三年级下册语文学科阶段评估（一）

三年级下册语文学科阶段评估（一）一、积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（10分）春天来了，万物sūxǐng（），大地上一片shēngjībóbó（）的景象。小燕子穿着黑亮的yǔyī（），从南方赶来，为春光zēngtiān（）了无限生机。湖边的柳树抽出了嫩绿的yèbǐng（），柔软的枝条在微风中piānpiānqǐwǔ（）。草地上，五颜六色的花儿竞相开放，fēnfāngmírén（），吸引了许多mìfēng（）在花丛中忙碌地cǎimì（）。孩子们也脱掉了厚重的棉衣，在阳光下尽情地wánshuǎ（），享受着春天的美好。（二）给加点字选择正确的读音（6分）他的画获了奖，我们都为他喝（hēhè）彩。尽（jǐnjìn）管天气很冷，他还是坚持每天早起锻炼。妈妈在炸（zházhà）鱼，厨房里飘出了香味。妹妹正在睡觉（juéjiào），我们不要吵醒她。他的背（bēibèi）上背（bēibèi）着一个沉重的书包。这种鲜（xiānxiǎn）花在北方很鲜（xiānxiǎn）见。（三）形近字组词（8分）瓣（）辨（）辫（）辩（）佛（）拂（）沸（）佛（）密（）蜜（）秘（）泌（）娇（）骄（）轿（）侨（）（四）补充词语，并选词填空（8分）（）（）起舞（）（）不断（）（）有味（）（）如生（）（）中外（）（）各异（）（）相处（）（）并论齐白石爷爷画的虾（），仿佛活的一样。这本书太有趣了，我看得（）。来自世界各地的人们在这个小镇上（），其乐融融。长城是（）的世界文化遗产，每年吸引着大量游客。（五）按要求写句子（8分）仿写句子：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。蔷薇_________________________。万寿菊_______________________。改写句子：赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。改为反问句：？改为感叹句：！修改病句：他经常回忆过去的往事。用关联词合并句子：赵州桥坚固。赵州桥美观。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《赵州桥》节选赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。选文第一自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分）赵州桥的设计有什么特点？这种设计有什么好处？（4分）选文第二自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。这句话在文中起到了什么作用？（3分）栏板上的龙有哪些姿态？用“~~~~”画出来。（3分）读完选文，你对赵州桥有了哪些了解？（3分）（二）课外阅读（15分）《春天的小雨滴滴滴》雨，已经下了很久了。“丁丁东东”打在篷顶的波浪板上。“滴滴答答”打在树林里的叶子上。“叮叮咚咚”打在铁皮屋顶上。雨不大，却滴滴答答下个不停。于是，屋子前面的小水沟流动起来了。哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：“啪！”“嗵嗵嗵！”“咚——咚咚咚——”我还看到一群小鸟，在草地上蹦跳着，它们也喜欢春雨吗？它们在树枝上唱着歌：“叽叽喳喳！叽叽喳喳！”仿佛在说：“春天来了！春天来了！”文中描写雨声的词语有哪些？请写下来。（3分）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）文中画波浪线的句子把什么比作什么？这样写有什么好处？（3分）作者在文中描写了哪些景物？（3分）读完短文，你感受到了作者怎样的情感？（3分）三、习作表达（30分）题目：我的植物朋友要求：1.选择一种你熟悉的植物，写一写它的样子、颜色、气味等。2.写出你和它之间的故事，表达出你对它的喜爱之情。3.语句通顺，不少于300字。评分标准内容（15分）：植物的特点描写具体、生动，有细节。（8分）故事真实、感人，能表达出对植物的喜爱之情。（7分）语言（10分）：语句通顺，用词准确，没有错别字。（5分）运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更生动。（5分）结构（5分）：文章结构清晰，有开头、中间和结尾。（3分）段落分明，过渡自然。（2分）四、附加题（10分）（一）古诗填空（5分）迟日江山丽，春风花草香。，。（杜甫《绝句》）竹外桃花三两枝，______。（苏轼《惠崇春江晚景》）绿阴不减来时路，______。（曾几《三衢道中》）日出江花红胜火，______。（白居易《忆江南》）（二）成语接龙（5分）一马当先→→→→→______千军万马→→→→→______参考答案及评分标准一、积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（10分，每个词语1分）苏醒、生机勃勃、雨衣、增添、叶柄、翩翩起舞、芬芳迷人、蜜蜂、采蜜、玩耍（二）给加点字选择正确的读音（6分，每个1分）hè2.jǐn3.zhá4.jiào5.bèi、bēi6.xiān、xiǎn（三）形近字组词（8分，每个词语0.5分）花瓣、辨别、辫子、辩论仿佛、吹拂、沸腾、佛像秘密、蜜蜂、神秘、分泌娇嫩、骄傲、轿车、华侨（四）补充词语，并选词填空（8分，补充词语每个0.5分，选词填空每个1分）翩翩起舞、源源不断、津津有味、栩栩如生名扬中外、形态各异、和睦相处、相提并论栩栩如生4.津津有味5.和睦相处6.名扬中外（五）按要求写句子（8分，每个句子2分）示例：蔷薇绽开了笑脸。万寿菊欣然怒放。赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？赵州桥真是我国宝贵的历史文化遗产啊！他经常回忆往事。（或：他经常回忆过去的事。）赵州桥不但坚固，而且美观。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）赵州桥非常雄伟。（2分）特点：全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。（2分）好处：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（2分）这座桥不但坚固，而且美观。（2分）作用：承上启下。（1分）有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（3分）示例：赵州桥是一座雄伟、坚固、美观的石拱桥，它的设计在建桥史上是一个创举，体现了古代劳动人民的智慧和才干。（3分）（二）课外阅读（15分）丁丁东东、滴滴答答、叮叮咚咚、哗啦哗啦、淅淅沥沥、啪啦啪啦（3分，写出3个即可）拟人。（1分）生动形象地写出了小水沟里的水流动时的欢快景象。（2分）把整座森林比作音乐厅。（1分）生动形象地写出了雨滴打在树叶上发出的声音像音乐一样美妙。（2分）雨、小水沟、树林、树叶、小鸟等。（3分，写出3个即可）感受到了作者对春雨的喜爱和对春天的赞美之情。（3分）三、习作表达（30分）评分标准内容（15分）：植物的特点描写具体、生动，有细节。（8分）故事真实、感人，能表达出对植物的喜爱之情。（7分）语言（10分）：语句通顺，用词准确，没有错别字。（5分）运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更生动。（5分）结构（5分）：文章结构清晰，有开头、中间和结尾。（3分）段落分明，过渡自然。（2分）四、附加题（10分）（一）古诗填空（5分，每个空1分）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。春江水暖鸭先知。添得黄鹂四五声。春来江水绿如蓝。（二）成语接龙（5分，每个成语1分）示例：一马当先→先声夺人→人才辈出→出其不意→意气风发→发扬光大示例：千军万马→马到成功→功成名就→就事论事→事倍功半→半信半疑这份三年级下册语文学科阶段评估试卷，紧密围绕教材重点，从积累与运用、阅读理解、习作表达三个核心维度全面考查学生的语文素养。积累与运用部分夯实基础，涵盖字词拼写、读音辨析、形近字组词、词语积累与句