人教版四年级语文必背诗词内容

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，也是小学语文学习的重要组成部分。四年级阶段的古诗词学习，在培养语感、积累语料、提升审美情趣方面扮演着关键角色。本文将系统梳理人教版四年级语文教材中要求背诵的古诗词篇目，并辅以简要注释与赏析，旨在帮助同学们更好地理解和记忆这些经典作品，感受汉语言文字的独特魅力。四年级上册必背诗词《题西林壁》[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。注释：*题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题：书写，题写。*横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看。*侧：侧面。*各不同：各不相同。*不识：不能认识，辨别。*真面目：指庐山真实的景色，形状。*缘：因为；由于。*此山：这座山，指庐山。简析：这首诗不仅描绘了庐山变化多姿的面貌，更蕴含着深刻的哲理。诗人从不同角度观察庐山，所见景象各不相同，从而悟出“当局者迷，旁观者清”的道理。它告诉我们，要全面、客观地认识事物，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。背诵时，要注意体会诗句中由景入理的自然过渡。《游山西村》[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。注释：*腊酒：腊月里酿造的酒。*足鸡豚（tún）：意思是准备了丰盛的菜肴。足：足够，丰盛。豚，小猪，诗中代指猪肉。*山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。*柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。简析：这是一首纪游抒情诗。首联描绘了丰收之年农村欢悦的景象和淳朴的民风。颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是脍炙人口的名句，既写出了山间水畔的自然景色，又富有哲理，表现了诗人在困境中坚持探索，终于豁然开朗的欣喜。背诵时，要读出农家的热情和诗人由疑到喜的情感变化。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。注释：*黄鹤楼：故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。*孟浩然：李白的朋友。*之：往、到达。*广陵：即扬州。*故人：老朋友，这里指孟浩然。*西辞：向西告别。因为孟浩然要去的扬州在黄鹤楼的东边，所以说“西辞”。*烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。*下：顺流向下而行。*碧空尽：消失在碧蓝的天际。尽：尽头，消失了。*唯见：只看见。*天际流：流向天边天际：天边，天边的尽头。简析：这是一首千古传诵的送别诗。诗人通过描绘送别时的场景，特别是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句，以景写情，含蓄地表达了对友人的依依惜别之情。全诗意境开阔，情感真挚，是送别诗中的佳作。《送元二使安西》[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。注释：*元二：作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。*使：出使。*安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。*渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。*朝雨：早晨下的雨。*浥（yì）：湿润。*客舍：旅店。*柳色：即指初春嫩柳的颜色。*君：指元二。*更：再。*尽：喝尽。*阳关：汉朝设置的边关名，故址在今甘肃省敦煌县西南，古代跟玉门关同是出塞必经的关口。《元和郡县志》云，因在玉门之南，故称阳关。*故人：老朋友。简析：此诗又名《阳关三叠》，是王维送朋友去西北边疆时作的诗。前两句描绘了雨后清晨渭城的清新景色，为送别营造了略带伤感的氛围。后两句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，直抒胸臆，将惜别之情推向高潮，成为千古名句。诗中“柳”与“留”谐音，也暗含挽留之意。四年级下册必背诗词《独坐敬亭山》[唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。注释：*敬亭山：在今安徽宣城市北。*尽：没有了。*孤云：陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。朱谏注：“言我独坐之时，鸟飞云散，有若无情而不相亲者。独有敬亭之山，长相看而不相厌也。”*独去闲：独去，独自去。闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。孤单的云彩飘来飘去。*两不厌：指诗人和敬亭山而言。厌：满足。简析：这首诗是李白表现自己精神世界的佳作。前两句以“众鸟高飞尽，孤云独去闲”描绘了一幅幽静的画面，烘托出诗人的孤独心境。后两句“相看两不厌，只有敬亭山”，则将山人格化，表现了诗人与敬亭山之间相依相伴的深厚情感，体现了诗人不与世俗同流合污的高洁品格。全诗语言简练，意境深远。《望洞庭》[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。注释：*洞庭：湖名，在今湖南省北部。*和（hé）：和谐。指水色与月光互相辉映。*潭面：指湖面。*镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。*山水翠：也作“山水色”。山：指洞庭湖中的君山。*白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。白银：一作“白云”。*青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。简析：这是一首描写洞庭湖秋夜景色的佳作。诗人以清新的笔调，生动地描绘了月光下洞庭湖宁静优美的景象。“潭面无风镜未磨”将湖面比作未经打磨的铜镜，形象贴切。“白银盘里一青螺”更是神来之笔，将洞庭湖比作白银盘，将君山比作青螺，色彩鲜明，比喻生动，展现了诗人高超的艺术想象力。《忆江南》[唐]白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？注释：*忆江南：唐教坊曲名。作者题下自注说：“此曲亦名‘谢秋娘’，每首五句。”按《乐府诗集》：“‘忆江南’一名‘望江南’，因白氏词，后遂改名‘江南好’。”至晚唐、五代成为词牌名。这里所指的江南主要是长江下游的江浙一带。*谙（ān）：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。*江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。*红胜火：颜色鲜红胜过火焰。*绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，有胜过的意思。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。简析：这是一首脍炙人口的词。词人开篇即点出“江南好”，总领全词，表达了对江南春色的赞美之情。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句，用鲜明的色彩描绘了江南春天生机勃勃的景象，给人以强烈的视觉冲击。最后一句“能不忆江南？”以反问作结，加强了对江南的思念之情，余味无穷。《乡村四月》[宋]翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。注释：*山原：山陵和原野。*白满川：指稻田里的水色映着天光。川：平地。*子规：鸟名，杜鹃鸟。*才了：刚刚结束。*蚕桑：种桑养蚕。*插田：插秧。简析：这首诗以清新明快的笔调，描绘了江南农村初夏时节的旖旎风光和繁忙的农事景象。前两句“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”，从视觉和听觉两个角度，展现了乡村四月生机勃勃的自然景色。后两句“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”，则描写了农民们紧张忙碌的劳动生活，表达了诗人对乡村生活的热爱和对农民辛勤劳动的赞美。《四时田园杂兴·其二十五》[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。注释：*杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。*梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。*肥：指果肉肥厚。*麦花：荞麦花。*菜花：油菜花。*稀：稀少。*日长：夏天已近，白天越来越长了。*篱落：篱笆。*惟有：只有。*蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。简析：这首诗是范成大《四时田园杂兴》六十首中的一首，描写了初夏江南的田园景色。诗人用“金黄”、“肥”、“雪白”、“稀”等词语，准确地描绘了梅子、杏子、麦花、菜花等景物的特点，色彩鲜明，充满生机。“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”两句，以动衬静，通过描写蜻蜓蛱蝶的飞舞，反衬出乡村夏日的宁静，也暗示了农民们都在田间忙碌。《渔歌子》[唐]张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。注释：*渔歌子：词牌名。此调原为唐教坊名曲。分单调、双调二体。单调二十七字，平韵，以张氏此调最为著名。双调，五十字，仄韵。《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》，大概是民间的渔歌。*西塞山：在浙江省湖州市西面。一说在湖北省黄石市。*白鹭：一种白色的水鸟。*桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。*鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。*箬（ruò）笠：竹叶或竹篾做的斗笠。*蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣。*不须：不一定要。简析：这首词描绘了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。词的上阕“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，勾勒出一幅生机勃勃、色彩明丽的春日水乡图。下阕“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，则刻画了一位悠然自得的渔翁形象，他