2026届湖南省长沙市湖南师大附中博才实验中学湘江校区生物高一下期末复习检测试题含解析

2026届湖南省长沙市湖南师大附中博才实验中学湘江校区生物高一下期末复习检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．双亲正常生出了一个染色体组成为44+XXY的孩子，关于此现象的分析，正确的是A．该患者的变异类型属于染色体变异中的三体,B．该患者的出现一定是父亲产生的异常精子引起的C．该患者的出现一定是母亲产生的异常卵子引起的D．该患者若能产生配子，则一定不能产生不含X的配子2．下列生命活动中，需要物质穿过2层磷脂双分子层的是（）A．一个叶肉细胞内的CO2从呼吸作用产生至被光合作用消耗B．RNA把细胞核内的遗传信息传递到细胞核外C．人体血浆中的葡萄糖被红细胞吸收D．酵母菌在有氧条件下产生的丙酮酸到被消耗的场所3．下列关于减数分裂和受精作用叙述，错误的是A．精子形成过程中，次级精母细胞均等分裂，可能不含Y染色体B．受精卵中的染色体一半来自父方、一半来自母方C．整个精子进入卵细胞内,完成受精作用D．减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定有重要意义4．杂交水稻之父袁隆平一生致力于杂交水稻的研究，现又研发出了“海水稻”，将水稻直接种植到滩涂上。下列相关叙述错误的是A．“海水稻”培育的方法可能是杂交育种B．杂交育种可将不同个体的优良性状集中到同一个体上C．基因重组不能产生新的基因，也不能产生新的基因型D．基因重组可发生在减数第一次分裂的前期和后期5．下列各组细胞器均具单层膜的是A．液泡和核糖体 B．中心体和叶绿体C．溶酶体和高尔基体 D．内质网和线粒体6．下列情况中不属于染色体变异的是（）A．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条引起的唐氏综合症C．黄色圆粒豌豆自交后代出现绿色皱粒豌豆D．用花药培育出的单倍体植株二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图是人类某种单基因遗传病的家系图，控制基因用A．a表示。请据图回答下列问题：（1）该病的遗传方式是____________________________，判断理由是____________________________________（2）若仅考虑该病致病基因，则图中基因型一定相同的女性个体是________。（3）Ⅱ6的基因型是__________________，Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生出一个患病男孩的概率是________________________（4）若Ⅱ9与一个表现正常的男性结婚，则其怀孕后需要对胎儿进行基因检测吗?_________________（填“需要”或“不需要”），理由是______________________________________。8．（10分）下图为真核细胞中发生的一项生理过程示意图，请据图回答：1．(3分)图中表示的生理过程是__________，此过程发生的主要场所是__________。2．(3分)该过程首先需要在__________酶作用下把两条链解开；若图子代DNA中虚线框内的碱基对“A-T”替换为“T-A”会引起生物性状的改变，则这种变异属于__________（染色体变异/基因重组/基因突变）3．(3分)已知一个亲代DNA分子有P个碱基，其中腺嘌呤Q个，连续进行此项生理过程n次，共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸__________个。4．(0分)若亲代DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为X）变成了5-溴尿嘧啶（BU）。诱变后的DNA分子连续进行图示过程2次，得到4个子代DNA分子，相应位点上的碱基对分别为BU-A、A-T、G-C、C-G，推测碱基X可能是__________。9．（10分）结合遗传物质发现的相关实验，回答下列问题：（1）通过肺炎双球菌的转化实验，格里非斯推论：第四组实验中，已经被加热杀死的S型细菌中，含有将无毒性R型活细菌转化为有毒性S型活细菌的_____________。（2）艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验，该实验证明了____________。（3）赫尔希和蔡斯利用____________技术完成实验，进一步表明DNA才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤：①T2噬菌体与大肠杆菌混合培养；②35S和32P分别标记T2噬菌体；③放射性检测；④离心分离。该实验步骤的正确顺序是____________（填序号）。（4）用被32P标记的T2噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，搅拌、离心后放射性物质主要分布在______（填“上清液”或“沉淀物”）中。在此实验中，若有部分T2噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，________（填“会”或“不会”）导致实验误差，其理由是___________________________________。10．（10分）铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码子上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度较高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码子后开始翻译（如图所示）。回答下列问题：（1）图中甘氨酸的密码子是_____________，铁蛋白基因中决定“–甘-天-色-”的碱基序列为_____________。（2）Fe3+浓度较低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了__________________________________，从而抑制了翻译的开始。（3）若铁蛋白由n个氨基酸组成，指导其合成的DNA的碱基数远大于6n，主要原因是________________________________________________。（4）若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸（密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由___________变为___________。11．（15分）小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性分别由A、a基因控制),抗锈和感锈是另一对相对性状(显、隐性分别由R、r基因控制),控制这两对相对性状的基因均独立遗传。以纯种毛颖感锈植株(甲)和纯种光颖抗锈植株(乙)为亲本进行杂交,F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1与丁进行杂交,F2有四种表现型,对每对相对性状的植株数目比例作出的统计结果如图:(1)丙的基因型是____,丁的基因型是____。

