2026年扬州市江都区实验生物八下期末教学质量检测模拟试题含解析

2026年扬州市江都区实验生物八下期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1．从生物进化论的观点看，下列叙述中错误的是（）A．化石为生物进化提供了直接的证据B．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿C．达尔文提出生物进化理论的核心是自然选择学说D．“孔子鸟”化石是鸟类进化成哺乳类的典型证据2．下列不能改善城市环境的是（）A．为了生活方便,尽量使用方便袋B．提高城市绿化面积C．控制污染性企业的生产D．及时清理生活垃圾3．如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是（）A．种子进行呼吸作用，放出了氧气B．种子进行呼吸作用，消耗了氧气C．种子进行光合作用，放出了氧气D．种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气4．如果增加亚科这一分类单位，其分类地位应该处于（）A．界与纲之间B．门与目之间C．科与属之间D．属与种之间5．同学们都爱吃多种多样的酸甜可口的水果。你知道果农为了保持果树的优良特性，加快果树的繁殖速度，果农通常不采用下列方法中的哪种繁殖方法吗？A．扦插繁殖 B．嫁接繁殖 C．压条繁殖 D．种子繁殖6．下列各项中，不能称为生态系统的是（）A．一条河流 B．一块农田中的所有生物C．一个养有金鱼和水草的小鱼缸 D．一个植物园7．下列关于生物生殖与发育的描述中，错误的是（）A．卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状C．所有生物的生命都始于受精卵D．昆虫的变态发育过程受体内遗传物质控制8．米勒的实验验证了A．原始大气中没有氧气和硫化氢 B．原始大气的主要成分是甲烷、氨C．原始地球条件下可产生氨基酸 D．原始海洋是原始生命诞生的摇篮9．下列属于有性生殖的是（）A．试管婴儿的诞生 B．猕猴的克隆C．萝卜的组织培养 D．桃树的嫁接10．下列说法中不正确的是（）A．饭前便后洗手可以有效地切断多种传染病的传播途径B．在雾霾天气里尽可能地减少室外活动，属于保护易感人群C．蛔虫病的病原体是蛔虫D．艾滋病病毒是艾滋病的传染源11．如图是生态系统中碳循环图解，图中的甲、乙、丙分别是（）A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B．甲是消费者，乙是生产者，丙是分解者C．甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者D．丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者12．下列各种变异中，不能够遗传的是A．一对正常的夫妇生出一个手有六指的儿子B．同卵双胞胎生的兄弟俩，哥哥比弟弟略胖些C．父母双方都有酒窝，他们的亲生儿子没有酒窝D．父母双方的色觉都正常，生出的儿子却是色盲患者13．人类的精子中含有的染色体数为：A．46条 B．22条+XYC．22条+XX D．22条+X或22条+Y14．在体育课上，你的老师安排了一场男生篮球比赛，突然一男生由于抢球和同学发生碰撞跌倒而有可能骨折，下列做法最不可取的是A．马上把他抬起来送医院 B．先让他在场下休息，放学后再做处理C．尽快拨打“120”急救电话 D．先询问他“有没有事”后再做决定15．春暖花开，公园里的蜜蜂又忙着采蜜了。蜜蜂一生所经历的阶段是（）A．卵-蛹-成虫 B．卵-幼虫-成虫C．卵-幼虫-蛹-成虫 D．卵-蛹-幼虫-成虫16．下列关于生活方式的说法，正确的是（）A．酗酒造成的酒精中毒，只会影响人的神经系统，对其他脏器没有影响B．油炸食品口味好、热量高，青少年应该尽量多吃C．网络能帮助我们获取知识，了解世界，应该频繁地长时间上网D．青少年应该适量运动，不饮酒，拒绝毒品17．下列关于用药与急救的说法正确的是（）A．“是药三分毒”，吃药时应自行减小药量B．“OTC“是处方药的标志C．心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等D．动脉出血应压迫伤口远心端止血18．植物进化的历程是，藻类植物→苔藓植物→种子植物，它反映了生物进化的总体趋势，错误的是（）A．从水生到陆生 B．从少数到多数C．从低等到高等 D．从简单到复杂19．下列有关生物技术应用的说法，不正确的是（）A．利用生物技术可以开发生物能源B．利用生物技术可以生产治疗人体疾病的昂贵药品C．生物技术可以对工厂排出的“三废”进行净化处理D．目前已经能够克隆出人体的组织和器官20．下列说法中，不正确的是A．抗原不同会引起人体产生不同的抗体 B．产生抗体的细胞是淋巴细胞C．进入人体的抗原包括病原体等异物 D．任何抗体在人体内一旦产生，均可终身存在21．一对肤色正常的夫妇生了一个患有白化病的孩子，据此可以推测A．母方无隐性致病基因，父方有B．父母双方都携带有隐性致病基因C．父方无隐性致病基因，母方有D．白化病基因为显性致病基因22．预防遗传病的有效措施是（）A．禁止结婚 B．禁止近亲结婚C．保护易感人群 D．切断传播途径23．下列变异不能遗传的是（）A．化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加B．小红做双眼皮手术后，由单眼皮变成了双眼皮C．高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，后代得到高产抗倒伏小麦D．一对双眼皮的夫妇生下一个单眼皮的孩子24．下列哪种细胞中基因成单存在（）A．珠被细胞 B．表皮细胞C．卵细胞 D．受精卵25．在甲型H1N1流感爆发期间，同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施分别是A．抗体控制传染源B．抗体保护易感者C．抗原控制传染源D．抗原保护易感者26．如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：（1）甲图所示的个体发育过程属于_____，乙图所示的个体发育过程属于_____，属甲图这种发育类型的昆虫还有_____。（举两例）（2）C和D的名称是_____。