沈阳市重点中学2026届生物高一下期末考试试题含解析

沈阳市重点中学2026届生物高一下期末考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．图为动物细胞中一个染色体发生变异的示意图，这种变异属于（）A．染色体片段增加 B．染色体数目增加C．染色体片段缺失 D．染色体数目减少2．遵循分离定律和自由组合定律的基因都位于A．同源染色体上 B．非同源染色体上C．细胞质中染色体上 D．细胞核中染色体上3．关于动物内环境稳态的叙述，错误的是A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C．细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D．运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态4．水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于鉴别细胞的死活。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死细胞的核会被染色，活细胞则不着色，利用PI鉴别死活的基本原理是()A．死细胞与活细胞的细胞膜结构不同 B．活细胞能分解染色剂PIC．死细胞与活细胞的细胞膜成分含量不同 D．活细胞的细胞膜阻止PI的进入5．“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是（）A．①需要利用分别含有35S和32P的细菌B．②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败C．③的作用是加速细菌的解体D．④的结果是沉淀物中检测到放射性6．下图为某植物细胞的一条染色体发生变异的过程（字母表示基因）。该变异可能属于（）A．基因突变 B．缺失 C．倒位 D．易位7．下面关于DNA分子结构与复制的叙述中，错误的是A．双链DNA分子含有四种脱氧核苷酸B．每个脱氧核糖分子上均连接着一个磷酸和一个碱基C．DNA复制不仅发生于细胞核中，也发生在线粒体和叶绿体中D．DNA分子复制过程中，DNA聚合酶可以催化形成磷酸二酯键8．（10分）细胞的种类和形态具有多样性，依据细胞图像中特定的结构可以判断细胞的类型。下列有关判断依据正确的是A．若细胞中有核糖体等细胞器，则一定为细胞的显微结构图B．若细胞中表示出细胞壁，则一定为植物细胞结构图C．若细胞中具有中心体，则一定为动物细胞结构图D．若细胞中有核膜，则一定为真核细胞结构图二、非选择题9．（10分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为____________，其原理是____________。（2）过程④常采用____________技术得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程④⑤的优势是________________________。（3）过程⑥的育种方式是____________。10．（14分）如图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图（甲图）和表示细胞有丝分裂各期的图像（乙图），请据图分析并回答下列问题：（1）甲图中实线表示________________的数量变化，虚线表示________________的数量变化，乙图中细胞分裂的正确顺序是________________（用字母代号表示）。（2）乙图中的C相当于甲图曲线中的________________段（用大写字母表示），根据乙中图形推测，甲图中的4N应该等于________________。（3）乙图B中4结构的名称是________________，它在B图所示时期的变化________________。（4）甲图中AB段曲线上升是由于________________，此段相当于乙图分裂图像中________________（字母时期）；甲图中bc段曲线上升是由于________________。11．（14分）甲、乙为两种单基因遗传病，如图为某岛屿上与外界隔绝的家系的有关这两种遗传病的遗传系谱图，其中有一种病的致病基因在X染色体上（甲病由A和a控制，乙病由B和b控制）。请回答下列问题：（1）甲病的致病基因位于__________染色体上，乙病的遗传方式为__________。（2）图中4号个体的基因型为__________，8号个体的基因型为__________。（3）11号个体不携带致病基因的概率为__________，6号和7号再生一个同时患两种病的男孩的概率为__________，该患病男孩所患乙病的致病基因来自第Ⅰ代的__________号个体。12．番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软。但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术，可有效解决此问题。（1）PG蛋白的基本单位是__________，PG能降解果胶使番茄果实细胞的___________受损，从而促进果实成熟。（2）从番茄体细胞中获得指导PG合成的mRNA（靶mRNA），其部分碱基序列是--AUCCAGGUC--，在__________酶的作用下，以___________为原料合成反义基因(DNA)的一条链，进而合成双链，该反义基因对应的碱基序列是______。（3）将该反义基因导入离体番茄体细胞，经_________________技术获得完整植株。（4）新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止_______________________，从而达到抑制果实成熟的目的，这最能体现RNA的哪项功能__________。A．RNA可以作为某些生物的遗传物质B．RNA是细胞中重要的结构物质C．RNA是基因表达的媒介D．RNA在细胞中能自我复制

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】据图可知，图中染色体中某一片段发生了缺失，属于染色体结构变异中的染色体片段缺失。故选C。【点睛】本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。对于染色体结构变异类型的理解和比较识记是本题考查的重点。2、D【解析】

控制同一性状的基因位于同源染色体上，遵循基因的分离定律；非同源染色体上的非等位基因在遗传中遵循自由组合定律。【详解】分离定律和自由组合定律适用于真核生物核基因的遗传，核基因位于细胞核中染色体上；细胞质中没有染色体。故选D。3、A【解析】

本题考查内环境，考查对内环境理化性质及其稳态的理解。明确内环境渗透压的形成机制和pH相对稳定的机制是解答本题的关键。【详解】血浆中有很多无机离子比如Na+等，对维持血浆渗透压有重要作用，A项错误；H2CO3/NaHCO3构成缓冲对，是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质，B项正确；细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过主动运输来实现的，主动运输需要消耗ATP，C项正确；运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍可以维持相对稳定状态，D项正确。4、D【解析】

