苏教版五年下第四单元认识分数复习_第1页
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文档简介

整理与复习一苏教版五年级数学下册第1页第1页教学目的1.知识与技能：通过回顾与整理，使学生进一步加深对分数意义理解，建立合理认知结构。2.过程与办法：通过练习与应用，使学生进一步掌握相关分数数学技能，发展数学思考和实践能力。3.情感、态度与价值观：在自主摸索与合作交流过程中，进一步发展与同伴进行合作交流意识和能力，取得成功体验。第2页第2页在图中涂色表示它下面分数。9766第3页第3页3453第4页第4页在直线上画出表示各分数点。5132451216625第5页第5页5个是多少？5110个是多少？5114个是多少？5155510514第6页第6页1里面有几种？612里面有几种？61里面有几种？616176个12个17个第7页第7页判断题1.真分数都小于1，假分数都不小于1。（）2.所有假分数都比真分数大。（）３.4米和1米同样长。（）5

154×√√第8页第8页４.分数分母越大，分数单位就越大。（）５.把一个圆分成9份，每份是它。（）916.分母是9所有真分数一共有9个。（）×××第9页第9页说出各个分数表示意义。(1)我国人口约占世界总人口。51把（）看作单位“1”，平均分成（）份，（）有这样（）份。世界总人口5我国人口1第10页第10页试着说一说。(2)柳树棵树是杨树，杨树棵树是柳树。5445第11页第11页(3)小明从家去学校，小时正好走了全程。6132把（）看作单位“1”，平均分成了（）份，（）有这样（）份。小明从家去学校用时间11小时6第12页第12页4÷3=（）（）8÷7=（）（）11÷3=（）（）65=()÷()27=()÷()613=()÷()34783115672136第13页第13页用分数表示各题商，是假分数化成整数或带分数。6÷7=（）（）8÷2=（）（）13÷4=（）（）5÷5=（）（）17÷6=（）（）7628=4413413＝55=1617652＝第14页第14页在直线上面填分数，下面填小数。0.221451.71020.5540.81.251071第15页第15页填一填第16页第16页比较大小>310.3650.83471.75912.12

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