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是_____。（3）d表示的发育时期叫做_____。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是[_____]。（4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是经过长期的_____形成的。27．如图是番茄一生的生活史示意图，请据图分析回答下列问题：（1）如图1甲图中，在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊，理论上，这样的花能够完成传粉的方式是__________。（2）如图1乙图中，花完成其所有的重要的生理过程以后，不能够继续发育而枯萎凋零的是__________（填代表字母）。（3）如图1丙图中，番茄果实是由乙图中__________（填名称）发育而成；当切开丙时，发现里面含有许多丁，丁应该是由乙图中的__________（填名称）发育而来的。（4）如图1丁图中，丁结构的主要部分且被称为新植物幼体的是［］__________。（5）如图2中i-1所示的四种植物的繁殖方式中，与番茄的生殖方式不同的是_______（填代表字母），该种生殖方式的优点是__________________________。（6）你知道吃番茄可预防肝炎吗？我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄，这个事例说明基因和性状的关系是_________________。28．2013年3月，我国出现由新型H7N9禽流感病毒引起的禽流感。为作好疫情的防控工作，专家追踪研究可能传播该疾病的禽类，并积极研制相关疫苗，同时提醒公众尽量避免与活禽接触，平时要注意营养，加强锻炼，勤洗手，室内保持空气流通，避免感染疾病。请结合生物学知识回答：（1）引起人感染H7N9禽流感的病毒称为________。（2）带有禽流感病毒的禽类成为禽流感疾病流行的_____________。（3）为预防该传染病，最好是对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做______,能刺激人体产生________,这属于___________免疫，是人体的第___道防线。（4）注意营养，加强锻炼属于传染病预防措施中的___________。（5）健康人注射甲肝疫苗后，________(填“能"或“不能’’)预防H7N9禽流感。29．请阅读以下材料，你能用学过的知识和技能正确地应对吗?材料一：在我们生活的环境中，到处都有病菌、病毒，我们之所以都能够健康的生活，与人体自身的免疫有关，据科学网2016年1月11日援引报道，我国自主研发的全首创手足口病EV71疫苗获新药证书．该疫苗对EV71肠道病毒引起的重症手足口病的保护率达到100%，临床结果表明该疫苗安全、有效、生产工艺成熟、产品质量稳定，处于国际领先水平。材料二：今年我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病毒病例，该病能从禽类传染给人，哺乳动物之间可通过飞沫传播。材料三：在日常生活中掌握一些必要的急救常识（如图所示），对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。（1）分析可知，手足口病和H7N9禽流感都具有________等特点，因此属于传染病。（2）EV71肠道病毒是引起“手足口病”的________。（提示：传染源或者病原体）（3）防疫部门给幼儿注射手足口病EV71疫苗，这在传染病的预防措施中属于________。从免疫学角度看“疫苗”属于________，该免疫类型属于________免疫。（4）遇到有人晕倒等紧急情况，一定要尽快拨打“120”急救电话，图一所示李新正在拨打急救电话，他的叙述中缺少的必要信息是________。（5）如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。实施心肺复苏时，图二所示甲、乙二人施救的先后顺序应是________。（6）遇到外伤出血患者需及时止血（如图三所示），若受伤部位C处有鲜红色的血液喷出，则加压或包扎的位点应在________处（填字母）。30．阅读资料，分析回答下列问题：资料一：据CCTV﹣4新闻报道，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。资料二：科学家做过这样一个实验：人们把红薯搬在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食，一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。（1）从行为获得的途径来说，“猫喂狗崽”的行为属于_____行为，“猫喂狗崽”的行为是由其体内的_____所决定的行为。（2）“其他猴子洗红薯”的行为属于_____行为，“其他猴子洗红薯”的行为是在遗传因素的基础上，通过_____的作用而形成的行为。（3）从维持动物自身生存的意义上来说，第二种行为的优势在于_____。31．阅读资料，回答问题：①2018年8月3日我国发生首例非洲猪瘟疫情，非洲猪癃是由非洲猪瘟病毒（ASFV）引起的一种急性、热性、高度接触性动物传染病，发病率和病死率可高达100%。②非洲猪瘟病毒主要通过消化道、呼吸道和血液等途径感染猪，并通过猪直接接触、物品间接接触和媒介传播等方式传播。③目前国内外均没有非洲猪瘟疫苗，也无治疗药物。④为做好非洲猪瘟防控工作，农业部制定并出台了一系列防控政策措施，其中既包括封锁、扑杀、无害化处理、消毒等常规防控措施，也包括限制调运、禁止餐厨剩余物喂猪等针对非洲猪瘟传播特点的特殊防控要求。（1）据资料①可知，非洲猪瘟的病原体是_____。（2）资料②描述的是传染病流行三个基本环节中的_____。（3）从预防传染病的一般措施来看，资料④中的“消毒”属于_____。（4）从免疫角度看，资料③中的“非洲猪瘟疫苗”属于_____（填“抗原”或“抗体”），若能够注射该疫苗，猪将获得_____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

