2026年四川省双流艺体中学高一下生物期末达标检测试题含解析

2026年四川省双流艺体中学高一下生物期末达标检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图为某真核生物DNA片段结构模式图，下列叙述正确的是A．①和②可以是G和C或者A和T B．③和④交替连接构成基本骨架C．②、③、④构成了一个完整的脱氧核苷酸分子 D．⑤的形成需要DNA聚合酶催化2．下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是()成分(mmol/L)Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有机酸蛋白质①②1425.02.51.5103.36.016.0③1474.01.251.0114.07.51.0④101402.510.3525－47A．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层B．②属于血浆，③属于组织液，②中的蛋白质含量减少将导致③增多C．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等D．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性3．下列基因型中，具有相同表现型的是（）A．AABB和AaBb B．AABb和Aabb C．AaBb和aaBb D．AAbb和aaBb4．某豌豆种群中，AA、Aa基因型个体分别占40%，若该种群自交，则自交前a的基因频率、自交后AA的基因型频率分别是（）A．40%、50% B．40%、36% C．60%、50% D．60%、36%5．与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是（）A．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上B．按照人类的意愿定向改造生物C．改变基因结构，创造前所未有的性状类型D．能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快6．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A．①②B．②③C．③④D．④⑤二、综合题：本大题共4小题7．（9分）在农业生产上，培育农作物新品种是提高粮食的重要途径之一。下图是某生命科学研究院以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，请回答有关问题：

（1）用①和②培育⑤的过程中采用了两种育种方法，即_________________和________________。（2）用①和②培育⑥所依据的遗传学原理是__________________，⑥的优点是____________________。（3）用③培育出④常用的方法是___________，用④培育出⑤常用一定浓度的_______________溶液处理__________________________________。（4）③自交一次即可出现⑤这种基因型的新品种，其比例是___________。（5）除图示中的育种方式外，还有哪些育种方法，试举出2例：_______________、_________________。8．（10分）图1为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)，请分析该过程，回答下列问题：（1）上述两个基因发生突变是由于________引起的。（2）图2为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为________，表现型是_______________________，请在图中标明基因与染色体的关系_______________。（3）甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，为什么？__________________________________________________。9．（10分）普通小麦和玉米都是常见的农作物，请回答下列问题。（1）普通小麦为六倍体（6n=42），则其单倍体细胞中含有____________条染色体，其单倍体高度不育的原因是______________，将普通小麦与黑麦（2n=14）杂交得到小黑麦，小黑麦也是高度不育的，这说明普通小麦与黑麦之间存在着______________。欲使小黑麦可育，可采取的措施为_________________。（2）玉米为二倍体植物（2n=20），个别植株的体细胞中染色体为19条，这种植株称为单体，玉米单体植株具有正常的生活力和一定的繁殖能力，其细胞在减数第一次分裂时能形成______个四分体。这种单体植株是由正常配子与染色体数为______条的异常配子结合发育形成，请分析这种异常配子形成的可能原因是_________________（答出一种即可）。10．（10分）分析图，回答有关问题：（1）图中B是________，F是________，G是________。（2）A与C有两种数量比例关系：______和______，每个C上含有______个D，每个D可以由______个E组成。（3）D与A的位置关系是________________________________。（4）从分子水平看，D与C的关系是_________________________________。（5）C的基本组成单位是图中的______。D的主要载体是图中的______。除细胞核外，______和______中的D也可由亲代传递给子代。（6）在E构成的链中，与1分子G相连接的有______分子的F和______分子的H。（7）遗传信息是D中______________排列顺序。（8）生物的性状遗传主要通过A上的______传递给后代，实际上是通过__________排列顺序来传递遗传信息。11．（15分）下图是大白鼠细胞内蛋白质合成的一个过程。近年科学家还发现，一些RNA小片段能够使大白鼠细胞内特定的基因处于关闭状态，这种现象被称作RNA干扰(RNAInterference简称RNAi)。请分析回答下列问题：氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子GCAACUCGUUGGGCGACCCGCGCCACACGAGCUACGCGG（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的________步骤，该过程的模板是[]__________。（2）[1]___________的功能是_____________________________；根据图并参考上表分析：[1]上携带的氨基酸是_____________。（3）大白鼠细胞的细胞核、细胞质基质及线粒体和_________等结构中都有RNA的分布。（4）RNA使基因处于关闭状态，是遗传信息传递中的_________________过程受阻。（5）结合上述材料是否可以说“RNA也可以控制生物的性状”？____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】

