《燕子（第二课时）》课件

部编版小学语文三年下册第一单元第二课第二课时燕子乌黑电线活泼燕子剪刀洒落赶集光彩夺目春光纤细偶尔闲散+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1轻风+1自主品读抓重点词小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横飞着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。你看到了一只怎样的小燕子呢？可以这么替换吗？说一说你的理由。读第3、4自然段：画出描写燕子飞行时动作姿态的词语品味飞行

动态美“”跟着蛙蛙去看看燕子是如何飞行的吧！小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。抓住这些词语，你能体会到燕子飞行时有怎样的特点吗？品味飞行

动态美“”燕子横掠现在，你能体会到燕子不同姿态飞行时的特点吗？燕子斜飞品读飞行

动态美“”姿态优美轻巧灵活小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。还有哪些词句能让你感受到燕子飞行的特点呢？飞行速度快动作轻盈（水波）一起一伏地动轻盈灵巧品读飞行

动态美“”小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。好一位飞行高手！我们来夸夸她。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。品读飞行

动态美“”燕子飞累了，她们会去哪儿呢？那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！在这个画面中，你看到了一只怎样的小燕子呢？小燕子们真是悠闲自由，让蛙蛙我好羡慕呀！品读休憩

静态美“”这幅有趣的图画里有哪些景物呢？那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几只木杆,几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！电线、木杆、小燕子，再加上嫩蓝的春天，多么有趣的一幅图画呀！结合段落内容，简单画画这幅图吧!品读休憩

静态美“”展示与交流那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几只木杆,几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！“几痕细线”可以换成“几条细线”吗？品读休憩

静态美“”摘抄美句积累语言读一读，记一记。轻快有力的翅膀千条万条的柔柳烂漫无比的春天波光粼粼的湖面四字词语的修饰词事物剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子

光彩夺目的图画旷亮无比的天空_

的春天_

的鲜花照样子，说一说。燕子就像春天的使者，在作者笔下，这些从南方飞来的燕子，有的斜飞于天空，有的在湖面上飞行，有的在电线上休憩，为美丽的春景更添趣味。希望大家带着这份对燕子的喜爱、对春天的感知，今后也能做生活的有心人，发现更多自然之美，用文字记录身边的美好呀！课堂总结一、选择下列汉字的正确读音并连线。

二、读拼音,写词语。

吹

拂

聚

集

纤

细

偶

尔

形

成

凑

数

三、我会填量词。一(身)羽毛一(对)翅膀

一(

声)鸣叫一(条)尾巴一(场)春雨

一(根)细线

一(首)歌曲

一(棵)柳树四、我会写出下列词语的反义词。机灵—(迟钝) 聚拢—(分散)

乌黑—(雪白)轻快—(沉重) 活泼—(沉静)

闲散—(忙碌)五、我会照样子把句子补充完整。1.例:微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(1)伶俐可爱的小燕子快活地飞回来了。(2)我爱生机勃勃的春天。2.例:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,线上停着几个小黑点,多么像五线谱啊!我们的老师多么像辛勤的园丁啊!六、我能理解课文。1.课文以燕子为线索,写了燕子的外形特点、飞行特点以及休息时的特点。2.“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”的意思是(B)A.掠夺。B.轻轻擦过或拂过。C.斜飞。七、课外阅读我能行。春燕(节选

)在乡下,孩子们都会唱这样一首关于燕子的儿歌:不吃你家米,不脏你家地,只借你家的屋檐垒窝育儿女,也给你家添份喜。真的,燕子从来不给农家增添烦恼。养育小燕子,燕子夫妇非常辛苦,来来去去,去去来来,从田野叼回软软的小虫子喂养小燕子。母亲撒在院子里的米粒等鸡食,讨厌的麻雀贼头贼脑总要偷吃几口,而燕子一粒都不尝,即使是雨天不能外出捉虫,也是如此。1.用“

”画出第2自然段的中心句。

真的,燕子从来不给农家增添烦恼。

2.第2自然段第