参考答案1、D【解析】试题分析：A、在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据，A正确．B、现代类人猿和人类有共同的原始祖先，是森林古猿，B正确；C、生物进化论最早是由达尔文提出的，达尔文在1859年发表了《物种起源》一书，提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化理论，C正确；D、孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，科学家认为鸟类可能起源于古代的爬行类，D错误。【考点定位】本题考查生物进化的证据，容易题，属于理解层次。2、A【解析】

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【详解】为了保护资源与环境，实现可持续发展，我们应该养成尽量减少使用塑料袋，A符合题意；提高城市绿化面积能改善城市环境，B不符合题意；控制污染性企业的生产能改善城市环境，C不符合题意；及时清理生活垃圾能改善城市环境，D不符合题意。保护资源与环境，实现可持续发展是每个公民应尽的责任。3、B【解析】

此题考查的是萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气。蜡烛的燃烧需要氧气，萌发的种子通过呼吸作用将瓶内的氧气消耗尽了，因此将燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的瓶子里，蜡烛会熄灭。【详解】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。萌发的种子呼吸作用旺盛。吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；因此将燃烧的蜡烛放入装有正在萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，其原因是该瓶内萌发的种子进行呼吸作用，把玻璃瓶中的氧气消耗尽了。故选：B。萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气。蜡烛的燃烧需要氧气，萌发的种子通过呼吸作用将瓶内的氧气消耗尽了，因此将燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的瓶子里，蜡烛会熄灭。4、C【解析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，“亚纲”这一分类单位，比纲小，比目大，因此分类地位应处于纲与目之间。考点：本题考查的知识点是生物的分类单位等级的大小，解答时可以从分类单位以及分类等级的特点方面来切入。5、D【解析】