分析题图：图示为某真核生物DNA片段的结构示意图，其中①②之间有两个氢键，为A－T碱基对，③为脱氧核糖，④是磷酸，⑤是氢键。【详解】A、A－T碱基对之间有两个氢键，C－G碱基对之间有三个氢键。图中①和②之间是两个氢键，故只能是A和T，不可能是C和G，A错误；B、图中③为脱氧核糖，④是磷酸。DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，B正确；C、图中虽然②、③、④分别表示含氮碱基、脱氧核糖、磷酸，但②、③、④不能表示一个脱氧核苷酸分子，②、③和下一个磷酸才能构成一个脱氧核苷酸，C错误；D、图中⑤表示氢键，氢键的形成不需要DNA聚合酶的催化，该酶催化磷酸二酯键的形成，D错误。故选B。2、A【解析】

分析表格:根据表格中和的含量可以确定①②③为细胞外液,④为细胞内液;血浆与组织液、淋巴的最主要区别是血浆中蛋白质的含量高,所以根据蛋白质含量高低可以确定②为血浆,③为组织液。【详解】A、肝细胞中的CO2从产生场所(组织细胞的线粒体)扩散到②血浆至少需穿过5层膜(2层线粒体膜+1层组织细胞膜+2层毛细血管壁细胞膜)，即10层磷脂分子层，A错误；B、②血浆中的蛋白质减少，将导致血浆渗透压降低，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致③组织水肿现象，B正确；C、由以上分析可以知道④为细胞内液，细胞内液中含有较多的蛋白质、K+等，C正确；D、③是组织液、④是细胞内液，两者的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性，D正确。故选A。3、A【解析】A选项中两对基因控制的性状都为显性，所以两个基因型具有相同的表现型，A正确；B选项中Bb和bb控制的性状不同，B错误；C选项中Aa和aa控制的性状不同，C错误；D选项两对基因控制的性状都不同，D错误。【考点定位】基因型和表现型【名师点睛】解决本题必须明确显性基因对隐性基因的完全显性作用，即AA与Aa控制的性状相同。4、A【解析】

1、种群中基因频率之和为1，即A基因频率+a基因频率=1，基因型频率之和也等于1，即AA基因型频率+Aa基因型频率+aa基因型频率=1。2、一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率。【详解】由题意知AA＝40%，Aa＝40%，aa＝20%，自交前a的基因频率是20%+40%×1/2＝40%，自交后代只有AA、Aa自交后代出现AA基因型个体，故子代AA所占的比例是40%+40%×1/4＝50%。综上分析，A正确，BCD错误。故选A。本题旨在考查学生理解基因分离定律的实质，基因频率的计算方法，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、计算。5、C【解析】试题分析：几种常考的育种方法：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优（2）杂交辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）优点不同个体的优良性状可集中于同一个体上提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分缺点时间长，需要及时发现优良性状有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性技术复杂，成本高技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成解：A、将不同品种的优良性状集中到一个品种上，这是杂交育种的优点，不是诱变育种的优点，A错误；B、诱变育种的原理是基因突变，具有不定向性，不能定向改造生物，B错误；C、诱变育种的原理是基因突变，能改造基因结构，创造前所未有的性状类型，C正确；D、明显缩短育种年限是单倍体育种的优点，不是诱变育种的优点，D错误．故选C．考点：诱变育种；杂交育种．6、C【解析】①孟德尔的碗豆杂交实验提出了两大遗传定律，没有证明DNA是遗传物质，①错误；②摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上，并没有证明DNA是遗传物质，②错误；③肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质，③正确；④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质，④正确．故选：C【考点定位】DNA是遗传物质二、综合题：本大题共4小题7、杂交育种单倍体育种染色体变异茎秆粗壮、叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加花药离体培养秋水仙素（④或单倍体）幼苗1/16诱变育种基因工程育种【解析】

