答案：“巴山夜雨涨秋池”描绘了一幅秋雨连绵、池水上涨的画面。这里的景物描

写烘托了诗人身处异乡的孤独感，同时也为后文表达思乡之情做了铺垫。附加信息：这

首诗由4行组成，共计35个字符（不包括空格）。这样的字句精炼正是古典诗词之美的

一部分，寥寥数语便能传达深刻的情感与画面。

第二题

阅读下面这首唐诗，完成广3题。

【阅读材料】

过故人庄

（唐）孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩而场周，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

【题目】

1、本诗通过描写田园风光与农家生活，表达了诗人怎样的情感？

2、请从修辞手法的角度分析“绿树村边合，青山郭外斜”这一句。

3、诗中的“还来就菊花”体现了诗人怎样的志趣？结合诗句简要分析。

【参考答案】

1、诗人通过描述友人邀请自己到家中作客的情景，描绘了一幅和谐宁静的田园风

光画卷，以及主客之间真挚的友情交流，表达了诗人对自然景色的喜爱之情，同时也流

露出诗人对淳朴生活的向往及渴望回归自然的心境。

2、“绿树村边合，青山郭外斜”一句运用了对仗的修辞手法，“绿树”与“青山”

相对，“村边”与“郭外”相对，“合”与“斜”相对。这样的结构不仅使诗句音韵和谐,

节奏感强，而且在视觉上形成了一种层次分明的画面感，使得乡村的美景更加生动可感。

3、“还来就菊花”表现了诗人对于田园生活的喜爱与留恋，菊花在古代文化中常被

视为高洁、坚韧的象征，这里也暗示了诗人愿意与友人共享清闲时光的态度，反映了诗

人超脱尘世、追求精神自由的生活理想。

完成上述题目后，请继续进行其他题目的练习。

四、名著阅读（9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

【原文】

（节选自曹雪芹《红楼梦》第三回）

林黛玉进贾府，尚未坐下，只见王夫人说道：“我有一个孽根祸胎，是家里的‘混

世魔王'，今F1你只当没有这个儿子，以后不要提起。”林黛玉听了这话，心中暗想道:

“不知是位怎么样的兄长，却得了这样个浑号？”正想着，只听丫鬟们说：“宝玉来了J

黛玉心中便吃了一•惊，也不知是个怎样的人物。忽见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房

门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠

髻，绢着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭瓒珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫

瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褓袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒

花洋绐裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春城不露，

丹唇未启笑先闻。

问题：

1.在这段文字中，作者是如何描述贾宝玉出场时为装扮与气质的？这反映了他怎样

的身份地位？

2.林黛玉对贾宝玉的第一印象如何？从哪里可以看出？

3.王夫人称贾宝玉为“孽根祸胎”、“混世魔王”，这与他的实际形象是否一致？请

结合文本分析。

参考答案：

1.贾宝玉的装扮极其色丽，使用了大量的金银珠宝装饰，服饰色彩鲜艳且质地讲究。

这样的描述突显了贾宝玉在贾府中的特殊地位，他是府中的公子哥儿，身份高贵。

2.林黛玉对贾宝玉的第一印象是惊讶与好奇。她心中暗自揣测贾宝玉的形象，并在

见到其装扮后感到震撼，这从她“吃了一惊”以及对宝玉形象的具体描写中可以看出来。

3.王夫人的称呼似乎是对贾宝玉的一种负面评价，但从小说的叙述来看，宝玉的形

象其实更复杂。虽然外表奢华，但其性格中有反叛的一面，对于封建礼教持有批判态度。

因此，这个称号可能更多是指他不受传统约束的性格特点，而非贬义。

五、写作题（50分）

题目：

请以“时光里的温暖”为题，写一篇不少于600字