常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，有利于培育出新品种，用种子繁殖不能保持果树原有的优良性状。故繁殖优良品种的果树，为了保持这些品种的优良性状，加快果树的繁殖速度，最好不用种子繁殖。【详解】ABC、根据分析可知，扦插繁殖、嫁接繁殖、压条繁殖，都能够保持果树的优良特性，加快果树的繁殖速度，ABC不符合题意。D、种子繁殖不能保持果树原有的优良性状，而且繁殖速度慢，D符合题意。故选D。只要掌握了无性生殖和有性生殖的概念及优点，即可作出正确的答案。6、B【解析】

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。【详解】一条河流、一个养有金鱼和水草的小鱼缸、一个植物园，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统，A、C、D不符合题意；

一块农田中的所有生物，只是构成了生物群落，没有环境部分，因此一块农田中的所有生物不是生态系统，B符合题意。解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。7、C【解析】试题分析：多细胞生物体进行有性生殖时，精子与卵细胞融合形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体．而多细胞生物个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的．受精卵的细胞核中含有遗传物质染色体，里面带有遗传信息，这些信息是生物体建造自己生命大厦的蓝图．故新的生命起点是受精卵的形成．A、胚胎早期发育是在输卵管里进行的，提供营养物质的是卵黄．故不符合题意；B、嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此能很好地保留植物的性状．故不符合题意；C、高等生物的生命都始于受精卵，而低等的生物如细菌是分裂生殖，病毒没有细胞结构，因此其生命活动不是从受精卵开始的．故符合题意．D、昆虫的变态发育是生来就有的，由体内的遗传物质控制的，先天性行为．故不符合题意．考点：此题考查的是不同生物种类个体发育的起点．8、C【解析】试题分析：在米勒做的这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”，米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程，米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。考点：本题考查的是米勒的模拟实验。点评：此题为基础题，有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。9、A【解析】

生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞(配子)，经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。【详解】试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是分别将卵子和精子取出后，置于培养液内使其受精，再将胚胎移植回母体子宫内发育成胎儿的过程。属于有性生殖，故A正确。克隆（英语：Clone）在广义上是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故B错误。萝卜的组织培养属于植物组织培养技术，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故C错误；嫁接，指把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故D错误。有性生殖相关的关键词“试管婴儿”、“种子”、“花”、“精子、卵子”等；无性生殖相关的关键词：“分裂、出芽、孢子生殖”、“克隆”、“植物组织培养”、“嫁接、压条、扦插”等10、D【解析】试题分析：艾滋病病毒是艾滋病的病原体，艾滋病患者是艾滋病的传染源。考点：传染病的预防措施。11、B【解析】首先根据双向箭头可判断出乙是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此丙为分解者；其余为消费者，即甲为消费者。12、B【解析】试题分析：A、一对正常的夫妇生出一个手有六指的儿子是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异，C、父母双方都有酒窝，他们的亲生儿子没有酒窝是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异，D、父母双方的色觉都正常，生出的儿子却是色盲患者是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异，故ACD都不符合题意；B、同卵双胞胎生的兄弟俩，哥哥比弟弟略胖些是环境条件变化引起的变异，遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异，故符合题意。考点：本题考查的是变异的类型，解答此类题目的关键是理解生物变异的原因。13、D【解析】生殖细胞内的染色体是体细胞中染色体的一半，精子内染色体为：22条常染色体+X或22条常染色体+Y。14、B【解析】

