中考总复习历史中国古代史第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革（课件）

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革课程标准近三年考查内容年份题型分值知道甲骨文是已知最早的汉字甲骨文的内容及造字方法2024选择题2通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度—知道老子、孔子的生平与思想—课程标准近三年考查内容年份题型分值通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和百家争鸣局面的产生诸侯争霸中地理知识的运用2023选择题2通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力《诗经》蕴含的朴素科学意识2022选择题2

考点一：知道夏朝的建立标志着中国王朝的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。

(一)夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期) 1.建立：约____________年，________建立夏王朝，这是中国历史上的________王朝，标志着中国王朝的产生。公元前2070禹第一个

2.“家天下”局面：________继承父位，从此，________代替了________，“公天下”变成了“家天下”。

3.巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱。

4.都城遗址：二里头遗址。

5.灭亡：________统治残暴，约____________年被商汤所亡。启世袭制禅让制桀公元前1600

(二)商朝(商朝是奴隶社会的发展时期) 1.建立：约____________年，________建立商朝。

2.盘庚迁殷：________迁都至殷，统治稳定。

3.灭亡：商王________统治残暴，公元前1046年，________伐纣，双方在________决战，商朝灭亡。公元前1600汤盘庚纣周武王牧野(三)西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期)1.建立：____________年，周武王建立周朝，定都________，史称西周。公元前1046镐京公元前770

2.灭亡：公元前841年，周厉王时发生“国人暴动”。公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所灭。

(四)东周建立：___________年，周平王东迁洛邑，史称东周。

(五)西周的分封制

1.目的：稳定周初的政治形势，巩固________。

2.分封对象：宗亲和功臣等。

3.内容：(1)周王授予诸侯管理________和________的权力，建立诸侯国；允许他们在自己的封地内进行再分封。(权利)(2)诸侯要向周王_______________，并服从周王调兵。(义务)疆土土地人民进献贡物

4.作用：确立了周王朝的社会等级制度(周天子—诸侯—卿大夫—士)，保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

5.弊端：诸侯国具有较大的独立性，当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，导致了春秋战国的战乱与纷争。

考点二：了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。

(一)青铜工艺

1.工艺：________时期是青铜器制作的鼎盛时期，种类丰富，数量众多，采用“泥范铸造法”。

2.代表作品：____________(迄今世界上出土的最重的青铜器)、四羊方尊等。商周司母戊鼎(二)甲骨文1.基本含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。2.发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。3.记载内容：甲骨文记载的内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。4.发现的意义：年代最早商朝

(1)甲骨文是中国已发现的古代文字中____________、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。

(2)我国有文字可考的历史从________开始。5.甲骨文的造字特点：(1)造字特点：使用象形、指事、会意、形声、假借等造字方法。(2)影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。

考点三：知道春秋时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。

春秋争霸：(1)背景：铁制农具牛耕分封制

①经济发展：春秋后期，__________和______出现，农业得到发展，并带动手工业和商业的发展。 ②王室衰微：__________逐步瓦解，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。齐桓公秦穆公

(2)过程：__________、晋文公、__________、楚庄王等先后称霸，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸；其中，齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，国力大增，率先称霸。

(3)影响：争霸战争使大的诸侯国不断壮大(有利于统一)，同时出现了大规模的民族交融。

考点四：知道战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。

(一)战国七雄

1.概况：战国初年，韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐，形成势力较强的齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国。桂陵之战

2.战争：诸侯国之间战争的规模很大，爆发了__________、马陵之战、长平之战等一系列战争。3.结果：魏、齐、赵、秦先后崛起，尤其是_________，逐渐成为实力最强大的诸侯国。秦国4.影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。(二)商鞅变法1.时间：公元前________年。2.目的：确立新的政治经济秩序，以求______________。3.人物：__________任用商鞅主持变法。356富国强兵秦孝公4.内容：县制井田制耕织度量衡

(1)政治：①确立_________；②废除贵族的世袭特权；③改革户籍制度；④严明法度。

(2)经济：①废除__________；②鼓励___________；③统一__________。军功统一全国

(3)军事：奖励________，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

5.作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦国____________奠定了基础。

6.评价：战国时期，各国相继变法改革，其中商鞅变法是效果最显著、影响最大的一次改革。各国经过变法改革，政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变革，整个社会前进的步伐加速了。(三)造福千秋的都江堰1.修建：____________年，秦国蜀郡郡守________主持，在成都附近的岷江上修建了____________。2.构成：由________和灌溉网两大系统工程构成。3.功能：防洪、灌溉、水运等。

4.影响：(1)使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。(2)2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。公元前256李冰都江堰渠首考点五：知道老子和孔子，初步理解百家争鸣对后世的深远影响。道家老子相互转化1.老子：春秋后期人，__________学派创始人，学说集中在《___________》(又称《道德经》)。无为而治

主张：(1)顺应自然。(2)事物都有其对立面，对立的双方可以___________。(3)主张“___________”。2.孔子：春秋后期人，是________学派的创始人，其学说记录在《__________》里。儒家论语(1)政治思想：核心思想是“_______”；主张以德治国，实行德政。仁私学