(2)F1形成的配子种类是____________。产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中_______________________。

(3)F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的____。

(4)写出F2中抗锈病个体的基因型及比例__________。(只考虑抗锈和感锈一对相对性状)

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

根据题意分析可知，双亲正常生出一个染色体组成为44+XXY的孩子，则该孩子是由精子和卵细胞的染色体组成为22+Y和22+XX或22+XY和22+X两种情况结合形成的。【详解】该患者的性染色体出现了三条，比正常人多了一条，属于属于染色体变异中的三体，A正确；根据以上分析可知，该患者的出现可能是父亲产生的异常精子（22+XY）或者母亲产生的异常卵细胞（22+XX）引起的，BC错误；该患者若能产生配子，则配子中的性染色体可能为X、XX、Y、XY，D错误。2、D【解析】

生物膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架。【详解】叶肉细胞中呼吸作用产生二氧化碳的场所是线粒体内膜，光合作用的场所是叶绿体，利用二氧化碳的场所是叶绿体基质，故一个叶肉细胞内的CO2从呼吸作用产生至被光合作用消耗需要穿过线粒体的两层膜和叶绿体的两层膜，每层生物膜含有两层磷脂分子层，所以共穿过4层磷脂双分子层，A错误；RNA从细胞核通过核孔进入细胞质，没有穿过生物膜，B错误；人体血浆中的葡萄糖被红细胞吸收需要穿过红细胞的一层生物膜，即穿过1层磷脂双分子层，C错误；酵母菌在有氧条件下产生丙酮酸的场所是细胞质基质，丙酮酸被消耗的场所是线粒体基质，故需要穿过线粒体的两层膜，共2层磷脂双分子层，D正确。故选D。3、C【解析】

本题考查减数分裂、受精作用和变异，考查对减数分裂过程、受精作用意义，考查考生对知识点细节处的把握。【详解】A、精子形成过程中，X和Y染色体在减数第一次分裂后期分离，次级精母细胞可能不含Y染色体，正确；B、受精卵细胞质中的遗传物质来自于卵细胞，受精卵中的染色体一半来自父方、一半来自母方，正确；C、受精作用是精子的头部进入卵细胞内，完成受精作用，错误；D、通过减数分裂使生殖细胞中染色体数目减半，通过受精作用使受精卵中的染色体数目恢复到体细胞水平，减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定有重要意义，正确；故选C。4、C【解析】

基因重组是指控制不同性状基因的重新组合，包括非同源染色体中非等位基因的自由组合和同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换导致的基因重组。【详解】AB、利用杂交方法可以让不同个体的优良性状集中到同一个体上，袁隆平的“海水稻”是通过杂交育种的方法培育而来的，A、B两项正确；

C、基因重组不能产生新基因，但可以产生新的基因型，C项错误；

D、减数第一次分裂四分体时期可因同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换而发生基因重组，减数第一次分裂后期可因非同源染色体的自由组合而发生基因重组，D项正确。

故选C。

5、C【解析】试题分析：A、核糖体没有膜结构，A错误；B、中心体没有膜结构，叶绿体具有双层膜，B错误；C、溶酶体和高尔基体都是含有单层膜的细胞器，C正确；D、线粒体是具有双层膜的细胞器，D错误．故选C．考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．6、C【解析】

本题旨在考查染色体变异，染色体变异包括染色体数目变异和染色体结构变异两种类型。【详解】第5号染色体短臂缺失引起的遗传病，属于染色体结构变异，A正确；第21号染色体多一条引起的唐氏综合症，属于染色体数目变异，B正确；黄色圆粒豌豆自交后代出现绿色皱粒豌豆，属于杂交的基因重组，C错误；用花药培育出的单倍体植株，属于染色体数目变异，D正确；故不属于染色体变异的是C。二、综合题：本大题共4小题7、常染色体隐性遗传Ⅰ3和Ⅰ4表现正常，Ⅱ9是女孩且患病Ⅰ4、Ⅱ7Aa1/8需要若表现正常的男性是该病致病基因的携带者，其子代可能患该病（或该病是常染色体隐性遗传病，与性别无关）【解析】

分析系谱图可知，Ⅰ3和Ⅰ4正常，Ⅱ9为患病的女性，根据“无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病父正非伴性”，可知该病的遗传方式为常染色体隐性遗传病。Ⅰ3和Ⅰ4的基因型均为Aa，Ⅱ9和Ⅲ10的基因型均为aa，据此分析问题。【详解】（1）根据分析可知，该病的遗传方式是常染色体隐性遗传，判断理由是Ⅰ3和Ⅰ4表现正常，Ⅱ9是女孩且患病。（2）若仅考虑该病致病基因，Ⅲ10的基因型为aa，则Ⅱ7的基因型为Aa，根据分析可知，Ⅱ9的基因型为aa，Ⅰ4的基因型为Aa，Ⅰ2和Ⅱ5的基因型可能为AA或Aa，所以图中基因型一定相同的女性个体是Ⅰ4、Ⅱ7。（3）由于Ⅲ10为患者，故Ⅱ6的基因型是Aa，Ⅱ6和Ⅱ7基因型均为Aa，二者婚配后生出一个患病男孩的概率是1/4×1/2=1/8。（4）Ⅱ9的基因型为aa，表现正常的男性基因型可能为AA或Aa，若Ⅱ9与一个表现正常的男性结婚，后代基因型可能为Aa或aa，若为aa则会是患者，所以Ⅱ9怀孕后需要对胎儿进行基因检测。以系谱图中“表现型相同的双亲所生的女儿的表现型不同于双亲”的家庭为切入点，准确定位该种遗传病的遗传方式，进而围绕基因的分离定律的知识并结合题意，根据亲子代的表现型确定有关个体的基因型，进行相关问题的解答。8、1．DNA复制细胞核2．解旋基因突变3．（2n-1）╳（P-2Q）/24．G或C【解析】