根据骨折的正确处理方法分析解答。【详解】在校园内打篮球时，突然一男生由于抢球和同学发生碰撞跌倒而有可能骨折，应该先询问他“有没有事”，如果伤得重，则应马上把他送医院，注意要保护好受伤部位，防止骨骼发生移位。或立即向老师报告或尽快拨打“120”急救电话。不能先让他在场下休息，放学后再做处理，以免延误救治时间，加重伤情。故选B。发生意外时的处理方法，需要根据不同的情况灵活处理。15、C【解析】蜜蜂的发育是完全变态发育，因此蜜蜂一生所经历的阶段有卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。点睛：昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。16、D【解析】酗酒造成的酒精中毒，不仅影响人的神经系统，持续饮酒过量会加重肝脏和心脏的负担，导致脂肪肝等症状，长期酗酒对人体的危害非常大，过量的酒精能使脂肪沉淀到血管壁上，使得管腔变窄，继而使血压升高，加速人体动脉硬化的过程，从而使脂肪肝以及冠心病等心血管疾病的发病率增高，A错误；油炸食品十分可口，但经研究发现，油炸食品中含有多种对人体有害的物质，丙烯酰胺就是其中一种，B错误网络能帮助我们获取知识，了解世界，但要适当，频繁地长时间上网是错误的，C错误；吸烟、吸毒首先危害呼吸系统的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通过循环系统继而侵害其它的系统。吸食毒品也是这样，吸毒时产生的有毒物质首先损伤呼吸道粘膜，D正确。17、C【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】服药量是能产生药物治疗作用所需的用量，不可自行减小药量，A错误；药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，B错误；心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等，C正确；动脉是指把心脏的血液运往全身的血管，动脉出血时压力比较大，溅出或喷出，要在近心端止血，D错误。明确安全用药常识和急救方法的做法是解题的关键。18、B【解析】

在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。【详解】物进化的历程是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物，它反映生物进化的总体趋势是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等。故B符合题意。解题的关键是理解掌握生物进化的总体趋势。19、D【解析】

生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。【详解】生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术，它主要包括发酵技术和现代生物技术。生物技术在农业中的应用是基于对植物、动物基因学和蛋白质学的认识，很多专家认为只有依靠生物技术，发展中国家才能战胜饥饿，全球因人口增长而产生的食品短缺才有望得以缓解；生物技术应用于工业制造和环境管理，是为了推动工业的可持续发展；目前生物技术除主要在人类健康、农业、工业与环境中应用外，在其它领域也有一些应用，如利用甘蔗、玉米渣生产酒精，开发取之不尽、用之不竭的生物能源。综上分析，利用生物技术可以开发生物能源，利用生物技术可以生产治疗人体疾病的昂贵药品，生物技术可以对工厂排出的“三废”进行净化处理等，但是生物技术可以克隆生物体，也能克隆生物的器官，克隆器官是“定向发育”技术。如用克隆技术培育的皮肤已可供临床使用。最近，英国科学家培育出一个没有头的青蛙胚胎。研究人员称，这项技术可能用于人类，培育无头克隆体，用于移植人体器官和组织。故选D。本题主要考查生物技术的发展对人类未来的影响。解答此题的关键是熟练掌握生物技术的应用。20、D【解析】

（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。【详解】A、能引起人体产生抗体的物质叫抗原，抗原不同会引起人体产生不同的抗体，A正确；

B、产生抗体的细胞是淋巴细胞，它是白细胞中的一种，B正确；

C、进入人体的抗原包括病原体和异物，C正确；

D、不同的抗体在人体内存留的时间长短不同，如抵抗麻疹病毒抗体可以在体内存留60年左右；而抵抗感冒病毒的抗体只存留5～7天左右，所以抗体一旦在体内产生，不一定可终生存在，D不正确。

故选：D。解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体的特点。21、B【解析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。【详解】显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中。父母均正常，却生出了患白化病的孩子，说明父母双方除含有一个控制正常肤色的显性基因外，都还含有一个控制白化病的隐性致病基因。如图：因此，白化病是隐性性状，肤色正常是显性性状，白化病孩子的基因为aa，那么父母的基因组成都是Aa，都是白化病基因携带者。故选B。此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递。解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入。22、B【解析】

近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。优生优育的措施有：进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等，近亲结婚。【详解】近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚，婚后所生的孩子患有遗传病的可能性较大，还能导致胎儿畸形，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病。因此预防遗传病发生的最有效的措施是禁止近亲结婚。解答此类题目的关键是理解优生优育的措施。23、B【解析】

变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加、高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，后代得到高产抗倒伏小麦、一对双眼皮的夫妇生下一个单眼皮的孩子，都是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，A、C、D错误；小红做双眼皮手术后，由单眼皮变成了双眼皮，是环境影响产生的不遗传的变异，B正确。解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。24、C【解析】