(2)教育思想：创办________，主张“有教无类”；注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教学原则和方法，如因材施教、温故知新等。学派代表思想家时期主要思想墨家墨子战国主张“兼爱”“非攻”儒家孟子战国主张实行“仁政”，“民为贵，社稷次之，君为轻”，反对一切非正义的战争荀子战国主张实行“礼治”3.百家争鸣：(1)主要学派：学派代表思想家时期主要思想道家庄子战国强调治国要顺应自然和民心

法家韩非战国强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治兵家孙武春秋末期知彼知己者，百战不殆

(2)影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代________思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。第一次重点关注图片史料探究材料一蜀守冰凿离碓，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利。

——《史记·河渠书》

材料二夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

——《战国策·秦策三》探究：(1)结合所学知识，写出材料一中“蜀守冰”主持修建的工程名称，并根据材料概括其作用。(2)根据材料二并结合所学知识，写出“商君”所指的历史人物，列举“决裂阡陌，教民耕战”的农业措施。

分析：(1)材料一中“蜀守冰”主持修建的工程名称是都江堰，据材料一“此渠皆可行舟，有余则用溉浸”并结合所学知识可知，都江堰的作用是运输、灌溉，使四川成为“天府之国”。(2)由材料二中“孝公”“决裂阡陌”“秦无敌于天下”可知“商君”即为商鞅；“决裂阡陌，教民耕战”的农业措施是国家承认土地私有(允许土地自由买卖)，奖励耕织(生产粮食、布帛多的可以免除自身的劳役)，奖励垦荒。答案：(1)工程名称：都江堰。作用：运输；灌溉，使四川成都平原成为“天府之国”。

(2)历史人物：商鞅。措施：国家承认土地私有(允许土地自由买卖)，奖励耕织(生产粮食、布帛多的可以免除自身的劳役)，奖励垦荒。1.(2024·广东)下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于(

) (“耒”的象形。耒：翻土工具)A.劳动生产B.分封制度C.兼并战争D.祭祀礼仪答案：A(田地)

2.(2024·广东广州)下图为西周时期师寰簋的铭文。该铭文记载了周天子命令师寰率领王室军队和齐、莱等国军队，成功平定淮)夷叛乱的史事。该铭文可直接用于研究(

师寰簋铭文(局部)A.武王伐纣B.分封制C.诸侯争霸D.郡县制答案：B

3.(2024·广东深圳)春秋时期，许多诸侯国都在扩建自己的都城，如鲁都曲阜、秦都雍城，其规模都不小于周王都城洛阳。这体现了()

B.政权林立D.政治腐败A.王室衰微C.沉迷享乐答案：A

4.(2023·广东)《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图。”《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也。”据此可知，)

B.诸侯征战D.私学发展当时地理知识的运用适应了( A.水利兴修

C.儒学兴起

答案：B

1.(2024·河南)《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄(máo)以麾”。据此推测，下图玉钺在当时可能是()河南偃师二里头出土的玉钺

B.高级生产工具D.诸侯国的徽标A.最高祭祀权的代表C.军事统帅权的象征答案：C

2.右下图是记有商王命令奴隶在土地上进行集体耕作的众人协田牛骨刻辞，甲骨卜辞中还常有祈求禾、黍、稷获得好收成的)记录，又有祈求降雨的记录。这反映了商朝( A.王权充满神秘色彩

B.统治者重视农业生产

C.手工业技术较发达

D.出现了大量的钟鼎文

答案：B3.(2024·福建)晋文公曾与诸侯会盟于河阳，并召周天子来参加。这反映的是()A.国都变迁B.分封制走向瓦解C.百家争鸣D.大一统得到巩固答案：B

4.(2024·江苏宿迁)“在郭家庄发掘的160号商代墓中，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞。”对上述材料解读准确的是()

B.器表上文字是甲骨文D.商代人缺乏审美意识A.青铜器种类单一C.青铜器功能多样答案：C

5.《管子》认为，“其耕之不深，芸之不谨……虽不水旱，饥国之野也”。《吕氏春秋·任地》提出，“五耕五耨(除草)，必审以尽”。据此可知，春秋战国时期农业生产()

B.重视精耕细作D.带动水利发展A.注重改进生产工具C.突破自然条件限制答案：B

6.(2024·四川宜宾)有学者认为：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外……于是)诸子九流各创其学说。”该学者意在说明( A.中央集权制度建立

B.学术思想蓬勃兴起

C.奖励军功普遍实施

D.官学兴起开启民智

答案：B

7.《史记·刺客列传》描写了春秋战国时期的五位刺客。司马迁对此评价：“自曹沫至荆轲五人，此其义或成或不成，然其立意较然，不欺其志，名垂后世。”下列选项与这一记载体现的精神内涵相符的是()A.民为贵，社稷次之，君为轻B.刑过不避大臣，赏善不遗匹夫C.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈D.为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之答案：C8.(10分)阅读材料，完