本题结合图解，考查DNA的复制，要求考生识记DNA分子复制的过程、场所、条件及产物等基础知识。分析题图：图示表示DNA分子的复制过程，该过程需要以DNA的两条链为模板，需要以四种脱氧核苷酸为原料，需要解旋酶和DNA聚合酶参与，同时还需要消耗能量。1．分析题图可知图示表示DNA分子的复制过程，主要发生在细胞核。2．DNA分子复制过程首先需要在解旋酶作下把两条链解开；DNA中碱基对的替换导致基因突变。3．已知一个亲代DNA分子有P个碱基，其中腺嘌呤Q个，则胞嘧啶有（P/2-Q）个，所以连续进行此项生理过程n次，共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（2n-1）╳（P-2Q）/2个。4．根据DNA半保留复制的特点，DNA分子经过两次复制后，以突变链为模板复制形成的两个DNA分子相应位点上的碱基对为BU-A，A-T，而另一条正常，以正常链为模板复制形成的两个DNA分子相应位点上的碱基对为G-C、C-G，因此被替换的可能是G或C。DNA分子复制的场所、过程和时间：

（1）DNA分子复制的场所：细胞核、线粒体和叶绿体。

（2）DNA分子复制的过程：

①解旋：在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。

②合成子链：以解开的每一条母链为模板，以游离的四种脱氧核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链。

③形成子代DNA：每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构，从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。

（3）DNA分子复制的时间：有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。3、复制需要的基本条件：

（1）模板：解旋后的两条DNA单链

（2）原料：四种脱氧核苷酸

（3）能量：ATP

（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等

4、DNA精确复制的保障条件：

（1）DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供精确的模板；

（2）碱基互补配对，保证了复制能够精确地进行。9、转化因子（活性物质）DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质（肺炎双球菌的遗传物质是DNA）放射性同位素标记②①④③沉淀物会没有侵染到大肠杆菌细胞内的T2噬菌体，搅拌、离心后分布在上清液中，会使上清液出现一定的放射性【解析】

肺炎双球菌转化实验：①R型+S的DNA→长出S型菌和R型菌；②R型+S的RNA→只长R型菌；③R型+S的蛋白质→只长R型菌；④R型+S的荚膜多糖→只长R型菌；⑤R型+S的DNA+DNA酶→只长R型菌。噬菌体侵染细菌实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。【详解】（1）通过肺炎双球菌的转化实验，格里菲斯推论：第四组实验中，已经被加热杀死的S型细菌中，含有将无毒性R型活细菌转化为有毒性S型活细菌的转化因子。（2）艾弗里及其同事进行的肺炎双球菌的转化实验，该实验证明了肺炎双球菌的“转化因子”是DNA，DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。（3）后来赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记技术完成实验，进一步表明DNA才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤，该实验步骤的正确顺序是：②35S和32P分别标记T2噬菌体→①T2噬菌体与大肠杆菌混合培养→④离心分离→③放射性检测。（4）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，因为32P标记的是DNA，DNA进入细菌内，所以搅拌、离心后，发现放射性物质主要分布在沉淀物中。在此实验中，如果有部分T2噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，那么没有侵染到大肠杆菌细胞内的T2噬菌体，搅拌、离心后分布于上清液，使上清液出现放射性，导致实验误差。本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，着重考查了艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验的设计思路，解题关键是考生能够识记实验过程和实验结果即可。10、GGU…CCACTGACC…核糖体在mRNA上的结合与移动DNA上存在非编码区CA【解析】

由题意可知，Fe3+浓度较低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合，阻止铁蛋白的合成；Fe3+浓度较高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白可以合成。【详解】（1）根据核糖体移动的方向可知，甘氨酸的密码子是GGU，天冬氨酸的密码子是GAC，色氨酸的密码子是UGG，因此转录出该mRNA的DNA模板链是…CCACTGACC…。（2）根据题中信息可知，Fe3+浓度较低时，铁应答元件可与铁调节蛋白结合，从而影响核糖体在mRNA上的结合与移动。（3）由于DNA上存在非编码区，因此DNA上的碱基数远大于6n。（4）模板链上的一个碱基改变，导致色氨酸变成亮氨酸，说明色氨酸的密码子与亮氨酸的密码子差一个碱基，即G变成U，说明模板链上C变成A。DNA的复制的配对方式有A-T、T-A、G-C、C-C，转录时的配对方式有