（新教材）2026年部编人教版三年级下册语文 第3课《荷花》(第二课时) 教学课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级下册教学课件2026年新版三年级下册语文人教版（部编版）教材变化一、整体概览总篇数：28课

→27课（增4、删5）

单元结构：8个单元不变，原三、四单元对调

二、单元与课文变化（部编版）课文增删：新增4课《会摇尾巴的狼》

《石蜂》《胡萝卜先生的长胡子》《灰雀》《暴风雨来临之前》删除5课《陶罐和铁罐》《花钟》《宇宙的另一边》《剃头大师》《方帽子店》

课文迁移《海底世界》：七单元

→

三单元

三、板块与栏目优化1.口语交际新增：六单元《应该怎样安排座位》（公平表达、倾听）

替换：二单元《该不该实行班干部轮流制》→《劝告》（委婉表达）

2.语文园地：“交流平台”→“梳理与交流”（重归纳）

新增修改符号：对调、移动

，更新“日积月累”内容

3.习作：新增“初试身手”环节

习作单元：“习作例文”→“例文”，移至习作后（先写再借鉴）

大任务二搜集生灵明信片郊外踏青一日游探秘动物一日游公园漫步一日游同学们，自然界不仅有惹人喜爱的小动物，还有美丽的植物朋友们，今天我们一起去公园漫步，寻找美丽的植物精灵吧！情境任务《荷花》游戏导入公园里面有什么？跟着老师的节奏，一边拍手掌,一边问“公园里有什么”。小组成员依次一边拍掌一边回答“公园里有……”。答错或者重复者,要表演小节目或接受小惩罚哦。第一轮游戏导入公园里面有哪些花？跟着老师的节奏，一边拍手掌,一边问“公园里有什么花”。小组成员依次一边拍掌一边回答“公园里有……”。答错或者重复者,要表演小节目或接受小惩罚哦。第二轮花部编版小学语文三年下册第一单元第三课荷第二课时生字词巩固饱胀挨挨挤挤翩翩起舞衣裳荷花花骨朵儿清香破裂姿势画家花瓣儿本领停止莲蓬体会荷花姿势之美荷花真美呀，一朵有一朵的姿势。这一朵很美，那一朵也很美。蛙蛙我都要拍不过来啦！快来瞧瞧我拍的照片吧！想一想：你觉得荷花会有哪些姿势呢？如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。大自然画家指的是谁呢？大自然赞美大自然把课文看成画，把课文读成诗这么多白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。配乐诵读，尝试背诵感受化身荷花之妙阅读课文，探讨问题我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……读一读课文第四自然段，说一说，化身荷花的“我”看到、听到、想到了什么？我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……小荷花，你站在阳光里的感觉如何？我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……小荷花，这时你的心情如何呀？我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……还有哪些小伙伴们来找你说悄悄话呢？过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？“我”热爱大自然，享受美景享受美好，回归现实课堂总结叶圣陶先生笔下的荷花可真美啊！荷叶挨挨挤挤，荷花姿态各异，不仅如此，就连“我”都身临其境，化身荷花，听蜻蜓讲清早的趣事，看小鱼在脚下游过。这一池荷花，