《燕子（第一课时）》课件

统编版小学语文三年下册第一单元第二课第一课时燕子身份：作家，文学史家代表作:《海燕》郑振铎1898-1958作者感知内容初读课文读准字音，读通句子，遇到不熟悉的字，借助拼音多读几遍。边读边找找你喜欢的词句，并在旁边做一个标记。自读要求横略纤细木杆旷亮倦了伶俐翼尖凑成荡漾认读词语痕迹闲散另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。①掠夺（多指财物）：抢②轻轻擦过或拂过：燕子____过水面掠燕子的一种飞行姿态，在文中指燕子从湖面轻轻擦过。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。多作动词。指聚集的人或物分开；排遣；分发等散sǎnsàn多作形容词或名词。有不受约束、不集中之意散会闲散散漫散布战挑sànsǎnsǎnsàn学习多音字表示物品上细长的棍状部分或作为量词杆gāngǎn表示长棍子旗杆木杆一杆秤笔杆战挑gāngāngǎngǎn学习多音字默读课文，梳理内容。思考每个自然段分别写了燕子的哪个方面？每个部分展现出怎样的画面？用恰当的词语概括。阅读小提示了解课文内容那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。本文作者郑振铎，选作课文时有改动。燕子那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。本文作者郑振铎，选作课文时有改动。燕子2春光燕子图3&4燕子飞行图1燕子外形图了解课文内容一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。本文作者郑振铎，选作课文时有改动。燕子那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!123&45春光燕子图燕子飞行图燕子休息图燕子外形图了解课文内容那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。本文作者郑振铎，选作课文时有改动。燕子课文从_____________、______________、________、__________四个方面介绍了____________的小燕子。

燕子为春光添趣燕子飞行燕子休憩燕子的外形伶俐可爱了解课文内容品味语言读中想象一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。作者从哪几个方面写了燕子外形？作者按什么顺序写了燕子外形？抓住突出特点部分整体羽毛翅膀尾巴品味燕子

外形美“”一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。羽毛，翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。边读边想象，哪一句更好呢？你分别看到一只怎样的小燕子呢？具体生动的词句更能触发我们的想象呢！品味燕子

外形美“”照样子，说一说一身

的羽毛，一对

的翅膀，加上

，凑成了

的天鹅。品味燕子

外形美“”背一背一身

的羽毛，一对

的翅膀，加上

的尾巴，凑成了

的小燕子。品味燕子

外形美“”二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。读第2自然段，并思考：①哪些景物形成了春天？②这些景物有何特点？品味

春光美“”二三月的春日里，微风轻轻地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。话不多说，跟着蛙蛙我一起去感受一下吧！读第2自然段，并思考：①哪些景物形成了春天？②这些景物有何特点？品味

春光美“”春天的风……春天的雨……柳树……花草叶……想象画面，我仿佛……说一说：读了这些景物，你能感受到一个怎样的春天呢？二三月的春日里，微风轻轻地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。蛙蛙我感受到了一个烂漫无比、光彩夺目的春天哦！品味

春光美“”这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。聪明；灵活想一想：伶俐可爱的小燕子们会做些什么呢？多么惹人喜爱的小燕子，他们为春天带来了美丽的身姿，带来了动人的歌声，为春光增添了多少活力啊！品味

春光美“”说一说：有了燕子的加入后，你感受到了一个怎样的春天呢？蛙蛙我这回感受到了一个充满活力的春天哦！这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。品味

春光美“”抓住重点词句边读边想象画面当你遇到优美生动的语句时：学习妙招二三月的春日里，微风轻轻地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那些伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。二三月的春日里，微风轻轻地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那些伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。配乐朗诵，边读边想象，尝试背诵朗诵背诵品味

春光美“”凑集泼尔沾偶闲纤杆còu

pōjí

ěr

zhān

ǒuxián

xiān

gān

指导书写这节课，我们跟着郑振铎先生的笔墨，认识了活泼可爱的小燕子。我们掌握了生字，还从“乌黑的羽毛”“剪刀似的尾巴”里，读出了燕子的俊俏模样。烂漫春光本就如画，灵动的小燕子更是为这幅春景平添了无限生机与趣味。下节课，就让我们继续探寻燕子与春光相映成趣的动人画卷吧！课堂小结一、选择下列汉字的正确读音并连线。

二、读拼音,写词语。

吹

拂

聚

集

纤

细

偶

尔

形

成

凑

数

三、我会填量词。一(身)羽毛一(对)翅膀

一(

声)鸣叫一(条)尾巴一(场)春雨

一(根)细线

一(首)歌曲

一(棵)柳树四、我会写出下列词语的反义词。机灵—(迟钝) 聚拢—(分散)

乌黑—(雪白)轻快—(沉重) 活泼—(沉静)

闲散—(忙碌)五、我会照样子把句子补充完整。1.例:微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(1)伶俐可爱的小燕子快活地飞回来了。(2)我爱生机勃勃的春天。2.例:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,线上停着几个小黑点,多么像五线谱啊!我们的老师多么像辛勤的园丁啊!六、我能理解课文。1.课文以燕子为线索,写了燕子的外形特点、飞行特点以及休息时的特点。2.“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”的意思是(B)A.掠夺。B.轻轻擦过或拂过。C.斜飞。七、课外阅读我能行。春燕(节选

)在乡下,孩子们都会唱这样一首关于燕子的儿歌:不吃你家米,不脏你家地,只借你家的屋檐垒窝育儿女,也给你家添份喜。真的,燕子从来不给农家增添烦恼。养育小燕子,燕子夫妇非常辛苦,来来去去,去去来来,从田野叼回软软的小虫子喂养小燕子。母亲撒在