分析题图：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ），原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异。【详解】（1）用①和②培育成⑤的过程为杂交育种，所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交，其培育⑤所依据的原理是基因重组，另外通过Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ的过程，其培育⑤的方法为单倍体育种。（2）用①和②培育⑥的过程为多倍体育种，所依据的原理是染色体数目变异，多倍体育种的特点茎秆粗壮、叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。（3）用③培育④的常用方法Ⅲ是花药离体培养。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种，常用一定浓度的秋水仙素溶液处理幼苗。（4）③自交一次即可出现⑤这种基因型的新品种其比例是1/4×1/4=1/16。（5）除图示中的育种方式外，还有诱变育种、基因工程育种。熟悉常见的几种育种方法的原理、步骤、优点及缺点，结合图形判断对应的育种过程，结合题意回答相关问题。8、一个碱基的替换(或碱基对改变或基因结构的改变)AaBB扁茎缺刻叶由图1可知，这两个突变均为隐性突变，且均发生在甲和乙的体细胞中，不能通过有性生殖传递给子代，因此甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状【解析】

分析图1：如图1为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株（纯种）的一个A基因和乙植株（纯种）的一个B基因发生突变的过程（已知A基因和B基因是独立遗传的）.从图中可看出：甲和乙都是应基因中碱基对发生替换而导致基因发生突变，甲由A(扁茎)突变为a（圆茎），基因型由AABB突变为AaBB；乙由B(缺刻叶)突变为b(圆叶)，基因型由AABB突变为AABb。【详解】（1）由图可知甲植株和乙植株都发生了碱基的替换。（2）因为A基因和B基因是独立遗传的，所以这两对基因应该分别位于图中的两对同源染色体上。又由于甲植株（纯种）的一个A基因发生突变，所以该细胞的基因型应该是AaBB，性状是扁茎缺刻叶，基因在细胞内的分布如图：。（3）植株虽已突变但由于A对a的显性作用，B对b的显性作用，即二者均为隐性突变，在植株上并不能表现出突变性状。当突变发生于体细胞时，突变基因不能通过有性生殖传给子代，因此甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状。关键：其一是明确突变实质和类型——碱基对替换和隐性突变；其二绘制图示基因与染色体的关系时要注意等位基因的位置在同源染色体上要相同；其三要注意隐性突变发生在体细胞中，不管是在亲代还是子一代因不能遗传而无法表现出来。9、（1）21减数分裂过程中，染色体联会紊乱（细胞中没有同源染色体）生殖隔离使用秋水仙素处理小黑麦幼苗（萌发的种子），使其染色体组加倍（2）99减数第一次分裂过程中，初级精（卵）母细胞中某对同源染色体没有分离，第二次分裂正常；减数第一次分裂正常，第二次分裂过程中，次级精（卵）母细胞中某条染色体的姐妹染色单体没有分开【解析】试题分析：（1）普通小麦为六倍体（6n=42），则其单倍体细胞中含有21条染色体，单倍体在进行减数分裂过程中，染色体联会紊乱，故单倍体高度不育；将普通小麦与黑麦（2n=14）杂交得到小黑麦，小黑麦也是高度不育的，这说明普通小麦与黑麦之间存在着生殖隔离；若让小黑麦可育，可采取的措施为使用秋水仙素处理小黑麦幼苗（萌发的种子），使其染色体组加倍；（2）玉米为二倍体植物（2n=20），个别植株的体细胞中染色体为19条，这种植株称为单体，玉米单体植株在减数第一次分裂时能形成9个四分体，这种单体植株是由于正常配子与染色体数为9的异常配子结合发育形成的，减数第一次分裂过程中，初级精（卵）母细胞中某对同源染色体没有分离，第二次分裂正常；减数第一次分裂正常，第二次分裂过程中，次级精（卵）母细胞中某条染色体的姐妹染色单体没有分开导致形成异常配子．故答案为（1）21减数分裂过程中，染色体联会紊乱（细胞中没有同源染色体）生殖隔离使用秋水仙素处理小黑麦幼苗（萌发的种子），使其染色体组加倍（2）99减数第一次分裂过程中，初级精（卵）母细胞中某对同源染色体没有分离，第二次分裂正常；减数第一次分裂正常，第二次分裂过程中，次级精（卵）母细胞中某条染色体的姐妹染色单体没有分开10、蛋白质含氮碱基脱氧核糖1∶11∶2许多成百上千