体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在。【详解】珠被细胞、表皮细胞、受精卵都属于体细胞，染色体在体细胞中是成对存在的，故基因也是成对存在的。卵细胞属于生殖细胞，染色体是成单存在的，基因也是成单存在的。故选C。解此题的关键是知道生殖细胞（精子和卵细胞）的染色体数是体细胞中的一半。同种生物的体细胞和受精卵染色体数目相同。25、D【解析】疫苗是减毒的病原体，所以属于抗原，注射疫苗针对的是易感人群，所以属于保护易感人群。26、不完全变态发育完全变态发育蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉幼虫外骨骼不能随身体的生长而生长蛹期c自然选择【解析】

（1）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、幼虫、成虫三个时期。（3）甲图中B是受精卵，CD是幼虫，A是成虫；乙图中b是受精卵，c是幼虫，d是蛹，a是成虫。【详解】（1）甲图中，A是成虫，B是受精卵，C、D是幼虫，这种昆虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉等。乙图所示昆虫的个体发育中过程经历卵、幼虫、蛹、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性差别很大，应属于完全变态发育，如蝴蝶、蜜蜂等。（2）C和D的名称是幼（若）虫，在C→D的过程中有蜕皮现象，是因为昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大。

（3）乙图中，a是成虫，b是受精卵，c是幼虫，d是蛹，这种昆虫的发育过程是：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育。在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫时期。（4）适者生存，不适者被淘汰，不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是经过长期的自然选择形成的。解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。27、自花传粉e、f子房胚珠②胚i、j、l保持母本的优良性状基因控制生物的性状【解析】

（1）花粉从花药中散放出来落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。传粉方式有自花传粉和异花传粉。（2）受精完成以后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实，胚珠发育成种子。（3）植物的无性生殖包括压条、扦插、嫁接和组织培养，其特点是繁殖速度快，保持了母本的优良性状。（4）基因控制生物的性状，性状是基因的外在表现形式。在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物性状的基因。【详解】（1）图1甲图中，在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊，这样同一朵花中雄蕊花药中的成熟花粉粒就可以传送到同一朵花雌蕊的柱头上，这样的传粉方式称为自花传粉。（2）当受精完成以后，雌蕊的柱头和花柱都凋落，子房继续发育，膨大成果实。所以图乙中e柱头和f花柱要凋落。（3）图1乙图中的g表示子房，h表示胚珠。受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。所以番茄果实由g发育而来，丁种子由h发育而来。（4）图1丁图中，a胚芽、b胚轴、c胚根、d子叶共同组成了②胚，胚芽将来发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，所以胚是新植物体的幼体。（5）番茄的生殖方式是有性生殖，图中i是压条、j是扦插、k是种子繁殖、l是组织培养，所以只有k是有性生殖，i、j、l都属于无性繁殖，这种生殖方式的优点是保持母体的优良性状。（6）将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄，这个事例说明基因控制生物的性状。本题主要考查传粉及其方式,果实和种子的形成，植物的无性生殖，基因控制生物的性状。理解掌握植物的无性生殖，基因控制生物的性状，果实和种子的形成，传粉和受精的概念和过程是解答此题的关键。28、病原体传染源抗原抗体特异性三保护易感人群不能【解析】

传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病的环节包括传染源、传播途径和易感人群。【详解】（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，如肝炎病毒、痢疾杆菌、蛔虫等均属于病原体。引起人感染H7N9禽流感的病毒称为病原体。（2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病的特点是传染性和流行性。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，因此，带有禽流感病毒的禽类成为禽流感疾病流行的传染源。（3）注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此，注射的疫苗是抗原而不是抗体。所以“为预防某些传染病（如甲型H1N1流感），对易感人群进行预防接种”，接种的疫苗叫做抗原，能刺激人体淋巴细胞产生抗体，这属于人体的第三道防线，这属于特异性免疫。（4）预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。注意营养，加强锻炼属于保护易感人群。（5）疫苗是指用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。通过注射疫苗获得的免疫只是对相应的病原体起作用，这种出生后产生的、只对某种特定的病原体或异物起作用的免疫是特异性免疫。因此，健康人注射甲肝疫苗后，体内产生的抗体不能对H7N9禽流感病毒产生作用。解此题的关键是理解掌握病原体、病毒和特异性免疫以及预防传染病的措施的概念。29、传染性和流行性病原体保护易感人群抗原特异性具体地址（或者患者的地址）先乙后甲A【解析】

（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人