AC、死细胞与活细胞的细胞膜结构和成分含量都是相同，AC错误；B、染色剂PI对于活细胞来说是有害物质，细胞不会吸收，也不会分解，B错误；D、活细胞的细胞膜具有选择透过性，可以阻止对细胞有害的染色剂PI的进入，D正确。故选D。活细胞的细胞膜对物质进出细胞具有选择透过性，PI无法通过活细胞膜，活细胞核不被染色，而死亡细胞膜失去选择透过性，PI可以通过活细胞膜，细胞核被染色，说明活细胞的细胞膜能控制物质进出。5、A【解析】试题分析：标记噬菌体时需要利用分别含有35S和32P的细菌标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，A正确，②中少量噬菌体未侵入细菌不会导致实验失败，B错误，③的作用是使噬菌体与细菌分离，C错误，如果标记噬菌体的蛋白质外壳，④的结果是上清液中检测到放射性，D错误。考点：本题主要考查噬菌体侵染细菌实验，意在考查对实验步骤的理解。6、A【解析】

生物的可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，染色体变异包括染色体结构和数目的改变。【详解】据图分析，变异后染色体的长度没有发生改变，基因的数量也没有发生改变，相关基因在染色体上的位置也没有发生改变，说明没有发生染色体结构的变异；但是B基因变成了b基因，说明发生了基因突变，故选A。7、B【解析】

DNA的基本单位为脱氧核苷酸，由四种脱氧核苷酸脱水缩合形成两条脱氧核苷酸链形成，并且两条链之间遵循碱基互补配对原则，因此DNA分子中，A=T、C=G，一分子脱氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，所以每个DNA分子中脱氧核苷酸数=碱基数=磷酸数=脱氧核糖的数量。【详解】A、DNA的基本单位为脱氧核苷酸，所以每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸，A正确；

B、DNA分子中两个脱氧核苷酸之间通过磷酸与脱氧核糖之间形成的磷酸二酯键，但是DNA分子左链的末端和右链的首端只连着一个磷酸，其余脱氧核糖链接两个磷酸，B错误；C、DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体，故DNA复制不仅发生于细胞核中，也发生在线粒体和叶绿体中，C正确；D、DNA分子复制过程中，DNA聚合酶可以催化形成磷酸二酯键，D正确。故选B。8、D【解析】核糖体属于亚显微结构，若细胞中绘有核糖体等细胞器，则一定为亚显微结构图，A错误；原核细胞和真菌也具有细胞壁结构，B错误；中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，因此含有中心体的细胞也可能是低等植物细胞，C错误；真核细胞才有核膜，若细胞中有核膜，则一定为真核细胞结构图，D正确。二、非选择题9、杂交育种基因重组花药离体培养能明显缩短育种年限诱变育种【解析】

分析题图：图中①②③的育种方法是杂交育种；④⑤是单倍体育种，育种原理是染色体变异；⑥都诱变育种，育种原理是基因突变。【详解】（1）由品种AABB、aabb经过①杂交、②和③自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种其原理是基因重组。（2）过程④常采用花药离体培养技术得到Ab个体。过程①②③为杂交育种，优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上，与该育种方法相比，过程④⑤单倍体育种的优势是能明显缩短育种年限。（3）过程⑥的育种方式是诱变育种。识记杂交育种、诱变育种和单倍体育种的知识，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，根据题干情境准确作答。10、DNA染色体EADCBFDE12细胞板由细胞的中央向周围扩展逐渐形成细胞壁DNA复制E着丝点（粒）分裂【解析】（1）由图可知实线中有条斜线，代表了DNA的复制，即代表的是DNA的数量变化。虚线表示的是染色体。乙图中A染色体散乱，是细胞分裂前期。B出现细胞板是分裂末期。C着丝点分裂，是分裂后期。D染色体着丝点排列在赤道板上，是细胞分裂中期。E是细胞分裂的分离间期。F是末期末将马上形成两个子细胞，因此分裂的顺序是EADCBF。（2）乙图中的C是有丝分裂后期，相当于甲图的DE段，甲图中AB是分裂间期，BC是分裂前期，BC是分裂中期，DE是分裂后期，EF是分裂末期。C中有12条染色体，应有12个DNA分子，所以甲图中的4N等于12.（3）乙图B中4是细胞板，在末期细胞板由细胞的中央向周围扩展逐渐形成细胞壁。（4）甲图中AB段曲线上升是因为DNA复制，在图乙中E代表的是分裂间期。甲图中c即染色体数目加倍是因为着丝点分裂。【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解和图形的识别能力。【名师点睛】有丝分裂过程中细胞核内DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线易错警示与有丝分裂有关的3点说明：（1）在有丝分裂过程中，各个时期始终都有同源染色体存在，但它们既不配对，也不分开。（2）赤道板是一种假想平面，不是细胞结构，在光学显微镜下看不到；细胞板是一种真实结构，在光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。（3）用秋水仙素破坏纺锤体的形成，无纺锤丝牵引着丝点，复制后的染色体的着丝点照样分裂，使细胞中染色体数目加倍，这就说明着丝点分裂不是纺锤丝牵引所致。11、常伴X染色体隐性遗传AaXBXbaaXbY3/41/164【解析】

据图分析，图中1号、2号有甲病，而他们的女儿5号正常，说明甲病为常染色体显性遗传病；图中3号、4号没有乙病，而8号有乙病，说明乙病为隐性遗传病，根据题干信息已知，两种病中有一种病的致病基因在X染色体上，因此乙病为伴X隐性遗传病。【详解】（1）根据以上分析已知，甲病为常染色体显性遗传病，乙病为伴X隐性遗传病。（2）图中4号患甲病不患乙病，而8号患乙病不患甲病，因此4号的基因型为AaXBXb，8号基因型为aaXbY。（3）据图分析，6号基因型为aaXBY，7号基因型为AaXBXB或AaXBXb，则11号个体不携带致病基因（aaXBXB）的概率为3/4；6号和7号再生一个同时患两种病的男孩（AaXbY）的概率=1/2×1/2×1/4=1/16